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任職個人述職報告范文(通用17篇)
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那么應(yīng)當如何寫述職報告呢?以下是小編為大家收集的任職個人述職報告范文(通用17篇),希望能夠幫助到大家。
任職個人述職報告 1
回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會就是:領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。
二、個人教學(xué)工作:
我認為:一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學(xué):圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學(xué):比的'基本性質(zhì))。與新教師結(jié)對,向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,解決在教學(xué)中遇到的實際困難,使徒弟能盡快進入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當中去,了解他們的思想動態(tài),并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,學(xué)習(xí)興趣較濃。
主要業(yè)績:20xx年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號,所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導(dǎo)處工作:
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃,做到早安排,早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課,指導(dǎo)教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。
1、結(jié)合《xx縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估辦法》,制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求,組織了45歲以下青年教師計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初,安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學(xué)成績進行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀,進行了獎勵。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規(guī)進行了督查。
2、本年度組織教組長進行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報,推出了典型和找出了不足。
任職個人述職報告 2
大家好,這個學(xué)期我擔(dān)任政教處副主任還兼任初三年級副主任、1124班主任、同時還擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作?偨Y(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。今天,我把一年來的主要工作及履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)們做個匯報,請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。
一、政教處工作這一學(xué)年里主要是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下配合孫主任做一些具體工作,為定期召開家長學(xué)校座談會,進行第二屆班主任論壇做了大量準備工作。另外配合孫主任做一些家校如何更好地溝通,班主任與學(xué)生如何更好地交流與溝通,同學(xué)之間如何更好地溝通等的研究工作。
二、年級部工作這個學(xué)年,我主要是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下配合馬主任搞好年級部工作。我主要負責(zé)學(xué)生的`早操、晨讀等。對學(xué)生的早操我們初三年級要求嚴格,全體住校生都要求出操,值日生做完值日和跑操同學(xué)一起參加操后晨讀。定期召開體委會,對各班出操、宿舍情況進行總結(jié),以期各班做的更好。
三、班級工作做到用心帶班,用愛教育。針對班級出現(xiàn)的各種問題我不逃避,都把班級問題當做教育課題去處理,努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對學(xué)生影響學(xué)生。
四、其他工作在學(xué)校值班工作中,不逃避不躲避,以良好心態(tài)參與值班工作,從不缺勤。
五、不足與努力方向教育工作是一個長期反復(fù)的工作,它考驗每個人耐心與熱情,如何做到每天充滿激情的工作真是太難了。有時個人情緒難免影響工作,這就需要我們調(diào)整好自己,做積極情緒的主人去面對每天的工作。我也會努力朝這個方向去做,做好自己的本職工作。
任職個人述職報告 3
20XX年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的支持幫助和指導(dǎo)下,加上自身的不斷努力探索,在思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上,我都得到了很大的進步,并取得了一定的工作成績,現(xiàn)就我多年來的工作、學(xué)習(xí)情況,作一個總結(jié)匯報如下:
一、加強理論學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)
在過去的工作里,我注重自身思想素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,以科學(xué)的理論武裝自己,不斷提高自身綜合素質(zhì),加強自身的思想道德建設(shè),提高職業(yè)修養(yǎng),樹立正確的人生觀和價值觀。
二、愛崗敬業(yè),注重培養(yǎng)自己的團隊精神和協(xié)作意識,自覺實現(xiàn)自身價值
在日常的'工作中,以自身實際行動加強愛崗敬業(yè)意識的培養(yǎng),進一步增強工作的責(zé)任心、事業(yè)心,以主人翁的精神熱愛本職工作,做到“干一行、愛一行、專一行”,牢固樹立“社興我興、社衰我衰”的工作意識,全身心地投入工作;作為會計,每天認真核對賬務(wù),把好質(zhì)量關(guān),及時解決實際問題,協(xié)調(diào)好儲蓄柜的突發(fā)事件,保證工作的有序開展。牢固樹立“客戶至上”的服務(wù)理念,時刻把文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為衡量各項工作的標準來嚴格要求自己,自覺接受廣大客戶監(jiān)督,定期開展批評與自我批評,力求做一名合格的信合人。
三、恪守規(guī)章制度,履行崗位職責(zé)
在過去的工作里,本人能夠嚴格恪守各項金融政策法規(guī),認真履行崗位職責(zé)。辦理會計事務(wù)能夠嚴格按資金性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點、經(jīng)營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳戶;堅持當時記帳、當日核對,做到要素齊全、內(nèi)容真實完整、數(shù)字字跡清楚,確保帳務(wù)處理“五無”、帳戶核算“六相符”等;辦理儲蓄業(yè)務(wù)時能夠認真落實“實名制”規(guī)定,登記好相關(guān)證件手續(xù)等等。每日營業(yè)終了,逐筆勾對電腦打印流水帳和現(xiàn)金收付登記簿,堅持一日三核庫制度。填送會計報表時做到內(nèi)容真實、計算準確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送,各種報表、各項目之間相關(guān)數(shù)字銜接一致。
四、增強防范意識,落實“三防一!
能夠不斷地增強安全防范意識,認真落實各項防范措施,把安全工作落到實處。遵照聯(lián)社安全保衛(wèi)相關(guān)要求,嚴格按照各項制度行事。當班期間能夠時刻保持警惕,嚴格按“三防一!钡囊,熟記防盜防搶防暴預(yù)案和報警電話,熟練掌握、使用好各種防范器械。經(jīng)常檢查電路、電話是否正常,防范器械是否處于良好狀態(tài),當出現(xiàn)異常情況,能當場處理的當場處理,不能處理的能及時向上級匯報等等,確保二十四小時不失控,同時加強憑證、印章管理,從源頭上防范案件。以身作則,職工職責(zé)明確,防范意識到位,確保了安全無事故。
五、有成績也有不足之處
經(jīng)過幾年的工作,積累了很多的經(jīng)驗,各方面得到了長足的進步,但也存在很多的不足之處,如學(xué)習(xí)的積極主動性還不夠,尤其是對新變更的制度、規(guī)章的學(xué)習(xí)還不夠,工作的效率和速度還有待提高等等,在今后工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷豐富自己的專業(yè)知識,為成為一名合格的會計而奮斗。
任職個人述職報告 4
大家好!從事學(xué)校教科研工作已經(jīng)兩年多的時間,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,本著嚴謹務(wù)實、公正盡職的態(tài)度,努力做好教科室的各項工作,F(xiàn)將20xx年度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。
一、思想政治素質(zhì)方面
在本年度的工作中,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件;嚴格落實《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定;嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。從思想上到行為上保持一致,規(guī)范自己的言行,身體力行做好本職工作。能夠識大體,顧大局,講奉獻,和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員團結(jié)協(xié)作,全力以赴完成學(xué)校教科研工作,并密切配合好其他各部門的工作。
二、教育教學(xué)管理方面
本年度,我除承擔(dān)語文、品德等學(xué)科教學(xué)之外,積極履行教育教學(xué)管理職責(zé),和教務(wù)處密切合作,認真抓好教學(xué)常規(guī)工作,對存在的問題進行及時反饋。及時聽評教師的上課情況,每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù),了解我校教師的`教學(xué)情況。同時組織教師積極參加各級優(yōu)質(zhì)課評選、名師評選、教學(xué)能手評選、論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思評選等提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動,且均有各種獎項獲得,有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會,促進教師的專業(yè)化成長。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)管理方面
