關(guān)于寒假作業(yè)的作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寒假作業(yè)的作文，希望能夠幫助到大家。
寒假作業(yè)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期就快要結(jié)束了，我翻開日歷，算了一下，這個(gè)寒假只有20多天！我真希望能早點(diǎn)發(fā)寒假作業(yè)，快點(diǎn)寫完，這樣就能過(guò)一個(gè)愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的時(shí)候，李老師讓我、張紫嫣、汪舜瑤、李婕一起去圖書館。咦，去圖書館干嘛？莫非是要發(fā)寒假作業(yè)了？
大家興沖沖趕到圖書館。圖書館里人山人海，高年級(jí)的.，低年級(jí)的同學(xué)每個(gè)人手上都抱著一垛書——寒假作業(yè)！我們也搬起自己班的向辦公室走去。
真希望能發(fā)下去呀，我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣，讓我們發(fā)給同學(xué)們。
班上，所剩的同學(xué)寥寥無(wú)幾，他們大都去上體育課了，我們把作業(yè)放在講臺(tái)上，同學(xué)們便一窩蜂涌向這兒，差點(diǎn)把講臺(tái)推翻了。
拿到作業(yè)后，有的人奮筆疾書寫作業(yè)，有的人在翻作一共有多少頁(yè)，還有的人在看作業(yè)難不難。
我一直在糾結(jié)，到底先寫哪本呢？品德太難了，不寫！數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了，不寫！語(yǔ)文，萬(wàn)一考試考好了，不用寫呢，英語(yǔ)，看不懂呀！算了，我還是先寫數(shù)學(xué)吧。數(shù)學(xué)一共有40頁(yè)，每天寫十頁(yè)，四天就寫完了，每天寫五頁(yè)，八天寫完……
寒假作業(yè)來(lái)了，假期也就近了。提前祝大家新年快樂(lè)，考試順利，取得好成績(jī)！
寒假作業(yè)的作文 篇2
有一天早上，兔媽媽要出去找好吃的東西，臨走的時(shí)候給小兔白白、紅紅、蘭蘭說(shuō)：孩子們我要上山給你們找好吃的胡蘿卜和大白菜去，你們乖乖在家，小心大灰狼�！靶⊥脗冋f(shuō)：”媽媽，我們知道了�！巴脣寢寗傋咭粫�(huì)兒，大灰狼就來(lái)敲門了，小兔們說(shuō)：”不開不開，你是大灰狼。”可大灰狼說(shuō)：“小白兔，你們不開門我就找石頭砸門了。”白白說(shuō)：“蘭蘭、紅紅，咱們把門開個(gè)縫，等它把爪子伸進(jìn)來(lái)的時(shí)候，咱們使勁關(guān)門，把它的.爪子夾斷�！碧m蘭、紅紅都說(shuō)：“好”。
于是它們把門開了一條小縫，大灰狼看見門開了，趕緊伸出爪子想把門打開，這時(shí)三個(gè)小白兔使勁把門一關(guān)，結(jié)果大灰狼的爪子真的給夾斷了。大灰狼忍著疼逃走了。
下午，媽媽帶著好多好吃的東西回來(lái)了，兔媽媽聽了這件事，直夸三個(gè)小白兔聰明、勇敢。
寒假作業(yè)的作文 篇3
在這個(gè)寒假，對(duì)我們這個(gè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太幸福了。為什么呢？因?yàn)槔蠋煕](méi)給我們布置作業(yè)，所以我們過(guò)地很自由。
寒假里，中國(guó)人有一個(gè)很重大的節(jié)日——春節(jié)。我們都忙碌起來(lái)：看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、待客、走親訪友。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我看了許多的小品、歌曲，我最喜歡看的是趙本山的小品：《不差錢》以及反映了潛艇兵生活的.一個(gè)小品�？赐炅舜汗�(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我可是又長(zhǎng)了一歲，我14啦！在接下來(lái)的幾天里，我們都沉浸在過(guò)年的喜慶氣氛里，大家紛紛掛上了“紅燈籠”，吃上了年夜飯，放起了鞭炮。使小孩子最高興的事莫過(guò)于拿壓歲錢了，這可是私藏“小金庫(kù)”的好時(shí)機(jī)，我攢了不少錢呢！然后，我們就開始到處走親戚，不管是外婆家、姨娘家、姑姑家，我們都去了，也和他們互相地問(wèn)了新年好。新年還有一個(gè)我喜歡的活動(dòng)——放鞭炮！到了外婆家，我急不可待地就買了鞭炮來(lái)放。點(diǎn)火，扔！”我自己給自己喊口號(hào)，每喊一次就扔一個(gè)，真過(guò)癮。最忙的是待客的這一天。媽媽一大清早地就出去買菜，爸爸也一大清早地去接鄉(xiāng)下的親人，我在家里做準(zhǔn)備工作。陸陸續(xù)續(xù)的，都到齊了，我們便去了飯店大吃一頓，每個(gè)人都狼吞虎咽，吃地都很飽，吃的心滿意足、開開心心。下午，我們到處去逛街，買東西，人可真多，都是大過(guò)年的出來(lái)玩的。晚上，我又帶著幾個(gè)妹妹去飽餐了一頓“肯德基“，好久沒(méi)吃了，味道覺(jué)得更好吃了！
好了，走完親戚了，也過(guò)完年了，又要回到緊張的學(xué)習(xí)生活中了，好日子總是會(huì)過(guò)得特別的快，正如做著火車看風(fēng)景——轉(zhuǎn)眼即逝，不過(guò)，這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的寒假我已經(jīng)過(guò)得很開心了！
寒假作業(yè)的作文 篇4
漫長(zhǎng)的學(xué)期結(jié)束，會(huì)有一個(gè)每個(gè)學(xué)生都期待已久的寒假。不長(zhǎng)也不短的寒假生活總是會(huì)讓我們收獲一些東西，感受一些東西。當(dāng)然，伴隨寒假的還有我們從小接觸的“朋友”——寒假作業(yè)。
說(shuō)到寒假作業(yè)，他可以算是我們的好朋友。從一年級(jí)開始，他每個(gè)寒假都和我在一起�！皢�(wèn)運(yùn)河這么清楚，這樣才有活水的來(lái)源。”所以寒假還是要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)。寒假作業(yè)是對(duì)這學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固，是一種知識(shí)的積累和消化。我們不能把他當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們要以正確的態(tài)度對(duì)待他，讓我們?cè)谛聦W(xué)期通過(guò)上一段樓梯掌握更多的知識(shí)和技能。
