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白鹿原讀書(shū)心得經(jīng)典

時(shí)間:2022-11-22 12:16:27 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

白鹿原讀書(shū)心得經(jīng)典

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的白鹿原讀書(shū)心得經(jīng)典,希望能夠幫助到大家。

白鹿原讀書(shū)心得經(jīng)典

白鹿原讀書(shū)心得經(jīng)典1

  長(zhǎng)篇小說(shuō)《白鹿原》是上世紀(jì)前五十年渭河平原的一段秘史,那厚重深遂的思想內(nèi)容,復(fù)雜多變的人物性格,跌宕曲折的故事情節(jié),絢麗多彩的風(fēng)土人情,形成鮮明的藝術(shù)特色,引人入勝,令人震撼。我感觸最深的一點(diǎn)是,在重大的社會(huì)變革沖擊下,傳統(tǒng)文化不可避免地走向沒(méi)落解體。

  位于渭河平原的白鹿原,在封建專(zhuān)制的農(nóng)耕文明中生活了多年的候氏家族,某年某日兩兄弟分別換為“白”姓、“鹿”姓,兩姓的后人同有一個(gè)祠堂,奉行一個(gè)族規(guī),共有一位族長(zhǎng)。兩姓子孫千百年來(lái)也為爭(zhēng)奪白鹿原的統(tǒng)治權(quán)有所爭(zhēng)斗,但由於傳統(tǒng)文化的熏染,族規(guī)鄉(xiāng)約的制約,也因?yàn)橛邢癜准诬庍@樣一類(lèi)德高望重、身體力行維護(hù)族規(guī)鄉(xiāng)約的族長(zhǎng),有像朱先生這樣一些傳統(tǒng)文化精神領(lǐng)袖的教化渲染,白鹿原維持著旣定的社會(huì)秩序,世世代代得以繁衍生存。

  一糸列重大的社會(huì)變革事件和隨之而來(lái)的各種思潮觀念,與產(chǎn)生于農(nóng)耕社會(huì)舊的傳統(tǒng)文化發(fā)生了嚴(yán)重沖突,也給爭(zhēng)奪白鹿原統(tǒng)治權(quán)的爭(zhēng)斗賦予了從末有過(guò)的殘烈色彩。面對(duì)社會(huì)巨變和各種思潮,傳統(tǒng)文化節(jié)節(jié)敗退。盡管白嘉軒力挽狂瀾,重修祠堂,立鄉(xiāng)約,續(xù)家譜,對(duì)兒子白孝文違犯族規(guī)鄉(xiāng)約照樣重罰,對(duì)打殘自己的黑娃以德報(bào)怨,朱先生等人奔走呼號(hào),仍然無(wú)法挽回傳統(tǒng)文化沒(méi)落的趨勢(shì)。

  到了白嘉軒兒女們這代人,傳統(tǒng)文化在他們身上固然還有些許痕跡,但總體來(lái)說(shuō)巳漸行漸遠(yuǎn)。白鹿原的這代后人分屬不同陣營(yíng),奉行各自的人生哲學(xué),走上不同的人生道路。小說(shuō)中有兩段分別敘述白鹿原不肖子弟白孝文、黑娃回鄉(xiāng)祭祖的情節(jié),這兩次祭祖儀式均由族長(zhǎng)白嘉軒主持,似乎浪子回頭金不換,族規(guī)鄉(xiāng)約又逢春,白族長(zhǎng)、朱先生無(wú)不為之歡欣。其實(shí)白孝文根本不是回鄉(xiāng)懺悔,而是為了洗刷昔日的恥辱,顯耀自己的成功,所以他離開(kāi)白鹿原時(shí)說(shuō)的一句話(huà),“誰(shuí)走不出這原,誰(shuí)一輩子沒(méi)出息!”道出玄機(jī)。黑娃倒是真心重新做人,后來(lái)卻死在曾假懺悔祭祖的白孝文之手,實(shí)在可悲可嘆!