在本年度的教科研工作中,我主要完成了以下工作任務(wù)。20xx年,組織申報的小學(xué)語文教研組,獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽稱號;組織全體教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試工作;組織安排部分教師參加開發(fā)區(qū)教育局組織的品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課、論文評選,有2人次的課獲獎,有2人次論文被推薦參加市級相關(guān)論文評選;組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),并順利結(jié)業(yè),促進了班主任隊伍建設(shè);組織開展的班主任教師對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣教育最優(yōu)化變革研究課題,取得一定階段性成果;組織學(xué)生參加全國"為學(xué)杯"作文大賽,多人次獲獎;組織師生參加第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽,多人次獲獎,并榮獲優(yōu)秀組織獎。
四、下步工作目標
教科室的工作定位是:以教研促教學(xué)。下步將繼續(xù)通過狠抓教師教學(xué)基本功,提高教學(xué)能力;通過開展同課異構(gòu)活動,提高研討能力;通過外出培訓(xùn),提高借鑒能力;通過網(wǎng)絡(luò)教研,提高橫向交流能力。同時,不斷加強學(xué)習(xí),走科研興校之路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,打造一支學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的教師隊伍。
當然,工作中也存在著諸多不足,如管理經(jīng)驗欠缺,工作方法簡單,充分調(diào)動全體教師的教科研熱情不夠,創(chuàng)新程度不足。另外深入課堂指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的力度不夠,教研活動開展有待進一步規(guī)范,課題引領(lǐng)教育教學(xué)的意識有待進一步加強等等。今后我將正視自我,揚長避短,使學(xué)校教科研工作再上一個新臺階!真誠希望大家能多提寶貴的意見。
任職個人述職報告 5
任政治教研室主任以來,我始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致,熱愛本職工作,認真履行教研室主任職責(zé),以德治教,以身立教,關(guān)心同志,盡職盡責(zé),抓本務(wù)實,愛崗敬業(yè),現(xiàn)將一學(xué)期工作報告如下:
一、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完成學(xué)院各個專業(yè)一年級學(xué)生的政治理論課的授課任務(wù)、監(jiān)考工作,試題擬訂工作,教學(xué)大綱的編寫工作,近千份試卷的評定和登分工作等,并按照學(xué)院教務(wù)處的要求,每學(xué)期進行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查,并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學(xué)校有關(guān)加強課堂秩序管理的要求,樹立責(zé)任意識,強化課堂管理,避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。
二、開展形式多樣的教學(xué)研究活動,促進廣大教師業(yè)務(wù)能力的'不斷提高。一是進行教材分析,對教材的知識結(jié)構(gòu)、重點難點、規(guī)律方法進行剖析、概括和總結(jié);二是進行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí),及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師,用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué);三是開展互相聽課活動,探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式,提高課堂教學(xué)效率,滲透以人為本的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識。
三、建立集體備課制度,提高教學(xué)質(zhì)量。教研室針對學(xué)期開設(shè)課程,積極配備相應(yīng)參考資料,確保教師備課材料豐富。同時,教研室每月進行兩次集體備課,集思廣益,發(fā)揮大家的積極性,做到資源共享,通過說教材、說教法、說學(xué)法,保證時間,保證質(zhì)量,不使集體備課流于形式。
四、開展學(xué)生座談會,及時進行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實情況,特針對每位教師的若干學(xué)員進行了學(xué)生調(diào)研活動,組織學(xué)生座談會使每位學(xué)生對自己任課教師都有了客觀評價,使教師都能針對學(xué)生反饋意見進行整改,使教與學(xué)不斷互動,極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
五、組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件和各項規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實施計劃,并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進度計劃,增強了課堂教學(xué)的目的性和計劃性。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動在后。認真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。
六、開展標準化教研室建設(shè)活動。根據(jù)學(xué)院要求,開展標準化教研室建設(shè),從細節(jié)上完善教研室的各項工作。例如,為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,本教研室教師注重加強業(yè)務(wù)建設(shè),深入學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論,積極參與學(xué)校開展的教育思想大討論活動,教研室鼓勵每位教師搞課題,寫科研論文。注重內(nèi)業(yè)建設(shè)。教研室注重搜集各類教學(xué)文件,并且科學(xué)的分門別類裝訂成冊,及時歸檔,為學(xué)院的整體評估工作積累原始材料。
工作不足:創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強,教學(xué)管理水平有待提高,科研能力有待進一步提高。
任職個人述職報告 6
我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語文教學(xué)工作的主任。雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。所以幾年來我一直是從以下幾方面努力的:
一、擺好心態(tài)甘當綠葉的中層
十幾年來,我一直為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著,一篇篇的論文發(fā)表,一本本的論文獲獎證書,一個個的科研成果,我忘不了我們同事傾注的心血和汗水,記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個課題報告,我和同事們不知熬了多少個深夜,收集資料,整理材料,撰寫報告,金和王老師常常是通宵沒回家,泡在撰寫課題報告中,我永遠忘不了這些日子,他們深深地珍藏在我的記憶里,我忘不了我們的老師那種積極參與科研態(tài)度,刻苦撰寫論文的精神,他們永遠值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過的足跡,參與教科研工作有教師功利的一面,也有犧牲個人利益的一面,兩者矛盾統(tǒng)一在一起,所以這工作一直使我在困惑,緊張,焦慮,痛苦,欣喜中度過。
每年的普教立項課題工作一開始我就焦慮,說實話,普教課題對教師功利不大,大家不愿意動筆。每次我總是央求忠實的金懷德,智慧的王立鋒老師配合,一起探討,一起研究,一起設(shè)計方案,每一年我校都能成功地在區(qū)級立項,沒有一年是空白的?雌饋磉@工作很簡單,對我來說是煎熬的。
說起學(xué)科課題立項工作,早幾年,我是常常為交不出差而困惑,每當立項課題工作還沒開始,我就思考著,盤算著哪位老師能承擔(dān)哪門學(xué)科的課題,計劃一出來,我纏著這些老師不放,今天動員,明天命令,有的老師風(fēng)趣地說,馬老師我不敢見你,見你來了,我就躲起來。說真的,那時為了幫助老師修改一個課題方案,我是跑上跑下,在下我是無休止地逼著老師寫,在上我是厚著臉皮請求教研員修改。
有些教研員開玩笑說,馬老師你好熱情,又來拜訪我們了。我知道他們在討厭我,但只要他們能接受我的要求,其它我都不計較?墒墙鼛啄晡視釛壞闹徽n題不交而為難,現(xiàn)在教師的科研意識強了,參與科研工作已經(jīng)成了一部分教師的習(xí)慣,每次老師上交的課題一大堆,可是上級有指標呢?舍棄哪一個不送,我都不愿意,我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血,我最忘不了是xx年送課題的那一幕,我向教科室送去16只課題,分管的汪老師說傻也不肯收,我一個個央求教研員,一直磨到天黑,他才勉強地收下了,這一年我校有11只課題立項,是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。
二、提高能力做個象樣的中層
1、提高學(xué)習(xí)的能力
我沒有放棄學(xué)習(xí)的機會。翻開自己每年的聽課筆記,每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前,洋溢著每一位老師的智慧;每堂課都是對我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對我是一次強烈的震撼。我吮吸著他們的精華,努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客,記載著教學(xué)中的點點滴滴,記載著學(xué)習(xí)后感想,記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的認識。有時與同事在這里無聲地交流,這是一種享受。
2、提高研究的能力
為了增強研究的意識,我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學(xué)習(xí),還堅持每年與老師一起討論,研究撰寫課題方案,撰寫論文.我不在乎是否獲獎,在乎每次動筆,都有每一次的收獲。
3、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的'執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽關(guān)系做個忠實的中層
1、貫徹集體決定堅決
作為學(xué)校管理隊伍的一員,必須維護集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我一直堅持個人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結(jié)的議論,以免給學(xué)校工作造成被動。
2、配合部門工作主動