雖然寒假作業(yè)對(duì)我們幫助很大，但是現(xiàn)在的寒假作業(yè)每年都一樣，數(shù)量也少。每年都是寒假作業(yè)本和幾篇文章，內(nèi)容不豐富，沒(méi)有新意，吸引不了我們。每次只是作為作業(yè)完成，都感覺(jué)不到什么樂(lè)趣。我認(rèn)為如果寒假作業(yè)不僅能掌握知識(shí)，而且能讓我們享受它，那就太好了！
我心中的寒假應(yīng)該是快樂(lè)的時(shí)光，多彩的寒假，輕松快樂(lè)的作業(yè)，才能感受到寒假的魅力。想做一些免費(fèi)的`寒假作業(yè)，可以是自己的作業(yè)，語(yǔ)文課本上提到的一些內(nèi)容可以自己體會(huì)，感受作者當(dāng)時(shí)的心情；也可以是學(xué)生一起做的作業(yè)，做一些戶外觀察記錄，觀察動(dòng)物的生活習(xí)性等。讓我們?cè)谟H近自然的同時(shí)，收獲大自然帶給我們的豐厚饋贈(zèng)；也可以是大家一起調(diào)查的作業(yè)，比如調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況，用自己的努力讓家里變得更整潔漂亮！我們經(jīng)歷過(guò)的，經(jīng)歷過(guò)的，會(huì)更美好，更珍貴。這種寒假作業(yè)不僅增加了我們的知識(shí)，也讓我們樂(lè)在其中，一定會(huì)被大家喜歡的。
想到這，我的好奇心讓我很好奇當(dāng)時(shí)父母在的時(shí)候寒假作業(yè)是什么樣的。以前經(jīng)常聽爸媽講小時(shí)候的趣事，比如挖鳥蛋，抓蜜蜂，抓蟬，打彈珠，爬樹……我想，既然有那么多時(shí)間玩，作業(yè)肯定不多。然而，當(dāng)被問(wèn)到時(shí)，有相當(dāng)多的家庭作業(yè)：寫作、提取單詞、抄寫單詞和家庭作業(yè)。我以為我爸媽作業(yè)很少，驚訝的張大了嘴巴，不僅不比我們少，還越來(lái)越多�？磥�(lái)這還是一貫的“傳統(tǒng)”！
這個(gè)親密的朋友，那個(gè)時(shí)候圍著學(xué)生，會(huì)陪我度過(guò)學(xué)生時(shí)代。雖然這個(gè)朋友一年只看一次，但是每次來(lái)都會(huì)帶給我們不一樣的知識(shí)。我們期待他給我們帶來(lái)更多的驚喜和樂(lè)趣，他會(huì)給我們一個(gè)全新的面貌。
寒假作業(yè)的作文 篇5
今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩?zhèn)�痛快，可不知道從哪里刮來(lái)了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂(lè)世界”被攪和的天翻地覆，這股風(fēng)簡(jiǎn)直可以當(dāng)成“里氏七級(jí)地震”了！ 早晨懶洋洋地從被窩里爬出來(lái)，懶洋洋地穿好衣服，又懶洋洋地吃完飯。嘿嘿，呆會(huì)兒有好戲看啦！哈哈哈哈！我滿面春光地翻開了自己的《假期學(xué)苑》，看著自己已經(jīng)做到10多頁(yè)的“勞動(dòng)成果”，暗喜。陳大姐和毛老頭一定不知道我做這么多了，她們一定還在被窩里，一頁(yè)也沒(méi)有做！
我可以得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著作業(yè)在她們面前“耀武揚(yáng)威”了！但是高興之余我又有了一絲擔(dān)心，毛老頭怎么會(huì)不做��？就憑她那個(gè)死性子，不做到20多頁(yè)才怪呢！不管她啦，這邊不是還有陳大姐嗎？ “咚咚咚咚”我敲響了陳大姐家的門，是她爺爺來(lái)開的門。“陳大姐呢？”我在她家里東找西找也沒(méi)有找到，她爺爺說(shuō)：“她還在睡覺(jué)呢！”哦，我的天！都10點(diǎn)半啦！我在陳大姐床前軟磨硬泡，她終于起來(lái)了。我沾沾自喜地說(shuō)：“我做到15頁(yè)了，你呢？”“哦，哦，我只做了一點(diǎn)點(diǎn)……”不知道她怎么弄的，以比兔子還快的速度就來(lái)到書桌前和我一起做作業(yè)，�。克趺匆沧龅�12頁(yè)了？
我們開始奮筆疾書，你追我趕，毫不示弱。我做到了19頁(yè)，她做到了18頁(yè)，就要趕上了了，我絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無(wú)存了，她的速度要是和劉翔比起來(lái)都要更勝一籌！糟糕了，我得加油啊，加油！加油！不知不覺(jué)中我們做到了20多頁(yè)，我遇見了難題，怎么辦？怎么辦？沒(méi)有辦法，只好“不恥下問(wèn)”啦！我碰了碰她：“這道題怎么做�。俊薄岸靼�，你列方程，或者設(shè)一個(gè)具體的數(shù)字吧！YES，不愧為陳大姐，我一下子就OK了。終于做到第30頁(yè)了，她和我之間刮起了寒假”作業(yè)風(fēng)“不知道哪里來(lái)的`勁頭，埋著頭做啊做啊做啊，最后居然做到了32頁(yè)！一共才42頁(yè)啊，怎么會(huì)�。渴亲鰤�(mèng)嗎？
終于，在我們累得筋疲力盡時(shí)，作業(yè)風(fēng)停止了，這股作文風(fēng)壓倒了我的“驕傲風(fēng)”與陳大姐的“爭(zhēng)強(qiáng)好勝風(fēng)”浩浩蕩蕩地奔向每個(gè)同學(xué)的家里……
寒假作業(yè)的作文 篇6
時(shí)間如流水一般，來(lái)也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間，還有一周的時(shí)間假期就結(jié)束了，那么這個(gè)假期給你帶來(lái)了什么？是愉快的玩耍，還是收獲了沉沉甸甸的“果實(shí)”？這個(gè)假期不僅給我?guī)?lái)了幸福的回憶，還給我?guī)?lái)了豐收的“果實(shí)”。我相信每個(gè)人都希望在假期里能痛痛快快玩，希望老師不布置作業(yè)，但是這四周的大好時(shí)光都要浪費(fèi)在玩樂(lè)上嗎？我們?yōu)楹尾焕眠@四周的時(shí)間既能讓自己開開心心的玩，又能收獲沉甸甸的知識(shí)呢？這就要我們做到合理的制定寒假計(jì)劃。
在小學(xué)時(shí)經(jīng)常有到假期最后幾天趕作業(yè)的'同學(xué)，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有合理的制定自己的假期計(jì)劃，制定好假期計(jì)劃能讓我們能勞逸結(jié)合，按時(shí)完成作業(yè)，相信那些制定計(jì)劃的同學(xué)深有體會(huì)。
大家從Mr彭的博客上看語(yǔ)文作業(yè)時(shí)一定能看到這一句話：“老師不逼迫任何同學(xué)完成作業(yè)，因?yàn)橹挥姓嬲雽W(xué)知識(shí)的同學(xué)做作業(yè)才有用，那些采用應(yīng)付態(tài)度對(duì)待作業(yè)的同學(xué)做作業(yè)是沒(méi)有一點(diǎn)用處的�！比绻蠹叶枷氤蔀橄衩咸飓h一樣優(yōu)秀的學(xué)生，那么請(qǐng)用最認(rèn)真的態(tài)度完成你的每一科，每一次的作業(yè)，記住，做作業(yè)是為了能讓自己有新的進(jìn)步，對(duì)知識(shí)的掌握更牢固！
