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“停課不停學”網(wǎng)絡(luò)學習心得體會

時間:2020-11-11 14:11:59 學習心得體會 我要投稿

“停課不停學”網(wǎng)絡(luò)學習心得體會

  根據(jù)教文體局的要求,我們從今天開始進行了“停課不停學”的網(wǎng)絡(luò)學習活動。我也和孩子們一起觀看學習,課下與孩子們交流,布置作業(yè),嘗試著用釘釘群進行網(wǎng)絡(luò)交流與批改。一天下來,感受頗深:

“停課不停學”網(wǎng)絡(luò)學習心得體會

  一、值得學習的地方是:

  1.孩子們的學習熱情還是非常高的,學生都早早地留意著學習的方法。課后,不論用哪種方式,學生都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來學生學習的積極性。

  2.運用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學習解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。老師們可以和孩子們一起學習,便于教師結(jié)合自己班級學生的現(xiàn)狀進行作業(yè)布置和課后輔導(dǎo)。

  3.授課的老師相對來說都是教學水平比較高超的,這也給我們這些老師提供了不出門學名師的機會,特別是對口班級,對口學科的學習,更容易提升老師的個人教學素養(yǎng),以及對于課文的把握。

  4.在課后,我們都會用釘釘給孩子們布置作業(yè),批改作業(yè),這樣一種新的辦公,改作業(yè)的方法還是非常值得我們學習的。

  5.在教學方面,平時上課的時候,沒有辦法一個一個的去聽學生的朗讀,而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時,家長把每一位學生的朗讀提交上去,我一個一個的聽過去,能準確的.把握學生朗讀課文的能力。在平時上課的時候,很難把握不同學生學習的進度,而網(wǎng)絡(luò)學習對解決這個問題有一定的幫助。

  二、出現(xiàn)的幾點問題:

  1.網(wǎng)絡(luò)學習是一種新的教學形式,我們也非常積極地配合著。但是仍然出現(xiàn)了因為網(wǎng)速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急,老師也是慌亂。

  2.雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長培訓(xùn)了如何使用釘釘進行打卡,提交作業(yè)。但是,從今天的情況來看,仍有許多問題:部分家長不知道如何提交作業(yè),不知道如何打卡,這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習使用。

  3.最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本,雖然老師發(fā)了電子課本,但是學生是用手機觀看的時候,就沒有辦法打開課本,這給語文學習造成了很大的不便。

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