閱讀的心得體會15篇[推薦]

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄�心得體會，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的閱讀的心得體會，希望能夠幫助到大家。

閱讀的心得體會1

　　新聞報道是我們獲取信息、了解時事的重要途徑之一，而報紙作為一種傳統(tǒng)而普遍的媒體形式，一直以來扮演著重要的角色。近來，我開始培養(yǎng)了每天閱讀報紙的習慣，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，從興趣培養(yǎng)、社會意識提高、批判思考、語言表達以及信息選擇等方面闡述印報紙所給予我的價值。

　　首先，印報紙有助于培養(yǎng)興趣。報紙以其多樣性和廣泛性，能夠覆蓋到各個領域的新聞報道。在閱讀的過程中，我漸漸培養(yǎng)起了對不同領域知識的興趣，例如政治、經(jīng)濟、文化等。這些興趣的培養(yǎng)不僅使我對世界有了更全面的認識，也使我在與人交流時能夠更廣泛地參與話題討論，結交更多的朋友。閱讀報紙不僅是獲取信息的途徑，更是尋找自己興趣的過程。

　　其次，印報紙有助于提高社會意識。報紙中的新聞報道涵蓋了各種社會問題，通過閱讀，我了解到了許多我之前并不熟悉的社會現(xiàn)象和問題。這些新聞報道使我更加關注社會問題，并時刻保持對社會變化的敏感。除了了解，我也會積極參與到社會問題的討論和解決中去，例如通過志愿活動來支持一些慈善組織，為社會貢獻自己的一份力量。

　　再次，印報紙培養(yǎng)了我批判性思維。新聞報道往往會有不同的觀點和聲音，這使得我在閱讀報紙的時候需要進行判斷和思考。與通過電視新聞或網(wǎng)絡新聞不同，報紙上的新聞報道更為詳盡和深入，它們提供了更多的背景信息和分析。通過仔細閱讀報紙，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維的能力。我會思考新聞報道背后的相關因素和利害關系，以及報道的真實性和客觀性。這樣的思維能力不僅僅在閱讀報紙時有幫助，也進一步提高了我分析問題和做出決策的能力。

　　此外，印報紙還提高了我的語言表達能力。報紙上的文章往往是經(jīng)過編輯精心編寫的，它們使用了豐富多樣的詞匯和復雜的句型。通過閱讀報紙，我能夠接觸到高質(zhì)量的語言表達，從中學習到一些優(yōu)美的表述方式，并在我自己的寫作中加以運用。報紙上的'社論和評論也有助于拓寬我的思路和觀點，使我能夠更好地表達自己的觀點和看法。

　　最后，印報紙使我更加懂得如何選擇信息。在信息爆炸的時代，我們面臨著大量信息的洪流，如何選擇有價值的信息成為一項重要的能力。我通過閱讀報紙，學會了篩選信息和辨別虛假信息的能力。在日常生活中，這種能力十分重要。例如，在購買商品或參與社會活動時，我們需要對信息進行判斷和篩選，以免被誤導或受到損失。

　　總結起來，印報紙是我的知識寶庫，它不僅僅是一種獲取信息的途徑，更是一種培養(yǎng)興趣、提高社會意識、批判思維、語言表達和信息選擇能力的途徑。通過每天的閱讀，我越發(fā)感受到報紙的價值和意義。我會繼續(xù)保持對報紙的關注，并在以后的學習和生活中發(fā)揮它所給予我的價值。

閱讀的心得體會2

　　我近期閱讀了一本名為《追風箏的人》的書，這是卡勒德·胡賽尼的代表作之一。這本書以其深刻的人性洞察和故事情節(jié)中的悲劇色彩，給我留下了深刻的印象。

　　這部小說主要講述了兩個阿富汗男孩的故事，他們在一個特定的事件中建立了深厚的友誼，但又在之后的生活中，因為各自的原因，走向了截然不同的道路。我被書中的.情節(jié)深深吸引，尤其是主人公阿米爾與哈桑的友誼，他們的關系讓我深深動容。哈桑對阿米爾的忠誠和無私，以及阿米爾對哈桑的背叛，這些情節(jié)在我心中掀起了巨大的波瀾。

