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實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵學(xué)習(xí)心得
我們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級(jí)但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。在實(shí)施素質(zhì)教育的大潮中，我們要敢于迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育的排頭兵。 如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)“實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”的要求。
一、學(xué)習(xí)收獲---個(gè)人目標(biāo)
3月27日，我鄉(xiāng)組織全體教師召開(kāi)了“實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在此次會(huì)上，我認(rèn)真聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)所做的動(dòng)員講話(huà)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”大討論的必要性。實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”是我校實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的迫切要求。作為學(xué)校教導(dǎo)主任一職。我必須在教學(xué)工作中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀(guān)念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師后勁，在更高層次上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)校組織的“實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”大討論活動(dòng)和自己對(duì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)“實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”有了更深刻的理解。
“實(shí)現(xiàn)新跨越，當(dāng)好排頭兵”是推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要載體。在黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)中努力當(dāng)好排頭兵，有利于統(tǒng)一全體教師思想，有利于鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果，踐行黨的“三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈當(dāng)”，推動(dòng)黨的建設(shè)邁上新的臺(tái)階。
第一、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“先行先試、走在前列”的理念，為學(xué)校教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二、通過(guò)學(xué)習(xí)，本人將牢牢把握發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，緊密結(jié)合當(dāng)前我校面臨的形勢(shì)和任務(wù)，堅(jiān)決破除妨礙當(dāng)好排頭兵的各種思想障礙，做到破除片面發(fā)展、粗放發(fā)展的思想，樹(shù)立統(tǒng)籌兼顧、又快又好的發(fā)展意識(shí);破除固步自封、安于現(xiàn)狀的思想，樹(shù)立敢闖敢試，敢為人先的創(chuàng)新意識(shí);破除事不關(guān)已、無(wú)所作為的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退，崗位爭(zhēng)先的意識(shí);破除消極等待、坐享其成的思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓進(jìn)取的機(jī)遇意識(shí)。
第三、把科學(xué)發(fā)展的要求具體落實(shí)到教育教學(xué)工作中去，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，認(rèn)真抓好備課、上課、練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。改革陳舊的教學(xué)方法，做到“堂堂清、周周清、月月清”。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)抓好小學(xué)年末統(tǒng)考的備考工作，真正做到常規(guī)教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)，教研教改有聲有色，爭(zhēng)當(dāng)我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的排頭兵。
二、存在不足
以善洲老書(shū)記為鏡子，以身邊的楊學(xué)為榜樣，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒(méi)有自覺(jué)地把學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的滿(mǎn)意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意，小成即滿(mǎn)，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榻逃怯罒o(wú)止境的，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高教學(xué)意識(shí)就有可能達(dá)不到學(xué)生和家長(zhǎng)的根本要求。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)排頭兵的要求。工作熱情還有待提高，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
三是有時(shí)還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬。
四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。
五是工作與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀(guān)念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固。
三、改進(jìn)措施
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)，在本職崗位踐行“實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”。
首先，全面準(zhǔn)確把握實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”的內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的排頭兵。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
再次,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
總而言之，作為黨員教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，切實(shí)做到“實(shí)現(xiàn)新跨越，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”
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