  產(chǎn)生于農(nóng)耕社會(huì)的傳統(tǒng)文化,之所以在巨大的社會(huì)變革面前走向沒(méi)落,因?yàn)樗傮w上已經(jīng)變得不合適宜,本來(lái),它還有些恒久性可供后來(lái)人吸收和借鑒的部分,但重大的社會(huì)變革,激烈的沖突,很容易采取極端對(duì)立的態(tài)度,一方要全盤(pán)否定,一方要完全繼承。只有社會(huì)穩(wěn)定了,才有可能采取理性的態(tài)度對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行梳理,取其精華,去其糟粕。

  我很欣賞《白鹿原》的封面畫(huà),畫(huà)中一位滿(mǎn)臉滄桑的老頭子佝僂著腰,拄著拐杖,瞇著雙眼,注視著不遠(yuǎn)的前方。我想這位老人就是白鹿原上傳統(tǒng)文化的代表和捍衛(wèi)者白嘉軒族長(zhǎng)。老人在看什么?也許是在看白鹿原,也許是在追尋逝去的白鹿,也許是在想念自己的兒女。但我更相信,老人是在懷念過(guò)去平靜的歲月,對(duì)眼前發(fā)生的感到困惑和無(wú)奈。這幅畫(huà)準(zhǔn)確地表達(dá)了《白鹿原》作者的意圖:為產(chǎn)生于農(nóng)耕社會(huì)的傳統(tǒng)文化唱挽歌。

白鹿原讀書(shū)心得經(jīng)典2

  《白鹿原》總地來(lái)說(shuō)寫(xiě)了白鹿原上白家和鹿家的故事,書(shū)中涉及幾種不同類(lèi)型的人物,讓我看完后心生感慨。

  白嘉軒是一個(gè)典型的封建家長(zhǎng),恪守祖先家訓(xùn),繼承祖先的地位成為白鹿原上仁義村的族長(zhǎng),管理著族內(nèi)事務(wù)。白嘉軒是那種讓人一看就心生畏懼之感的人,用黑娃的話(huà)說(shuō),他的腰挺得太直太直了。白嘉軒對(duì)自己的三個(gè)兒子都管得很?chē)?yán),而對(duì)自己唯一的.女兒卻是疼愛(ài)有加,這也為白靈反抗自己的家庭埋下了伏筆。當(dāng)

  然不得不說(shuō)的是,白嘉軒的為人是很正直的,正直到即使是自己的兒子犯了錯(cuò)誤也要按族規(guī)辦事,大兒子與黑娃的妻子田小娥發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,被白嘉軒按族規(guī)處置了。白嘉軒是一個(gè)很愛(ài)面子的人,不僅僅是他自己的,而更是他整個(gè)白姓家族的臉面。面對(duì)大兒子的荒唐行為,他表現(xiàn)的是那么的決絕,并不是因?yàn)樗粣?ài)自己的孩子,只是這個(gè)不孝子孫讓家族的臉面不好擺,當(dāng)然這也樹(shù)立了他在族人面前剛正不阿的形象。

  每個(gè)人都有它的兩面性,白嘉軒也不例外。白嘉軒一遇到自己解決不了的問(wèn)題就會(huì)去找大姐夫朱先生,面對(duì)妻子的死亡,他也會(huì)悲傷的哭泣。作為封建家長(zhǎng)的他,很注重教育,注重子女的教育,也注重族人的教育。辦小學(xué),請(qǐng)先生,就是其表現(xiàn)。但也要看到其封建的一面,鹿家的兩個(gè)兒子去參加新式教育了,而他選擇了將孩子帶回家,教他們干農(nóng)活從此不再過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)的事了。

  至于白靈的參加新式教育,完全是來(lái)源于她的離家出走,以及后來(lái)的以死相逼,不然白靈也就是一個(gè)平凡的農(nóng)家婦女,也沒(méi)有了她對(duì)中國(guó)解放事業(yè)的貢獻(xiàn)。白嘉軒一輩子沒(méi)有干過(guò)不光明真大的事,唯有一件事讓白嘉軒感到愧疚,那就是用天字水地?fù)Q鹿家的地字旱地,原因卻是在鹿家不知曉里面長(zhǎng)有白鹿。白嘉軒將父親轉(zhuǎn)埋入這塊地以后,白家開(kāi)始走上坡路。這也是在文章最后白嘉軒對(duì)鹿子霖表示深深的愧疚的原因所在。