　　在閱讀這本書的過程中，我深感人性的復雜和矛盾。每個人物都生動而立體，他們都有自己的優(yōu)點和缺點，這使他們在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，展現(xiàn)出了各自的人性光輝和暗淡。比如，阿米爾的背叛，他的內(nèi)心充滿了自責和愧疚，這使他在后來的生活中不斷努力去彌補他的錯誤。

　　此外，我也深感這本書對阿富汗歷史的描繪。作者通過故事的背景和人物的言行，生動地描繪了阿富汗的歷史和文化，使我更好地理解了那個國家的人民和他們的生活方式。

　　總的來說，我非常喜歡這本書。它讓我深入了解了阿富汗的歷史和文化，同時也讓我反思了自己的人性和對待他人的態(tài)度。我相信，這本書將對我有很深的啟示和影響。

閱讀的心得體會3

　　近期，我陪伴家中的小朋友進行了一些閱讀活動，這讓我深刻體會到幼兒閱讀的'重要性。在閱讀的過程中，孩子們的好奇心和想象力被充分激發(fā)，他們通過故事了解了更廣闊的世界，也學會了如何更好地表達自己。

　　我發(fā)現(xiàn)，選擇適合幼兒年齡段的書籍至關重要。這些書籍通常色彩鮮艷、圖案豐富，內(nèi)容簡單易懂，能夠吸引孩子們的注意力。同時，我也學會了如何與孩子們一起閱讀，引導他們主動思考，讓他們在閱讀中找到樂趣。

　　通過這次陪伴閱讀，我更加明白了閱讀對于幼兒成長的重要性。它不僅能幫助孩子們提高語言能力，還能培養(yǎng)他們的閱讀習慣和審美能力。

閱讀的心得體會4

　　暑假里，我看了本曹文軒寫的《草房子》，可好看了！

　　這是部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長篇小說，書里講了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。寫得手好字的紙月轉校到油麻地小學，因撿南瓜不幸身亡的秦大奶奶，成績特別好但因父親治病而退學的杜小康，桑桑的.朋友阿恕，沒有頭發(fā)的陸鶴（禿鶴），放羊的小子細馬……個個風趣人物，顯得彌足珍貴，格外感人。

　　我最喜歡的章就是《紙月》了，紙月從板倉小學轉到了油麻地小學，紙月跟桑桑是同班同學，蔣輪和桑桑都十分愛惜紙月的才能。天，天陰沉沉的，馬上就要下雨了，桑桑的母親連忙接紙月回家，她有時停下來看紙月，她的目光里，總是含著份丟不下的憐愛。最近紙月沒上學，因為她生病了。桑桑發(fā)現(xiàn)病好后的紙月，幾乎每天上學都遲到，為了探個究竟，桑桑早上找了個借口，在土路旁等紙月。只見三個土孩子和紙月走了出來，他認得，中間這個正是有名的壞學生——劉水。桑桑握著半截磚頭想與劉水決斗，帶著紙月早點離開他們。哪料劉水迅速拿了船繩阻止了他們的去路，于是兩人便打了起來。

　　讀了這個故事，我感受到了桑桑家對紙月的關愛與幫助。是啊，“人間處處有真情，真情時時暖人心�！敝灰�我們幫助了他人，肯定也會得到別人的幫助。在別人遇到困難時，你出手相助，得到的卻是別人的感激與認可，那是筆多大的財富�。�

閱讀的心得體會5

　　我看了《童年》這本書。這本書有66個歷史故事：《史記》，《大禹治水》，《紂王失天下》，《不食周栗》，《周公旦輔政》，《烽火戲諸候》，《掘地見母》。

　　《齊國稱霸》：姚執(zhí)政時期，很多地方被淹，人民生命財產(chǎn)得不到保障�，幩兔缂奕酥嗡�，直到瑤死才治好水。舜上臺后，派苗的兒子去治水。他去洪水嚴重的地方調(diào)查研究水的規(guī)律和流向。于帶領人們?nèi)找雇诤�，帶著測量工具出發(fā)了。一天，于碰巧遇見了他的家。他只想進屋和老婆聊聊天，著急地說：“水還沒治好呢！”他看了一眼就走了。為了治水，黃河上游有一座龍門山，很大，擋住了黃河水的去路。于想：“引黃河之水入海，必伐龍門山，但此工程甚大！”于帶領大家用原始的.工具在龍門山開山，終于把水治好了。于和大家一起歡呼！