在我們最后拿成績(jī)的那天，有個(gè)同學(xué)向Mr彭提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，假期的每日簡(jiǎn)評(píng)還寫嗎？Mr彭給了這樣的答復(fù)：“可寫可不寫！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，由于激動(dòng)和興奮有些同學(xué)就一蹦三尺高，Mr彭又繼續(xù)說(shuō)：“如果每寫上一頁(yè)，就可以加兩學(xué)分！”這時(shí)那些想爭(zhēng)取多拿學(xué)分的同學(xué)就暗暗決定，這個(gè)寒假我要每天堅(jiān)持寫每日簡(jiǎn)評(píng)！我想大多數(shù)同學(xué)可能不想寫，很多人認(rèn)為寫的功夫就可以多玩一會(huì)兒了。如果你記錄下每天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等到以后翻翻看時(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)像五彩繽紛的生活畫卷一樣出現(xiàn)在眼前，觀賞后不禁細(xì)細(xì)的回味一番。
假期不僅是大家休閑娛樂(lè)的時(shí)候，也是提高自己層次，“占位”的時(shí)候，如果感覺(jué)自己哪個(gè)方面沒(méi)有掌握好，可以再充分利用這最后一周，努力學(xué)習(xí)，開學(xué)之后你會(huì)和原來(lái)大不相同，也會(huì)給自己搶到一個(gè)理想的位置，怎么利用這最后一周交給你決定，希望大家認(rèn)真完成每一科作業(yè)，在龍年能夠飛黃騰達(dá)！
寒假作業(yè)的作文 篇7
快該開學(xué)了，兒子的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做完，是因?yàn)樯厦娴念}有點(diǎn)沒(méi)學(xué)過(guò)。平時(shí)我倆一人一臺(tái)電腦，都成網(wǎng)蟲了。他玩游戲，我則在網(wǎng)上沖浪，忽上忽下的。沒(méi)幾天了學(xué)習(xí)為重吧。看著他做作業(yè)，好多他都不會(huì)，差不多都是詩(shī)、詞、成語(yǔ)，這些知識(shí)好多都是高中才學(xué)的，也難怪不知了，幾天來(lái)查字典，問(wèn)網(wǎng)友，查百度，再加上我的可憐的知識(shí)，總算把孩子的作業(yè)應(yīng)付完了，現(xiàn)在孩子也是真可憐，小學(xué)六年級(jí)都要博覽群書，要不就跟不上腳步了，慶幸的是孩子二歲時(shí)就開始背唐詩(shī)，奠定了一定的基礎(chǔ)，這段再加上我電腦里的歌曲，好多都是古詩(shī)的歌曲，孩子都會(huì)唱了。
“幾多愁、相見時(shí)難別亦難、明月幾時(shí)有”，等等。再加上孩子在學(xué)校的'閱覽室看的書，有的知識(shí)我都不知道，孩子的小腦瓜里就存的有，就說(shuō)出來(lái)了。想想以前圖書缺乏，快高中畢業(yè)才聽說(shuō)紅樓夢(mèng)又名石頭記，那時(shí)才開始接觸文學(xué)名著，向班里一外地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)低聲下氣的借《紅樓夢(mèng)》，《少年維特之煩惱》、《復(fù)活》、《嘉莉妹妹》、《安娜、卡萊麗娜》等等，開始步入文學(xué)的殿堂。也成了多愁善感之人。喜歡的詩(shī)詞和優(yōu)美的句子就養(yǎng)成了筆錄的習(xí)慣。以后雖然受生活之累，停止了筆耕，可對(duì)文學(xué)的愛好一直沒(méi)停止過(guò)。閑了就看書，徜徉在知識(shí)的海洋里，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟呀！所幸的是現(xiàn)在接觸了電腦，有了自己的博客和日志，在上面寫點(diǎn)東西也圓了自己少年時(shí)的作家夢(mèng)。不會(huì)的查百度，百度真好！像萬(wàn)能膠水。這段和孩子共同學(xué)知識(shí)，收益頗豐，什么成語(yǔ)接龍，十二屬相變成語(yǔ)，怪體詩(shī)，寶塔詩(shī)，雖然以前也接觸過(guò)，可是現(xiàn)在是真正體味，韻味無(wú)窮。填成語(yǔ)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)真是缺乏，還得充電。
看著孩子的作業(yè)，好多東西都是很新鮮的。以前也沒(méi)有涉獵過(guò)。知識(shí)在于積累，在瀏覽之余也又增添了很多意外的收獲。想想如今的孩子閱覽知識(shí)的途徑真多，電視、電腦、圖畫、書籍，也可以說(shuō)是見多識(shí)廣。想想我們那時(shí)只有從喇叭和收音機(jī)里還有教科書里獲取點(diǎn)新鮮的知識(shí)，還有從電影和戲曲里得知點(diǎn)古代的歷史人物。獲取知識(shí)的途徑可以說(shuō)很狹隘。如今到處都是書，只要愛學(xué)習(xí)，知識(shí)便越來(lái)越多。
和孩子共同做著作業(yè)，也在幫助孩子的過(guò)程中，自己受用無(wú)窮。
寒假作業(yè)的作文 篇8
今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩?zhèn)�痛快，可不知道從哪里刮來(lái)了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂(lè)世界”被攪和的天翻地覆，這股風(fēng)簡(jiǎn)直可以當(dāng)成“里氏七級(jí)地震”了！ 早晨懶洋洋地從被窩里爬出來(lái)，懶洋洋地穿好衣服，又懶洋洋地完飯。嘿嘿，呆會(huì)兒有好戲看啦！哈哈哈哈！我滿面春光地翻開了自己的《假期學(xué)苑》，看著自己已經(jīng)做到10多頁(yè)的“勞動(dòng)成果”，暗喜。陳大姐和毛老頭一定不知道我做這么多了，她們一定還在被窩里，一頁(yè)也沒(méi)有做！我可以得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著作業(yè)在她們面前“耀武揚(yáng)威”了！但是高興之余我又有了一絲擔(dān)心，毛老頭怎么會(huì)不做�。烤蛻{她那個(gè)死性子，不做到20多頁(yè)才怪呢！不管她啦，這邊不是還有陳大姐嗎？ “咚咚咚咚”我敲響了陳大姐家的門，是她爺爺來(lái)開的門�！瓣惔蠼隳�？”我在她家里東找西找也沒(méi)有找到，她爺爺說(shuō)：“她還在睡覺(jué)呢！”哦，我的天！都10點(diǎn)半啦！我在陳大姐床前軟磨硬泡，她終于起來(lái)了。我沾沾自喜地說(shuō)：“我做到15頁(yè)了，你呢？”“哦，哦，我只做了一點(diǎn)點(diǎn)……”不知道她怎么弄的.，以比兔子還快的速度就來(lái)到書桌前和我一起做作業(yè)，啊？她怎么也做到12頁(yè)了？