中層干部都有自己重點負責(zé)的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責(zé)教育科研,但校長辦、教導(dǎo)處、其它各辦的工作也總是積極參與,都是當作分內(nèi)事來做。
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中?傊,話對了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。
這近半年的工作,還讓我有一個很深的感受,那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,既要帶好一個班,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付,甚至覺得力不從心。長期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個角度去思考,換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實現(xiàn)自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。
四、搞好教學(xué),做個無愧于學(xué)生的老師
我一直擔(dān)任高段語文教學(xué)工作,我從沒有因其他工作耽誤一節(jié)語文課,即使是外出學(xué)習(xí)或開會,我都把失去的語文課補回來。我喜歡與學(xué)生交流,更喜歡與學(xué)生無聲地交流,學(xué)生每天一則日記是我工作的基地,是我交流的場所,也是學(xué)生練筆的舞臺。有了它,學(xué)生生活上、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣才有傾訴的天地,他們在這里成長,慢慢地愛上了寫作。他們能在作文競賽中奪魁,每一次的學(xué)生的現(xiàn)場作文競賽都能獲得可喜的成績。更讓我欣慰的是每一次送走的學(xué)生語文學(xué)科成績總是領(lǐng)先的。而且在初中一直能保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的同事,親愛的員工們,這幾年來工作我深深感到我們的交流是真誠的,我們的合作是愉快的,我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫的論文近100篇在區(qū)級以上獲獎和發(fā)表,這三年在教育局年度考核中都是獎分項,為學(xué)校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲,最可喜的成績。但由于自己水平有限,又上了年紀,我一直追求的學(xué)校能成為區(qū)教科研基地學(xué)校至今未能實現(xiàn),那是我工作給學(xué)校留下的一個震驚的遺憾,我不能諒解自己,我慚愧,我自責(zé)。近幾年來,我有一個很深的感受,那就是“苦”。
作為學(xué)校的中層干部,既要帶好一個班的語文,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付,甚至覺得力不從心。長期下去,影響學(xué)校的工作。所以我強烈要求領(lǐng)導(dǎo)能選拔人才,擔(dān)任這個工作。這樣更有利于學(xué)校的發(fā)展。
最后我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的正確引導(dǎo)和幫助,感謝老師對我工作的信任和支持,感謝員工對我的熱心服務(wù)。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子,量一量我工作的長短,我會誠心接受你們對我的真誠評判。
任職個人述職報告 7
20xx年就要過去了,在這里員工xxx向各位領(lǐng)導(dǎo)問好,祝大家新年快樂!如下是我對20xx年的述職報告:
一、對20xx年的認識和問題與工作改進與措施及努力方向
。1)對20xx年的認識和問題
珍惜我們同事之間彼此的緣份和友誼,然而從這些系列的震驚與傷痛和這次出差讓我感覺自己又成長了不少,從一個不善于溝通和交流變的活潑開朗了許多,從而使我在工作上與同事之間的溝通交流中深刻的認識到自己的不足,總是在工作上固執(zhí)己見,不聽從大家給與的有效意見和見解,與同事之間心理上的不友好等造成了工作效率底、工作效率差等一系列的工作嚴重問題。
。2)工作改進與措施及努力方向
當我認識到自已工作上的錯誤與不足時,認識到這系列的錯誤給自已工作上帶來的嚴重后果,我以決心努力改進,在工作上與同事以一種謙虛認真的態(tài)度多多交流溝通學(xué)習(xí),取長補短,多聽取大家的有效意見和見解,與同事之間建立友好關(guān)系,以便提高自己的工作效率,將自己的本職工作做的更好,對工作嚴肅認真,按時到崗,工作上聽從領(lǐng)導(dǎo)按排。休息時間做到勞逸結(jié)合,與同事搞好團結(jié)。
一年多來的工作實踐使我體會到,干好辦公室工作并不是一件容易的事情,要干好工作就要首先清楚自己所處的位置,清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。按照分工,擺正位置,做到不越位,不離任、不超位,嚴格遵守職責(zé),完成本職工作。只有把位置任準,把職責(zé)搞清,團結(jié)同志、誠懇待人,腳踏實地,忠于職守、勤奮工作,一步一個腳印,從小事做起,老老實實做人,認認真真工作,才能完成好本職工作,進而創(chuàng)造性地開展工作。
二、個人職責(zé)
我到貴公司上班有一年多了,這一年多是我人生旅途中的最難忘的一程,期間在同志們的關(guān)心支持下我很快容入這個集體當中,和大家一樣成為貴公司的普通員工,做好錄入工作,幾月份公司進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)并使用軟件畫圖。在今年成立公司后,使我們在工作中學(xué)到了更多的知識,并很快的運用到工作中。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的機會讓我向美工發(fā)展。
三、工作感悟
歲首年終,我靜心回顧這半年的工作生活,收獲頗豐。在工作這一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在全體同志們的支持配合下,我服從工作安排,加強學(xué)習(xí)鍛煉,認真履行職責(zé),全方面提高完善了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì),較好的完成了各項目標任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難,但對我來說每一次都是很好的鍛煉,感覺到自己逐漸成熟了。我相信每個人都懷揣著一個夢想,夢想引領(lǐng)我們奮發(fā)進取,踏平坎坷,品味成功。天高任鳥飛,海闊憑魚躍,我的夢想那就是與公司一起飛翔。在工作中,我毫無怨言,勇敢地經(jīng)受著每一次工作中的`困難和壓力,用堅定的意志,執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功,我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛工作,一切會在意料之中。
四、20xx年的工作展望及自己的發(fā)展方向
。1)20xx年的工作展望
新的一年給了我們新的機遇和挑戰(zhàn),抓住機遇,只爭朝夕,在工作中以“從嚴、從細、從實”的標準要求自己,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高個人綜合素質(zhì),為公司的輝煌而努力。不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,揚長避短,發(fā)奮工作,克難攻堅,力求把工作做得更好,樹立辦公室的良好形象。
(2)20xx年的發(fā)展方向
努力學(xué)好專業(yè)知識,利用空余時間學(xué)習(xí)與相關(guān)知識,盡可能的早日成為一名合格的員工。
任職個人述職報告 8
我參加工作的這六年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。上課的時候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候,其它組就聽,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制,學(xué)生上課的參與熱情相當高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明,這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對這種方法相當歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說個個都積極地思考,小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,同時,他們的`語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當加以運用,讓語文課取得更好的效果。
例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇,詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題,全篇都是以雪作為背景的,雪對于增強對于詩的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。
但學(xué)生根本就沒有見過下雪,只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知,即使學(xué)生對課文了如指掌,也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時候進行演示,這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達不到的效果。
任職個人述職報告 9
即將過去的一個學(xué)期,是我們收獲的一個學(xué)期,也是我們闊步前進的一個學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下,教研室各項工作有序開展,現(xiàn)述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是:勤勤懇懇,教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教育的認識
我始終認為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準則。因此,我不斷加強自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大,但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
我認為老師更像是辛勤的園丁,而不是工程師或蠟燭;工程師制造出的是工業(yè)品,工業(yè)品有很多廢品,且有統(tǒng)一的標準,而每個學(xué)生各不相同,學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品,如是,說明我們教育的失;蠟燭悲傷得犧牲了自己,是流著淚是悲傷的,教師在付出的同時,應(yīng)是收獲和充實自己的'過程,是快樂的,不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的,是虛偽的教育。只有園丁,漫步于沒有污染的花園,修枝剪葉,呵護幼苗茁壯成長,既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂,他的學(xué)生的.日子也不好過。
二、職責(zé)履行和工作完成情況
1、教育教學(xué)方面