　　《大禹治水》這篇文章講的是商朝末代領袖是紂王，養(yǎng)了很多鳥獸，紂王整天吃喝玩樂，對政務視而不見。人們活在痛苦中，罵他是昏君。任何反對紂王統(tǒng)治的人都會受到紂王的嚴厲懲罰，他把他們綁在燒紅的銅管上。姬昌、九侯和鄂胡是紂王手下的三個部落首領。九后知道紂王喜歡美女，就把她們打發(fā)走了。美女沒笑，被紂王打死了。紂王還下令殺死九侯。湖北侯勸紂王，紂王又殺了湖北侯。姬昌最后也被殺了。紂王暫時轉移奴隸去匆忙作戰(zhàn)。奴隸們在戰(zhàn)場上叛逃，幫助周武王進攻紂王。紂王慘敗，不得不自焚。

　　通過閱讀這本書，我知道了很多成語。我一般喜歡這本書，因為有些話不太懂。

閱讀的心得體會6

　　21世紀是一個信息化時代，機械化代替人工化，人工智能技術的出現(xiàn)并成熟運用，甚至是廣泛運用于生活的各個領域中。所以全世界的人都必須緊跟時代的步伐。不斷地學習充電，讓自己不至于被社會所拋棄、淘汰。社會是復雜的，幾乎沒有一件事可以用單一的某一項技能就可以單獨完成。所以群文閱讀學習，跨學科學習是必然的社會趨向！

　　群文閱讀是系統(tǒng)的學習，跨學科學習也是系統(tǒng)的學習。目前學校的學習基本還是單一的單科學習，這樣的學習會顯得比較枯燥無味，學生容易產(chǎn)生厭學的情緒。但是現(xiàn)實的`實際生活中，學生真正要解決問題的時候卻需要聯(lián)系幾個科目的知識才可以把問題解決，很簡單很現(xiàn)實的一種現(xiàn)象，現(xiàn)在的人聊天的時候就經(jīng)常是英語與國語普通話一起參雜著說的，或是方言加普通話，或是方言加英語。反正就是各種形式的搭配都有。如果交流的人只懂其中的一種語言，那這個交流就沒辦法進行下去的。所以學生的學習需要系統(tǒng)跨學科地進行學習！

　　群文閱讀方便學生整理知識，跨學科記憶也有利于學生思維的活躍！學生還是一個孩子，并不懂得如何去整理知識點，歸納出有用的知識框架。但是群文閱讀就能幫學生理清知識點之間的關系，這是非常有利于學生學習的。跨學科學習可以幫助學生記憶知識點，知識點與知識點之間是有聯(lián)系的，但是這些聯(lián)系卻不是每一個學生都能懂的的，有了跨學科的學習就可以幫學生解決這一問題了。

　　群文閱讀與跨學科是相互相成的，跨學科學習是基于群文閱讀的，與跨學科學習在形式、情境、本質(zhì)與思維上的內(nèi)在邏輯共通，群文閱讀可為跨學科學習的實現(xiàn)提供重要啟示。群文閱讀提供了跨學科學習的文本組合方式，提供了跨學科學習的思維方式，提供了跨學科學習的實施策略。群文閱讀學習需要跨學科學習，同樣的跨學科學習也需要群文閱讀。

　　群文閱讀應該被大力倡導，大力推行。群文閱讀適合現(xiàn)今時代人類發(fā)展的需要，與人類的生活息息相關，為大家的生活、工作、學習帶來便利。

　　與此同時，作為教育工作者的老師們就要更加快速地學習，多給自己的大腦充電，不能只學習自己本專業(yè)的知識，還要多學習其它學科的知識，不斷地進行學習，老師就是學生的榜樣，學習的楷模。所以老師要給學生起模范帶頭作用，率先進行群文閱讀和跨學科學習。

　　生活在信息爆炸的時代，知識化的時代，人工智能技術廣泛運用的時代。認真學習、多學習是我們生存的基本要求。正所謂“活到老，學到老。”不也是這個道理嗎？學習吧！努力吧！我們才能越來越優(yōu)秀！

閱讀的心得體會7

　　閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓孩子感到讀書的樂趣非常必要。平時我就特意擠出時間和孩子一起讀書，一起享受讀書帶來的.快樂與幸福。以下是我對幼兒親子閱讀的幾點體會：