我們開始奮筆疾書，你追我趕，毫不示弱。我做到了19頁(yè)，她做到了18頁(yè)，就要趕上了了，我絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無(wú)存了，她的速度要是和劉翔比起來(lái)都要更勝一籌！糟糕了，我得加油啊，加油！加油！不知不覺(jué)中我們做到了20多頁(yè)，我遇見了難題，怎么辦？怎么辦？沒(méi)有辦法，只好“不恥下問(wèn)”啦！我碰了碰她：“這道題怎么做�。俊薄岸靼�，你列方程，或者設(shè)一個(gè)具體的數(shù)字吧！YES，不愧為陳大姐，我一下子就OK了。終于做到第30頁(yè)了，她和我之間刮起了寒假”作業(yè)風(fēng)“不知道哪里來(lái)的勁頭，埋著頭做啊做啊做啊，最后居然做到了32頁(yè)！一共才42頁(yè)啊，怎么會(huì)啊？是做夢(mèng)嗎？
終于，在我們累得筋疲力盡時(shí)，作業(yè)風(fēng)停止了，這股作文風(fēng)壓倒了我的“驕傲風(fēng)”與陳大姐的“爭(zhēng)強(qiáng)好勝風(fēng)”浩浩蕩蕩地奔向每個(gè)同學(xué)的家里……
寒假作業(yè)的作文 篇9
放寒假了！同學(xué)們都興沖沖的背上書包準(zhǔn)備走出教室，這時(shí)候卻被貓老師叫住了，他鄭重的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我再給大家布置一項(xiàng)寒假作業(yè)”，老師的話沒(méi)有說(shuō)完，大家都哎的嘆了一口氣，貓老師接著說(shuō)：“就是在虎年春節(jié)里記住要安全燃放煙花爆竹，看誰(shuí)做的最好”。大家這才松了一口氣，愉快的給貓老師說(shuō)了再見了。
安全燃放煙花，是什么意思，走在放學(xué)的路上，小虎問(wèn)小象和小熊貓，小象和小熊貓都搖搖頭。后來(lái)他們?nèi)齻�(gè)想了一會(huì)兒，終于知道了老師的意思了。
春節(jié)到了，千家萬(wàn)戶張燈結(jié)彩，鞭炮齊鳴，小虎也按捺不住，就買來(lái)了許多鞭炮，然后拿到了他家門前的空地上，隨手拿出了小虎燃放煙花的法寶，就是在燃放地點(diǎn)插上了“安全第一”的標(biāo)語(yǔ)牌，這一下不就安全了嗎？貓老師就是在考驗(yàn)我們呢。小虎迅速用火柴點(diǎn)燃了鞭炮的引線，可是等了很久也沒(méi)有動(dòng)靜，小虎就毫不猶豫的大膽走向了鞭炮去看個(gè)究竟，哪里知道，啪的一聲巨響，小虎的手和臉頓時(shí)開花了，救護(hù)車把小虎送進(jìn)了醫(yī)院。
小熊貓也是同樣拿出了很多禮花糖，也在燃放地點(diǎn)插上了，安全燃放的牌子，然后就大膽的點(diǎn)燃了引線，可是不幸總是伴隨著小熊貓，他感覺(jué)時(shí)間很久了，也沒(méi)有動(dòng)靜，就用他的.笨腳用力的踢向了禮花糖，轟隆隆，小熊貓也被救護(hù)車送走了。
小象吃完飯，爸爸不讓他放煙花，可是小象說(shuō)這是老師布置的作業(yè)呢，沒(méi)有辦法，小象爸爸才答應(yīng)讓他出去放煙花，并一再交代小象注意安全呢，小象終于拿出了他心愛的煙花，不忘記拿出注意安全的牌子，可是悲劇還是不可避免，小象的大頭被炸傷了，連耳朵都被撕裂了。
寒假過(guò)去了，又開學(xué)了，小虎、小熊貓和小象低著頭進(jìn)了教室，小虎手骨折了，小熊貓腿瘸了，小象的頭包著厚厚的紗布，大家都在驚恐的看著他們，貓老師嘆了口氣說(shuō)：“你們幾個(gè)可是沒(méi)有認(rèn)真完成我給你們的作業(yè)啊！”
寒假作業(yè)的作文 篇10
我的一份特殊的寒假作業(yè)是：堆雪人。它讓我明白了一個(gè)的道理。
寒假里的一天下起了鵝毛班的大雪，整整下了一夜，第二天早上一看窗外，哇！真漂亮��！地上鋪滿了雪,屋頂上蓋上了雪,樹枝上掛滿了雪,白皚皚的，簡(jiǎn)直是一個(gè)粉裝玉砌的童話世界。
看著這我從未見過(guò)的雪景，我不禁陶醉了。爸爸看到我這樣便在旁邊提議道：“我們?nèi)ザ蜒┤税�！”這可是一個(gè)好主意，外面積了這么大的雪,一定能堆一個(gè)很大和好看的雪人！
我和爸爸穿上厚厚的衣服,準(zhǔn)備了一些材料：水桶，兩個(gè)花骨朵，一根紅辣椒。來(lái)到了中山公園，找了一塊好地，就開始工作了。
我和爸爸找了一個(gè)沒(méi)堆完的半個(gè)身體作為起步線,繼續(xù)向上堆。很快，經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力終于堆完了一個(gè)雪人的身體。爸爸說(shuō)我們?yōu)檠┤俗鰝�(gè)大腦袋，我想到了“滾雪球” 的好主意，滾啊滾啊，越滾越大，我的手也變得紅腫了起來(lái),小鼻子也好象沒(méi)了知覺(jué),我的嘴中不自在的發(fā)出了太冷了,太冷了的聲音,爸爸見狀，急忙說(shuō)：“我們還是回家吧，這么冷的天，會(huì)把身體凍壞的'”“不行！”我喊道，“既然堆了，就要堆好，要不然就前功盡棄了。”看著我執(zhí)著的表現(xiàn)，爸爸無(wú)言以對(duì)
于是，我便頂著寒冷，把剛剛滾完的“腦袋”裝在雪人的身體上面，正當(dāng)我要裝飾它的時(shí)候，腦袋便在不經(jīng)意間滑落了下來(lái)。手越來(lái)越紅越來(lái)越腫，但我還是堅(jiān)持到底，不能放棄。剛堆好了腦袋，手臂又掉了下來(lái)，我在心里埋怨自己：竟堆上這么一個(gè)雙手癱瘓的雪人。但我才不退縮呢？既然堆了，就要堆好！
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我終于把雪人堆好了，看起來(lái)強(qiáng)壯極了，正當(dāng)我洋洋得意，看得入神時(shí)，有許多老外跑上前去，拍照留念，有的老外還翹起大拇指，贊揚(yáng)道：“這個(gè)雪人堆的真漂亮。”這都是我堅(jiān)持不懈之后的成功。
通過(guò)這次堆雪人，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，就能勝利。
寒假作業(yè)的作文 篇11
廣東南海區(qū)某小學(xué)布置微信寒假作業(yè)，要求學(xué)生及時(shí)“曬作業(yè)”。這種新鮮的作業(yè)布置形式，我認(rèn)為是十分具有創(chuàng)意并且可取的。
寒假因?yàn)橛谐Α⒃鼰艄?jié)日，對(duì)學(xué)生而言是一段盡情狂歡的時(shí)間。許多學(xué)生都是盡情玩耍之后，才在最后短短幾天熬夜奮戰(zhàn)，這樣便失去了放假的意義。
而這種作業(yè)形式的創(chuàng)新，則能有效避免這種情況。它能讓學(xué)生們持續(xù)地、高效地學(xué)習(xí)，避免因假期無(wú)規(guī)律的.作息而引起的“假期綜合癥”。而且在老師的壓力下，一些學(xué)生拖延的習(xí)慣也能有所改善。