本學(xué)期,我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué),在教學(xué)中,我認真鉆研教材,積極學(xué)習(xí)新課程理論,不但改進教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對作業(yè)全批全改,這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變,因為我深深地知道,我首先是一名普通教師,然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。
2、行政工作方面
本學(xué)期,我嚴格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻。本學(xué)期開展的工作主要有:
在民主的基礎(chǔ)上成立了9個教研組,積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。本學(xué)期我們制定了《xx學(xué)校教研組長工作職責(zé)》,以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作;每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符,但總體上是成功的。
領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動,得到了學(xué)校行政的大力支持,其中有些課也引起了董事長的注意,在百忙中擠出時間走進課堂參加聽課。
任職個人述職報告 10
本學(xué)期,教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題,以促進學(xué)生發(fā)展,促進“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”,與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的,堅持理論聯(lián)系實際的原則,大力推進教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合,創(chuàng)造性地開展教研、科研工作,逐步提高教師的科研水平,促進教師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過全體教師的努力,圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任,對本學(xué)期主要工作匯報如下:
一、任職期間主要工作
1、教學(xué)常規(guī)管理
加強常規(guī)管理,是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證教育教學(xué)扎實高效。
2、認真鉆研教學(xué)方法,提升教學(xué)水平
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全體教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,不斷改進教學(xué)方法,能應(yīng)用到教學(xué)中去,并取得了良好的成績。教研室15名任課教師完成了11個班的理論實操教學(xué)任務(wù)。通過這學(xué)期的教學(xué),教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)出適合于我校學(xué)生的教學(xué)方法,為下學(xué)期的教學(xué)開展提供了便利條件。
3、注重實踐動手能力,提高雙師素質(zhì)
作為汽車維修技術(shù)教師,在教學(xué)上不僅要求理論過硬,而且要求教師實踐動手能力也要過關(guān)。教研室的老師9人次參加廣東省交通廳汽車維修技術(shù)培訓(xùn)和上崗考核,2人次參加汽維修技師培訓(xùn),并順利畢業(yè)。
同時,注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí),提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范比賽中張高志獲得全校的第二名,廖通獲第三名;在說課比賽中,旋艷靜獲得高級職稱組第一名,傅千理老師獲得中級職稱組第一名的好成績。
4、積極參加科研工作,提高科研水平
科研是先導(dǎo),借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20xx年校級課題“汽車技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與研究”,積極準備申報省級精品課程《汽車維修組技術(shù)》,申報了省級汽車維修技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊,并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎,協(xié)助填報了“省示范性技!钡牟糠植牧。
全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性,共發(fā)表論文15篇,其中核心期刊3篇,同時編寫了汽車維修技術(shù)(兩年制)省級精品教材《發(fā)動機電子控制技術(shù)》、《車身控制技術(shù)》、《空調(diào)實用技術(shù)》、《汽車維修技術(shù)》實訓(xùn)篇(第二版)、《電器實訓(xùn)教程》(校本)等5本教材。
在汽修三年制開展汽修專業(yè)教學(xué)改革,組織項目教學(xué)的改革與實施,撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學(xué)心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進行實踐。
二、存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,但常感到力不從心,導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的.完成,主要原因一是教研室團結(jié)力量不夠,二是老師增強了科研的意識,但不知道從何入手。
三、今后工作的設(shè)想和計劃
總結(jié)過去的一年,我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的基礎(chǔ)。因此,在新的一年里,我們一定加強團結(jié),做好傳幫帶工作,下學(xué)期工作計劃如下:
1、充實完善精品課程內(nèi)容,高起點,嚴要求,保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。
2、作好科研的分工項目,開展課題的開題準備與實施。
3、積極開展教學(xué)的研討,理順教學(xué)大綱,為汽修技術(shù)(三年制)教學(xué)的開展作準備。
千里之行,始于足下,立足崗位,開拓進取。注重教研室的和諧,有了團結(jié)就有了穩(wěn)定,有了穩(wěn)定才能發(fā)展,在今后的工作中,帶領(lǐng)本教研室全體同仁,在創(chuàng)新中發(fā)展,在實踐中行進,為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。
任職個人述職報告 11
過去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任同志們的支持配合下,政教工作取得了一定成績。為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行,起到了夯實基礎(chǔ)和保駕護航的作用。轉(zhuǎn)眼間,20XX-20XX學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)就這一年來的工作和學(xué)習(xí)情況做以總結(jié),以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,同時能盡量避免不足,同時也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們不吝賜教,從而促進我不斷提高:
一、責(zé)任明確,以身作則
政教處主任,分管學(xué)校紀律、衛(wèi)生、學(xué)生心理健康、宣傳及體育工作。一年來工作盡心盡責(zé),思想上追求進步,時時處處以學(xué)生利益為出發(fā)點,始終以維護學(xué)校和教師利益為己任,工作方法得當卓有成效,工作中能夠配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),體察教師疾苦,很好地起到承上啟下的橋梁作用。對自己嚴格要求,以身作則,自己本身是初三老師兼班主任,又為學(xué)校的政教主任,任務(wù)之重責(zé)無旁貸,身為師范大學(xué)畢業(yè)的我,更應(yīng)該理解“學(xué)高為人師身正為典范”的真正含義,所以只有對自己嚴格要求,才能有對工作認真負責(zé)的態(tài)度。
二、樹立正確育人觀,用愛心教育學(xué)生
初中學(xué)生大多是12-16歲年齡階段,身體和心理正處于接近成熟區(qū),具有較為明顯的個性特征,在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點,常常有些學(xué)生(甚至是老師心目中的好學(xué)生)會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實,我提出要在處理違紀學(xué)生前“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點、了解事件背景”的要求,從而使“處理”學(xué)生從簡單的“處理事件”轉(zhuǎn)變成“改變學(xué)生的世界觀”,大大減少了“違紀學(xué)生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。
“孩子犯錯誤,上帝也會原諒”是我們政教處的名言,同時也是我們的要求!耙愿恼e誤為下一個起點”是我們處理學(xué)生的目的,也是我們工作的出發(fā)點。有些學(xué)生因為諸多原因,思想暫時偏離了軌道,甚至有些已經(jīng)發(fā)展到仇視教育,對待這些學(xué)生更不能性急,要有正確的思想方法去引導(dǎo)教育之,使“違紀學(xué)生”不是為了“處理”而處理,成為教育為先,“處理”為后。“桃李滿天下”比喻學(xué)生很多,各地都有。然而到底有多少學(xué)生畢業(yè)了以后能想起曾經(jīng)教育過和感激老師呢,我曾經(jīng)問過不少我們這邊的老師,答案是很少或者沒有,但是我用自己的教育為先,“處理”為后的方法使“違紀學(xué)生”不少感激我。上高中的學(xué)生的信中所說:您對我的處理,我覺得其實更是一種指引,您使我懂得了我該怎樣去生活。
每一個學(xué)生,他肩負的是一個家庭的希望,甚至是一個家族的興衰,我們有不可推卸的責(zé)任為他們在成長的道路上領(lǐng)路引航。
三、搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,展示學(xué)校對外窗口。
學(xué)校衛(wèi)生工作用兩個詞就可概括:形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個單位的整個外部形象,又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個干凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也保證學(xué)校能隨時以良好的校園環(huán)境迎接各級各類領(lǐng)導(dǎo)及同行的檢查、訪問、驗收等,我們政教處為此做出了大量的工作。今年在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,學(xué)校的柳樹全部修正了一下,以及更為學(xué)校的綠化著想,準備了許多花木,如今再看我們學(xué)校,干凈,利索,整齊!