　　一、在親子閱讀中讓我感觸深的是貴在堅持。

　　我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家多忙每天抽出15至30分鐘的時間陪孩子一起閱讀。

　　二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

　　家人應該在家也經(jīng)�？磿�，家長的行為也會影響孩子對事物的興趣。

　　三、要給孩子提供更多的閱讀機會。

　　可以多帶孩子去書店、圖書館等。

　　總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。也希望我們都能堅持陪孩子閱讀。

閱讀的心得體會8

　　語文聽課是學生學習語文的一種重要方式，對于提高語文綜合素養(yǎng)、拓展語文知識面具有非常重要的意義。最近我參加了一節(jié)語文課，收獲頗豐，特在此分享一下自己的心得體會。

　　第一段：對課堂教學的感受。

　　在這堂課里，老師采用了多種教學方式，如講授、演示、互動等，使得整堂課生動有趣，引起了我們的注意和興趣�？傮w來說，這堂課的教學過程有條理、豐富多彩、讓我們在聽課的同時也對語文知識有了更多的理解和掌握。

　　第二段：對課程內(nèi)容的理解。

　　這節(jié)課的主題是閱讀理解，重點講解了閱讀與思考、閱讀與寫作、閱讀與口語交流的關系及應用技巧。這些知識都是我們學習語文必須要了解的，而這節(jié)課讓我們不僅學到了知識，還能夠將其應用到日常的學習和生活中，獲得了更加充實的收獲。

　　第三段：對于自己的啟發(fā)與收獲。

　　這堂課對我來說是十分有意義的，它讓我重新認識了閱讀的方法，改變了我看待問題的角度和方式，讓我在今后的學習中能夠更加自信地面對語文相關的考試和學習。同時也更加深入了解了自己的優(yōu)勢和不足，為今后的'學習指明了方向。

　　第四段：總結。

　　通過這次語文聽課，我深刻體會到學習不只是知識的獲取，更是一種思維的培養(yǎng)。只有深入理解和應用才能真正地提高我們的語文水平。我相信只要我們在學習中保持專注，注重方法，就一定會取得更好的成績。希望這次分享對大家有所啟發(fā)，共同進步！

閱讀的心得體會9

　　這幾天看了一本有趣的書，書名是《小棗的大夢》。作者是李雨青，一位很受孩子們歡迎的作家。

　　里面有八個有趣的故事。第一個故事是：不開心就叫酸棗。每年春天，一窩兔子都會出生。有一只灰兔，年齡和其他兔子一樣，就是身材很小，所以大家給它起了個外號叫“酸棗”。大棗的`原名是酸棗。因為兔子家族是以樹命名的。我覺得那些叫桃樹梨樹的兔子應該叫模模梨…好可愛！

　　第二個故事是：怕黑，酸棗不僅個頭小，膽子也小。于是太陽一落山，酸棗就跑回兔子洞。兔子嘲笑它：“哈！哈！哈！懦夫！連黑暗都怕黑，你就當個剛出生的小兔子吧！”我想那些拿大棗開玩笑的兔子一定也有害怕的地方。

　　接下來的故事是，想束縛太陽：酸棗想束縛太陽，因為它怕黑。于是他把這件事告訴了媽媽，媽媽想：“小酸棗真聰明！”于是我媽把這件事告訴了領導，領導馬上把所有的兔子都叫來，把這個消息告訴了他們。我想領導們不知道世界很大…

　　于是他們決定綁太陽，兔子走啊走�？吹剿�離太陽太遠，大家都垂頭喪氣地回去了。只有酸棗很開心，因為他看到了很多以前沒見過的東西，所以他想快點長大，看看這個世界。

　　酸棗有一個好朋友。它每天和朋友一起玩，一起吃草。它的好朋友會和酸棗一起分享美食。所以我也渴望有這樣一個好朋友…

　　接下來的故事有點驚險：酸棗和蒲公英在賞月的時候發(fā)現(xiàn)了狼。雖短，卻機智勇敢。他們合力引開狼群，我看到他們在這里都捏了一身冷汗……酸棗個子矮卻有一個大夢想，怕黑卻機警有毅力。酸棗是槐花谷最小的兔子，也是拯救全家的英雄。

