不愿說普通話的原因相當(dāng)復(fù)雜，歸納起來，主要有以下幾個(gè)方面。

　　一、受“從眾心理”、“趨同心理”的支配。因?yàn)橹車鷽]有形成說普通話的風(fēng)氣，有些人害怕說普通話不能被別人理解，會(huì)招來諷刺、打擊，所以不愿意做“出頭椽子”，采取隨大流的態(tài)度;有的教師在課堂上能說流利的普通話，下課及其他交際場(chǎng)合卻都說方言，生怕說普通話被人認(rèn)為出風(fēng)頭，難以合群;有些干部擔(dān)心說普通話會(huì)被人看成打官腔，讓人失去親切感，使自己脫離群眾。在這種從眾、趨同心理的支配下，常出現(xiàn)這樣的情況，在進(jìn)行社會(huì)交際時(shí)，如果對(duì)方說方言，另一方就也用方言與之攀談，覺得這樣似乎更容易接近些，更親切些。因此，許多人進(jìn)行社會(huì)交際時(shí)不愿意說普通話。

　　二、受“方言優(yōu)越感”的影響。有些大都市的人，由于自己所處的城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化等諸多方面都處于全國(guó)領(lǐng)先地位，因此產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，覺得自己高人一等，所以他們?cè)谂c外地人交際時(shí)不說普通話，用說方言來表現(xiàn)這種優(yōu)越感。

　　三、有些人頭腦中根本沒有語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。他們不知道推廣普通話是由國(guó)家憲法所規(guī)定，是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，不懂得在推普問題上也要履行公民義務(wù)，也要遵守國(guó)家法規(guī)，他們錯(cuò)誤地認(rèn)為說不說普通話是個(gè)人行為，與他人無關(guān)。因此，他們?cè)趹?yīng)該說普通話的場(chǎng)合根本意識(shí)不到使用普通話，而是隨心所欲地讓方言大行其道。

　　四、還有一些人因?yàn)槠綍r(shí)不經(jīng)常說普通話，所以不能用普通話流暢地表達(dá)思想感情，他們總覺得說普通話很別扭、不習(xí)慣，影響表情達(dá)意，于是就不大愿意說普通話，有時(shí)開頭說的是普通話，說了幾句覺得不方便又改說方言。也有一些人因?yàn)槠胀ㄔ捳f得不好，害怕出丑，害怕被人笑話，干脆就不說普通話。

　　推廣普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　普通話：神州音，華夏情。

　　普通話不普通，一話在口事事通。

　　普通話——承載文明，光彩中華。

　　普通話流利，找工作順利。

　　普通話是你我他順利溝通的橋梁。

　　普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。

　　普通話是人類最美麗的語(yǔ)言，說說看吧!

　　普通話是我們的校園語(yǔ)言。

　　普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。

　　心相印，語(yǔ)相同，和諧校園樂融融。

　　讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。

　　文明語(yǔ)深入你我心，普通話融匯南北情。

　　推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。

　　大力推廣普通話，營(yíng)造良好語(yǔ)言氛圍。