四、關(guān)注學(xué)生心理健康,探索培養(yǎng)合格人才。
隨著社會的不斷發(fā)展,心理健康已被人們初步的'認識到其重要性,做為教育的一個重要組成部分,初中教育也開始接觸和涉及到這個領(lǐng)域。由于以前對此不太熟悉,單靠上學(xué)時學(xué)過的《心理學(xué)》知識,在工作實踐中常常捉襟見肘,為了盡快開展此項工作,我采取了三項措施,首先在查閱因特網(wǎng)、相關(guān)書籍等,尋找相關(guān)理論知識,并利用大會向?qū)W生宣傳心理咨詢的“保密、自愿、來者不拒、去者不追”等原則。同時,對紀律觀念淡薄的學(xué)生,在耐心教育的同時,也從心理學(xué)方面予以分析和“辨癥施治,一位同學(xué),家境富裕,父母工作忙,無暇管理,學(xué)生從小染上小偷小摸的毛病,我們得知這一情況后,沒有正面處理,而是關(guān)愛有加之外,講故事、說道理,讓這個小女孩重新走上了人間正道。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,給人們生活帶來極大便利的同時,卻也給個別的孩子們帶來了滅頂之災(zāi),沉溺與虛幻世界的學(xué)生,有些形成性格孤僻,不與“凡人”來往,用他們的話講,網(wǎng)絡(luò)中的世界才是潔凈的,現(xiàn)實生活中的人自私、骯臟、爾虞我詐,甚至有些學(xué)生因為虛幻世界的影響而走向極端,我校也有個別學(xué)生有此傾向,針對這一情況,我查閱了大量的信息,并和心理咨詢處聯(lián)系,在學(xué)生家長的配合下,秘密的對他們進行了心理矯正,并取得了較大的成功。
像這樣的事其實很多,有時候一個正確的方法就有可能會挽救一個靈魂,但也許一句話也可能會毀掉一個人的一生。作學(xué)生心理教育這個工作,我們需要做的工作還很多很多。
五、做好宣傳工作,積累先進工作經(jīng)驗。
宣傳工作是宣揚正氣,也是構(gòu)建兄弟學(xué)校之間縱向聯(lián)系的通道。政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚正確的思想和樹立模范事跡,來帶動和指導(dǎo)全體學(xué)生向著正確的人生道路行進。在此思路的指導(dǎo)下,我們把宣傳工作分為兩個部分,一是對內(nèi)的宣傳,主要是學(xué)校內(nèi)部所發(fā)生的好人好事的宣傳,一是對外的宣傳,主要是學(xué)校在某些方面做出的較大成績的宣傳。
做為政教處主任,雖說不算什么領(lǐng)導(dǎo),但總覺得比老師們輕巧一些,所以,只要看到老師們有困難或需要,我總會挺身而出。我覺得,自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助,那么這些付出就有了價值。當然,因為個人能力有限,往往是心有余而力不從心。
總之,這一年來,我覺得收獲還是很多的,但是遺憾也有不少,仔細回想起來,其實有些工作再細致一些也許會更加完美。
將近期末了,其實也是新學(xué)期的開始,無論收獲還是遺憾,都將成為過去,我保證,也請大家相信,我會更加地努力工作!
任職個人述職報告 12
我擔(dān)任政教副主任這個職務(wù),已近一年。在這一年里,我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,我常在想:我在學(xué)校教育工作中處于什么樣的位置,應(yīng)該做些什么,應(yīng)當發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道,在工作中不斷反盛不斷總結(jié),對于我這樣一個年輕的政教處副主任來說,是非常有意義的,也是非常必要的。只有這樣,才能讓我能全身心地投入教育工作中,才能日進日長,為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)今天,我把一年來的'主要工作及履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)們做個匯報,請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。在這一年中,我還擔(dān)任年級組長、班主任、還擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)。
一、政教處工作
我主要是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,配合政教主任抓好學(xué)校上屆高三和本屆高一的各種比賽;2號宿舍管理;年級的班級建設(shè)、兩操;學(xué)生的安全教育;學(xué)生的違紀;主題班會的布置;衛(wèi)生大掃除的安排。其中,學(xué)生安全和紀律工作,這份工作是政教處工作中任務(wù)比較重、責(zé)任比較大的工作之一,所以要求自己對工作必須認真負責(zé)、踏實勤干,另外還要求自己必須有耐心和愛心。我擔(dān)任這個工作以來,在學(xué)校和廣大班主任、教師的大力支持下,做了大量的工作。到如今為此未發(fā)現(xiàn)一處因工作疏忽而發(fā)生的錯誤。公平,公正,公開。學(xué)生都能自學(xué)遵守,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
此外,我也經(jīng)常參與處理一些學(xué)生的偶發(fā)事件。平時我注意觀查了解,抓苗頭性的東西。力求把它處理在萌芽狀態(tài)。擺事實講道理,通過各種方式進行勾通。化解了一些矛盾,維護了教師威信。維護了學(xué)校的名譽。這一年來我深深體會到政教處的工作無大校處理不當小事就會變成大事,尤其涉及到學(xué)生逃學(xué)等一些社會問題。均要謹慎細致。盡最大努力做好工作。通過調(diào)動班主任的工作積極性,來推動政教處的工作。如發(fā)現(xiàn)不到之處及時能夠更正,使工作更上臺階。
二、年級組工作:
我擔(dān)任高一年級組組長,我深知責(zé)任重大。在這方面我有自知自明,深感自己能力不強,但我盡力在做。每天早晨我都早到,了解各班情況,及時向班主任反映班級問題;課外活動時間我經(jīng)常到走廊查看各班的課間活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;晚自習(xí)期間我都會在各層轉(zhuǎn)一圈,查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年級組經(jīng)常召開班主任會。研究交流匯報班級情況。針對各班情況采取各種措施。通過調(diào)動班主任的工作積極性,來推動政教處的工作。適時召開學(xué)生會,總結(jié)評比,來提高學(xué)生的行為和習(xí)慣。尤其對后進生及進步生進行適當?shù)墓膭睢4蟠蟮募ぐl(fā)了他們學(xué)習(xí)熱情。班級工作能穩(wěn)步向前。
三、正視缺點,努力完善自我。
回顧自己的工作,存在諸多不足之處:
1、工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神,在工作作風(fēng)上有時松懈。
2、在工作過程中,沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,導(dǎo)致不分輕重、主次,眉毛胡子一把抓,結(jié)果精力沒少投入,但是實際效果不理想。
針對以上不足之處,在以后工作中,應(yīng)首先多思考,努力學(xué)習(xí),提高水平,并真誠地請求領(lǐng)導(dǎo)和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學(xué)習(xí)。要提高服務(wù)意識,身在其位,謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。
任職個人述職報告 13
根據(jù)教育局教育工作會議精神及教研院的工作布置,圍繞“三院”工作主題和院黨委提出的工作思路,遵循“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、提高”的工作原則,工作情況如下。
一、認真學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀,促進部門工作上臺階。