　　看完這個故事，我也想成為像酸棗一樣足智多謀，勇敢冷靜，能保護家人朋友的人。

閱讀的心得體會10

　　作為一個初中生，我深深認識到閱讀的重要性。通過閱讀，我不僅能夠不斷增長知識，培養(yǎng)自己的閱讀能力，而且還能夠擴大我的視野，豐富我的人生經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些我在閱讀中得到的心得和體會。

　　首先，閱讀是一種習慣。學會堅持閱讀不僅可以幫助我們更好地掌握知識，而且可以讓我們更好地了解自己。當我們不斷地閱讀時，我們會漸漸地發(fā)現(xiàn)自己對于某些事物的認識也隨之深化。對我來說，來自閱讀的力量一開始不是很明顯，但當我看到一些有趣的書和文章時，我會感到難以自控的渴望閱讀下去，這樣的感覺對我來說是很寶貴的。

　　其次，閱讀也能讓我們感受文化的魅力。閱讀不僅僅是在學習知識，更能讓我們領略文化的魅力。讓我印象最深刻的`一本書是《時間簡史》，這本書的作者是英國物理學家霍金。這本書極為深奧和晦澀，但作者用通俗易懂的話語概述了人類對于宇宙的眾多理解和猜測，讓我對于物理學和宇宙的探索有了更深刻的認識。

　　此外，閱讀還能使我們培養(yǎng)自己的閱讀能力。當我們讀一些文章或者書籍時，很多時候我們需要理解作者的思路和觀點。這既需要我們具有一定的閱讀能力，也需要我們有耐心和思考的能力。當我們學會了如何閱讀之后，我們會發(fā)現(xiàn)我們的閱讀速度和理解能力會有很大的提高。另外，我們還可以通過閱讀來培養(yǎng)自己的寫作能力，這對于我們以后的學習和工作都有著極其重要的意義。

　　最后，我認為閱讀還是一種享受。在閱讀的過程中，我們會和作者產(chǎn)生共鳴，甚至會給我們帶來一些智慧和啟迪。閱讀不僅能夠滿足我們的好奇心和求知欲，還能給我們帶來愉悅的體驗。我還會在課余時間，選擇一些小說、雜志或者報紙進行閱讀，讓自己在繁忙的學習和生活中得到一些放松和解壓的感受。

　　總之，閱讀這種習慣和生活方式對于我的成長和發(fā)展具有著非常重要的意義。在過去的幾年里，在閱讀的過程中，我得到了很多的收獲和啟示。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)堅持這種習慣，不斷地提升自己的閱讀能力和生活的品味。

閱讀的心得體會11

　　很有幸，11月份我參加了在深圳舉行的全國主題閱讀教學研討會。之后又在課題組的精心安排下參觀了兩所實驗校，并聆聽了幾節(jié)實驗教師的課，和實驗教師、實驗學校、課題組的老師們進行了較深入的溝通，為我們能夠盡快領會課題實驗的內(nèi)涵并順利開展實驗打下了基礎。十幾天的深圳之行，有很多感觸，以點滴體會的方式記錄下來：

　　1、閱讀和主題閱讀教學

　　我校師生的閱讀史可以說是由來已久，早在20xx年就在小班化教學實驗班進行了課外閱讀實驗，并列為河北省重點課題。從那時候開始，逐步在全校展開了廣泛的師生閱讀活動，學校也因此被命名為區(qū)書香校園，在20xx年學校還被命名為全國語文特色校。而學校的語文老師呢?也在組織學生廣泛閱讀的基礎上，努力上好每一堂語文課：基礎知識扎扎實實訓練，閱讀能力也有條不紊的提升，很多老師還有意識的在課堂上針對文本進行拓展閱讀。學校的語文成績也是非常優(yōu)秀。

　　但是，像主題閱讀教學這樣，把主題閱讀和主題教學結合起來，并為語文老師配合教材(人教版)的主題分別編輯成配套的閱讀材料《主題閱讀》《經(jīng)典誦讀》兩冊書，把那些立志于讓孩子們真正熱愛語文、發(fā)展語文能力，但又為大海撈針似的篩選合適的文本耗時費力的語文老師們解放出來，把精力更多的用于精心設計如何科學的進行教學設計上來�？梢哉f，主題閱讀教學課題，為全國的語文老師做了一件大好事，往廣了說，是為我國的語文教育事業(yè)做了一件大好事。