在電子化的大背景下，學(xué)生們一回家往往就馬上抄起手機(jī)，沒(méi)完沒(méi)了地玩到凌晨，嚴(yán)重破壞了假期的作息規(guī)律。一些家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生沉溺于手機(jī)，但微信作業(yè)會(huì)時(shí)刻提醒學(xué)生假期的作業(yè)情況，沉溺手機(jī)現(xiàn)象反而會(huì)有所改善。所以，一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子因微信作業(yè)而沉溺手機(jī)是不成立的。
而在微信上曬作業(yè)，又可形成良性“攀比”現(xiàn)象。作業(yè)完成情況好的同學(xué)，可以從“曬作業(yè)”中獲得成就感，而完成不好的學(xué)生也會(huì)因此快馬加鞭。
微信寒假作業(yè)固然有些缺憾，比如以手機(jī)為沒(méi)接會(huì)使視力受影響等等，但我們不能因噎廢食，不能以缺點(diǎn)覆蓋它的眾多優(yōu)點(diǎn)。而且，視力受影響是可以避免的，只要你端正用手機(jī)的姿勢(shì)，多做眼保健操。
當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，眾多生活中的事物斗魚互聯(lián)網(wǎng)掛鉤，從微信支付到滴滴打車，互聯(lián)網(wǎng)正在便捷，改變我們的生活。廣東南海區(qū)小學(xué)的做法，更是順應(yīng)時(shí)代潮流，它借著互聯(lián)網(wǎng)徐蘇發(fā)展的“東風(fēng)”，改良傳統(tǒng)的作業(yè)形式。這種創(chuàng)新方式，足見學(xué)校、老師之用心。
于這種創(chuàng)新方式相類似的，近幾年興起的慕課也在改變學(xué)習(xí)傳統(tǒng)。前者改變了我們假期學(xué)習(xí)方式及假期對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，后者提供了一個(gè)極好的自學(xué)平臺(tái)，使學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)自覺(jué)。
互聯(lián)網(wǎng)正在改變我們的生活，微信寒假作業(yè)亦是如此。
寒假作業(yè)的作文 篇12
寒假假期里最不能忘的便是寒假作業(yè)了。首先不能忘了把它帶回家，其次不能忘了還有它的存在而只記得寒假可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
我很想先好好玩，等玩夠了再做作業(yè)，可是這注定是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。因?yàn)橛袊?yán)厲的媽媽在因?yàn)樗菄?yán)厲的一句：“寒假作業(yè)遲早是要完成的，別想等著快開學(xué)了鬼畫符般的瞎寫。我想：作業(yè)是要做的，玩也是要玩的吧。我這樣自言自語(yǔ)的說(shuō)著，終于換來(lái)了多一點(diǎn)的電視時(shí)間
但爸爸媽媽說(shuō)，做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行，就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過(guò)的`：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè)，我不夠自覺(jué)，總要爸爸媽媽催來(lái)了，我才去做。做不來(lái)的作業(yè)只好問(wèn)爸爸媽媽，他們做不來(lái)的，只好空著，準(zhǔn)備帶回學(xué)校問(wèn)老師。除了少數(shù)做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外，大部分作業(yè)都已完成。
看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè)，或不把電視機(jī)關(guān)掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺(jué)。但爸爸說(shuō)：電視看長(zhǎng)了，對(duì)眼睛有影響。所以，我實(shí)際上只看了一部分動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，以及春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。對(duì)了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過(guò)癮的。
玩是我的愛好，媽媽說(shuō)我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現(xiàn)在想想，我真是太自私了。但爸爸說(shuō)我打球的水平有很大提高了。
拜年是肯定去過(guò)的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過(guò)年。拜年的時(shí)候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
雖然這個(gè)寒假我過(guò)得非�？鞓�(lè)，但是對(duì)于一個(gè)東西從始至終我都沒(méi)敢忘，那便是寒假作業(yè)。
寒假作業(yè)的作文 篇13
那是上學(xué)期寒假的最后一個(gè)晚上。打開只寫了幾頁(yè)的寒假作業(yè)，心里充滿了恐懼。
“喂，把作業(yè)帶來(lái)，我去查！”我媽用親切的聲音說(shuō)，但在我耳朵里好像是“高二，準(zhǔn)備好，馬上開拍了。”
我顫抖著走出臥室，手里拿著三份120頁(yè)的作業(yè)，幾乎沒(méi)有寫。
“呃，這。”
“你在說(shuō)什么？我抖得很厲害。我沒(méi)怎么寫過(guò)，”我媽用審問(wèn)罪犯的語(yǔ)氣說(shuō)。
“嗯，”聲音并不比蚊子大多少。��！我將遭受有史以來(lái)最糟糕的打罵。
媽媽拿起作業(yè)，看了一會(huì)兒，說(shuō)：“質(zhì)量不錯(cuò)，但是速度太慢了�！�
為什么這么平靜詭異？唉，這明明是暴風(fēng)雨前的平靜，火山爆發(fā)前的寂靜。風(fēng)平浪靜，放火更兇。
還有時(shí)間“浪子不換錢”。趕緊補(bǔ)上！這真的是我的一大驚喜！然而，我能感覺(jué)到她的聲音有點(diǎn)顫抖。
“好”我拿起作業(yè)跑回辦公桌。我媽跟著我，拿起一本書看。
那天晚上很安靜，只有時(shí)鐘的滴答聲、筆尖的刮擦聲和媽媽的書轉(zhuǎn)動(dòng)的.聲音。
