- 相關(guān)推薦
讀《珍珠》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的讀《珍珠》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《珍珠》有感1
星期六是個(gè)放松的好日子，我悠閑地看著書(shū)，突然《五彩水珍珠》吸引了我的眼球，奪人眼光。那么，接下來(lái)就由我來(lái)給大家簡(jiǎn)單地講述一下這個(gè)故事的內(nèi)容。 從前有一位國(guó)王，他有許多王子，卻只有一個(gè)女兒。他很愛(ài)小公主，視為掌上明珠，對(duì)公主的'要求更是有求必應(yīng)。 一天午后，雨過(guò)天晴，公主帶著侍女在花園中游玩，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的奇觀：池水熱氣經(jīng)蒸發(fā)，冒出一顆顆晶瑩剔透、閃耀奪目的珍珠水泡。
公主突發(fā)奇想：“如果能把這些水珠子串成鏈子，戴在頭發(fā)上，一定好看極了！”于是公主就讓侍女吧水泡撈上來(lái)。但是侍女的手一觸及水泡，水泡便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。弄了半天，公主沒(méi)得到任何一顆水珍珠。 公主把父王找來(lái)，指著閃閃發(fā)亮的水珠說(shuō)：“女兒想要把它串成珍珠戴在頭上，你說(shuō)好看嗎？”父王憐愛(ài)地?fù)崦畠旱念^發(fā)，笑著說(shuō)：“水珍珠雖然好看，但它是虛幻不實(shí)的，不能做成珍珠，我會(huì)給你找些珠鏈，一定比水珍珠還美！”“我就是要水珠！” 國(guó)王無(wú)奈，只能將大臣紛紛召集過(guò)來(lái)，讓大家想想辦法。眾臣們無(wú)奈的如實(shí)稟報(bào)國(guó)王，水珍珠一觸即破，根本無(wú)法取得，更別說(shuō)串成珠鏈了。正當(dāng)國(guó)王大怒時(shí)，一位睿智的老者提出讓公主自己挑選出顆粒飽滿的水珠，再由老者串成珠鏈。公主使出各種方法，也沒(méi)有撈起一顆水珠。 我想這個(gè)故事告訴了我們，水珍珠本來(lái)就是生滅無(wú)常，如果我把我們自己的人生建立在這個(gè)虛幻不實(shí)、瞬間即逝的東西上，到頭來(lái)必然是一無(wú)所得。還有，這位國(guó)王也太過(guò)于寵溺公主了，以至于小公主被寵成這樣的任性，不講道理。
讀《珍珠》有感2
小珍珠是一個(gè)很“有趣”的小女孩，她實(shí)在唱不出歌了，就唱了一首“綠油精歌”（綠油精，綠油精，爸爸愛(ài)用綠油精�！埃┧约河喠艘粋�(gè)不用電的`”小珍珠“，卻一定要?jiǎng)e人退”小珍珠“。到最后還和自己的”小珍珠“斗起來(lái)了。！
而小珍珠的弟弟”哭霸王“是一個(gè)”易受傳染“的小男孩，他在爸爸媽媽的吵架時(shí)玩小汽車(chē)，聲音自動(dòng)不見(jiàn)了，他看見(jiàn)爸爸媽媽訂做了”小珍珠“，他自己也訂做了一個(gè)。但他沒(méi)有錢(qián)，當(dāng)晚又要退回去。
”哭霸王“的小狗冰淇淋是一只搞笑的狗狗，它想要去貴賓狗美容院，它想要上正音班，但它最終還是想變普通。
我發(fā)現(xiàn)生活可以那么有趣，生活可以那么美好！
讀《珍珠》有感3
開(kāi)始閱讀黑珍珠的時(shí)候，我感覺(jué)很疑惑，世界上我見(jiàn)過(guò)的只有白色的珍珠，怎么還有黑色的珍珠呢？難道這是一個(gè)人的名字嗎？我很想知道最終答案，很想知道黑珍珠是個(gè)人名，還是珍珠，謎底肯定在這本書(shū)里面，說(shuō)著，書(shū)已經(jīng)被我翻開(kāi)了。
開(kāi)始看第一章題目的時(shí)候，我就渾身發(fā)抖，因?yàn)轭}目是，《惡魔魟魚(yú)》，我想著《惡魔魟魚(yú)》一定很可怕，應(yīng)該還會(huì)吃人之類(lèi)的。這本書(shū)叫《黑珍珠》，為什么第一章題目卻是這種兇猛的魚(yú)類(lèi)呢？難道黑珍珠是惡魔魟魚(yú)的？真奇怪，簡(jiǎn)直像膠一樣，怎么樣都分不清。
惡魔魟魚(yú)是一只兇猛的魚(yú)，黑珍珠是屬于他的東西，書(shū)中講了一位主人公叫拉蒙，拉蒙拿走了黑珍珠，這件事轟動(dòng)了整個(gè)城市，拉蒙最后把黑珍珠交給了慈祥的圣母，但是又后悔了，想把黑珍珠送回那個(gè)礁湖，要不然那只魟魚(yú)會(huì)給拉蒙帶來(lái)無(wú)盡的噩運(yùn)，只要在海上發(fā)現(xiàn)拉蒙，就會(huì)將拉蒙殺死。
