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工程管理專業(yè)實習(xí)目的

時間:2024-09-09 23:23:42 實習(xí)目的 我要投稿

工程管理專業(yè)實習(xí)目的

  一、實習(xí)的目的和要求:

工程管理專業(yè)實習(xí)目的

  生產(chǎn)實習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要實踐環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際,增加感性認(rèn)識的必要途徑,是全面貫徹教育方針,培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施,是培養(yǎng)“外向型”、“經(jīng)營型”、“創(chuàng)新型”、“復(fù)合型”人才的重要手段。

  生產(chǎn)實習(xí)由教師和學(xué)生共同參與實習(xí)的安排。實習(xí)地點、實習(xí)單位可以是工程項目、房地產(chǎn)企業(yè)等。本次生產(chǎn)實習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了管理學(xué)、建筑材料、工程測量、力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑施工與管理、項目管理及工程估價等課程后進行。其實習(xí)目的:

  1、理論聯(lián)系實際,驗證、鞏固、深化已學(xué)過的理論知識,為后續(xù)課程學(xué)習(xí)(包括課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計)積累感性知識;

  2、使學(xué)生獲得一般工程項目的施工技術(shù)與施工組織與管理的實際能力;對房地產(chǎn)企業(yè)組織機構(gòu)與職能,以及房地產(chǎn)企業(yè)與建筑業(yè)、金融機構(gòu)、政府主管部門和用戶等方面的關(guān)系有進一步了解;

  3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、處理和總結(jié)工程技術(shù)和管理問題的獨立工作的能力;

  4、使學(xué)生樹立建筑經(jīng)濟觀點,能進行編制施工預(yù)算(即工料分析)和掌握編制建筑工程估價的基本知識:

  5、學(xué)習(xí)和了解單位工程施工準(zhǔn)備工作中的各項內(nèi)業(yè)工作,能編制一般工業(yè)與民用建筑施工組織設(shè)計;了解建筑企業(yè)現(xiàn)行的組織機構(gòu)和施工企業(yè)經(jīng)營管理方法:

  6、擴大學(xué)生的技術(shù)與管理眼界,了解建筑業(yè)中采用的新技術(shù)、新材料、新工藝和新的組織管理模式的情況。

  7、對房地產(chǎn)企業(yè)的全部經(jīng)營活動,即從開發(fā)建設(shè)到經(jīng)營、服務(wù)的全過程、即每一環(huán)節(jié)的經(jīng)營與管理問題均有一完整的掌握;

  8.使學(xué)生對房地產(chǎn)和工程項目人才素質(zhì)的要求有深刻的認(rèn)識。

  學(xué)生在實習(xí)期間,必須遵守相關(guān)的實習(xí)制度,和實習(xí)單位的一切規(guī)章制度,作息時間與實習(xí)單位相同,不得遲到、早退和搞特殊化。

  二、實習(xí)的內(nèi)容與檢查方法:

  根據(jù)實習(xí)單位的具體情況,每位學(xué)生可參加下列內(nèi)容中的l~3項工作。

  1、熟悉施工圖紙及有關(guān)技術(shù)資料,參加圖紙會審及其它技術(shù)會議及活動。

  2、學(xué)習(xí)單位工程施工組織設(shè)計,參加施工組織設(shè)計的編制工作或分部工程作業(yè)設(shè)計;。

  3、學(xué)習(xí)和了解有關(guān)定額,參加施工預(yù)算和施工圖預(yù)算的編制工作。

  4、在施工現(xiàn)場,協(xié)助工長和技術(shù)員,從事技術(shù)管理工作,學(xué)習(xí)建筑工程施工的“三控、二管、一協(xié)調(diào)”,處理施工中常見的問題。

  5、適當(dāng)參加主要分部分項工程(鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土工程和結(jié)構(gòu)安裝工程等)的勞動。結(jié)合工程的具體情況,按《生產(chǎn)實習(xí)批示書》中具體內(nèi)容要求,學(xué)習(xí)有關(guān)問題。

  6、了解施工企業(yè)和工地的機構(gòu)設(shè)置、職能和管理經(jīng)驗。

  7.了解房地產(chǎn)業(yè)與建筑業(yè)的聯(lián)系與區(qū)別;房地產(chǎn)業(yè)與城市建設(shè)的關(guān)系;房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況與特點,及房地產(chǎn)企業(yè)的全部經(jīng)營活動。

  學(xué)生每3~5人為一組,以實習(xí)單位技術(shù)人員的身份,在實習(xí)指導(dǎo)人或教師指導(dǎo)下參加實際工作,積極主動地完成各項工作任務(wù)。強調(diào)獨立工作能力的培養(yǎng),善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提出個人見解。

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