讀書(shū)演講稿精華(9篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的讀書(shū)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)是邁向功名的階梯，讀書(shū)人期待著十年寒窗，一朝成名，于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實(shí)，讀書(shū)本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。
我小時(shí)侯的鄉(xiāng)村，人們還沒(méi)有完全擺脫溫飽問(wèn)題，精神的食糧更是干癟，只有小人書(shū)給我們的心中送來(lái)一縷縷的春風(fēng)，墻根下，幾個(gè)小頭扎在一塊，共同閱讀著，還彼此劇烈地討論，想來(lái)，文學(xué)的啟蒙就是從那些小人書(shū)開(kāi)始的。隨著年齡的`增長(zhǎng)，識(shí)字?jǐn)?shù)目的增多，故事書(shū)，民間傳說(shuō)成了我的最?lèi)?ài)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集上買(mǎi)上一本《故事會(huì)》，然后回家，躲在偏僻的角落里，當(dāng)笑那么笑，當(dāng)哭那么哭，整個(gè)世界便是自己的了。隨著閱讀能力的進(jìn)一步提高，傳說(shuō)的歷史長(zhǎng)篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進(jìn)了視野，在歷史的風(fēng)云里明是非，辨善惡。
書(shū)籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著，擁有書(shū)籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會(huì)辭別網(wǎng)上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書(shū)城，任心靈的小船在書(shū)海里跌跌宕宕。
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，高爾基曾經(jīng)講過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)闊視野，豐富課余生活，提高寫(xiě)作能力。
記得有句名言：“鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”告訴我們現(xiàn)在正是鳥(niǎo)欲高飛的重要時(shí)期，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富我們的知識(shí)，為的只是將來(lái)的展翅高飛。
多讀好書(shū)，既可以豐富我們的知識(shí)，又能陶治我們的情操。魯迅先生從小時(shí)候?qū)W習(xí)非常努力。在學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，學(xué)堂獎(jiǎng)勵(lì)的他一枚金獎(jiǎng)?wù)�，他立刻拿去變賣(mài)，買(mǎi)回了幾本好書(shū)和一串辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜，困倦時(shí)，他就摘下一個(gè)辣椒放到嘴里咀嚼，嚼到全身發(fā)暖，便又捧起書(shū)攻讀起來(lái)，魯迅先生這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鑿壁偷光的'故事。它的主人翁是匡衡，出身貧寒，卻十分愛(ài)讀書(shū)，他便每天去打工獲取讀書(shū)的資用。白天干活根本沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，但他就在晚上來(lái)讀書(shū)，可家中沒(méi)有蠟燭，他想到鄰居家有燭光，就在境壁上鑿了個(gè)洞，讓光線照射進(jìn)來(lái)，就憑那就憑借那一絲絲微弱的高光，他刻苦讀書(shū)，最終功成名就。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”這句名言一直記在我心間，不曾忘記。讀一本好書(shū)可以使其心靈充實(shí)，使之明辨是非。時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春。
像魯迅先生，匡衡那樣的成功人士還有很多，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是從小就勤于讀書(shū)，從小就喜歡讀書(shū)，從小就書(shū)香熏陶。我們要向他們學(xué)習(xí)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁之材。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讀書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，媽媽教我背古詩(shī)，會(huì)背了，就在我額頭上吻一下。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書(shū)來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后，從幼兒時(shí)期的《啟蒙》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、《看圖識(shí)字》到小學(xué)時(shí)期的`《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《霧都孤兒》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》再到初中時(shí)期的《格列佛游記》、《寄小讀者》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《家》、《春》、《秋》、《四世同堂》、《茶館》、《朝花夕拾》、《中華上下五千年》等等我都愛(ài)看。一有空，我就拿起一本書(shū)愛(ài)不釋手，不讀完不吃飯，不讀完不睡覺(jué)。睡覺(jué)前我看書(shū)，放學(xué)回家我看書(shū)，外出游玩我?guī)蠒?shū)，連上廁所我都夾著一本書(shū)。甚至我早上3點(diǎn)醒來(lái)就不想再睡，拿起床頭的書(shū)就看起來(lái)。難怪媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了多少樂(lè)趣。
讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德、情緒，使之高尚……
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想，那就是可以讀遍天下所有的書(shū)。讀書(shū)可以使人的品德高尚，可以使人的知識(shí)增長(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、重視讀書(shū)吧！
讀書(shū)，首先要分類(lèi)，要看你讀的是什么書(shū)。有的同學(xué)愛(ài)讀的是文學(xué)類(lèi)書(shū)，讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中；有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識(shí)類(lèi)的書(shū)，雖說(shuō)好詞佳句不多，但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識(shí)；有的同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)，讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書(shū)的分類(lèi)。曲直好歹自己調(diào)控。
讀書(shū)，還要有狀態(tài)，有的同學(xué)看慣了漫畫(huà)，現(xiàn)在捧起小說(shuō)、散文的書(shū)，恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫(huà)的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫(huà)書(shū)，所以現(xiàn)在捧起一本書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，恨不得一下子看完它。我因此也以書(shū)為樂(lè)、以書(shū)為友。