拉蒙在圣母的手里拿走了黑珍珠，并且劃船去還給那只可怕的魚(yú)，可是剛開(kāi)始就不順利了，有一個(gè)塞維利亞人知道了拉蒙做的事，拿著刀強(qiáng)迫拉蒙賣(mài)掉黑珍珠，惡魔魟魚(yú)來(lái)了，他和塞維利亞人展開(kāi)了浴血奮戰(zhàn)，惡魔魟魚(yú)被解決了，而塞維了利亞人也失去了他的性命。
拉蒙乘著船，來(lái)到教堂圣母的'面前，看著他美麗的黑珍珠，拉蒙慢慢的將黑珍珠遞到了圣母的手里，圣母懷著笑容，站在花圈里。從此，魟魚(yú)不再來(lái)襲擊拉蒙，拉蒙也過(guò)上了快樂(lè)又吉祥的日子。
讀《珍珠》有感4
天，因?yàn)槿菁{了風(fēng)雨雷電，才變得威猛無(wú)比；地，因?yàn)槿菁{了世間萬(wàn)物，才變得勃勃生機(jī)；海，因?yàn)槿菁{了百川江河，才變得遼闊無(wú)邊。是啊，生活因?qū)捜荻篮谩＿@，就是我看完《珍珠》后的啟示。讀后，我的心情久久不能平靜。
這本書(shū)講了12歲的女孩陽(yáng)子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著快樂(lè)的生活。然而有一天，她的生活發(fā)生了變故。一連串突如其來(lái)的厄運(yùn)降臨了：最疼她的爺爺去世了，奶奶和黃爺爺搞黃昏戀，爸爸媽媽因照顧深圳超生的弟弟，置她于不理。不過(guò)，最后她像蚌孩子那樣原諒了她曾經(jīng)的疼痛，與家人和好如初。這就是寬容。寬容使她造就了璀璨的珍珠。怨恨，只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
這使我情不自禁地想起春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如。相傳在古代，他為趙國(guó)立下汗馬功勞，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗知道后很不服氣，想辦法處處為難藺相如。而藺相如為了顧全大局，處處避著廉頗。廉頗知道自己的錯(cuò)后，連忙向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如不僅心胸寬廣地原諒了廉頗，還和他成了好朋友。這也是寬容。寬容是容納花草樹(shù)木的森林；寬容是迎接陽(yáng)光暴雨的天空；寬容是涂滿五彩油漆的`墻壁�！白狭_蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕�！睂捜萃苁股碓谀婢车娜苏业较Ｍ�，使做錯(cuò)了的人得以改正�？上攵�，寬容的力量有多大。我們不要總以為對(duì)別人寬容就損害了自己的利益，導(dǎo)致自己吃虧了。其實(shí)，寬容別人，就是寬容自己。只有寬容地看待人生和體諒他人，心中才會(huì)感到愉悅、放松，我們才可以生活在歡樂(lè)與友愛(ài)之中。只要人人都多一份寬容，就會(huì)多一份理解與美好，也會(huì)少一份仇恨與報(bào)復(fù)，那么，生活中的酸甜苦辣就會(huì)變得美好起來(lái)。在生活中學(xué)會(huì)寬容，就能懂得許多道理。
“宰相肚里可撐船”就是形容寬容的人。生活因?qū)捜荻篮�，讓我們一起�?lái)做一個(gè)寬容的人吧！
讀《珍珠》有感5
自從我讀《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文后，我才知道信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界。
文中說(shuō)作者養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，但是作者很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，這使珍珠鳥(niǎo)有了安全感。過(guò)了幾天，作者又猜到它們有了雛兒，雛兒見(jiàn)作者是個(gè)心地善良的人，便和他“玩兒”了起來(lái)。不知不覺(jué)中，雛兒竟然在作者的肩膀上睡著了，不時(shí)還砸砸嘴。
讓我感受最深的情節(jié)是幼小的雛兒在作者的'肩頭睡著了。不時(shí)還砸砸嘴，難道在做夢(mèng)？為什么雛兒會(huì)大膽的在作者的肩頭睡著了呢？是因?yàn)樽髡吆苌侔情_(kāi)葉蔓瞧它們，使它們有了安全感。
