一年級孩子的教育心得

　　當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的一年級孩子的教育心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級孩子的教育心得1

　　時間飛逝，轉瞬之間，新的一學期馬上過去，在這緊急有序的教學工作中，平心靜氣坐下來反思一學期的教學情景，有苦、有甜，而更多的是思索!可是在與學生們一齊相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順當?shù)亻_展，現(xiàn)對本學期的工作情景作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。

　　一、根本情景概述

　　這學期我擔當了一年級的數(shù)學課，共有學生31人。學生來自不一樣的家庭，家長的文化水平、道德素養(yǎng)等都存在著較大的差異�？墒墙�(jīng)過一學期多的努力，較好的完成了教學任務，使大局部學生已經(jīng)把握了所學的根本學問如:學會并比擬嫻熟的計算20以內的加減法、會分類、會認物體、會進展長短、高矮、大小、輕重的比擬等�？墒且灿袀�別學生由于根底差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。

　　二、取得的成績

　　1、仔細備課，不但備學生并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細備好教案。每一課都做到“有備而來“，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結。

　　2、加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，深入淺出。在課堂上特別留意調動學生的進取性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得簡便，學得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分討論每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情景準時改善教學方法，做到有的放矢。

　　4、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進展相應的輔導，以滿意不一樣層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

　　要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的'事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　我在教學工作依舊存在諸多缺乏之處，對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學教學工作還缺乏閱歷，對學生的年齡特點學問把握規(guī)律還不是很明白，對學生的要求還不是很到位，更重要的是沒有充分調動家長參加教育，學校家庭的教育不能構成合力。家校溝通還不夠到位，沒有做到第一時間反應第一時間了解，對新課標還沒有深入學習沒有深刻理睬到學校的對教學工作要求。

　　三、改善措施

　　1、狠抓學風。我所教的這個班，上課的時候比擬仔細，大局部學生都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有個別的學生，學習上存在的問題不敢問教師，對待作業(yè)敷衍了事，這樣就嚴峻影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判對作業(yè)態(tài)度不仔細的學生。后進生根底太差，如聶嘉陽、徐豪揚這兩位學生，考試成績都很差，我找來差生，了解緣由，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時催促他們，幫助他們，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自我信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有提高，即使很小，我也準時地表揚他們。養(yǎng)成勤學苦練的習慣，構成良好的學風。

　　2、一年級數(shù)學，在整個小學階段占必需的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素養(yǎng)教育，促進學生的全面進展。初步培育學生的抽象、概括本領;分析、綜合本領;確定、推理本領和思維的敏捷性、靈敏性等。在今后的教育教學中，我將正視自我的缺乏，給自我施壓，并化壓力為動力，嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改善缺乏，經(jīng)過課堂教學主渠道去實施，以期為學生今后的進展效勞。著眼于進展學生數(shù)學本領，經(jīng)過讓學生多了解數(shù)學學問的來源和用途，培育學生良好的行為。

　　3、準時復習。學生學的快同時忘得也快，為了堅固把握學過的學問.，新授學問當天復習或其次天復習，以后再漸漸延長復習時間.這項措施非常適合低年級學生遺忘快，不會復習的特點.努力構建學問網(wǎng)絡.一般做到一小節(jié)一整理，構成每節(jié)學問串;每單元整理復習構成學問鏈，一學期對整冊書進展整理復習.學生經(jīng)受了教材由“薄“變“厚“，再變“薄“的過程，既構成了學問網(wǎng)，又學到了方法，簡單產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新，實踐供應了可能.

　　在今后的教育教學中，我要注意個人的業(yè)務學習和提高，總結心得體會、反思，積存、學習教學閱歷，多向其他教師請教，多和學生進展溝通，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟，完善自我的教學工作，努力構成自我的教學風格，構成學習形的教學工作習慣，努力逐步樹立素養(yǎng)教育的觀念，經(jīng)過課堂教學主渠道去實施，以期為學生今后的進展效勞。仔細落好學校教育工作的要求，做學校和家長了解溝通的紐帶和橋梁。努力為教學工作奉獻自我的量。

一年級孩子的教育心得2

　　孩子上小學一年級了。作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了�，F(xiàn)在才覺得[萬里長征"才開始。下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會。