9點(diǎn)、10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)、1點(diǎn)半，隨著一聲合上筆記本的聲音，我扔下筆，歡呼起來(lái)。我媽笑著說(shuō)：“你看，我平時(shí)不努力，現(xiàn)在只能熬夜。這已經(jīng)是對(duì)你的懲罰了。以后肯定不敢了。希望你能以此為戒，改變自己的懶惰。……怎樣？你手酸了，去睡吧！”這時(shí)，我看到媽媽疲憊的眼神，心里出現(xiàn)了一絲愧疚。
現(xiàn)在，我在心里深深的明白，我沒(méi)寫完作業(yè)，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，因?yàn)槲遗吕速M(fèi)時(shí)間去補(bǔ)作業(yè)！媽媽，別擔(dān)心。你用你獨(dú)特的方式教會(huì)了我。我理解你對(duì)你兒子的理解和愛。兒子一定要加倍努力，不辜負(fù)你對(duì)我的愛。
寒假作業(yè)的作文 篇14
短暫的寒假雖然過(guò)去了，但我忘不了當(dāng)時(shí)做寒假作業(yè)的喜悅。剛開始做寒假作業(yè)的時(shí)候，我總是心不在焉，但是當(dāng)我在做的時(shí)候，我被寒假作業(yè)中這個(gè)有趣的話題吸引住了。
語(yǔ)文寒假作業(yè)中的“閱讀與思考”閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號(hào)》和《讀書要有計(jì)劃》給了我最深的啟發(fā)�！蹲x書要做記號(hào)》是指在閱讀時(shí)做一些特殊的標(biāo)記，并舉例說(shuō)明。我的靈感是閱讀要打一定的分，堅(jiān)持打好分，才能更好的理解文章的中心思想和寫作目的。也可以幫助你更深刻地記住你讀過(guò)的文章的內(nèi)容�！蹲x書要有計(jì)劃》的意思是讀書不能盲目的讀，不加思考的一遍又一遍的讀，讀多了就是一紙空文。這讓我知道沒(méi)有讀書的打算。一下子讀多了，腦子就記不住了，知識(shí)也就沒(méi)了。一旦有了計(jì)劃，就可以均勻地吸收知識(shí)，獲得更多的“營(yíng)養(yǎng)”。
這次寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有意思。寫一篇關(guān)于風(fēng)景的作文時(shí)，父親帶我去了清江邊的小鎮(zhèn)小池，離長(zhǎng)江大堤很近。當(dāng)我回憶起東港河兩岸如畫的風(fēng)景時(shí)，我不自覺(jué)地陶醉在自己身上。回家后，我把美麗的景色寫進(jìn)寒假作業(yè)，這美麗的景色將永遠(yuǎn)被我銘記。
記得寒假作業(yè)里除了風(fēng)景，還有童話。我寫過(guò)這樣一件事：有一天，兔子群中的一只兔子被狼抓走了，我和兔子合謀殺死了十惡不赦的狼，救了兔子。讓我體會(huì)一下創(chuàng)作童話的.樂(lè)趣。
還有數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣。走進(jìn)“數(shù)學(xué)的海洋”，阿拉伯?dāng)?shù)字陪伴著我，謎題是我家的�？停谒闶谴�，判斷是帆，各種規(guī)律迎接著我，那些閱讀和思考的人為我演奏著美妙的歌曲。還有一艘“思維之舟”在海上輕輕搖曳。
寒假作業(yè)有很多有趣的話題，我說(shuō)不完我寒假作業(yè)時(shí)的大樂(lè)趣。我陶醉于“學(xué)習(xí)型國(guó)家”，把快樂(lè)和學(xué)習(xí)融為一體。
寒假作業(yè)的作文 篇15
考試結(jié)束了，我終于盼來(lái)了能過(guò)大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戲、看看電視、睡睡懶覺(jué)，哪曾想還得做寒假作業(yè)？唉！甭管它，先玩了再說(shuō)。可直到認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做寒假作業(yè)也可以如此快樂(lè)！
俗話說(shuō)：溫故而知新。寒假作業(yè)里有很多都是溫習(xí)書上已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，大部分我都可以輕松自如地做出來(lái)，但有些已經(jīng)遺忘，翻翻書，查查字典，動(dòng)動(dòng)小腦筋，也能寫出答案。我最喜歡做語(yǔ)文作業(yè)：尤其是抄抄寫寫，可以不費(fèi)一點(diǎn)腦力，只要一筆一畫寫出來(lái)即可，看著工工整整，象模象樣的.字跡，心里一陣舒坦；其次，里面還有許多謎語(yǔ)、課外小知識(shí)，讓我對(duì)謎語(yǔ)、課外知識(shí)產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的興趣。通過(guò)查閱課外書籍，我知道了“年”的由來(lái)——原來(lái)“年”是一種怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命�！澳辍白钆录t色、火光和炸響，因此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹，以驅(qū)趕“年”這個(gè)怪獸；另外，語(yǔ)文作業(yè)里還要求抄一些有意義的春聯(lián)，于是過(guò)年的時(shí)候，我留意了一下各家各店門前的春聯(lián)，一律是紅紅的顏色，一片喜氣，聽媽媽讀來(lái)，還真有點(diǎn)意思。你瞧：裁縫店--時(shí)裝任我精心制、美服憑君著意挑，百貨店——百貨百樣百看不厭、千客千心千選不煩，浴池——常沐浴精神愉快、講衛(wèi)生身體健康，學(xué)校——陽(yáng)光下棵棵幼苗長(zhǎng)成材、春風(fēng)里朵朵紅花吐芳菲……真可謂千姿百態(tài)。
我要跟寒假說(shuō)再見了，真有點(diǎn)依依不舍，但新學(xué)期來(lái)臨了，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！因?yàn)楫吘惯^(guò)了新年，我又大了一歲。
寒假作業(yè)的作文 篇16
放寒假已經(jīng)有一段時(shí)間了。其實(shí)從考完試那天開始，我就已經(jīng)在想著這個(gè)寒假要怎么玩了�？纪暝嚮丶�，痛快的玩了一個(gè)星期。拿成績(jī)單的時(shí)候，雖然沒(méi)有讓成績(jī)嚇到，但是讓作業(yè)嚇到了。不過(guò)去的時(shí)候我還是期待老師會(huì)發(fā)善心看在過(guò)年會(huì)布置很少作業(yè)，甚至不布置。但盡管我很期待，但我百分之九十九也不相信老師會(huì)這樣做。