有一次，我養(yǎng)了兩只小金魚(yú)，我的眼睛不由自主地、情不自禁地瞅瞅它，可是它們不但不看我，而且還把它們那扇子形狀的大尾巴朝著我。切！不就是漂亮嗎！有什么好得意的！我氣呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上。時(shí)間一長(zhǎng)，它們卻主動(dòng)看看我，我心一軟，趴過(guò)去瞧瞧它們，它們表示歡迎的向我吐幾個(gè)泡泡。真是功夫不負(fù)有心人呀！
是什么使動(dòng)物不怕自己的主人呢？是信任，一切都源于信任。信任是無(wú)價(jià)的，是感動(dòng)的。是把人和動(dòng)物親密在一起的美好境界。
讀《珍珠》有感6
讀書(shū)，是一件快樂(lè)的事，不但讓人從中學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊視野，而且讓人得到許多快樂(lè)。從幼兒園開(kāi)始我就喜歡上了讀書(shū)，在讀過(guò)的書(shū)當(dāng)中，使我難忘的記憶深刻的是一本書(shū)名為《珍珠》的書(shū)，也是我最喜歡的一本書(shū)。
《珍珠》里面寫(xiě)的是一個(gè)十二歲的叫陽(yáng)子的小女孩的故事，陽(yáng)子本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)幸福，美好的家庭，可是天有不測(cè)風(fēng)云，有一天，陽(yáng)子的爸爸、媽媽因故突然走了，丟下她和年邁的奶奶。兩個(gè)人相依為命，陽(yáng)子用稚嫩的肩膀撐起這個(gè)破碎的家，除了上學(xué)，還有干不完的家務(wù)，有時(shí)奶奶病了還要她照顧。坎坷的命運(yùn)，苦難的生活，沒(méi)有讓陽(yáng)子倒下去，而是堅(jiān)強(qiáng)的生活，勇敢面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
看完這篇故事，我不禁留下了感動(dòng)的眼淚。這也讓我想起我的同學(xué)劉菲，她跟《珍珠》里面的陽(yáng)子很相似，家里只剩劉菲和她媽媽?zhuān)职秩チ送獾卮蚬�，偶爾�?huì)回來(lái)看一下劉菲。但劉菲很懂事，學(xué)習(xí)也很好，總是說(shuō)等爸爸回來(lái)看到她的成績(jī)會(huì)很開(kāi)心，她不但學(xué)習(xí)好，也是一個(gè)勇敢的女孩。其實(shí)她們倆的生活都很苦，但從來(lái)不哭，因?yàn)樗齻儗W(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。
讀了這本書(shū)讓我深深懂得了一個(gè)道理：生活不可能一帆風(fēng)順的'，風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)有困難時(shí)我們首先要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。我曾經(jīng)經(jīng)歷這樣一件事情，那時(shí)正好放暑假，媽媽讓我學(xué)游泳，“好冷啊”下水的時(shí)候這是我的第一句話。學(xué)憋氣，我最多憋10秒，教練教我蛙泳，我用浮力板游啊游，這時(shí)教練叫我不要浮力板看能不能游過(guò)去，我膽戰(zhàn)心驚，正當(dāng)我我想放棄的時(shí)候，陽(yáng)子的故事浮現(xiàn)在我的腦海里，我對(duì)自己說(shuō)：不能這樣，要勇敢面對(duì)，于是我閉上眼睛，吸了一口氣，沉下水底游蛙泳。一米，二米……“我會(huì)游泳了” ，我終于成功了。
相信每個(gè)人都有遇到過(guò)困難或遭受失敗的時(shí)候，只要你勇敢的面對(duì)，不斷努力，總有一天成功會(huì)屬于你。
讀《珍珠》有感7
在五一放假期間，我讀完了《七色花》這本書(shū)。它的作者是蘇聯(lián)�？ㄟ_(dá)耶夫。其中《珍珠》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講述的是有一條美麗的鯡鯉魚(yú)，它的名字叫卡羅麗娜，她住在黑海岸附近，許多的.生物都喜歡與它玩。后來(lái)有很多人向它求婚，卡羅麗娜都拒絕了。有一天它發(fā)現(xiàn)鰭下長(zhǎng)了一顆痘，而姑姑說(shuō)這是一顆珍珠，卡羅麗娜十分驚訝從此她不在和別人玩耍。慢慢就老了，又有很多人向她求婚，卡羅麗娜又拒絕了。它喜愛(ài)上一個(gè)王子，可螃蟹說(shuō)那是一顆瘤。當(dāng)王子與別人結(jié)婚時(shí)，它只好自己躲在角落里哭泣。
