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初中的孩子不想上學(xué)怎么辦
很多初中孩子不想上學(xué)可能是因?yàn)閴毫^(guò)大，又或者是別的原因！那我們應(yīng)該怎么辦呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的初中的孩子不想上學(xué)怎么辦，歡迎閱讀！
找出原因、對(duì)癥下藥
有些初中生不想上學(xué)是因?yàn)楦改高^(guò)高的要求導(dǎo)致，很多的家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)有好的前途和發(fā)展，所以對(duì)孩子的要求嚴(yán)格，報(bào)各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這是父母的良苦用心，但是卻不是孩子想要的。
家長(zhǎng)過(guò)高的期望會(huì)給孩子造成一定的壓力，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，所以想要解決初中生不想上學(xué)的的情況，家長(zhǎng)就不要過(guò)于看重孩子的成績(jī)，只要是孩子努力了不管最后考的怎么樣，家長(zhǎng)都應(yīng)該給孩子鼓勵(lì)。
初中孩子厭學(xué)的原因
1、 青春期學(xué)生的心理發(fā)育不成熟，無(wú)法很好的應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)校和家庭的雙重壓力。
2、 青少年的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，又缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。久而久之則很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、 孩子厭學(xué)可能是由于其患有抑郁癥、強(qiáng)迫癥等心理病。這些問(wèn)題又往往遭到家長(zhǎng)忽視，由于只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而加重了孩子的心理壓力，逼得孩子厭學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，青少年處在身體和心理成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，心理障礙如若不能得到及時(shí)的疏解，則會(huì)直接影響孩子身體和心理健康發(fā)展。
解決家庭問(wèn)題
一部分家長(zhǎng)平時(shí)因?yàn)楣ぷ魈Χ鵁o(wú)暇顧及孩子，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上面，還有的家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前爭(zhēng)吵，家庭氛圍不和諧。這就會(huì)導(dǎo)致孩子精神緊張，在學(xué)習(xí)上面容易注意力分散，在沒(méi)有安全感的環(huán)境中，漸漸的孩子就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，導(dǎo)致不想上學(xué)。所以家長(zhǎng)要為初中孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，照顧孩子的情緒。
培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)的興趣和信心
面對(duì)不想上學(xué)的孩子，最好的解決辦法就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，那么自然就會(huì)愛上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。在平時(shí)的生活中，多將課堂上的知識(shí)引用到實(shí)際生活里，讓初中孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。
另外家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，這樣孩子才會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不想上學(xué)的情緒和心理慢慢才會(huì)緩解。
初中孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法：
1、父母要從第三方的角度去觀察
了解孩子出現(xiàn)這些異常情況的原因，先找到孩子厭學(xué)的主要原因，才能選擇有效的溝通方式，防止孩子厭學(xué)問(wèn)題加深，千萬(wàn)不要使用暴力的手段進(jìn)行教育，這樣只會(huì)讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。
2、建立和睦的家庭氛圍
父母之間不要吵架，幸福的家庭有助于孩子的心理健康。研究表明：在民主、和睦、文明的家庭氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定，情感豐富、細(xì)膩、性格開朗、團(tuán)結(jié)友愛，有自信心等特征。
3、家長(zhǎng)做好榜樣
一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。很多家長(zhǎng)在家做低頭族，在玩手機(jī)，而讓孩子好好學(xué)習(xí)。孩子就會(huì)想：憑什么你們玩手機(jī)，我要學(xué)習(xí)？父母是孩子的榜樣，所以，家長(zhǎng)回家以后，要少在孩子面前玩手機(jī)，多看書，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
4、跟孩子培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
都說(shuō)良好的關(guān)系可以幫助父母獲得成功的教育，關(guān)系處理得當(dāng)那么你就離好的教育不遠(yuǎn)了。若是與孩子的關(guān)系不好，教育相對(duì)而言更容易失敗。那么建立好的教育與親子關(guān)系，他們的關(guān)鍵在于‘定位’。
5、家長(zhǎng)需要作為孩子的“啦啦隊(duì)”
在人生的舞臺(tái)，孩子需要自己去努力。父母不能代替孩子，也不該自行安排為孩子裁定一切。這時(shí)孩子最需要的就是父母給孩子一種良好的競(jìng)技狀態(tài)的力量。那就是鼓勵(lì)，父母作為“啦啦隊(duì)”。
初中孩子不想上學(xué)的原因：
1、消極反抗的拖延癥
拖延的孩子可能是由于家長(zhǎng)在寫作業(yè)上這件事上，對(duì)孩子有著非常嚴(yán)格的控制，孩子本身的教養(yǎng)讓他不能對(duì)父母做出激烈的反抗，于是就用這種消極的行為去默默反抗父母。
2、壓力太大
壓力是一個(gè)褒義詞，適當(dāng)?shù)膲毫κ谷饲斑M(jìn)，太大的壓力只會(huì)壓垮人。因此，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的情況來(lái)預(yù)測(cè)，比如孩子的性格和基礎(chǔ)，把握好這個(gè)節(jié)奏，幫助孩子穩(wěn)步前進(jìn)。
3、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，主要是覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味、沒(méi)有樂(lè)趣，學(xué)校老師和父母給的壓力大，課程負(fù)擔(dān)又比較重，從學(xué)習(xí)上得不到成就感和滿足感。那么對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就變成了不快樂(lè)的事情。自然就對(duì)學(xué)習(xí)提不起來(lái)興趣了。
4、強(qiáng)迫閱讀
很多時(shí)候家長(zhǎng)買了很多書本，但是孩子實(shí)際上沒(méi)有閱讀，所以有些家長(zhǎng)開始急躁便強(qiáng)迫孩子閱讀。一個(gè)孩子不知道什么是書本，自然不會(huì)閱讀，也自然不會(huì)獲得讀書的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子堅(jiān)持讀書，并用生動(dòng)的語(yǔ)言向孩子展示書本的趣味，這樣孩子才會(huì)喜歡上閱讀。
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