背著作業(yè)回到家，我第一件事就躺在沙發(fā)上想這作業(yè)該怎么做。我很怕在過(guò)年之前還沒(méi)做完，別人去玩了，我還在家寫作業(yè)。這么多的作業(yè)，不過(guò)怪誰(shuí)呢？還是要怪自己，要是當(dāng)時(shí)考100分就好了。正當(dāng)我為做不做的完作業(yè)而苦惱時(shí)，姐姐回來(lái)了，她一回到家就高高興興的看起了電視，一邊看電視，一邊問(wèn)我考得怎樣。我皺皺眉說(shuō)不怎么樣，所以作業(yè)有點(diǎn)多。她還是繼續(xù)看著電視說(shuō)不要緊，要放差不多一個(gè)月的假，除去過(guò)年時(shí)間，你有半個(gè)多月時(shí)間寫作業(yè)。我一想也是，慌張就減少了一些。
在我聽信了姐姐的話后，每天不緊不慢的寫著作業(yè)。不過(guò)，眼看就要過(guò)年了，我的作業(yè)還有很多。姐姐這時(shí)又來(lái)跟我說(shuō)：“你怎么寫的這么慢啊，我都寫完了咧�！薄澳氵�說(shuō)啊，我還不是聽了你的話，你說(shuō)有很多時(shí)間的.。”我大聲說(shuō)。姐姐又說(shuō)：“是啊，是時(shí)間多啊，但是前提你要抓緊寫啊，你寫這么慢，再多時(shí)間也不夠啊。”“那你先應(yīng)該說(shuō)呀。”
就這樣，姐姐她們都出去拜年了，我還在家里挑燈夜戰(zhàn)，瘋狂的寫著作業(yè)。聽著外面的鞭炮聲，心里直發(fā)癢，真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)抓緊寫。唉，這里我也跟同學(xué)們說(shuō)不要像我這樣啊，一定要盡快把作業(yè)寫完。
寒假作業(yè)的作文 篇17
今天，也是寒假的第一天，我按奈不住心中的激動(dòng)早早地來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)槭俏颐恳淮萎?dāng)小記者！當(dāng)然，參加此次活動(dòng)的不止我一個(gè)，還有好幾個(gè)人呢！
待我們?nèi)说烬R后，老師便帶著我們出發(fā)！
帶著“春聯(lián)的.來(lái)歷”這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)到了第一個(gè)采訪地——文化路。一路上小記者們這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，一連問(wèn)了好幾個(gè)人，竟然都沒(méi)有成功！老師說(shuō)這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪了，我深吸一口氣，控制住自己狂跳的心，向一位阿姨走去，但很遺憾，她竟然也不知！沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)！經(jīng)過(guò)不懈努力，終于一位老爺爺回答了這個(gè)問(wèn)題，而且講得很詳細(xì)：春聯(lián)也叫“門對(duì)”、“春貼”，是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，所以叫春聯(lián)，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，人們用吉祥的語(yǔ)句表達(dá)對(duì)新的一年的祝愿與期盼寫在大紅紙上貼在門的兩邊，抒發(fā)美好愿望。
接下來(lái)到另一個(gè)同學(xué)了，他和我一樣，剛開始也被很多人給拒絕，問(wèn)了十幾個(gè)人后終于也成功了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的第一個(gè)采訪地完成了，接下來(lái)我們?nèi)チ说诙䝼�(gè)地點(diǎn)——商業(yè)城。
到了商業(yè)城，我發(fā)現(xiàn)這里的人非常多，十分適合采訪。果然，我們每個(gè)人一次就成功！
采訪環(huán)節(jié)完成后，又到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——寫春聯(lián)。剛開始我怎么也寫不好�？赡苁蔷o張的緣故吧，后來(lái)看著大家都在聚精會(huì)神地寫，我終于也發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平，交出了一份滿意的答卷。
這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個(gè)道理：第一次做不會(huì)的事，不要緊張，要勇于挑戰(zhàn)，勝利終會(huì)屬于自己！
寒假作業(yè)的作文 篇18
我有一個(gè)遠(yuǎn)方親人，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫偶然。她長(zhǎng)得不算特別出眾，高挑的身材襯托白哲的皮膚，她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛。
偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優(yōu)點(diǎn)，并且做成衣生意還很了得。她很愛學(xué)習(xí)，她也在幼兒園中任教幼師，她是語(yǔ)文特長(zhǎng)的，所以她對(duì)語(yǔ)文特別有興趣。每天落班都會(huì)上網(wǎng)查閱大量中文知識(shí)，但她還是堅(jiān)持每天做一些數(shù)學(xué)題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她工作要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè)趣，能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。
姐姐初中結(jié)業(yè)了，但卻是種田的女能人，既種地，又種菜，還養(yǎng)豬，在我的'記憶中，她每日總是天還未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回來(lái)。
我痛心地記得她說(shuō)過(guò)，那是一個(gè)酷熱的初夏。太陽(yáng)炙烤著大地，天底下白亮亮一片，樹葉兒耷拉著腦袋，一絲風(fēng)兒也沒(méi)有，知了在樹上也懶得出聲，鄰居們都躲在家里，而姐姐卻頂著烈日的熏烤，在田里勞作著。姐姐畢竟才16
歲啊！在這樣的天氣里干活，不用我多說(shuō)，大家也能體味出勞動(dòng)的艱辛。
之后她到了義烏市打工了，用一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的血汗錢考了一個(gè)幼師證，實(shí)現(xiàn)了她做教師育人的理想。
她值得敬佩的地方還有很多很多，她善良、大方、得體、助人為樂(lè)……人生之中能夠得到這么好的姐姐很不容易，我會(huì)好好珍惜這份情誼，并且佷多地方我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。
但愿姐姐好人一生平安！
寒假作業(yè)的作文 篇19
看到老師布置了個(gè)寒假作業(yè)是體驗(yàn)工作，媽媽就把我拉到她單位（醫(yī)院）當(dāng)志愿者。
