關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文1
每個(gè)同學(xué)似乎都有一套自己的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能夠使你如虎添翼，那么如何有一套好的學(xué)習(xí)方法有又是問(wèn)題。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率是第一大問(wèn)題。艾克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用�！辈灰竽忝恳环昼姸紝W(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時(shí)還跟你有說(shuō)有笑、開(kāi)小差，可是人家的成績(jī)卻讓你遙不可及。抓住一個(gè)課堂的中心點(diǎn)才是更有效率的辦法。
第二個(gè)，要培養(yǎng)自己對(duì)哪門(mén)學(xué)科的興趣�！芭d趣，是最好的老師”對(duì)于這句話(huà)，相信我們已聽(tīng)了上萬(wàn)遍了吧?但我們現(xiàn)在的 興趣無(wú)非是游戲、購(gòu)物甚至于談戀愛(ài)一類(lèi)的事物吧。培養(yǎng)一個(gè)好的興趣你便要找到那個(gè)事物的閃亮點(diǎn)，數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語(yǔ)有歌曲、語(yǔ)文有國(guó)粹京劇。物理有愛(ài)因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)：行動(dòng)的自覺(jué)。自覺(jué)也分為兩類(lèi)，課堂上的自覺(jué)和作業(yè)的自覺(jué)。在課堂上，要保證自己的充分聽(tīng)課還要保證不與其他人開(kāi)小差。作業(yè)方面要自己去完成，無(wú)需老師的布置。
對(duì)于現(xiàn)在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是一味的死讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣充實(shí)自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個(gè)人的付出都不會(huì)是白費(fèi)的。
好鐵需好打，好金需好煉，在這個(gè)年紀(jì)我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運(yùn)在這最好的年紀(jì)來(lái)到德愛(ài)!
讓我們更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!
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我向大家介紹一下，我的學(xué)習(xí)方法：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，把不會(huì)的問(wèn)題留到課上解決；上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，積極回答問(wèn)題，做好課堂筆記。要傾聽(tīng)同學(xué)們回答的問(wèn)題，有不同意見(jiàn)就大膽的提出來(lái)。有不明白的的方，在老師講完課以后，或者下課到老師辦公室進(jìn)行請(qǐng)教；課后要及時(shí)完成作業(yè)，做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，做完了要進(jìn)行檢查；要多做些自己容易出錯(cuò)的題，比如說(shuō)：今天，語(yǔ)文第一單元考試成績(jī)出來(lái)了，我的了九十二分�？鄯种饕陂喿x理解題上，還錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的，我對(duì)這次考試不滿(mǎn)意。我就要多做些閱讀理解題，讓以后考試不再出這方面的錯(cuò)誤。
今后，我要?dú)w納出更好的學(xué)習(xí)方法，做題又快又對(duì)，準(zhǔn)確率又高，使自己的每次考試都取得穩(wěn)定的好成績(jī)。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文3
學(xué)習(xí)是一個(gè)需要很多技術(shù)的過(guò)程。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，展現(xiàn)學(xué)習(xí)的是成績(jī)�？墒遣⒉皇俏覀兠恳粋�(gè)學(xué)生從一開(kāi)始就知道如何學(xué)習(xí)，怎樣堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)要想獲得成功，要自始至終保持一個(gè)積極的態(tài)度。態(tài)度決定一切！
學(xué)生可以在一開(kāi)始就在老師的引導(dǎo)下制定計(jì)劃，逐漸發(fā)展到自己做每一件事情都會(huì)有計(jì)劃，同時(shí)又抱著一個(gè)積極的`態(tài)度，這樣，就可以克服許多自身的缺陷。
態(tài)度是每一個(gè)人獲得巨大成功的資本！
成功的道路是目標(biāo)鋪出來(lái)的
心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
心理學(xué)家組織三組人，讓他們分別向著１０公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。