讀不同的書(shū)，可以讓你領(lǐng)略不同的.內(nèi)涵；同類(lèi)型的書(shū)，讓你感受不同的作家寫(xiě)出不同的風(fēng)格；有些書(shū)，讓我們了解為人處事的道理；有些書(shū)，讓我足不出戶(hù)便知世界各地人文地理……讀書(shū)的好處只有你讀過(guò)了，才能有所了解，總之，讓我們從今天起暢游在書(shū)海吧！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，受益匪淺。它的名字是《傅雷家書(shū)》。這不僅給我留下了深刻的印象，也給了我很多啟發(fā)，甚至改變了我對(duì)父親的看法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)不僅僅是一封家書(shū)，更是一個(gè)父親對(duì)孩子的沉重的愛(ài)。
這本書(shū)是我媽媽在我_ _歲生日時(shí)給我的。雖然這本書(shū)主要表達(dá)了父親的愛(ài)，但我沒(méi)想到父親會(huì)給我生日禮物，因?yàn)樗?jīng)常記不起我的生日是什么時(shí)候。所以在看這本書(shū)之前，我一直以為父親不愛(ài)我。
一開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)的印象是枯燥乏味的，因?yàn)槲矣X(jué)得家書(shū)里應(yīng)該沒(méi)什么可看的，所以一直沒(méi)有意識(shí)到媽媽給我的這本書(shū)的意義。直到這個(gè)寒假，真的沒(méi)事干，就在一個(gè)角落開(kāi)了《傅雷家書(shū)》。
本來(lái)只是想隨便翻翻，但是看完開(kāi)頭，被里面的內(nèi)容深深吸引，被傅雷的文筆和思想深深震撼。在我們這個(gè)充滿(mǎn)高科技和信息的時(shí)代，很少有人使用字母，更不用說(shuō)寫(xiě)這么多字母了。在那個(gè)年代，信件是一種常見(jiàn)的交流方式，但正是因?yàn)樗鼈儾煌谖覀儸F(xiàn)在的時(shí)代，傅雷才表現(xiàn)出他對(duì)兒子深厚的父愛(ài)。傅雷對(duì)兒子的愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些信的內(nèi)容。我在信外看到的是一個(gè)父親，對(duì)兒子最真實(shí)最原始的愛(ài)。
書(shū)中有一句話(huà)讓我記憶深刻，是傅雷走后寫(xiě)給傅聰?shù)模骸澳阕吆蟮牡诙�，想�?xiě)一封信，萬(wàn)一你太無(wú)聊了，就這樣。但沒(méi)有一天不想起你�！薄．�(dāng)我看到傅雷如此直白地向兒子表達(dá)愛(ài)意時(shí)，我的心久久不能平靜。記不清是感動(dòng)還是溫暖還是一些感情。只知道看到那些句子的時(shí)候，感覺(jué)窗外的.陽(yáng)光特別刺眼。
我覺(jué)得我有這樣一個(gè)父親是多么幸運(yùn)和幸福。但是看完這本書(shū)，我慢慢想起了父親為我做的一切，我突然覺(jué)得父親是我這么幸運(yùn)的存在。
在我印象中，父親一直是沉默寡言的。他不會(huì)像傅雷那樣直接對(duì)我表達(dá)愛(ài)意，而是會(huì)在我背后默默的關(guān)心我。雖然他從來(lái)沒(méi)提過(guò)我的生日，但他會(huì)記得提醒媽媽給我打電話(huà)。
可能世界上所有的父親愛(ài)的都是一樣的，只是有時(shí)候表達(dá)方式不一樣。
讀書(shū)演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級(jí)六班的xx。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花；當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處；當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引；當(dāng)我讀《滿(mǎn)足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見(jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書(shū)我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話(huà)》和幾本別的童話(huà)書(shū)，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我翻開(kāi)書(shū)，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的'王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書(shū)很快樂(lè)，我希望每個(gè)人參加到讀書(shū)的行列里，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
從今天起我們將度過(guò)一個(gè)特別有意義的月份，我們迎來(lái)了xx小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)暨讀書(shū)月活動(dòng)。
知識(shí)改變命運(yùn)、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書(shū)成就人生。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。一個(gè)人不讀書(shū)，她會(huì)變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少更成了一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)上下的象征。讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)民族的開(kāi)展，是多么重要！
讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一本書(shū)就像一艘船，帶著著我們從狹隘的.地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
1、每天繼續(xù)擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒。
2、認(rèn)真朗讀語(yǔ)文書(shū)上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書(shū)聲走進(jìn)我們的生活。
3、留下讀書(shū)足跡，與大家交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)比賽活動(dòng)，為讀書(shū)節(jié)增添榮耀。
最后，祝同學(xué)們、同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)和今后的日子里徜徉書(shū)海，與好書(shū)為友！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”每一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)，所以今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了祖國(guó)有悠久燦爛的`文化；通過(guò)讀書(shū)，我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛開(kāi)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心青銅的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，還有希特勒那滅絕人寰的暴行……
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就會(huì)擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就會(huì)擁有美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ腋S奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買(mǎi)書(shū)，那些花花綠綠的書(shū)，擺滿(mǎn)了我的小書(shū)桌，所以書(shū)成了我的的伙伴。
那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主，知道賣(mài)火柴的小女孩非常可憐，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的夢(mèng)想中。
慢慢地長(zhǎng)大，我的書(shū)變大了變厚了，我知道了猿人是人類(lèi)的.祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先創(chuàng)造了指南針、火藥……我為自己是華夏子孫自豪。
這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成電子版，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的成就感。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
謝謝大家！
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