文中的卡羅麗娜聽(tīng)了姑姑的話，真的認(rèn)為自己長(zhǎng)了一顆珍珠就自高自大，不再和別人玩耍，也看不起別人，放棄了好多機(jī)會(huì)。最后老了才知道那是一顆瘤，可已經(jīng)晚了，當(dāng)別人過(guò)幸福生活時(shí)它只好哭泣。同時(shí)也告訴我們，做什么事都不要自高自大，要踏踏實(shí)實(shí)的走下去，謙虛對(duì)待一切。
讀《珍珠》有感8
暑假讀了不少書(shū)，但推獨(dú)《珍珠與蚌》這部作品，像一只小鈴，輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖響。
“它原本就是一粒砂，只不過(guò)由于一個(gè)偶然的機(jī)緣，它掉入蚌殼里……它釘住在蚌殼里面，永遠(yuǎn)帶給蚌痛苦。蚌要擠出它，或消滅它……于是在無(wú)可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，敵它，卷動(dòng)擦拭它，而且以涎沫洗它，浸它，潤(rùn)滑它……”就這樣，漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，砂變成了一顆璀璨的珍珠。
你知道嗎？采珠人將珍珠從蚌懷中取走，卻將蚌擱置在沙灘上。蚌的生命就此終結(jié)。但我想，它一定是含笑閉七雙眼的。因?yàn)椴皇敲恳涣Ｉ暗羧氚鲋卸寄艹蔀檎渲榈�，也不是每一只蚌都能有如此�?jiān)毅的品質(zhì)，為了目標(biāo)而痛苦一生卻不后悔。
于是我想到了很多很多……
倒在病床上卻堅(jiān)持寫(xiě)作的張海迪，身患惡疾而一直致力干科學(xué)研究的霍金……他們以自己的獨(dú)特方式演繹出不尋常的'人生。
我想說(shuō)：就讓你生命的唇堅(jiān)執(zhí)地舐著痛苦，來(lái)完成珍珠一樣的人生，追求珍珠一樣的永恒的光澤吧……
讀《珍珠》有感9
拉蒙是個(gè)十六歲的男孩，他盼望著能出海采到一顆最大的珍珠，來(lái)證明自己的價(jià)值。天隨人愿，他在“惡魔魚(yú)”洞里采到了一顆碩大無(wú)朋的黑珍珠，轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城。他父親勃拉斯賣(mài)珠不成，把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到了風(fēng)暴，由于他父親自持有圣母的保佑，沒(méi)有及時(shí)避開(kāi)，整個(gè)船隊(duì)全部覆沒(méi)，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運(yùn)，以為是惡魔魚(yú)作怪，索要珍珠，所以就偷出了珍珠，準(zhǔn)備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持了他，逼他同去出售珍珠。他們?cè)庥隽藧耗~(yú)，塞維利亞人殺死了惡魔魚(yú)，自己也在搏斗中喪生。拉蒙在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長(zhǎng)為大人。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂，供大家欣賞。
本書(shū)贊美了人類(lèi)的勇氣與不屈不撓，不折不扣的'精神，書(shū)中對(duì)場(chǎng)面的描述如同在我們眼前演一部冒險(xiǎn)影片，讓讀者身臨其境，仿佛親自經(jīng)歷過(guò)這個(gè)驚險(xiǎn)的故事。
在書(shū)里，對(duì)我感觸最深的是對(duì)大自然的敬畏的描述，現(xiàn)在的人類(lèi)總是在探索，在征服，在毀滅，在創(chuàng)新。我們贊揚(yáng)的是新技術(shù)，高科技，社會(huì)發(fā)展 �？墒俏覀�?cè)摬辉摶剡^(guò)頭去看看大自然，看看最本質(zhì)的東西？人類(lèi)在大自然面前，只是它的一部分，沒(méi)有資格去傲視它，隨意的去傷害它，我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命，看作是大自然智慧的創(chuàng)造物，看作是大自然之美的展示者，敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺，小動(dòng)物純潔的眼神，孩子的笑臉，芬芳的花朵……應(yīng)該永遠(yuǎn)的存在在這個(gè)星球上，存在在我們心里。