第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛�。剛走出兩三公里，就開(kāi)始有人叫苦；走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后走，他們的情緒也就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒(méi)有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程�！庇谑牵蠹矣执�?fù)碇^續(xù)向前走。當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候，大家情緒開(kāi)始低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。當(dāng)有人說(shuō)：“快到了！快到了！”大家又振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。 心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)的時(shí)候，并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的進(jìn)行速度與目標(biāo)之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。
如果人生沒(méi)有目標(biāo)，就好比在黑暗中遠(yuǎn)征。人生要有目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一個(gè)年度的目標(biāo)，一個(gè)月份的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)……一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他進(jìn)步就越快，對(duì)社會(huì)也就越有益。有了崇高的目標(biāo)，只要矢志不渝地努力，就可能成為壯舉。
如果將心理學(xué)家的結(jié)論用哲人的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，那就是：“偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心靈，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的目標(biāo)形成偉大的人物�！�
第三組的人不僅知道村莊的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。
(2)學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。要把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識(shí)分析解決出問(wèn)題時(shí)，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(3)學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，防止消極情緒的滋生，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。控制和約束自己的行動(dòng)，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，這點(diǎn)是尤為重要的。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文4
星期天爸爸發(fā)現(xiàn)我轉(zhuǎn)不動(dòng)后陽(yáng)臺(tái)的門(mén)把，于是他就決定把門(mén)把拆下來(lái)，給軸心上點(diǎn)油，但是爸爸卻怎么也拆不下那個(gè)門(mén)把，所以他就到網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)相關(guān)的資料。
在爸爸連上網(wǎng)絡(luò)，并且輸入關(guān)鍵字后，果然出現(xiàn)了很多相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。爸爸選擇了其中的一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，并且仔細(xì)的閱讀了里面的內(nèi)容后，就依樣畫(huà)葫蘆的照著網(wǎng)頁(yè)上的說(shuō)明把門(mén)把拆了下來(lái)，上好油，最后再裝回去。這時(shí)候，爸爸告訴我，“知識(shí)就是力量”。
接著，爸爸跟我說(shuō)，雖然網(wǎng)絡(luò)很便利，可是對(duì)于正在大量累積知識(shí)的我而言，多閱讀書(shū)籍才是最有效的學(xué)習(xí)方法，尤其是課本及其他師長(zhǎng)們推薦的書(shū)籍里的內(nèi)容，都是專(zhuān)家們歸納了以往的經(jīng)驗(yàn)，依照我們的年齡照順序安排好的。而網(wǎng)絡(luò)就像辭典，可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)查詢(xún)到需要的資訊，但是如果把辭典當(dāng)作課本來(lái)學(xué)習(xí)，那是很沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)法，雖然可以取得大量的資訊，但是那些資訊之間并沒(méi)有關(guān)連性，所以很難真正的記住，而且其中還有很多資訊是我們目前還無(wú)法吸收的，所以網(wǎng)絡(luò)就像辭典一樣，只能當(dāng)作輔助，并不能當(dāng)作主要的教材。而且在資訊爆炸的資訊時(shí)代，如何在浩瀚的資訊中篩選正確的知識(shí)也是身為現(xiàn)代人必備的知識(shí)。