按照院黨委工作布置和要求,注重提高部門每一位教研員的政治修養(yǎng)和政治理論水平。認真學(xué)習(xí)政策法則及有關(guān)教育方面的文獻,提升自己的政治修養(yǎng),提高對教育本質(zhì)及教育改革認識的高度,尤其是部門黨員和非黨員同志都認真參加“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”的活動,認真記筆記、開展解放思想大討論、聯(lián)系工作實際。查找工作中的不足,能夠理性的、客觀地對待自己及部室的工作,能夠較好地完成了既定的工作任務(wù)。
二、宏觀指導(dǎo)與深入基層學(xué)校調(diào)研相結(jié)合,抓好常規(guī)教學(xué)。
不講究空話、不說大話,腳踏實地、實實在在抓新課程的教學(xué)常規(guī),抓新課程的落實。新課程實施一個階段以來,初中教研部的工作重點,仍是“優(yōu)化課堂教學(xué),實施高效的課堂教學(xué)”。貫徹教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要點,布置了各學(xué)科具體的教研工作計劃安排。各學(xué)科都很好地組織了學(xué)科教學(xué)的研討和優(yōu)秀課的展示,對新課程的課堂教學(xué)起到了很好的導(dǎo)向,同時培養(yǎng)了一批課堂教學(xué)有風(fēng)格、有特色、教學(xué)效果好的中青年教學(xué)骨干。一線教師對該項活動反響很好。同時教研員經(jīng)常深入基層學(xué)校,通過共同備課、聽課、評課,與教師座談研討,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換意見等,使學(xué)校的辦學(xué)理念,教師實施新課程的行為,有較大的提升,使新課程的實施規(guī)范化和常態(tài)化。使哈爾濱市新課程的課堂教學(xué)順利、有序、平穩(wěn)的提升。深入調(diào)研時,對基層學(xué)校課程開設(shè)的情況,校本課程實施情況,教師課堂教學(xué)的真實情況等有進一步了解,并采取召開研討會、座談會、與行政部門相溝通等措施。對教研室有針對性的工作,提高工作效率和保證不斷提高我市的教學(xué)質(zhì)量起到很好地作用。各學(xué)科教研員都圍繞著市教育局提出的工作要點工程和院的中心工作開展教學(xué)研究。深入各區(qū)縣抓教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)與管理。
針對新課程實施中存在的種種問題進行研究和指導(dǎo),如新課程課堂教學(xué)帶有盲目性、三維目標落實不好,教學(xué)效率低,學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重等滯約深化的問題,進行了有針對性的教研活動,把聚焦高效的課堂教學(xué),構(gòu)建有生命力的課堂作為教研活動的主題,每學(xué)科都以不同形式開展了卓有成效的活動,專題講座、教學(xué)賽評、說、講、評等活動,平均聽課80余節(jié)。
三、重點抓好農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校教師的教學(xué)能力和專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)工作。
為了促進教育的均衡發(fā)展,教育局和教研院把對農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的教研和培訓(xùn)工作作為工作重點工作。寒暑期將農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的骨干教師集中進行了的培訓(xùn),參加培訓(xùn)的教師反響很好,培養(yǎng)和提升了農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的學(xué)科帶頭人,同時各學(xué)科又進行了送教下鄉(xiāng),送教教師和學(xué)科教研員與農(nóng)村教師展開對話與交流。進行學(xué)科專題講座與送課交流,研究新課程實施中遇到的問題和課堂教學(xué)的效率問題。由于教研室認真組織和實施,農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的教師駕馭新課程的能力有很大提高。從20xx年中考的成績來分析,農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的成績也有了很大的提升,“xx生活報”、“xx日報”、“新晚報”等相關(guān)報刊也做了報道,社會的反響很好。
四、以新課程實施為依托,深化校本研修,做好崗位大練兵活動,促進教師專業(yè)發(fā)展。
校本研修始終是教研室伴隨新課程要抓好的一項重要工作。各學(xué)科以多種形式促進校本研修的深入,人數(shù)較少的小學(xué)科,以區(qū)域、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進行,校本研修對我市初中課改的順利,高質(zhì)量的實施起到了保障。
大練兵活動是教育局和教研院根據(jù)我市新課程實施的實際,在新形勢下,開展的一項促進“四支隊伍”全面提升的一項舉措。初中教研室依據(jù)局和院里的具體安排,布置和開展該項工作。制定了各學(xué)科大練兵的具體內(nèi)容,學(xué)科教研員深入縣區(qū)學(xué)校進行研究和指導(dǎo)大練兵活動,促使基層教師形成學(xué)習(xí)之風(fēng),研究之風(fēng),為教師的專業(yè)發(fā)展做出有效的工作。年末各區(qū)縣和部分學(xué)校作了階段總結(jié)、交流和展示,得到教師的滿意。圓滿完成市級骨干教師和兼職教研員的考核與培訓(xùn)工作。對哈市中考學(xué)科市骨干教師千余人進行了中考命題工作培訓(xùn)。對哈市中考命題工作的順利做了前期準備。
五、做好課程改革的總結(jié),扎實高效地推進課改的深入發(fā)展。
哈市初中課程改革已經(jīng)過一個循環(huán)有余,積累了一定的經(jīng)驗,取得了一定的成果,特別是20xx年中考改革的平穩(wěn)運行,得到了學(xué)生、學(xué)校和社會的肯定與贊賞,使我市初中課程改革逐步趨于成熟與穩(wěn)定。在實施新課程的過程中有成功的經(jīng)驗,也存在思考與要解決的問題,按著局和院的工作布置,我們在調(diào)研的基礎(chǔ)上,對新課程的實施以來,教師教育教學(xué)理念,教學(xué)行為的變化與提升;學(xué)生思想、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果、創(chuàng)新能力、身心健康等綜合素質(zhì)的變化與影響;課堂教學(xué)的效果;課程計劃的實施與管理;中考及教學(xué)評價等問題進行了反思與總結(jié),并派教研員協(xié)助教育局有關(guān)處室形成文字材料。通過回眸與總結(jié),看到成績,查找不足,提高教研工作效率,使我市新課程提升一個層次,扎實有效的教研工作推進了我市課程改革的深入發(fā)展。
六、以“課標”為依托,做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作。
新課程教學(xué)已步入常態(tài)軌道,常態(tài)化的教學(xué)與管理,以及針對教學(xué)中應(yīng)關(guān)注和解決的問題,如:有部分學(xué)校中考學(xué)科課時增加,教學(xué)偏難超標,歷史、地理、實踐活動課等開課不足,發(fā)現(xiàn)了這種情況及時與學(xué)校和教育行政部門溝通聯(lián)系,得到較好控制。新課程教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作,已經(jīng)做了調(diào)研與籌劃,有關(guān)部門研究后出臺監(jiān)控與評價方案。
