護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志500字
護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。下面是YJBYS小編為大家整理的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志500字，希望對(duì)大家有幫助!
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志500字一
7月16號(hào)，來(lái)到社區(qū)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)第一天，既興奮又緊張，頓時(shí)感到壓力和責(zé)任。
第一幕剛來(lái)的實(shí)習(xí)生抽吸密封瓶藥液時(shí)，由于壓強(qiáng)，輸液器裝置未擰緊等原因，2/3的藥液浪費(fèi)。這引發(fā)思考。
1、遇到類似的或者更嚴(yán)重是問(wèn)題，都不能驚慌失措。當(dāng)時(shí)我很淡定，為自己當(dāng)時(shí)的鎮(zhèn)靜感到高興，換做在學(xué)校里我老早都尖叫了，我是個(gè)神經(jīng)質(zhì)的人。
2、任何屬于操作人員失誤的問(wèn)題都不能當(dāng)著病人及病人家屬講出，現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系嚴(yán)重，我覺(jué)得護(hù)理人員承擔(dān)的責(zé)任更多。
第二幕幫完一位病人點(diǎn)滴時(shí)，干好另一為病人需要，由于心急，自己的手指被針頭挫傷了，流血了，自己處理了傷口。讓我意識(shí)到
1、仔細(xì)的重要性，寧可慢一點(diǎn)，也要保證病人和自己的安全。
2、換藥液時(shí)，若動(dòng)作慢，為避免空氣進(jìn)入，先關(guān)閉活塞。若空氣多，則應(yīng)排氣。
3、阿奇霉素
最后第三幕目睹醫(yī)生縫補(bǔ)傷口的全過(guò)程，不由想到幾點(diǎn)。
1、社區(qū)醫(yī)院無(wú)菌意識(shí)不強(qiáng)，比如帶手套。
2、社區(qū)醫(yī)生對(duì)一些事物不是很負(fù)責(zé)，比如：醫(yī)院來(lái)了一位被玻璃碎片割傷的.傷口很深的需要縫補(bǔ)的病人，病人家屬問(wèn)醫(yī)生傷口內(nèi)有無(wú)玻璃碎片，他說(shuō)，"應(yīng)該沒(méi)有吧"，當(dāng)時(shí)我想，這個(gè)問(wèn)題即使病人不說(shuō)，醫(yī)生自己也該意識(shí)到，再者回答問(wèn)題也不應(yīng)模棱兩可。
第四幕醫(yī)護(hù)人員配置藥液時(shí)，忘記配一瓶注射液，就這樣給了病人。我感到對(duì)不起。
1、我們不應(yīng)浪費(fèi)病人用錢買的任何藥液，我們要負(fù)責(zé)。
第五幕準(zhǔn)備幫病人拔注射液時(shí)，病人為了不浪費(fèi)那么一丁點(diǎn)的藥液，硬要茂菲式滴管不滴為止，結(jié)果回血。
1、對(duì)農(nóng)村尤其是老年人要宣教相關(guān)知識(shí)，避免文盲的遭遇。
2、光有扎實(shí)的理論知識(shí)是不夠的，遇到上述情況，還需熟練的操作技能(若回血滲到滴管，需換一支輸液器)。
3、若沒(méi)回血，在針頭下墊棉球是措施之一。
第六幕抽吸藥液時(shí)，學(xué)姐說(shuō)不是這樣的。是的，學(xué)姐們抽吸藥液的手法，打針的手法和稀釋藥液的方法都與我們學(xué)的不一樣。
1、教科書是死的，人是活的，方法從實(shí)踐中來(lái)
2、自己操作真的真的真的有待提高，雖然只是大一，但自己不滿意。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志500字二
18床的那個(gè)阿姨，最能聊了。我記得上一次，我是給她換藥水，而我的動(dòng)作不到位，她回血了。她的女兒就在那里說(shuō)我。那時(shí)候，鄭阿姨說(shuō)，不要放在心上了，剛實(shí)習(xí)是這樣的了。我跟鄭阿姨說(shuō)，“沒(méi)事，是我不好，而且你女兒真的很疼你。”那時(shí)候，我的眼眶就濕了。因?yàn)槲铱吹剿畠哼@樣對(duì)我，讓我想家了。我很想我媽媽，我很想我爸爸，當(dāng)然也想我弟弟了。
最讓我感動(dòng)的就是若聯(lián)阿姨一家。
雖然，阿姨患病了這么久，但是她的家人一直陪伴著她，鼓勵(lì)著她。我想阿姨心中也充滿著愛(ài)。每一次我見(jiàn)到阿姨我都想笑。我情不自禁的笑起來(lái)，給她一點(diǎn)陽(yáng)光的氣息�？赡芪遗笥言谖叶吂噍斕辔倚ζ饋�(lái)就很傻吧，其實(shí)我也不知道怎么去說(shuō)出我心中的感覺(jué)。
老師讓我給她打針，但是我不敢，因?yàn)槲遗屡鬯：芷婀值母杏X(jué)，我記得上一次給她打低分子鈉的時(shí)候，我的手在抖。我在腎內(nèi)科打了這么多針都沒(méi)有抖過(guò)�；蛟S，我喜歡上這個(gè)阿姨吧。
也或許，我喜歡上這個(gè)家的溫馨，跟快樂(lè)吧!吳叔叔，也是經(jīng)常笑的，剛才還想給我他的電話，說(shuō)我下次去文昌要請(qǐng)我喝茶。我想，我一定找機(jī)會(huì)去探望阿姨的。腦海中不斷浮現(xiàn)我們相聚的那一刻。
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