因此爸爸建議我還是要多閱讀，而在這個(gè)過(guò)程中有系統(tǒng)的累積知識(shí)，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)法。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文5
大家好！是不是大家為了數(shù)學(xué)煩透了心，那今天就讓我教你們幾招吧。
第一招，我們的數(shù)學(xué)書(shū)上有很多數(shù)學(xué)概念，老師也會(huì)抄給我們?cè)S多數(shù)學(xué)公式，我們可以準(zhǔn)備一本一元錢(qián)的本子，抽空把這些概念和公式抄到本子上，期末時(shí)拿出來(lái)讀讀，就等于把一本厚厚的數(shù)學(xué)書(shū)變成了薄薄的幾張紙了，說(shuō)不定考試時(shí)會(huì)用到這些概念和公式。
第二招，把，我們經(jīng)常錯(cuò)的一些 題目抄在本子上，有空時(shí)拿出來(lái)看看自己是怎么錯(cuò)的，是粗心大意錯(cuò)的，還是不會(huì)錯(cuò)的。我相信，看看或者做做你曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題目以后，遇到類(lèi)似的題目，絕對(duì)不會(huì)再錯(cuò)了。
第三招，把書(shū)上的應(yīng)用題都做在這本本子上，，不要多，每天做5題，日積月累，這些問(wèn)題都解決了，學(xué)的知識(shí)也就扎實(shí)了，考試時(shí)你就不會(huì)掉進(jìn)“陷進(jìn)”里了。這本子濃縮了數(shù)學(xué)書(shū)上的所有的精華你還要多做一些聰明題，試卷上的附加題就難不倒你了。
第四招，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真做，認(rèn)真復(fù)習(xí)。古人說(shuō)：“溫故而知新。”認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，專(zhuān)心做作業(yè)也是必要的。
學(xué)會(huì)了這四招，學(xué)數(shù)學(xué)就變得輕輕松松了。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文6
說(shuō)實(shí)話(huà)，我做了差不多九年的學(xué)生，可對(duì)學(xué)習(xí)方法這一方面的事我可是一竅不通。如果真要我把這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文寫(xiě)下去的話(huà)，我會(huì)把它當(dāng)成一篇對(duì)自己反思的作文來(lái)寫(xiě)。
小學(xué)的時(shí)候我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)算得上拔尖，但那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好家教——我媽?zhuān)梢赃@樣說(shuō)，我那時(shí)成績(jī)好完全就是我媽媽教出來(lái)的，而不是靠自己，所以學(xué)習(xí)方法之類(lèi)的都是他給我“私人訂制”的。
后來(lái)上了初中，他就慢慢的對(duì)我放手了，想讓我慢慢的自己去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法。但我一被放手就顯得十分不適應(yīng)，又加上初中多了很多新課程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一頭霧水。于是乎，我的成績(jī)就滑到了中等偏上水平，也可能是當(dāng)時(shí)覺(jué)得初一離中考還很遙遠(yuǎn)，而且當(dāng)時(shí)我對(duì)于自己的狀況也挺滿(mǎn)意，所以到了七年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)就滑到了中等偏下的水平了。八年級(jí)，我來(lái)了德愛(ài)，由于是個(gè)新班級(jí)，所以我適應(yīng)了很久才找到感覺(jué)。而且我們八年級(jí)的時(shí)候都認(rèn)為自己跟別的學(xué)校比要優(yōu)秀的多，所以久而久之就有了一種“我們都是天才，還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是致命的，因?yàn)檫@種“身在下中不知下”的想法會(huì)讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時(shí)候，我的成績(jī)已經(jīng)快滑到底了。
但是在九年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老媽找我談了次話(huà)，通過(guò)那次談話(huà)，我徹底想通了，那時(shí)我們聊了一個(gè)多鐘，這一個(gè)多小時(shí)也是我慢慢的警覺(jué)了起來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間真的所剩不多了，成績(jī)不好的話(huà)以后哪里會(huì)有出路，如果考進(jìn)一所不好的學(xué)校的話(huà)，那么也就意味著半只腳踏進(jìn)了黑暗人生。這種想法也成為了我的動(dòng)力，讓我知恥而后進(jìn)。九年級(jí)開(kāi)學(xué)也快2個(gè)月了，我的成績(jī)也從原來(lái)的排名第26名排到了第14名，總分從原來(lái)的480多分提升到了現(xiàn)在的580多分，進(jìn)步真的特別大。但單單是這點(diǎn)進(jìn)步是不值的驕傲的，我的目標(biāo)是總分600分，考進(jìn)前12。