　　1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。

　　教育子女的責任。要由父母共同承擔。哪一位都不能放棄自己的.責任，同時。父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件。在教育孩子上有分工有合作。不應單方獨攬大權，只有在父母共同承擔教育責任。對子女的教育影響力和諧互補的情況下。才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

　　2、多給孩子一些表揚和鼓勵。

　　多給孩子欣賞的目光。有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質。有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光。就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點。看到她的一點點進步�？隙ㄋ�。堅持鼓勵她。耐心引導她。平和看待她。并以實際行動支持她。孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。這一點是很必要的。

　　3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。

　　主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小。老實。請老師給予關照。之后。經(jīng)常向班主任及老師了解情況。堅持每天看一看聯(lián)系本。并簽字。將孩子的點點進步向班主任及老師匯報。這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量。更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長。家長很重要。老師是關鍵。這一學期來。孩子進步很大。已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言。發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)。變得自信。開朗了。也在學校交了幾個朋友。在這方面。作為家長感到十分欣慰。

一年級孩子的教育心得3

　　上學期我擔當一年級數(shù)學教學工作。一向仔細學習，深入討論教學方法。立足此刻，放眼將來，為使今后的教學工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，能夠說緊急勞碌而收獲多多。

　　一、備好課

　　仔細備課，不但備學生并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細備好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的趣味教具，課后準時對該課作出總結。

　　二、增加上課技能，提高教學質量

　　一堂預備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。例如我在講授《熟悉人民幣》的時候，這課教學難度比擬大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此預備了許多的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖(范文大全歡送你)3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進展商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系學生的日常生活，教育學生將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細心創(chuàng)設購物情境，讓學生在購物活動中熟悉人民幣。經(jīng)過活動，使學生在買賣商品中把握人民幣的有關學問，提高社會交往和社會實踐本領。可見，仔細備課對教學非常重要。

　　增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動學生的進取性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得簡便，學得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分討論每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本領，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的.學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自我工作的缺乏。

　　三、做好后進生的輔導工作

　　在課后，為不一樣層次的學生進展相應的輔導，以滿意不一樣層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的難點，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補習功課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　四、博采眾長，提高教學水平

　　欲給學生一滴水，教師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新非�？焖俚哪暝�，為更好地適應教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，教師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在(范文大全歡送你)教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他教師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自我的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

　　五、一份耕耘，一份收獲

　　經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績凹凸，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取提高。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，期望在將來的日子里，能與各位教師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。

　　今后社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自我的力氣。

一年級孩子的教育心得4

　　這學期我擔當了一年級數(shù)學課的教學工作。我們班共有學生32人，學生人數(shù)較多，這給我代數(shù)學課的教學工作帶來了必需的難度，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心向學校教師學習。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：

　　一、成績分析

　　本班學生32名，本學期經(jīng)過師生的共同的努力，較好的完成了本學期的教學任務，教學效果不幻想，平均分為75分，從總體來說，本學期的提高不大。絕大局部上課能夠用心聽講，進取思索并答復教師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣�？墒且灿幸痪植繉W生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。教師布置的作業(yè)常常完不成，以致學習成績較差。

　　二、資料作法及閱歷體會

　　1、仔細鉆研教材、細心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的進取性。

　　2、針對學生的差異和年齡特點，對學生進展了各方面的教育，使學生的學問、本領有了較大提高。

　　3、本學期我對學生注意加強了思想教育，培育了良好的學習習慣，培育自我檢查的本領。

　　4、使學生學好數(shù)學學問，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。仔細備好每一節(jié)課。

　　5、加強了對后進生的輔導，使本學期大局部學生把握了學問、技能，他們的學習有了不一樣程度的提高和提高。

　　6、經(jīng)過練習課的細心設計，使學生把握學問，構成技能，進展智力。所以我仔細上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。

　　7、重視了與家庭教育相協(xié)作，經(jīng)過家訪、家長會等不一樣方式，與家長親密聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的提高和提高。

