央視天宮課堂第二課觀后感700字
看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編整理的央視天宮課堂第二課觀后感700字，歡迎閱讀與收藏。
央視天宮課堂第二課觀后感700字1
3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講。3名航天員在中國(guó)空間站進(jìn)行了太空授課。河南廣播電視臺(tái)新聞事業(yè)部對(duì)“天宮課堂”鄭州科技館地面課堂分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了獨(dú)家直播。
“天宮課堂”第二課采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，中國(guó)科技館設(shè)為地面主課堂，同時(shí)在新疆、西藏設(shè)置了地面分課堂。這也是中國(guó)航天員第三次在太空授課。航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為大家展示了太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，讓不少愛好科學(xué)的小朋友連連稱奇。
“葉光富老師當(dāng)拋出了一個(gè)冰墩墩玩偶，在地球上它應(yīng)該會(huì)往地上掉落，但是太空中冰墩墩卻是沿著葉老師拋出的方向，到了王亞平老師的手里，感覺特別奇妙�！庇^看了航天員太空實(shí)驗(yàn)后，鄭州小學(xué)生王瑞寧非常激動(dòng)。為了讓更多孩子感受到航天科技的魅力，中國(guó)科技館同步開展了全國(guó)科技館體系聯(lián)合行動(dòng)，邀請(qǐng)航天專家遠(yuǎn)程解答航空航天的科普知識(shí)，并設(shè)置了鄭州科技館地面課堂分會(huì)場(chǎng)。
來(lái)自鄭州的一些愛好科學(xué)的小學(xué)生觀看了航天員們的天宮授課，與航天員們同步做起了實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一邊感嘆太空實(shí)驗(yàn)的神奇，一邊動(dòng)手操作自己的實(shí)驗(yàn)工具，仔細(xì)觀察天地實(shí)驗(yàn)的不同。
空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源。
“天宮課堂是我國(guó)推出的首個(gè)太空科教品牌，本身鄭州科技館也在承擔(dān)著普及科學(xué)知識(shí)這樣的職能�！编嵵菘萍拣^館長(zhǎng)樊學(xué)峰表示，借助天宮課堂這一平臺(tái)，可以讓孩子們盡可能多地了解神奇的科學(xué)世界，給他們提供更多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)出孩子對(duì)科學(xué)的興趣和熱情。
央視天宮課堂第二課觀后感700字2
在本次“天宮課堂”中，還有人氣“頂流”前來(lái)助陣——北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩。
王亞平將冰墩墩拋出后，它并沒有像在地面上一樣掉落，而是仍沿原有方向勻速前進(jìn)。這是空間站微重力環(huán)境最直觀的體現(xiàn)。
“簡(jiǎn)單的平拋運(yùn)動(dòng)，在著名科學(xué)家牛頓的腦海里被放大到宇宙尺度。既然在地面上拋出物體的速度越快，它就能落到更遠(yuǎn)的地方，那如果拋出物體的速度足夠大，它是否能成為環(huán)繞地球的衛(wèi)星？”“天宮課堂”地面主課堂授課老師張健解釋道，這個(gè)思想實(shí)驗(yàn)也被稱為“牛頓的高山大炮實(shí)驗(yàn)”，由它引出的第一宇宙速度等概念，成了發(fā)射人造衛(wèi)星、空間站的重要依據(jù)。
“天宮課堂”互動(dòng)性強(qiáng)，做的小實(shí)驗(yàn)也非常生動(dòng)、神奇。雖然相隔屏幕，同學(xué)們卻仿佛身處空間站一般，踴躍與航天員們互動(dòng)。“空間站里的`時(shí)序是如何設(shè)置的？”“太空里看到的月亮和地球上有什么不同？”“空間站里能把水燒開嗎？”在天地互動(dòng)的環(huán)節(jié)中，地面上的同學(xué)“腦洞大開”，問(wèn)了許多有趣的問(wèn)題，并一一得到解答。
收看直播的不僅有課堂里的學(xué)生，還有許多網(wǎng)友，他們提出了許多接地氣的問(wèn)題。有網(wǎng)友發(fā)問(wèn)：“沒有重力，皮膚會(huì)不會(huì)變好？”
“提問(wèn)的人大概是一位愛美的女孩子。”王亞平笑著回答，“空間站沒有太陽(yáng)光照射，溫度和濕度也都控制在適宜范圍內(nèi)，另外在微重力環(huán)境下，體液會(huì)向上分布，皮膚也會(huì)隨之向上提升，所以我感覺在空間站里皮膚狀態(tài)很不錯(cuò)。”
這些有趣又生動(dòng)的太空課程是如何設(shè)計(jì)出來(lái)的？記者了解到，整個(gè)“天宮課堂”授課實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，都由一個(gè)科普專家組進(jìn)行負(fù)責(zé)。
“來(lái)自全國(guó)各地的青少年提出了一些實(shí)驗(yàn)的建議，在這些建議的基礎(chǔ)上再由專家組來(lái)遴選，最后由中國(guó)載人航天工程辦公室來(lái)批準(zhǔn)。”中國(guó)載人航天工程辦公室參與此次授課活動(dòng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，專家組除了遴選項(xiàng)目之外，還要對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的具體方案進(jìn)行精心策劃，編寫腳本，確保驗(yàn)證展示的效果，以及學(xué)生們能夠看得懂、感興趣。
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