讀《珍珠》有感10
念完《珍珠鳥(niǎo)》，我終于明白了信賴(lài)在交往中充分發(fā)揮的關(guān)鍵功效了
信賴(lài)，通常造就出幸福的人生境界。
它是作者在與一只小鳥(niǎo)的交往中傳出的感嘆，一只膽怯的珍珠鳥(niǎo)，在與作者真心實(shí)意的交往中，信賴(lài)作者，把他作為盆友，因此膽量慢慢變大起來(lái)。
確實(shí)，信賴(lài)的確是社交交往中不可或缺的。假如一個(gè)人在交往中信賴(lài)別人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)信友善，那麼別的的人便會(huì)把他作為知心的盆友，也會(huì)一樣信賴(lài)他，友好相處，即便在危急的情況下也會(huì)給他們產(chǎn)生協(xié)助；相反，假如一個(gè)人不信賴(lài)別人，隨處疑神疑鬼，那不知道會(huì)導(dǎo)致是多少煩人的誤會(huì)，造成是多少可憐的爭(zhēng)執(zhí)，樹(shù)起是多少勢(shì)不兩立的對(duì)手。
讀過(guò)《三國(guó)演義》的人都了解，有一次，關(guān)羽在作戰(zhàn)的時(shí)，悲劇中毒箭，關(guān)羽信賴(lài)神醫(yī)華陀，果斷地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，由于關(guān)羽對(duì)華佗的信賴(lài)，才促使關(guān)羽擁有之后的威風(fēng)凜凜�？墒�，一樣請(qǐng)華陀看病，但是曹操卻猜疑華陀存在異心，病還沒(méi)治就把華陀給殘害了，過(guò)不上多長(zhǎng)時(shí)間，曹操就病入膏肓不治而死。在困境的時(shí)刻，關(guān)羽主要表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)采，那便是信賴(lài)，而曹操確是一種奸險(xiǎn)小人的胸懷，疑神疑鬼的性情最后使他踏入了絕路。
用信賴(lài)引燃起交往的焟燭，友情的火苗不容易被誤解給吹滅，也不會(huì)被患難所澆滅，由于真心實(shí)意的燈芯始終在天地之間點(diǎn)燃為這世界產(chǎn)生一片又一片的光輝。
翻過(guò)歷史時(shí)間的年輪，飛過(guò)浩瀚無(wú)垠的書(shū)海，應(yīng)對(duì)著這一五彩繽紛的全球。大家無(wú)法遺忘，一個(gè)又一個(gè)的'條約由于不信賴(lài)而不成功；一次又一次的協(xié)作由于不信賴(lài)而散伙；一個(gè)又一個(gè)的笑容由于不信賴(lài)而誤以為是虛情假意；一句又一句的寒暄由于不信賴(lài)而誤以為是假作關(guān)注一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，由于沒(méi)有討到錢(qián)而餓死在馬路邊，是由于過(guò)路人的冷漠嗎？我覺(jué)得不僅是由于冷漠，更關(guān)鍵的是大伙兒中間的不信賴(lài)，由于不信賴(lài)，因此冷漠。在這個(gè)各種各樣信息內(nèi)容泛濫的社會(huì)發(fā)展里，見(jiàn)到在街上的這些乞丐，大家很當(dāng)然的會(huì)想起騙錢(qián)這個(gè)詞，更是由于大家的這種疑神疑鬼的念頭，才促使這些必須協(xié)助的人被誤認(rèn)變成騙子公司。設(shè)想，如果我們每一個(gè)人都打開(kāi)心扉，信賴(lài)別人，那將是如何一個(gè)幸福人生境界？小則推動(dòng)人際交往，中則促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大則中華文化之輝煌、全球之持久和平可即日而待也！使我們用信賴(lài)引燃起交往的焟燭，同創(chuàng)幸福的社會(huì)發(fā)展吧！
讀《珍珠》有感11
今天，我讀了一篇故事，故事名叫《珍珠鳥(niǎo)》，從中我懂得了人與動(dòng)物的關(guān)系是密切的。
《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，不去傷害它，與它們建立了深厚的友誼。我最難忘的一個(gè)片段是：作者讓珍珠鳥(niǎo)在幽林似的.環(huán)境中生活，并不去打擾它們。作者不像其他養(yǎng)鳥(niǎo)者那樣，只是為了欣賞鳥(niǎo)兒那色彩斑斕的羽毛，那美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉，卻讓鳥(niǎo)兒成天生活在驚恐中。這個(gè)情景大家一定熟悉:有的家長(zhǎng)把鳥(niǎo)兒買(mǎi)回來(lái)，然后對(duì)孩子們說(shuō):“這是給你們玩的!”孩子們便對(duì)著鳥(niǎo)籠又踢又打，把木棍伸進(jìn)籠子里刺傷鳥(niǎo)兒，讓鳥(niǎo)兒害怕，家長(zhǎng)不但不在旁邊阻止，還拍手叫好。