但至于學(xué)習(xí)方法什么的，我好像也慢慢的摸到了點(diǎn)門(mén)道，我也從原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)只要主動(dòng)一定就能學(xué)好，學(xué)習(xí)方法什么的都是空話(huà)，更多的還是要靠自己去悟。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文7
首先，要熱愛(ài)語(yǔ)文這門(mén)課程，多讀、多看、多寫(xiě)，是學(xué)好語(yǔ)文的三大元素。
多看，要多看課外書(shū)籍，從而能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)豐富了自己的詞匯度，這樣在詞語(yǔ)接龍中就不會(huì)感到自己腦子里空蕩蕩的。
多讀，就是要多讀課文，對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固，也能夠從課文中明白課文的中心，對(duì)掌握課文是非常有力的。
多寫(xiě)，寫(xiě)好字和寫(xiě)好作文都是語(yǔ)文必不可少的。先說(shuō)寫(xiě)字，我們的字寫(xiě)的好不好并不是天生的，是靠自己的認(rèn)識(shí)逐步形成的，并由此產(chǎn)生感情，形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。否則，刻意練字勉強(qiáng)對(duì)付，寫(xiě)出來(lái)的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進(jìn)步不快，這樣反過(guò)來(lái)又會(huì)影響寫(xiě)字的興趣。俗話(huà)說(shuō)“字無(wú)百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系，做不到“忙里偷閑，持之以恒”，練字也就變成一句空話(huà)了。還有注意坐姿“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)�！�
多讀、多看、多寫(xiě)都是為寫(xiě)作能夠?qū)懙母�。�?xiě)作文時(shí)不能夠一是感覺(jué)來(lái)了就開(kāi)始寫(xiě)，胡亂下筆，等你把想到的寫(xiě)完后又不知道該寫(xiě)什么了，就亂寫(xiě)一篇，草草完事。下筆時(shí)應(yīng)該考慮該寫(xiě)些什么，再把平時(shí)積累的好詞、佳句用在應(yīng)該用的地方，還有注意結(jié)尾的開(kāi)頭是否互相呼應(yīng)，寫(xiě)作順序是否合理，不能夠這一段用時(shí)間順序?qū)懀且欢斡每臻g順序?qū)�，這樣會(huì)感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫(xiě)好的，俗話(huà)說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒。”愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“只有熱愛(ài)才是最好的老師�！蔽覀円惨獰釔�(ài)寫(xiě)作，自己主動(dòng)想寫(xiě)好作文，這樣作文才會(huì)被寫(xiě)好。
其實(shí)，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文是很快樂(lè)的，只有你熱愛(ài)語(yǔ)文，主動(dòng)想把語(yǔ)文學(xué)好，這樣，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文就會(huì)很輕松了。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文8
學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件有趣的事情。我非常感興趣去學(xué)習(xí)一種新的人類(lèi)言語(yǔ)交流方式，全新的語(yǔ)言世界與其語(yǔ)言發(fā)源環(huán)境帶來(lái)的多元文化與價(jià)值觀(guān)。
最近爸爸在開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我很佩服他堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物與不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，這也影響我堅(jiān)定自己終身學(xué)習(xí)的決心。萬(wàn)事開(kāi)頭難，爸爸在學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的時(shí)候非常吃力困惑，有時(shí)候完全抓狂找不到進(jìn)步的方向。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，有什么好方法能夠持續(xù)性地提高英語(yǔ)能力。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)好為人師的興奮，畢竟從小到大爸爸是亦師亦友，尤其是他在古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)方面給了我很大的幫助，他是個(gè)徹頭徹尾的歷史迷�？蛇@一回學(xué)習(xí)外語(yǔ)爸爸碰到了瓶頸，于是我也當(dāng)了一回小老師。