　　2、關于教師閱讀

　　培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓孩子們做一個熱愛閱讀的人，首先教師要做一個愛書、愛讀書的人。可是，現(xiàn)在的教師閱讀現(xiàn)狀真的不容樂觀，老師們每天埋身于大量的事務性、實踐性的工作中，無閑暇、也無心境進行閱讀，再加上，學校推薦的、購買的都是那些專業(yè)的、理論的書籍較多，漸漸的，老師的閱讀興趣真的慢慢退化，老師們的身邊，除了作業(yè)本、教科書，好像很難發(fā)現(xiàn)其他的書了。

　　那么如何提升老師的閱讀興趣呢?

　　個人認為，要提升教師的閱讀興趣，也可以用培養(yǎng)學生的閱讀興趣的方法：從教師喜歡讀的書入手，從文學書籍開始。為老師們推薦小說、詩歌、名著;提供文摘、雜文、隨筆讓老師們在這種看似消遣的文字中慢慢喚醒過去的閱讀樂趣，并在這樂趣中培養(yǎng)閱讀興趣，營造一種人人捧著書、離不開書的氛圍，最終對文字產(chǎn)生依賴感。這教師閱讀不就蔚然成風了嗎?

　　3、做什么樣的校長?

　　一個名校長，就是一所名校。很有幸參觀了幾所學校，又認識了幾位很有見識的校長。滿校長就是其中一位。和滿校長的一席話，使我又想起了附小李校長的話：校長不能停留在只轟轟烈烈的做幾件大事，更要靜悄悄做一件小事這就需要校長關注課堂而不是官場。

　　幾乎一個下午的交談，從滿校長的口中感受到的是她那顆為了教師幸福、為了孩子的成長的負責的心。滿校長給我的啟發(fā)就是：學校的'發(fā)展，激發(fā)教師的能動性最重要。發(fā)揮老師們的特長，由各學科教師從自身特長出發(fā)，真正挖掘每個學科、每位教師的特點，確定發(fā)展特色。根本原則是：以最小成本提升學生素質(zhì)。

　　另外，滿校長在帶領學校老師進行學校建設的過程中，不迷信、不盲從上級管理部門的行政安排，而是從學校的實際出發(fā)，適合學校發(fā)展的、學校可以承擔的項目任務，學校就接下來，并認真實施;對于那些對學校的教育教學發(fā)展無太大益處或學校沒有此方面的人力物力可以承擔的任務，學校就果斷放棄，而是從學校的實際出發(fā)，開發(fā)實踐自己的項目。到目前為止，學校各個學科都有自己的拳頭項目，有些還在國際上產(chǎn)生了相對的效應。而學校也在這不斷的提升中在區(qū)域教育部門、在一定社會范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的良好效應，社會聲譽越來越大，家長認可度也越來越高。

　　感嘆滿校長的魄力的同時，也為該教育行政部門叫好!他們都是從學生的成長需要出發(fā)，而不是以某些人的個人政績需要出發(fā)，真正是一切為了孩子!

閱讀的心得體會12

　　也許有很多人看過這個同名電影吧!怎么說呢?它給我的感覺是既簡單又復雜，搬到熒屏上應該會很有那種情節(jié)效果吧，反正我是沒看過。

　　說它簡單，是因為主要場景就兩處，一個是蓋茨比家，一個是黛西家，就連小說故事的重點(事故現(xiàn)場或過程)也像是不受時間眷顧一樣匆匆只是個過場。

　　說它復雜是因為它的劇情還稍有點繞，繞的還挺巧合。最開始蓋茨比與黛西相戀，可是因為種種原因蓋茨比從軍后沒能回來找黛西，于是黛西嫁給了富豪湯姆。五年后，蓋茨比在黛西家對岸建起了豪華的別墅。他以為自己成為了和黛西現(xiàn)在的丈夫一樣的有錢人，可以重新贏得黛西的芳心。也許他成功了，因為當黛西參觀他的別墅時確實很驚訝。他們開始偷偷幽會，當然湯姆也不是傻子。在一次多人外出聚會時，湯姆、蓋茨比還有黛西之間有了不愉快的爭吵。黛西開著蓋茨比的車同蓋茨比在回途行駛中撞死了湯姆的情婦。而這個情婦的丈夫從湯姆那里得知肇事車是蓋茨比的，于是他闖進了蓋茨比的別墅殺了蓋茨比，也許之后這個情婦的丈夫就自殺了，因為警察發(fā)現(xiàn)了兩具尸體。而黛西和湯姆在車禍事故的第二天就消失了。