剛到醫(yī)院，媽媽就遞給我一件紅馬甲，上面寫著“志愿者”。我被媽媽安排的工作是站在兒童保健室門口叫號(hào)，讓病人按順序一個(gè)一個(gè)進(jìn)入。我心想：這個(gè)工作挺輕松的嘛！不就是隨便報(bào)個(gè)號(hào)而已嘛！欣然接受了。開始工作了，我看到大屏幕上寫著：“請(qǐng)17號(hào)到③號(hào)診室就診�！蔽艺f(shuō)到：“17號(hào)就診了！”可過(guò)了許久，沒(méi)有人過(guò)來(lái)，可能是現(xiàn)場(chǎng)太吵了吧，沒(méi)有人聽到，于是我扯著嗓子喊：“請(qǐng)17號(hào)就診！”這聲音估計(jì)整個(gè)醫(yī)院都聽見了，可還是沒(méi)有人過(guò)來(lái)，好幾個(gè)阿姨都皺著眉頭望著我，做“噓”的手勢(shì)，說(shuō)我打擾到了熟睡的嬰兒了。還有些人用異樣的目光看著我，要不是我穿著志愿者馬甲，他們都會(huì)以為我是從精神科逃出來(lái)的病人呢！我頓時(shí)感到又委屈又惱火，直接沖進(jìn)兒童保健科對(duì)醫(yī)生說(shuō)17號(hào)不在，醫(yī)生似乎感受不到我的憤怒，十分淡定的說(shuō)：“哦，那就去叫18號(hào)進(jìn)來(lái)吧！”我當(dāng)時(shí)快氣暈了，心想：“剛剛把嗓子扯得要命，還不給我喝口水的時(shí)間？”但我又不敢說(shuō)出來(lái)，把這句剛到嘴邊的話咽了下去，無(wú)奈地離開了診室，繼續(xù)叫號(hào)。
工作了一上午，就已經(jīng)把嗓子扯得很干燥、不舒服了，但最主要的不是這個(gè)，而是中途從來(lái)沒(méi)有坐下來(lái)過(guò)，腿特別酸，都感覺(jué)腿不是自己的'了，終于有個(gè)位置了，可以坐著報(bào)號(hào)了！我正竊喜著，正準(zhǔn)備坐下，卻看見一位老人也朝著這個(gè)位置緩緩走來(lái)，我心想：“算了算了，還是再站一會(huì)兒吧，跟老人搶位子多不好意思！只好硬撐著站著。
到了下午，我罷工了，不干了，實(shí)在太累，早知道這樣就不那么自大狂妄了，低估這次的工作了！還是俗話說(shuō)得好：花錢容易賺錢難吶！
寒假作業(yè)的作文 篇20
記得在還沒(méi)有放寒假那會(huì)兒，爸爸媽媽總是說(shuō)，放了寒假就好了，寒假大人孩子都能夠輕松了。
可是等真正的放了寒假之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寒假并沒(méi)有讓我們感到真正的輕松。反而每天有太多太多的作業(yè)。
從放了寒假的第一天開始，老媽就不斷的催促我做寒假作業(yè)。并且威逼利誘各種方法都用上，讓人也是感覺(jué)父母的用心良苦。
臘月20幾回爺爺家過(guò)年，自己真的是特別的開心。因?yàn)橛挚梢院痛謇锏男』锇閭円黄鹜媪恕?/p>
可是每當(dāng)我和小伙伴們玩的正開心的時(shí)候，媽媽總會(huì)告訴我今天的寒假作業(yè)還沒(méi)有做。并且也會(huì)告訴我老師又在群里要收寒假作業(yè)了。我聽了一個(gè)頭兩個(gè)大，只好依依不舍地告別小伙伴回家做作業(yè)。
過(guò)了年老爸老媽要回城里開店，可是我還想在村里和小伙伴們玩。這個(gè)時(shí)候老媽又說(shuō)，是不可以把你一個(gè)人留在村里的，因?yàn)槟愕暮僮鳂I(yè)還沒(méi)有完成。
寒假作業(yè)寒假作業(yè)，可惡的寒假作業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的`快樂(lè)心情。沒(méi)辦法我只好跟著老爸老媽一起回家。
可是城里沒(méi)有我的小伙伴們。想一下心里就不是滋味兒。都是可惡的寒假作業(yè)惹的禍。
有的時(shí)候我也在異想天開，要是沒(méi)有寒假作業(yè)那該多好啊�？墒亲约阂舱f(shuō)的這只不過(guò)是自己的異想天開罷了，要想老師不給我們布置寒假作業(yè)，那倒不如直接讓學(xué)校倒閉了來(lái)的實(shí)在。
不過(guò)想一下老師給我們布置寒假作業(yè)也是為了讓我們學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，這樣想的話心里還是有所安慰。
盡管如此自己依舊在奢望著，要是沒(méi)有寒假作業(yè)的話，那該多好�。�
寒假作業(yè)的作文 篇21
我終于補(bǔ)完課了，經(jīng)過(guò)那六天的英語(yǔ)和九天的作文課。這證明了什么？我可以寫寒假作業(yè)了！每天不用再背單詞了！
我充滿信心地打開我放了將近十多天的作業(yè)本，內(nèi)心十分激動(dòng)，我終于可以寫作業(yè)了！我要在一天之內(nèi)全寫完！明明同學(xué)們都寫了一半了，我才寫，還不得快點(diǎn)才行，要不然一天推一天，還不知道什么時(shí)候?qū)懲昴兀?/p>
我期待地打開語(yǔ)文作業(yè)中的其中一本，用眼睛掃了個(gè)大概，還是挺簡(jiǎn)單的嘛，這一道道小題多簡(jiǎn)單！
我要開始下筆了，嗯……這個(gè)字怎么寫，我怎么就是想不起來(lái)，明明很簡(jiǎn)單的一個(gè)字！天哪，這作業(yè)太難了，誰(shuí)說(shuō)它簡(jiǎn)單了，肯定不是我，是老師，老師說(shuō)它簡(jiǎn)單。太難了！老師為什么出這么難的題��！這破題，你算什么玩意兒？我寫不出這個(gè)詞兒我就不去吃飯！
“我討厭這道題！”我心里碎碎念著。
“老師太沒(méi)人情味兒了，出這么難的題，讓不讓人活了！”我繼續(xù)念著。大概念了十多遍后，媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀！我還沒(méi)想出來(lái)呢！這破字，害得我吃不了飯，什么東西�。∵@出題人也真是的，讓不讓人活了？出這么難的`題，第一頁(yè)第一道就是，肯定故意的，它不想讓我吃飯。
“破寒假作業(yè)！”我哭出來(lái)了，像個(gè)手里拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子，一邊哭，一邊罵它，還一邊指著那堆沒(méi)寫的作業(yè)：“你……你們都是壞人，騙我的時(shí)間和心情，壞人！”
我被一道題氣得不成樣子，最后硬還是沒(méi)做出來(lái)，哭著把那本作業(yè)扔在地上，跑出去吃飯了。
開始寫寒假作業(yè)的那一刻，我想死的心都有了。
【寒假作業(yè)的作文】相關(guān)文章：
寒假作業(yè)作文11-03
寒假作業(yè)作文（精）07-04
(熱門)寒假作業(yè)作文07-05
寒假作業(yè)作文[熱]07-05
寒假作業(yè)作文(精華)07-05
[優(yōu)]寒假作業(yè)作文07-05
寒假作業(yè)作文(薦)07-05
寒假作業(yè)作文[優(yōu)選]07-05
寒假作業(yè)作文(精)07-05
2022寒假作業(yè)作文02-21