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家長親子閱讀心得：祖孫攜手書海游
當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的家長親子閱讀心得：祖孫攜手書海游，希望能夠幫助到大家。
因為女兒與女婿長年在外地工作，撫養(yǎng)外孫便成為我義不容辭的責任，十年來，除了衣食住行，讀書成了我們祖孫倆生活中必不可少的內(nèi)容。
首先，我們意識到讀書的意義。
因為一個人的才情，若要有所提升，得讀些益智或拓寬思維，有助于建立價值判斷的書才行。學校一般來說只是一個取得“知”的地方，而智慧、品德與操行要造化好的學生，還得家長，方能“春風化雨”一般。那么，家長應(yīng)懂得要讓孩子完全因你的影響而真正喜愛讀書，每逢周未或節(jié)假日，當外孫騎著單車，我跟著后面快步行走，無論春夏秋冬，從喧囂嘈雜的馬路回到墻內(nèi)尺方的寧靜，靜靜地品味著書的妙趣。書使我們識天地之廣、曉人生之難；有自知之明，有預(yù)科之先；且不為苦而悲，不受寵而歡。讀書，讓我們生活得行云流水、自在無礙；讓我們思想沉靜內(nèi)斂，無浮躁氣。在閱讀之間。我們便遨游在一片藍得沒有雜質(zhì)的“書海中”。
其次，要培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
當孩子幼小的時候，我常常拿著精美的故事書，抱著他，指一幅幅彩色圖畫給他講。不知不覺他被有趣的故事迷住了。放下手中的玩具，雙手拿起來書，領(lǐng)他走進了一個個美麗而興味無窮的世界。走出幼兒園，小學開學第一天，在識字五六百字的基礎(chǔ)上，他結(jié)識了兩本“大”書——語文、數(shù)學，它們是故事書嗎？他輕輕地打開課本，翻了一頁又一頁，在又一個新奇的世界里徜徉......
不久，他發(fā)現(xiàn)書店與圖書館是更大的奇妙世界，常常入神地看著書架上一排排一本本的書，饞涎欲滴，有一次因為他好吃，逛書店，隨手翻閱《梁實秋散文》，目錄那一長溜的菜名讓他動了心。原準備在經(jīng)歷一番煎炸爆炒后，在視覺上大朵頤一頓�；丶易屑氁环床琶靼祝皇悄敲匆换厥聝�，不過，梁公把“吃”這樣俗不可耐的玩意兒幻化成了陽春白雪的“食文化”。大俗與大雅兼俱，倒也讓他獲得一種全新的體驗。從此，書籍成為他形影不離的朋友。在書海中他與英雄交談，與白雪公主相見，與海神父相聚。他知道了天狗吃月的真相，火山地震發(fā)生的原理，風雪冰雹產(chǎn)生的原因；懂得了日月星辰運行的秘密，地球之外還有無窮大的宇宙......，在書海里，他感到了興趣和充實。
再其次，讀書更要“受之以漁”。
其一，讀書要選擇，“多讀”不如“精讀”。
茫茫書海，墨跡滔滔，其中有精有粗，魚龍混雜，魚目混珠者大有“書”在。不少充斥著暴力、色情的不健康書籍就混在墨海之中，我們一旦不作選擇，那便有可能被那些書同化，長此下去，“多讀”又有何益處可言？朱自清老前輩說過，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如好好記誦三百首詩，這三百首詩雖少，是你自己的；那幾百部詩集雖多，看過就還了別人，由此可見，“多讀”不如“精讀”。
其二，讀書要帶有鑒賞的目的。
閱讀的本身是一個感覺的過程，要讓孩子先是感覺作品、感覺作者，而后就是生成自己的感覺。我覺得這樣就可以了，作為一個讀者，帶著鑒賞的目的，在自己的思維里儲存了自己的感覺，儲存了自己的評價。這樣就很好。例如，孩子在讀《西游記》后，就會發(fā)問：《西游記》中的四個主要人物，其中唐僧、孫悟空、豬八戒他們的故事上下八代都編出來了；惟獨剩下一個沙和尚無人理睬、孤孤零零？我趁機教育孩子，我們不要像沙和尚一樣，做一個“和事佬”，沒一點個性的人。中庸從某種意義上講就是平庸，平庸的人物無論如何不會成為人們關(guān)注的焦點。
其三，要善讀書則書變薄。
目前在孩子學業(yè)負擔漸重的情況下，作為求知者，只有善于化重為輕，才能穩(wěn)步而快速地前進。怎樣化重為輕呢？奧妙就是通過積極地思考、理解、真正掌握其中最基本、最本質(zhì)的東西�；�、本質(zhì)的東西，總是不多的。這就是“善讀書則書變薄”的道理。學會把書讀薄，不僅能減輕記憶上的負擔，更重要的能培養(yǎng)孩子駕馭知識的能力。
最后，要孩子從無字句處讀書。
我們每個家長，既希望孩子成為知識型的，也期待他們不要成為書呆子。
幾千年的孔夫子就意識到了，他非強調(diào)“多聞多見”，至于“聞”“見”的對象和途徑，首先該強調(diào)自然、社會與讀書的關(guān)系。清代的學者廖燕，就提出了“無字書”的概念。“無字書者，天地萬物是也�！碧斓厝f物這本大書更值得認真去讀，道理很簡單：語文是離生活最近的東西，它源于生活、表現(xiàn)生活，甚至可以說，沒有生活基礎(chǔ)，就不可能學好語文。日月星辰，蕓蕓眾生，無一不能成為可讀之書。這就是我們?yōu)槭裁纯偸枪?jié)假日在祖國的名山大川留下足跡。
以上草草幾筆只是我與外孫在書“海”中遨游時的點滴感悟。外孫李沁洪在閱讀方面并不是做得最好，但我希望他會更好。
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