20xx年學(xué)業(yè)考試及中考命題和評卷工作都很平順,并得到社會和領(lǐng)導(dǎo)的較高評價,一致認為今年的學(xué)業(yè)考試及中考命題很好地注重了學(xué)科平日的學(xué)習(xí)和積累,很好體現(xiàn)了新課程的教學(xué)目標,有利于新課程的實施,有利于學(xué)校教學(xué)的健康運行,有利于學(xué)生的發(fā)展,科學(xué)公正地體現(xiàn)了考試的功能,對學(xué)校的教學(xué)工作起到了正面的導(dǎo)向。初、高中學(xué)校對此也很滿意。學(xué)業(yè)考試及中考各學(xué)科召開座談和研討會,進行質(zhì)量分析,把學(xué)業(yè)考試及中考命題工作的指導(dǎo)思想、成功的經(jīng)驗,對教學(xué)的要求與指導(dǎo)向,滲透在學(xué)校平時的教學(xué)之中,扭轉(zhuǎn)教學(xué)中存在的弊端,促進中考及教學(xué)健康、有秩發(fā)展。
在調(diào)研的基礎(chǔ)上修編了20xx年“中考考試說明”及“三項測試綱目”,“政治、歷史、地理、生物學(xué)業(yè)考試說明”以考試改革帶動課程改革,以課程改革促進考試改革,做好20xx年學(xué)業(yè)考試及中考的前期工作,為20xx年的`學(xué)業(yè)考試及中考順利進行打下良好的基礎(chǔ)。
七、通過學(xué)科教學(xué)賽評活動培養(yǎng)一批青年骨干教師。
教研室重視并認真組織學(xué)科課堂教學(xué)的研評活動。各學(xué)科以“說、講、評”、“一課多講”、“專題課”如“高效的教學(xué)、構(gòu)建生命課堂”等多種形式和主題開展課堂教學(xué)研究活動,該活動從9月份起,有的學(xué)科延續(xù)到年底,這些活動不僅對新課程的教學(xué)起到了引領(lǐng),大面積提高教學(xué)水平和質(zhì)量,而且還通過活動培養(yǎng)和推出一些青年學(xué)科帶頭人。提升了課改的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力,20xx年我市成功成功籌備并舉辦了“第xx屆三省四城市青年教師課堂教學(xué)研討會”提升了我市基礎(chǔ)教育在全國的影響。
八、加強科研工作力度,以科研促課改,以科研促常規(guī)工作。
教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務(wù)和理論水平,帶動全市教育科研工作的力度和層次。教研室按照院的工作要求,科研工作做為部室自身發(fā)展的首要任務(wù),潛心讀書,以當前教育發(fā)展中的問題做為課題、反思即研究,將課題研究與教學(xué)實際合二為一,實現(xiàn)教科研一體。各學(xué)科都有本學(xué)科的科研課題。學(xué)科教研員在國家一級刊物“教學(xué)研究”、“數(shù)學(xué)通報”、“物理通報”、“生物學(xué)通報”及地方刊物“xx教育”等報刊雜志發(fā)表文章十幾篇,數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語等學(xué)科教研員,撰寫了有關(guān)新課程學(xué)科教學(xué)及教師培訓(xùn)方面的專著,教研室參加省“資源與評價”課題組工作并完成xx部分內(nèi)容的編撰。教研室多名教研員獲國家、省、市教育科研先進。
九、個人和教研室自身建設(shè)方面。
教研室緊緊按教育局提出建設(shè)好“四支隊伍”的工作要求,做好教研室自身的建設(shè),堅持政治學(xué)習(xí),提高政治修養(yǎng),嚴格自律,多做工作,少伸手,在基層樹立了好形象。初中教研部積極參加院里的“我最喜愛的教研員活動”。在大家的共同努力下,教研室成為團結(jié)和諧的集體,開拓進取的學(xué)習(xí)型組織的共同體,科研課題的研究體,一絲不茍執(zhí)行工作命令的戰(zhàn)斗團體。教研室的謙虛、踏實、有效的工作,贏得各區(qū)縣進修校和基層校長和教師的擁護,很好的樹立了教研院的形象。我個人在工作和政治修養(yǎng)方面還有很多不足,懇請組織和領(lǐng)導(dǎo)多給予幫助。
任職個人述職報告 14
一、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
作為管理部經(jīng)理,要想作好本職工作,首先必須在思想上與集團和公司保持高度的一致。我始終認為,只有認真執(zhí)行集團公司文件,服從公司領(lǐng)導(dǎo),才能排除一切干擾,戰(zhàn)勝一切困難,干好管理工作。為此我認真學(xué)習(xí)了集團文件精神并在實際工作中不斷加以實踐,實事求是,公平公開。在工作中,我堅決貫徹執(zhí)行集團和公司領(lǐng)導(dǎo)的各項指示、規(guī)定。時刻不放松學(xué)習(xí),始終使自己的思想跟得上公司的發(fā)展。
二、提高管理能力
作為一名管理干部,能做到恪盡職守,認真履行自己的`職責(zé),積極協(xié)調(diào)與集團公司及各部門的關(guān)系,作好后勤工作,配合各部門作好工作。去年剛到公司,為了熟悉業(yè)務(wù),我經(jīng)常向公司領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),逐漸熟悉和掌握了管理部的工作方法,認真落實集團要求,實行公開、民主管理。在工作中,我積極向領(lǐng)導(dǎo)反映職工的意見和建議,認真維護職工權(quán)益,積極為職工在生活方面創(chuàng)造條件,改善職工伙食,安裝太陽能熱水器等,將公司對職工的關(guān)心送達到每名職工心中。
三、推進工作的全面進步
在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我?guī)ьI(lǐng)本部門同志,完成了各項工作指標和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。未發(fā)生重大安全事故。開業(yè)初期,根據(jù)集團文件結(jié)合本公司實際情況,制定、完善了一些公司制度,包括伙房、宿舍、保安、考勤、電腦、處罰等,在公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,積極拓展外部關(guān)系,認真做好接待工作。積極向公司領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議,力爭做到發(fā)展要有新思路,工作要有新舉措。春節(jié)過后,新建了車棚,方便職工停車,4月份,開始籌建蔬菜大棚,現(xiàn)已開始種植,很快就可以為集團和職工食堂提供綠色無公害蔬菜。
任職個人述職報告 15
今年,是公司經(jīng)歷總廠專業(yè)化重組,完成內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,正式步入市場,迎接競爭挑戰(zhàn)的第一年。一年來,我在總廠、工程公司各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,依靠公司全體員工的智慧和力量,對內(nèi)堅持求真務(wù)實、埋頭苦干的作風(fēng),強化生產(chǎn)經(jīng)營管理,打牢生存根基,努力營造團結(jié)向上、奮發(fā)有為的企業(yè)環(huán)境;對外發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,努力拓寬市場空間,積極培育有利于企業(yè)持續(xù)發(fā)展的市場體系。以下是我的述職報告:
一、生產(chǎn)能力顯著提高,經(jīng)營指標呈攀升態(tài)勢
經(jīng)過公司全體干部職工的艱苦努力,公司完成經(jīng)營指標創(chuàng)造了歷史最好水平。承接并圓滿完成了公司改造項目、總廠復(fù)合肥裝置建設(shè)、化工二廠丙烯腈、裂解后分離和高壓聚乙烯等重點項目的設(shè)備制造任務(wù);外部市場方面,主要完成了大連齊化設(shè)備、青海格爾木煉油廠三旋的制造任務(wù)。
二、營造穩(wěn)定環(huán)境,夯實產(chǎn)業(yè)格局
一年來,我從加強形勢任務(wù)教育入手,積極向職工講情形勢、明確任務(wù),研究制定措施、消除制約發(fā)展瓶頸,在公司上下形成了同心同德,共謀發(fā)展的良好局面。廣大干部職工關(guān)心企業(yè)的前途和命運,考慮企業(yè)的'生存與發(fā)展,主動為企業(yè)的生存獻計獻策,積極為企業(yè)的發(fā)展出力流汗。