　　8、注意培育了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有急躁，培育了仔細做好每一件事的好習慣。

　　三、教學中的缺乏

　　1、一局部學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)完成質量不高。

　　2、有些家長對孩子的.學習不夠重視，主要表此刻：學生家庭的不協(xié)作，實踐性家庭作業(yè)的督導不力，孩子學習差。

　　3、也有少數(shù)學生，智商較低，理解本領差，造成成績欠幻想。

　　四、今后的主要措施

　　針對本學期在教學工作中存在的問題和缺乏，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

　　1、結合教材的資料，充分利用直觀、電化教學手段，細心備課，面對全體學生教學，抓牢根底學問，搞好思想教育工作。細心上好每一節(jié)課，注意學生各種本領的培育和學問應用的敏捷性。

　　2、準時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓舞其提高。注意學生各種本領和習慣的培育。

　　3、準時家訪，爭取家長協(xié)作抓好學生的學習。

一年級孩子的教育心得5

　　“望子成龍、望女成鳳”這是我們家長共同的心愿!

　　說起孩子,我們每個家長都有說不完的話題。孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂！孩子一天天在成長，其實也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們不斷地積累經(jīng)驗和方法,共同進步的過程。王昱晨上一年級兩個多月以來，我還是發(fā)現(xiàn)他一天天的'變化，慢慢地在進步。

　　先說說他的學習方面：剛開學的幾天，放學只在托管班寫一寫家庭作業(yè)，回家從不拿書出來讀，后面我們提出來，每天下班后都陪著他一起看看書，檢查一下作業(yè)，有一天我檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)他在標調ui，iu有些混亂，自己也記不起是怎樣標，問了丁老師，丁老師把標調歌發(fā)給我們，第二天小晨晨回家就跟我說他記住了標調歌，分得清怎樣標了�？磥砦覀冞�得及時溝通，有問題要盡早解決，盡量做到當天消化當天所學的知識點。還有一點就是興趣是最好的老師，這一學期開始學習英語，剛開始小晨晨可以說是討厭英語，書上全是他不認識的字，更沒有什么故事看。那天家里給他買了臺錄音機，他爸特意讓他自己到樓下提回家，一到家他就興奮地跟我講：爸爸給我買禮物了，放磁帶的錄音機，打開一看是他自己喜歡的銀灰色。馬上他就把磁帶放進來聽，還自己主動打開英語書，邊讀邊指著書上的圖片。同時我還取了個他喜歡的英語名字，慢慢地他不再討厭英語書了，有時放學自己還會主動拿出來跟我講講學的內容，讀完讓我簽字，說簽完字趙老師就可以給蓋章，10個章就可以得一個小紅花了，現(xiàn)在還差兩個章就可有小紅花了。近一段時間老師常發(fā)試卷回來做，每次做完我都會評分，之后指出錯題，讓他重新做，他不服舒，他說知道是這樣做的，他有點不愿認輸?shù)男愿�，希望自己每次都打百分，有時說著都哭了，但是我還是會耐心的給他講道理，錯了就知道這個知識點沒學牢固，多學學沒關系，但是要認真，不能粗心，媽媽不注重這個分數(shù)，打百分和八十分一樣的，崽崽都是最棒的，慢慢地他也在適應中。

　　在生活方面：他自己能做的事我盡量讓他自己完成，比如：自己穿衣、吃飯、收拾書包，吃完飯把碗送到廚房，有時我曬衣服讓他幫我拿衣架，按要求拿幾個大的幾個小的，每次完成得好，我會表揚他：謝謝你，崽崽真能干！有時候他也會偷懶，不想自己做，奶奶就會上前去幫忙，這時他覺得奶奶就是他的保護傘，可以為他遮風擋雨！看著他那可憐的樣子，真是挺矛盾的，我也無語了……

一年級孩子的教育心得6

各位老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是一年級二班吉柯鑫同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，讓我站到這里與在座的各位共同探討孩子的教育問題，我倍感到十分榮幸。

　　說孩子的教育問題，這可能是讓許多家長感到頭痛的事情。在這件事上，家家多多少少都存在“難言之隱”，雖然每個家庭的情況不同，教育方式也各有區(qū)別，但目的'都是希望孩子能健康快樂地成長。