  說(shuō)到《白鹿原》這部作品,不能不說(shuō)到里面的朱先生。全書(shū)對(duì)朱先生的著墨很多,寫(xiě)得最多的是他的博學(xué)多才,他那遇事冷靜,以及他具有的處事能力和預(yù)知能力。可是說(shuō),全書(shū)對(duì)他有的只是夸贊,當(dāng)然也讓我有一種不真實(shí)的感覺(jué)。朱先生的一生富有傳奇色彩,對(duì)整個(gè)原上的人來(lái)說(shuō),朱先生很是德高望重。不僅表現(xiàn)在他自身的修養(yǎng)上,也表現(xiàn)在他超凡的能力上。

  朱先生一再?gòu)?qiáng)調(diào)他并不是算卦先生,但當(dāng)人們問(wèn)他問(wèn)題,讓他幫忙解決問(wèn)題是,卻不得不讓人感到驚嘆。他可以成功的幫人家把牛找回來(lái),單憑自己的一張口讓古城免遭涂炭成為佳話(huà),可以預(yù)知他的書(shū)籍會(huì)遭到破壞而叫妻子讓一些書(shū)與之同眠,也叫妻子不要讓自己入棺。更不可思議的是當(dāng)媳婦在給他斂喪,穿上襪子時(shí),他的腳蜷起來(lái)了,怎么弄也弄不下來(lái)。妻子朱白氏給他換了襪子之后就好了。原因很簡(jiǎn)單,媳婦給他穿的是白靈給他買(mǎi)的洋襪子,而朱先生一生都只穿妻子做的衣服、鞋子、襪子。

  與白嘉軒相比,鹿子霖要開(kāi)放得多,當(dāng)然這與鹿家的家訓(xùn)有關(guān)。鹿家家訓(xùn)就是一定要讓孩子讀書(shū),讓孩子受教育。這也是鹿子霖讓兒子鹿兆鵬、鹿兆海進(jìn)新式學(xué)堂,受新式教育的原因。而至于其本人,不過(guò)也就是一個(gè)封建家長(zhǎng)罷了。

  《白鹿原》這部屬于白鹿原的歷史,讓我們感受到了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的黑暗,凄涼,人們生活之苦,也讓我們緬懷先烈,讓我們知道那時(shí)我們的先輩原來(lái)是這樣走過(guò)!

白鹿原讀書(shū)心得經(jīng)典3

  正月忘了初幾的某個(gè)晚上,跟幾個(gè)同學(xué)吃完飯準(zhǔn)備去k的路上不知為啥聊起了《白鹿原》這本書(shū),老王說(shuō)他讀過(guò)七遍,老郎說(shuō)他剛讀過(guò),我說(shuō)我讀過(guò)也忘干了,瞬間便有了重讀的欲望。

  又花了30個(gè)小時(shí)讀完它,值。

  半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨,一個(gè)小村莊的滄桑巨變。人性的卑劣,在巨變的歷史環(huán)境下最深刻的寫(xiě)照。

  陳老對(duì)性的描述,還原了它最本來(lái)的面目,無(wú)關(guān)于污穢和邪惡,不止于性,又高于性,是對(duì)那個(gè)時(shí)代最無(wú)奈的控訴。

  黑娃沒(méi)想到會(huì)死在兄弟孝文手里;兆海死在內(nèi)戰(zhàn)的紅軍手里;白靈死在自己的同志的手里;兆鵬最后生死未卜;鹿子霖瘋了,最后凍死在田間地頭;冷秋月被丈夫逼瘋又被自己的父親毒死;田小娥被自己的公公殺死;孝義媳婦被強(qiáng)制借種育兒卻又被鄙視;滿(mǎn)肚子蠅營(yíng)狗茍背信棄義的孝文最后混成了縣長(zhǎng)……

  很多事情真的不忍細(xì)想。超現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)法,讓人唏噓。

  《白鹿原》是一部偉大的著作,其中包羅萬(wàn)象意蘊(yùn)深長(zhǎng),既有宏大的歷史背景,又有微觀的小人物的命運(yùn);既描寫(xiě)了鄉(xiāng)村生活的艱辛,又展現(xiàn)了在艱辛中人與人之間的溫情。正如《白鹿原》卷首巴爾扎克說(shuō)的那句話(huà)“小說(shuō)是一個(gè)民族的秘史!弊屓俗x完回味無(wú)窮。

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