我們以容器制造、換熱設(shè)備制造、分離設(shè)備制造、工藝配件加工、塔器配件加工、閥門修造、橋吊檢測、轉(zhuǎn)子實驗及金屬構(gòu)件加工制造,業(yè)務(wù)板塊構(gòu)建起的企業(yè)新架構(gòu),經(jīng)過一年來的實踐、運行,基礎(chǔ)得到了很好的穩(wěn)固,各業(yè)務(wù)板塊經(jīng)受住了市場的嚴峻考驗,正在向我們訂立的產(chǎn)品專業(yè)化、規(guī)模產(chǎn)業(yè)化、結(jié)構(gòu)最佳化、效益最大化目標穩(wěn)步邁進。南區(qū)的激光加工中心、閥門制造廠和容器制造廠,一舉扭轉(zhuǎn)了虧損局面,實現(xiàn)盈利。
三、加快“三高”項目實施步伐,努力提升核心競爭能力
作為集團公司確立的做大、做強項目,高效換熱器、高效塔內(nèi)件和三級旋風(fēng)分離器,已經(jīng)成為了公司提升核心競爭能力的支柱型業(yè)務(wù),得到了總廠機動處、設(shè)計院和各科研院所的權(quán)利支持。三個實驗室的設(shè)計工作進展順利,研發(fā)中心正在對設(shè)計方案做進一步的補充、完善。我預(yù)計,該項目在明年將全部竣工。
任職個人述職報告 16
在今年的工作中,我制訂好公司的經(jīng)營目標、經(jīng)營計劃,分解到各部門并組織實施;制訂并落實好公司的各項規(guī)章制度;合理設(shè)置本公司的組織機構(gòu);積極踐行集團經(jīng)營理念,創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境,培養(yǎng)員工的歸屬感,提升企業(yè)的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力;處理好各部門相互之間的事務(wù)矛盾和問題;審核好公司的各項經(jīng)營費用支出,努力提高公司的經(jīng)濟效益,在處理對外關(guān)系時,既要維護公司利益,又要樹立公司良好的社會形象。以下是我的述職報告。
一、不斷更新思想觀念,及時調(diào)整工作思路
作為公司的帶頭人,我始終嚴格按照集團領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)與經(jīng)營管理范圍,帶領(lǐng)員工隊伍圍繞集團下達的年度工作計劃指標,堅持以人為根本,以市場為導(dǎo)向,以規(guī)章為支撐,積極謀劃公司的管理策略與發(fā)展藍圖,建立健全公司規(guī)章制度,并想方設(shè)法地開動腦筋,銳意進取,拓展市場,完善服務(wù),開展了一系列卓有成效的經(jīng)營管理工作,并較好地保持了與區(qū)域公司的溝通、匯報。
企業(yè)管理者是企業(yè)的一面旗幟,起著領(lǐng)頭羊的指引作用。我本著以人為本的思想,從嚴要求自己,堅持以企業(yè)經(jīng)理人向出資人負責(zé)任的積極態(tài)度,矢志不渝加強自身素質(zhì)建設(shè),用積極、健康的'心態(tài)和飽滿的工作熱情來管好班子、帶好隊伍。對公司一切事務(wù)我堅持做到大事講原則,小事講風(fēng)格,平常講人格,以此樹立公平、公正、平等的管理氛圍,讓一切有用之人為公司所用。
二、致力培育團結(jié)、和諧、高素質(zhì)的經(jīng)營管理工作團隊
“人”是企業(yè)發(fā)展的第一要素,員工素質(zhì)的高低決定著企業(yè)管理和發(fā)展水平。按照集團創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司的要求,結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理需要,積極倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,采取多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式,使各崗位人員經(jīng)過培訓(xùn)能夠勝任本職工作要求,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍帶動員工愿學(xué)樂學(xué)好學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,從而使企業(yè)整體文化水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面快速的提升。
在公司中,我積極尋求建立科學(xué)的人際工作關(guān)系和處事方法,要求管理層在對待員工時,要用“德”立身,用“情”溝通,用“行”示范,讓員工們時時處處看得見,摸得著,想得通,從而有效及時地化解工作出現(xiàn)的矛盾與隔閡,并積極培育團結(jié)、和諧的工作氛圍,增強企業(yè)的凝聚力,使員工團結(jié)一致地完成公司的計劃與任務(wù)。
三、自身不足與今后工作打算
盡管在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下我很快適應(yīng)了新崗位的工作,但是仍然存在著不足。因為一貫秉持快速高效的工作作風(fēng),在實際工作中往往忽略一些必要的程序,容易急躁冒進。針對這項不足,下一步要多向集團兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),以便能更好地提高自己的管理水平。接下來的工作,我首先要解放思想、實事求是,擺正自己的位置,根據(jù)工作中存在的不足,積極向領(lǐng)導(dǎo)、同仁學(xué)習(xí),不斷改進工作方法,努力做好工作中的每一件事情,以促進公司健康長遠的發(fā)展。
今后我將加快公司未完善證照的辦理,使公司合法經(jīng)營。進一步理順企業(yè)外部關(guān)系,努力營造滿足企業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要的良好環(huán)境。加強自身建設(shè),進一步提高自身素質(zhì),以適應(yīng)企業(yè)工作需要。完善健全企業(yè)經(jīng)營管理機制,培育企業(yè)文化,推動企業(yè)健康、有序、持續(xù)發(fā)展。
任職個人述職報告 17
懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對20xx年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,充實自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法,認真學(xué)習(xí)法律知識,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責(zé)。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
來到xx小學(xué)已經(jīng)兩年了,負責(zé)學(xué)?倓(wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的.各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:
(1)教育教學(xué)方面。
把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
。2)在班主任工作方面。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。
。3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。
財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,需要認真負責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,理清思路,分類整理好各類帳務(wù),并認真登記,完成了20xx年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
。4)做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動紀律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。
總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
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