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寒假計(jì)劃的小學(xué)生手抄報(bào)
孩子們期待的寒假又來(lái)啦！不過(guò)，即使是放寒假，家長(zhǎng)也不要讓孩子們光顧著玩耍，假期復(fù)習(xí)也很重要哦！接下來(lái)小編為你帶來(lái)寒假計(jì)劃的手抄報(bào)，希望對(duì)你有幫助。
一年級(jí)寒假安排表
一、每一天寫兩篇寒假作業(yè)，完成老師的作業(yè)。
二、每一天寫一篇字貼，練練自己的鉛筆字。
三、每一天看一小時(shí)書，提高自己的知識(shí)量。
四、每一天繼續(xù)做一篇口算，提高準(zhǔn)確率，改掉馬虎的毛病。
五、每一天繼續(xù)堅(jiān)持寫日志，提高寫作水平。
六、每一天玩半小時(shí)益智游戲，勞逸結(jié)合。
七、每一天繼續(xù)練琴，自己作作小曲子。
八、每一天堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
九、每一天畫幅小漫畫，寫些自己的心里話。
二年級(jí)寒假安排表
一、 早晨7:50起床。
二、7:50---8:00洗漱。
三、8:10---8:30讀讀背背《論語(yǔ)》至少一面。
四、8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。
五、9:30---9:50完成數(shù)學(xué)報(bào)紙至少兩面。
六、10:00---10:30預(yù)習(xí)下冊(cè)教科書。
七、10:40---11:00默寫上冊(cè)英語(yǔ)書的單詞表星號(hào)詞和粗體詞，至少兩個(gè)單元�？从⒄Z(yǔ)故事視頻，練習(xí)口語(yǔ)。
八、11:00---11:25吃午飯。
九、11:30---12：20看課外書。
十、12:30---13:00讀熟古詩(shī)。
十一、13:20---13:50讀讀背背《弟子規(guī)》至少五面。
十二、14:00---14:50讀讀背背《知識(shí)大全》至少一面。
十三、15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。
十四、16:10---17:10騎自行車或打羽毛球。
十五、17:20---17:50吃晚飯。
十六、18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
十七、19：20---8:10洗漱。
十八、8:10---10:00看電視。
十九、10:00睡覺(jué)。
三年級(jí)寒假安排表
一、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)。
二、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。
三、中午適當(dāng)午休
四、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
五、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間。
六、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
八、每一天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))
九、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。
十、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。
十一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
十二、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
十三、每一天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
十四、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
超實(shí)用寒假學(xué)習(xí)攻略
1. 把寒假作業(yè)分量分時(shí)間做好計(jì)劃
有些孩子一放假就忙著趕作業(yè)，一個(gè)假期的作業(yè)就這樣被他們一周寫完了，沒(méi)有了作業(yè)的壓力，他們接下來(lái)會(huì)干什么呢？當(dāng)然是各種瘋玩，而且是不分晝夜地一直玩到開(kāi)學(xué)。這樣做的結(jié)果是：由于長(zhǎng)時(shí)間脫離學(xué)習(xí)狀態(tài)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候心還沒(méi)被收回來(lái)，接著就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，厭學(xué)等各種問(wèn)題，慢慢地和別的孩子的差距越拉越大……
給家長(zhǎng)的建議：幫孩子把作業(yè)進(jìn)行分量分時(shí)間做好計(jì)劃，讓孩子每一天都抽出一定時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，在整個(gè)寒假期間始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才不至于讓孩子在開(kāi)學(xué)的時(shí)候還玩得意猶未盡，久久不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2. 平均分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間
有的孩子只喜歡學(xué)自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，對(duì)于自己的弱項(xiàng)置之不理，這樣做優(yōu)勢(shì)學(xué)科未必能提高，但是弱勢(shì)學(xué)科會(huì)越來(lái)越弱。為何不利用寒假這個(gè)契機(jī)來(lái)查漏補(bǔ)缺，提升自己的弱勢(shì)學(xué)科呢？
給家長(zhǎng)的建議：合理分配孩子各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科不斷鞏固之外，家長(zhǎng)可以幫孩子補(bǔ)習(xí)一下弱勢(shì)學(xué)科，培養(yǎng)對(duì)弱勢(shì)學(xué)科的興趣。優(yōu)勢(shì)學(xué)科可以多做一些提高練習(xí)，弱勢(shì)學(xué)科多做一些基礎(chǔ)練習(xí)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越自信。
3.建立錯(cuò)題本，警惕易錯(cuò)點(diǎn)
很多學(xué)習(xí)好的孩子都有總結(jié)錯(cuò)題的習(xí)慣，思維定式很容易讓孩子們?cè)陬愃茊?wèn)題上重復(fù)犯錯(cuò)。建立錯(cuò)題本可以對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行加深記憶，避免重復(fù)犯錯(cuò)。
給家長(zhǎng)的建議：幫孩子養(yǎng)成建立錯(cuò)題本的習(xí)慣，對(duì)常見(jiàn)的錯(cuò)題及解題思路進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣做可以幫助孩子整理思路，節(jié)省考試時(shí)的思考時(shí)間。
4.理解記憶很重要
將課本上的重點(diǎn)知識(shí)背熟是假期復(fù)習(xí)過(guò)程中重要的環(huán)節(jié)，但是要想把知識(shí)記得牢，背誦就要講求一些方法，機(jī)械地記憶不不可取的。
給孩子的建議：英文單詞的背誦：聯(lián)想記憶法，同時(shí)多看，多讀，多聽(tīng)，手，腦，口，眼并用起來(lái)提高記憶效果。
古詩(shī)詞背誦：先理解意思，再背誦。只有理解了古詩(shī)詞表達(dá)的現(xiàn)代意思，記憶才會(huì)變得更加容易。
數(shù)理化公式的背誦：在理解其推理過(guò)程的基礎(chǔ)上，記憶效果更好。
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