小學(xué)競(jìng)選的發(fā)言稿范文（通用5篇）
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)競(jìng)選的發(fā)言稿范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)競(jìng)選的發(fā)言稿1
大家好！
我想競(jìng)選組織組長(zhǎng)這個(gè)位置。我覺(jué)得我有能力干好組織組長(zhǎng)的工作。
要問(wèn)為什么？其實(shí)，我很有組織方面的才能，因?yàn)樯弦淮卧┞?lián)歡會(huì)就是我主編的。我很想管理一個(gè)組，把這個(gè)組治理得井井有條，這是我的心愿。我想借此和大家搞好關(guān)系，幫助各位同學(xué)完成各項(xiàng)任務(wù)。第二，我以前當(dāng)值周班長(zhǎng)時(shí)，經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)，我在那里也找到了一些樂(lè)趣，我希望能在這個(gè)位置上，繼續(xù)幫助同學(xué)們。
假如，我坐在了這個(gè)靈霄寶座上，我會(huì)履行以下的諾言：
一是盡我最大的努力，認(rèn)真管理這個(gè)組，盡我最大的努力；
二是認(rèn)真檢查每人每天的作業(yè)，假如有人沒(méi)有完成，我會(huì)下課陪著他完成作業(yè)；
三是認(rèn)真加減分，不搞任何特殊；
四是幫助各個(gè)組長(zhǎng)搞好一切工作；
五是假如有人上課搗亂，我會(huì)警告他說(shuō)：“我要手下不留情了，那你就死定了。”；
六是假如有人哪方面不好，我會(huì)盡最大的努力幫助并輔導(dǎo)他。直到他弄懂為止。
以上的幾條規(guī)矩，我要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格地要求自已，相信我一定做得到。
聽(tīng)了我的競(jìng)選稿，是不是對(duì)我信任了呢？假如信任我，就給我投上一枚比金子還貴的一票吧！
小學(xué)競(jìng)選的發(fā)言稿2
大家好！
今天，我們班里舉行班干部競(jìng)選活動(dòng)。以我的能力，我并不追求于班長(zhǎng)這種過(guò)高的職位，而是選擇我最擅長(zhǎng)的美術(shù)委員。
說(shuō)到畫畫，我的素描能力非常強(qiáng)，我認(rèn)真起來(lái)可以把人物畫得栩栩如生，連我自己都會(huì)十分驚訝。在班里，我常常會(huì)被同學(xué)們叫去作畫，畫完后他們也經(jīng)常會(huì)夸張地說(shuō)：“我賺大了！這可是著名畫家劉雅雯的童年佳作！”聽(tīng)了這不一樣的勉勵(lì)的話，我總會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取朝著同學(xué)們心目中的大畫家努力！
假如我成功當(dāng)選，我會(huì)把班級(jí)板報(bào)畫得獨(dú)具一格，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。我會(huì)代表班級(jí)、學(xué)校去參加全國(guó)美術(shù)比賽，為自己取得優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。對(duì)美術(shù)方面感興趣的同學(xué)，你可以來(lái)請(qǐng)教我，和我一起體驗(yàn)美術(shù)的博大精深，一起探索二次元世界，一起在畫筆鋒上翩翩起舞。如果我這次競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，朝著我的目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn)，努力在下一次的競(jìng)選中突破自我，獲取成功。
我的演講完畢，請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票，謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)選的發(fā)言稿3
大家好！
今天很榮幸站在講臺(tái)上競(jìng)選體育委員，這可是我最向往的崗位。我競(jìng)選這項(xiàng)崗位，我認(rèn)為我有幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：首先，我熱愛(ài)體育；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，球類比賽都會(huì)看到我的身影，而且我常拿名次；游泳、溜冰、羽毛球、乒乓球？？我全都能玩得出花樣。運(yùn)動(dòng)使我更健康更開(kāi)朗，使我交到越來(lái)越多的好朋友，更使我有了超越夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自我、朝向更高的目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)意志！ 其次，我有一定的經(jīng)驗(yàn)。2年級(jí)時(shí)我當(dāng)過(guò)一學(xué)期的體育委員，經(jīng)過(guò)上次的失敗，我總結(jié)了得失，也熟悉了這項(xiàng)崗位。出操、整隊(duì)、上體育課、參加比賽，我都可以服從老師的命令，積極完成，同時(shí)更要做好模范帶頭作用，成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
另外，我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。比賽勝利時(shí)，我和同學(xué)們一起歡呼。失敗后我會(huì)悄悄地告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“天天，人生沒(méi)有常勝將軍，重要的是要有永不言敗的勇氣和背好行囊繼續(xù)前進(jìn)的決心！”。所以，我要在各方面提高，完善自我。
我的演講結(jié)束了。請(qǐng)大家把寶貴的一票投給我吧！謝謝！
小學(xué)競(jìng)選的發(fā)言稿4
大家好！我叫王一諾，我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我一直擔(dān)任著六組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)的.主要任務(wù)是為組員收發(fā)作業(yè)，幫老師批改部分作業(yè)。我很熱愛(ài)我的工作，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，養(yǎng)成了我不懂就問(wèn)的習(xí)慣，改掉了馬馬虎虎的毛病，提高了我的工作效率，更增強(qiáng)了我和同學(xué)們之間的友誼。在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，我總結(jié)了一套工作方法：在做作業(yè)時(shí)，要把不懂的問(wèn)題通過(guò)查資料，詢問(wèn)家長(zhǎng)等方法弄明白，第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)地解答作業(yè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。如果沒(méi)有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)地解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤。
我之所以競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲也粌H想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還想通過(guò)我的努力，把全班的成績(jī)都提上去。學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)能時(shí)刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己更加努力的學(xué)習(xí)與工作。我希望通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們掌握好的學(xué)習(xí)方法，使班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。雖然我在工作中不可能做到盡善盡美，但是我會(huì)盡力的為大家服務(wù)，請(qǐng)大家相信我，支持我。
謝謝！
小學(xué)競(jìng)選的發(fā)言稿5
大家好！
我叫杜瀅，我今天競(jìng)選的職位副班長(zhǎng)。
如果我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我會(huì)改正缺點(diǎn)，把成績(jī)提高，因?yàn)樵诿看慰荚囄叶疾患?xì)心也不仔細(xì)，所以才會(huì)考的那么低分，如果讓我?guī)屠蠋熥鲆恍┦�，我不�?huì)拖延時(shí)間，而是立刻去做，會(huì)要把事情做好。
當(dāng)上副班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)一起管理好班級(jí)，如果有同學(xué)需要幫助或有不會(huì)的題目不會(huì)做，我都會(huì)盡最大的能力去幫助他（她），不會(huì)寫作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真的去教他（她），并且告訴他（她）這道提的方法，會(huì)要幫老師做一些力所能及的事情，還要管好班級(jí)，如：看見(jiàn)有幾位同學(xué)在打架，就要馬上上去阻止，如果班級(jí)吵鬧，也要管。上課還不能說(shuō)小話，還不能做小動(dòng)作，還要對(duì)老師和同學(xué)大度一些，不要那么小氣，還要懂得謙讓，有東西要和老師同學(xué)分享，在家里也要主動(dòng)給爸爸媽媽做些力所能及的事情，有好東西也要和弟弟妹妹一起分享。
記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人有自信不一定能成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功。”這句話讓我明白了自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多重要��！今天我的自信站在這里競(jìng)選副班長(zhǎng)，請(qǐng)大家相信，請(qǐng)投我神圣的一票吧！記住，我是杜瀅，一個(gè)充滿自信的女孩！
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