　　下面我就共大家共同分享一下我教育孩子的一點心得，希望同各位共勉：

　　一要學且由孩子多溝通、多交流。在生活中，有些家長總是對孩子“埋怨”，說“孩子不乖、不聽話，給吃好的、穿名牌，還是不聽話，不好好學習。”我個人認為，孩子從一出生就是以一個獨立的個體生活在這個世界上的，因此上，他有他所特有的思想和行為不足為奇，做為家長，一定要學會與孩子多溝通、多交流，真正走進孩子的內心世界，這可能不能給他買十件名牌衣服、吃十頓肯德基這些優(yōu)質的物質生活條件更重要。

　　二要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。每個人都有惰性，孩子也一樣，就是我們大人工作一天不也要放松一下吧。我這個人也不例外，原來也是時不時在麻將場上，說起這件事我自己都覺得有點慚愧，當時還在上學前班的兒子找個進行了“談話”，說：“媽，你說你老是下班后玩牌有啥意思？”我心里驚了一下，孩子這么小都能說出這樣的話，我還有啥資格一天這樣？就為了孩子的一句話，我把這個不良愛好給戒了。每天下班后和孩子共同學習，共同養(yǎng)成良好的學習習慣。在家庭生活中，時刻注意好習慣的培養(yǎng)，比如玩過的玩具要自己收拾好，晚上睡覺前刷牙洗臉、整理好書包衣物等，讓這些習慣成為自然。

　　三要贊揚、鼓勵與批評相結合。人常說：“好孩子是夸出來”這話不假，但是有時批評也必不可少。說到批評，就是所說地打擊一下他的“傲氣”，比如在幼升小考試時，我兒子數(shù)學就以滿分考得了全班第一名，他就有點飄飄然了，我就很認真地對他說“這次考試得了100分，媽媽也替你高興，但這只能說明你在幼兒園的學習成績，希望你在今后的學習慣繼續(xù)保持，不要驕傲。給他講清了后，他很受啟發(fā)。再說說這次考試，我兒子數(shù)學有一道不該錯的題做錯了，沒有得滿分，他就很不開心，覺得讓家長很沒面子，我就沒有過多的批評，而是幫助他分析原因，分析這次考不理想的原因，讓孩子放下思想包袱，認識到自己和不足并加以改正。

　　我知道，孩子們取得的每一點成縛都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學們的幫助，離不開家長的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師們的科學指導，孩子們一定會健康快樂地成長，也一定會成為我們的驕傲。

　　在此，我再一次向為孩子們付出辛勤努力的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福！

　　謝謝大家！

一年級孩子的教育心得7

　　“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望，作為父母，誰都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。作為父母首先應該給孩子營造一個快樂的童年，培養(yǎng)健康快樂的對自己終身受益的人格.。下面幾點是我個人的幾點心得：

　　1.父母更要為孩子營造一個祥和的生活環(huán)境，父母的言行都在影響著孩子，父母一定好好尊重善待自己的父母，讓他學會孝敬長輩，長大以后擁有一顆感恩的心。孩子的愛心和善良需要家庭和社會的滋養(yǎng)。

　　2.要為孩子營造一個良好的學習習慣，在孩子學習的時候，家長最好也靜下心來看看報紙，不要在房間弄出聲音影響孩子的注意力，看電視打牌更是不行，給孩子一個好的學習氛圍。

　　3.孩子在學習過程中,成績跟不上,不要一味的批評,要客觀地幫孩子查找原因.但大多數(shù)原因都是這一階段孩子學習不認真,態(tài)度沒有端正造成的平時從孩子作業(yè)上的字是否端正,清晰,錯別字是否多,口算題錯誤率是否高等都可以反映孩子這一階段的.學習態(tài)度.要讓孩子知道,做任何事寧愿不做,要做就一定要做得最好,不能允許對自己的一點粗心大意輕描淡寫,平時對自己錯一點無所謂,考試就會錯兩點,三點,更多.精益求精的學習態(tài)度會對孩子一生受益.

　　4.我們教育孩子不僅要教給孩子多少知識，也要教會孩子做人做事的方法。播下善良的種子，收獲善良的果實。一個好孩子的身后一定有好的父母，因為父母給予了他深厚的愛。

　　教育孩子沒有固定的模式，對于一百個孩子可能要用一百種教育的方法，家長在教育孩子上的責任之重，三言兩語是無法說清的，希望能跟老師和家長們多多探討交流。

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