還有一個(gè)地方令我記憶猶新：珍珠鳥(niǎo)在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，趴在作者肩上輕輕地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我讀著，仿佛親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)在甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛(ài);這就是信任。相比之下，現(xiàn)在有許多獵人為謀取個(gè)人利益，去捕殺人類(lèi)的好朋友。藏羚羊、非洲象等許多物種逐漸絕種的原因，就因?yàn)樗鼈儞碛辛巳藗兛释麚碛械拿利惼っ�、潔白�?jiān)硬的象牙!在一場(chǎng)場(chǎng)模特表演上，模特們披著貂皮大衣，穿著鱷魚(yú)皮鞋，一轉(zhuǎn)身，迎風(fēng)擺動(dòng)的生命還d帶有血腥!
千百年來(lái)，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們不應(yīng)該去傷害它們!
讀《珍珠》有感12
《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，讓我感受到珍珠鳥(niǎo)和主人之間的信任能創(chuàng)造出美好的境界。
朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，因珍珠鳥(niǎo)很怕人，所以作者給它們布置了溫暖的巢，增添食物時(shí)都很少去看它們。三個(gè)月后，巢里面發(fā)出了尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫聲，有雛兒了。沒(méi)過(guò)多久，小雛兒從籠子里飛出來(lái)了，起先，它先在房子里到處活動(dòng)，隨后它慢慢地飛到了作者的桌子上，稿紙上……與作者慢慢地親近了起來(lái)，甚至在作者肩膀睡著了。
作者和珍珠鳥(niǎo)之間的信任并不是一天兩天建立成的，是需要耐心、愛(ài)心、細(xì)心的，因作者的這份心，讓珍珠鳥(niǎo)感受到了，并信賴(lài)著作者了，才創(chuàng)造出人與動(dòng)物和諧相處的`美好境界。
其實(shí)，生活中也有這樣的例子，比如，有一段時(shí)間，我住在老家，朋友送給我一只小狗，本以為會(huì)相處得很好，可是，事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我想要抱它，可它拔腿就跑，我很傷心。很快到吃飯的時(shí)間，媽媽告訴我：狗也喜歡自由，你只要不理它，給它一些自由的空間，它總會(huì)理你的。我吃完飯就跑去看電視，小狗狗跳到沙發(fā)上，躺在我的旁邊，見(jiàn)我不理它，它的膽子就漸漸大了起來(lái)，它開(kāi)始在沙發(fā)上到處蹦跶，爬來(lái)爬去，慢慢地它依偎在我身上睡著了。
原來(lái)真是這樣，對(duì)待動(dòng)物，只要你誠(chéng)心相待，贏得它們的信賴(lài)，就一定能和諧美好。人類(lèi)又何嘗不是如此呢？
讀《珍珠》有感13
從小到大，我讀了很多的文章，它們就像是一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼散落在我的記憶的廣闊的沙灘上。其中《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章更像是一顆璀璨奪目的珍珠在我的記憶里熠熠生輝。因?yàn)樗屛颐靼琢藢?xiě)作的道理，讓我獲益匪淺。