　　感覺故事大意很明了，但作者沒有把情節(jié)和人物內(nèi)心想法像其他小說那樣描寫得很細致。這樣就給讀都留下了很大的思想空間。故事雖然荒誕了點，但卻讓人感受到了人性的真實。

　　雖然讀完小說，完全沒有感到蓋茨比有多么的.了不起，但感覺這“了不起”三個字總有那么一丟丟的諷刺。這僅是我個人感受。

　　愛情是盲目的，有多少人陷進愛里，做著曾經(jīng)認為絕對不會去做的事情!在戀愛中，如果你的理性常常出來左右你時，這說明你還不夠愛。忽然間覺得愛情在浪漫的同時，在看不見光的背面總有種凄美的布景�？床灰姇r是幸福，看見了就是悲哀。但我們又怎能離開愛情呢?因為沒有了愛情也是一種悲哀，一種曝曬在陽光下的悲哀......

閱讀的心得體會13

　　8月24日聽了xx老師的題為《農(nóng)村初中英語報閱讀教學與策略》的講座之后，我覺得xx老師的講座為我指明了下個階段在教學過程中的策略，受益匪淺。英語課程的學習，既是學生逐步掌握英語知識和技能，又是他們磨礪意志和提高人文素養(yǎng)的過程，更是為了滿足時代發(fā)展和全國推進素質(zhì)教育的需要。而目前使用的教材的滯后性影響學生的發(fā)展。

　　《21世紀學生英文報》圖文并茂，內(nèi)容豐富，選材廣泛，新穎時尚，難度適中，符合中學生的心理特征和認知水平。這樣的閱讀材料使學生耳目一新，產(chǎn)生強烈的學習興趣。有了興趣，學生學習的主動性就能得到充分發(fā)揮，從而提高學習效果。

　　近幾年的中考題型可以看出，中考在逐步將考查重點放在閱讀能力上，主要考查學生對語言材料的理解能力，以及通過對材料的閱讀，對材料中信息的捕捉能力。在我們迷茫之際，嚴老師的'講座猶如一場及時雨。

　　xx老師的授課提綱從四個方面闡述了她對《21世紀英文報》使用后的理解和在實際教學中總結出的寶貴經(jīng)驗，值得我們大家學習。嚴老師還提到了英語報刊閱讀有利于提高學生對文章整體把握的能力，可以滿足不同層次的學生對英語閱讀的需求。學生也可以根據(jù)自己的實際情況來閱讀難易適當且感興趣的文章。聽完嚴老師這次講座后，我對如何能進行行之有效的閱讀有了更為深刻的認識，對抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平有了更深的把握。

　　xx老師的講座中提到了很多英語報刊閱讀的益處，如能夠激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，幫助學生了解世界和中西方文化的差異拓展視野，并且為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

　　英語閱讀理解要靠一種悟性，這種悟性的形成絕對是學生自己領會、思考和親身體驗的結果。作為教師應當精心選材，合理利用英語報刊這一資源，根據(jù)學生所在年級以及認知水平的不同，注意結合學生的需求、興趣和語言程度，精心選材，合理利用后再將英語報刊引進課堂教學。在聽了xx老師的親身所做的例子，更加增加了我對實施英語報閱讀的信心。

　　在進行英語報刊閱讀教學過程中，教師可采用多種方法,來培養(yǎng)學生的思維能力，如猜想、辯論、采訪、小品、歌曲演唱、甚至配音等等。xx老師的講座就為我們提供了一個新思路：用英語報刊閱讀來提高學生學習英語的興趣。嚴老師經(jīng)過多年的英語報刊教育，總結出的一些英語報刊閱讀教學的技巧和策略，讓我們能在將來的教學生涯中取得事半功倍的效果。

　　如果我們教師不僅僅讓學生課余自主閱讀英文報，而是把英文報引入課堂，再對學生加以閱讀方法的訓練和輔導，那么肯定是效果很大的。我愿在以后的英語課堂教學中嘗試融入英文報刊的閱讀教學。