我說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是興趣與目的。爸爸點(diǎn)頭，他是為了更好地了解自己生活的這個(gè)世界，想知道其他地方的人俗與歷史文化，才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的漫長(zhǎng)旅程。而畢竟最好的途徑就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，世界上通用語(yǔ)言范圍最廣的就是英語(yǔ)了。我夸了下爸爸然后給他總結(jié)我作為英語(yǔ)愛(ài)好者的簡(jiǎn)單的小經(jīng)驗(yàn)了：寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)、單詞。
第一，怎么提高英語(yǔ)寫(xiě)作呢？每天寫(xiě)點(diǎn)英文隨筆或英語(yǔ)日記。
第二，碎片化時(shí)間或睡前聽(tīng)英語(yǔ)廣播或其他形式的聽(tīng)力。
第三，每天背誦短文、找個(gè)練習(xí)口語(yǔ)拍檔。
第四，每天背誦短文，在短文中記住單詞。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文9
我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，正進(jìn)入第十個(gè)學(xué)期。有時(shí)，隨手翻開(kāi)過(guò)去學(xué)期的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)打“×”的地方不在少數(shù)，但現(xiàn)在已不覺(jué)得很難了。這也表明我們的整體學(xué)習(xí)在不斷提高了，回想以前一接觸到較難的課題，有時(shí)就感到茫然，不知從何下手�，F(xiàn)在知道，只要搞懂了，再難的題目也能做。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)：每一門(mén)學(xué)科之間都是有關(guān)聯(lián)的，一門(mén)學(xué)不好，就會(huì)影響別的課程。所以說(shuō)每一門(mén)學(xué)科都不是單獨(dú)的，都要認(rèn)真學(xué)好。
比如說(shuō)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文吧，數(shù)學(xué)里經(jīng)常會(huì)有一些應(yīng)用題。審題中和語(yǔ)文理解有關(guān)系。如果把一些關(guān)鍵詞意思理解錯(cuò)了，題目自然不會(huì)正確的。還有一些數(shù)學(xué)表達(dá)題，也需要語(yǔ)文理解能力。如果對(duì)字、詞、句的組織能力不夠強(qiáng)，表達(dá)中就會(huì)偏題，失分率很高的。還有語(yǔ)文中的作文啦，閱讀短文啦，課外書(shū)啦，又經(jīng)常出現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，比如單位換算，面積計(jì)算，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，也會(huì)影響到語(yǔ)文。
語(yǔ)文和數(shù)學(xué)與其它課程也有關(guān)聯(lián)，比如說(shuō)數(shù)學(xué)和科學(xué)。有一句話(huà)說(shuō)得好“數(shù)學(xué)是最基本的科學(xué)�！痹诳茖W(xué)課上，老師經(jīng)常要讓我們記錄一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有的還要計(jì)算。數(shù)學(xué)如果不好，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄錯(cuò)了，那是要鬧笑話(huà)的。
不僅發(fā)現(xiàn)各課之間的聯(lián)系，我還發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不能死啃書(shū)本，要用靈活的方法記住一些“死知識(shí)”，讓“死知識(shí)”不再“死”，而要“活”！
“死知識(shí)”中最令人生畏的便是英語(yǔ)中的背單詞了，也是我最厭煩的事。每一次背單詞，我總想集中思想把它背好，背了一遍又一遍，我以為背熟時(shí)結(jié)果還是不理想。漸漸地，我摸出了門(mén)道：有些單詞的發(fā)音與漢語(yǔ)拼音很像，所以可以通過(guò)漢語(yǔ)拼音的拼讀過(guò)程幫助我們背熟單詞。
要想把數(shù)學(xué)學(xué)好，語(yǔ)文基礎(chǔ)也重要，要?jiǎng)幽X筋，一定要搞懂。要學(xué)好語(yǔ)文，除了課堂學(xué)習(xí)，還要多看課外書(shū)，勤看書(shū)，多做筆記。要學(xué)好英語(yǔ)，就要多下功夫，盡量找適合自己的方法。每一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就像翻一座小山坡，遇到難題，就像遇到攔路虎，自己想辦法戰(zhàn)勝它。只要多多思考，勤努力，就能不斷進(jìn)步。
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