《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章先寫(xiě)作者給珍珠鳥(niǎo)創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，為他和珍珠鳥(niǎo)的友好感情奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的.鳥(niǎo)，就更體現(xiàn)了作者能和珍珠鳥(niǎo)如此和睦的相處是多么的不容易。在文章的敘述中，作者還把珍珠鳥(niǎo)的外貌、動(dòng)作……寫(xiě)得一絲不落，淋漓盡致。作者為什么能寫(xiě)得如此的細(xì)致呢？我想：可能是因?yàn)樽髡邔?duì)珍珠鳥(niǎo)的感情很深，所以對(duì)珍珠鳥(niǎo)的觀察仔細(xì)入微，描寫(xiě)起來(lái)肯定也就非常細(xì)致到位了。
這也讓我不由自主地想起我學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的經(jīng)歷了。
記得老師讓我們寫(xiě)一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，可我咬著筆頭半天下不了筆，最后勉強(qiáng)湊了一篇一百多字的作文。媽媽看著我的作文不禁搖頭嘆息。然后媽媽耐心細(xì)致地告訴我：我寫(xiě)不好作文是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)觀察，只有觀察仔細(xì)，才能寫(xiě)出好的文章。聽(tīng)了媽媽的話，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我便仔細(xì)地觀察起我家的小貓來(lái)。在觀察的時(shí)候我把小貓的一舉一動(dòng)全部記在心里，并把小貓喜歡做什么，喜歡吃什么都全部弄得清清楚楚。然后我再靜下心來(lái)重新寫(xiě)我的作文。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小貓好像就是在我腦海里一樣，也沒(méi)有絞盡腦汁地想，那些語(yǔ)言就從我筆尖流淌了。沒(méi)費(fèi)多少時(shí)間，我就把一篇作文寫(xiě)完了。媽媽讀著我的作文，臉上露出了微笑，在讀完以后，還對(duì)我豎起了大拇指。此時(shí)的我心里比吃了蜜還甜。這也是我第一次寫(xiě)出好的作文，這讓我增加了寫(xiě)作的信心，更讓我深深地明白：任何事物都是要進(jìn)行認(rèn)真觀察仔細(xì)思考，才能寫(xiě)出好的文章。
而如今學(xué)習(xí)《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章，讓我對(duì)這有了更深的體會(huì)和感受。凡事做個(gè)有心人，平時(shí)多觀察，多積累，就一定能寫(xiě)出有血有肉，富有情感，讓人讀起感覺(jué)無(wú)比流暢的文章了。
讀《珍珠》有感14
這幾天剛學(xué)到一個(gè)讓我印象深刻的文字，那就是《珍珠鳥(niǎo)》。正文講的是鳥(niǎo)怕人，人愛(ài)鳥(niǎo)，最后鳥(niǎo)是親戚。
我覺(jué)得馮驥才很愛(ài)動(dòng)物。例如，我用蜘蛛植物的又長(zhǎng)又小的綠葉覆蓋鳥(niǎo)籠。他們就像躲在叢林深處一樣安全，從那里傳來(lái)的微弱而明亮的笛聲讓我感到安心。馮驥才站在珍珠鳥(niǎo)的立場(chǎng)考慮：鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)到新家可能會(huì)緊張。所以他想了一個(gè)合適的方法讓鳥(niǎo)兒放松，從中可以看出他非常珍惜小動(dòng)物。
文中還使用了大量的修辭手法，使文章帶有文學(xué)色彩，使讀者的興趣倍增。比喻最多：這樣就徹底解脫了，它只是用涂了蠟的小紅嘴啄我顫抖的筆尖。作者把珍珠魚(yú)的小紅嘴比作用蠟畫(huà)的構(gòu)圖，使我們覺(jué)得有趣。
文章的語(yǔ)言也很吸引人，簡(jiǎn)單，生動(dòng)活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到輕松。
在描述珍珠鳥(niǎo)幼鳥(niǎo)的動(dòng)作時(shí)，作者也使用了大量的`筆墨。比如一開(kāi)始它離我比較近，在我沒(méi)傷到它的時(shí)候，它離我比較近，然后跳到我的杯子上，俯下身去喝茶，然后扭過(guò)頭去看我的反應(yīng)。他放開(kāi)膽子，跑到稿紙邊，圍著我的筆尖跳來(lái)跳去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上劃了一道劃痕。動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)有趣，也凸顯了珍珠鳥(niǎo)雛鳥(niǎo)的可愛(ài)和有趣。還有一點(diǎn)來(lái)自它的擬人手法，也寫(xiě)了鳥(niǎo)親戚的一系列反應(yīng)。