閱讀的心得體會14

　　閱讀是人類獲取知識、增長見識的一種重要方式。對于幼兒來說，閱讀不僅可以開拓他們的視野，豐富他們的閱歷，更能培養(yǎng)他們的思維能力和閱讀習慣。在我和我的孩子進行閱讀的過程中，我深深體會到了幼兒如何閱讀的重要性以及其中的種種益處。下面是我對于這個主題的一些體會和心得。

　　首先，幼兒閱讀需要積極的家庭氛圍。作為父母，我們扮演著最重要的角色。我們應該給予孩子鼓勵和支持，同時也要為他們提供一個良好的閱讀環(huán)境。我喜歡和孩子一起去圖書館，選擇適合他們年齡的圖書。我們經(jīng)常會在晚上一起坐在沙發(fā)上，大家各自拿起一本書，安靜地享受閱讀的快樂。這種廣泛而深入的家庭閱讀氛圍，讓孩子無形中培養(yǎng)起了愛讀書的興趣和習慣。

　　其次，培養(yǎng)良好的閱讀習慣是幼兒閱讀的關鍵。我發(fā)現(xiàn)，和孩子一起規(guī)定每天固定的閱讀時間是非常有效的。每天晚上，我們會抽出一段時間專門進行閱讀，這既可以幫助孩子放松身心，又可以讓他們時間倒流，通過閱讀進入到不同的故事情節(jié)中。此外，我也教育孩子要有耐心，不要草草翻過去，而是要認真讀懂每一個字。我時常和孩子討論書中的情節(jié)和人物，培養(yǎng)他們的思維能力和分析問題的能力。

　　進一步，選擇適合幼兒的閱讀材料也是至關重要的。在選擇書籍時，我會根據(jù)孩子的年齡和興趣來選取合適的內(nèi)容。對于年紀較小的孩子，我會選擇圖文并茂的繪本，既可以吸引他們的注意力，又可以幫助他們理解故事情節(jié)。而對于稍大一點的孩子，我會選擇故事豐滿的.中篇小說，如“格林童話”、“安徒生童話”等。這些故事既可以培養(yǎng)他們的想象力和語言表達能力，又可以教他們一些道德和價值觀。

　　最后，閱讀帶給孩子的不僅僅是知識和樂趣，更是一種思維能力的鍛煉。在我和孩子一起讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的思維也得到了鍛煉和提升。他們可以自己思考書中的問題，提出自己的見解，也能和我展開一番思維碰撞的討論。他們開始會獨立解決問題，通過閱讀激發(fā)自己思考和發(fā)問的能力。這種能力也在他們學習其他學科時得到了很好的發(fā)揮，使得他們更加主動、積極的參與學習。

　　總結起來，幼兒閱讀是培養(yǎng)孩子良好心智和思維能力的重要途徑。在進行幼兒閱讀時，我們要給予孩子積極的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，選擇適合的閱讀材料，同時也要注重培養(yǎng)孩子的思維能力。通過這些措施，我們可以幫助孩子打開智力寶箱，讓他們在閱讀中茁壯成長。

閱讀的心得體會15

　　我們學習了《海底世界》這課，使我進入了美好的想像境界。

　　我穿上了潛水衣到海底里。第一眼就看見一群小海魚在游來游去，又看到小海星趴在那里，我以為它睡覺了呢?

　　準備用手摸，沒想到它一動把我的心就像一個氣球給炸了。我又看到一條魚它游得像閃電一樣快，老師說過梭子魚它的速度游得才最快。我還知道海底有一個爬行的魚，它爬的速度是非常慢的，爬的時候還一伸一縮呢，好多個小時才爬幾米。忽然有一些魚從我的眼前掠過，頭上還掛著發(fā)亮的小球呢?

　　它可美麗也很可愛。正在我開心的這一幕，有一只烏賊放出黑墨汁，害得我分不清東南西北，這可惡的烏賊想害死我啊，但這也是烏賊的本領，它趁別人不注意的時后也在危險的`時候就會吐出黑墨汁，趁機逃跑。突然有只大沙魚向我沖來，差點把我嚇死。它長著鋒利的牙齒龐大的身軀小小的眼睛。海洋里其實不只這些動物，還有你意想不到的呢?

　　啊，海洋里可真稀奇，我真想到海洋里去看一看這些動物呢?

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