你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。動(dòng)物和人之間會(huì)有感情和信任。信任就像一座橋，拉近了人與人之間的距離。
讀《珍珠》有感15
在這個(gè)暑假，我在茫茫的大海之中，找到了一個(gè)外殼青澀的貝殼，可是，在這青澀的殼下，卻隱藏著一顆發(fā)光發(fā)亮的“珍珠”，可是，在這美麗的珍珠里，藏著一個(gè)不為人知的秘密。
這本書(shū)的主人公名字叫：李陽(yáng)。是一個(gè)漂亮的小女孩，可是在她出生的那一天，她的媽媽因?yàn)樗桥⑺圆粣?ài)她，一直想要一個(gè)男孩子。在陽(yáng)子五歲的時(shí)候，她的媽媽離開(kāi)了老家，把陽(yáng)子留在爺爺奶奶家。自己和陽(yáng)子的爸爸到深圳去居住，并且給她生了一個(gè)小弟弟，名字叫：小虎兒。并把陽(yáng)子扔在爺爺奶奶家。陽(yáng)子的內(nèi)心留下了陰影的種子，她一直認(rèn)為，自己的存在，從出生剛剛開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤。后來(lái)，最疼她的爺爺也去世了，只給陽(yáng)子留下最后一個(gè)故事，名字叫做《蚌孩子》。講的是一個(gè)茫茫大海中，不起眼的一個(gè)小蚌殼克服自己內(nèi)心的疼痛，將一粒沙子慢慢凈化成為一顆閃亮的珍珠的故事。
陽(yáng)子小學(xué)畢業(yè)后，一直也忘不掉他的那和藹可親的爺爺。和他爺爺教她所寫(xiě)的第一個(gè)字“田”，那也是她寫(xiě)在田字格里最好的一個(gè)字。陽(yáng)子后來(lái)進(jìn)了“楊百萬(wàn)實(shí)驗(yàn)貴族學(xué)校”。遇到了一個(gè)好朋友：盧莎。盧莎在處處都幫著她，使陽(yáng)子有了第一個(gè)好朋友。為了紀(jì)念爺爺，陽(yáng)子擅自把自己的名字“李陽(yáng)”，改為了“田李陽(yáng)子”因?yàn)樗J(rèn)為，只有她的爺爺和她有血緣關(guān)系。
李陽(yáng)終于認(rèn)為她依然有了可以值得信任的朋友，準(zhǔn)備把那青澀的“蚌殼”打開(kāi)�？墒呛髞�(lái)，因?yàn)槔铌?yáng)沒(méi)有告訴盧莎她的真實(shí)姓名，所以盧莎認(rèn)為李陽(yáng)欺騙了她，還有種種原因，她們又不再是朋友。
這件事，使李陽(yáng)的.一個(gè)舉動(dòng)產(chǎn)生了蝴蝶效應(yīng)，有人報(bào)料，說(shuō)盧莎冒充學(xué)生家長(zhǎng)，私自拿走了李陽(yáng)的接送證。接著又有傳言，說(shuō)盧莎差一點(diǎn)把一個(gè)同學(xué)拐賣(mài)了，幸虧家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，還說(shuō)李陽(yáng)的媽媽因?yàn)槭懿涣舜驌舾钔笞詺⒘恕?/p>
可是后來(lái)，李陽(yáng)認(rèn)真地打探好了盧莎的生日就在下周三，于是打算在那一天讓盧莎高興一下，果然，李陽(yáng)的計(jì)劃成功了，她們又變成了好朋友。李陽(yáng)突然覺(jué)得，自己就像那個(gè)蚌孩子，將心中的沙粒化成了一顆美麗的珍珠。漸漸的原諒了疼痛。李陽(yáng)的父母也回來(lái)了，他們說(shuō)，一家人幸福地在一起就好了，哪怕超生罰款，他們也認(rèn)了！
終于，在那蚌孩子青澀的殼中，誕生了一粒美麗的珍珠，那粒珍珠散發(fā)著美麗的珍珠的光芒。也許我們每個(gè)人都想那個(gè)蚌孩子，學(xué)會(huì)接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，遲早有一天，在我們青澀的蚌殼中，也會(huì)誕生出美麗的珍珠！
【讀《珍珠》有感】相關(guān)文章：
讀《珍珠鳥(niǎo)》有感12-26
讀《珍珠鳥(niǎo)》有感15篇12-26
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感09-21
珍珠銷(xiāo)售口號(hào)08-23
珍珠銷(xiāo)售方法03-23
珍珠的經(jīng)典語(yǔ)錄11-21
《珍珠鳥(niǎo)》的讀后感600字07-27
黑珍珠讀后感范文500字08-10
《黑珍珠》讀后感范文500字08-05