- 相關(guān)推薦
積累的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家整理的積累的演講稿，歡迎大家分享。
積累的演講稿1
去年，我生日的時(shí)候，爸爸送給我一套《十萬個(gè)為什么》。我看了一次又一次，愛不釋手。在我遇到不明白的問題時(shí)，是誰給了我最佳的答案?是《十萬個(gè)為什么》;當(dāng)我對問題疑惑不解時(shí)，是誰給了我滿意的答復(fù)?是《十萬個(gè)為什么》。記得有一次，老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把雞蛋握在拳頭里捏。老師請了一個(gè)矮小的同學(xué)上去捏，他用盡了吃奶的勁也捏不碎雞蛋。老師又請了一個(gè)高大的同學(xué)上去捏，他同樣也捏不碎。老師提問說：“誰知道為什么雞蛋握在手里捏不碎?”同學(xué)們都放下手，搖了搖頭。我心想：“對了!，我在《十萬個(gè)為什么》里有提到過!”我馬上舉起了手，老師叫我回答，我流利地回答道：‘雞蛋用拳頭捏捏不碎是因?yàn)槟阍谀蟮臅r(shí)候整只手都包住了雞蛋殼，當(dāng)你出力時(shí)，力量就會(huì)隨著蛋殼的形狀和結(jié)構(gòu)分布在各個(gè)部位，使蛋殼每個(gè)地方所承受的力量都一樣，總的來說，雞蛋殼所承受的力量只比原來多一點(diǎn)點(diǎn)，所以雞蛋殼就不會(huì)碎了。相反，如果你用手指來捏，雞蛋殼就會(huì)因所承受的力度不同而破碎。人民大會(huì)堂的屋頂也是這樣蓋成的�！崩蠋熧澰S說：“對，說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)!”我聽了老師的話，心理比吃了蜜糖還要甜!《十萬個(gè)為什么》像一盞明燈，照耀著我人生前進(jìn)的方向;它像一艘輪船，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。讀了《十萬個(gè)為什么》，我變得越來越好學(xué)，知識(shí)也越來越豐富。通過這本書，我深深地意識(shí)到：知識(shí)在于積累!
積累的演講稿2
我們的知識(shí)從哪里來?如果我這么問你，你一定會(huì)說，多讀課外書。可是，你在閱讀是積累過嗎?你在閱讀是把好詞好句用上了嗎?在這里，我告訴大家一句話：知識(shí)在于積累。沒有平時(shí)的積累，就沒有一篇篇好的文章;沒有平時(shí)的積累，在寫作文時(shí)，不知從何下手。
請大家記住，知識(shí)在于積累和生命在于運(yùn)動(dòng)是一個(gè)道理，如果你平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，那么你的身體就不會(huì)很好;同樣，知識(shí)在于積累，平時(shí)不積累，你的“詞庫”里就沒有多少詞給你。如果不積累好句，你的”營養(yǎng)品“就不會(huì)給你共早餐。
請大家在記住生命在于運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也記住知識(shí)在于積累吧!
積累的演講稿3
有這樣一個(gè)小故事：在海邊屹立著一塊高大堅(jiān)固的礁石，海浪每天不停地向它發(fā)起沖擊。自傲的礁石對海浪不屑一顧，它笑道：“你這小小的浪花，怎能把我擊倒?真是白費(fèi)功夫�！毙±嘶]有動(dòng)搖，還是日夜不停地?fù)舸蛑甘�。日�?fù)一日，年復(fù)一年。許多年后，巨大的礁石竟變得疏松了。當(dāng)小浪花再次向不堪一擊的礁石發(fā)起沖擊時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，礁石一下被擊倒了。
小浪花能夠擊倒礁石，靠的是什么?無疑是堅(jiān)持不懈地努力，它的成功是日積月累換來的。正如魯迅所說的：“有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！逼鋵�(shí)，求知也同樣少不了積累的過程。學(xué)習(xí)不是一種一次性的行動(dòng)，而是一次長途的跋涉。
古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注重積累的，知識(shí)就是積累起來的。就比如說我國清朝著名作家蒲松齡，他所寫的《聊齋志異》。它不僅是蒲松齡的代表作，更是他花了無數(shù)的心血搜集材料的結(jié)果。蒲松齡在數(shù)次落榜之后，對仕途徹底地失望了，于是隱居潛心創(chuàng)作，立志寫出一部以鬼神為題材的作品，以揭示黑暗的社會(huì)生活。他雖然知道一些鬼怪故事，但要寫成《聊齋》卻是杯水車薪。于是他在道旁擺下一個(gè)茶攤，行人誰要是能講出一段鬼故事，就可以免費(fèi)喝茶休息。通過這樣的方式，蒲松齡不僅積累了大量的創(chuàng)作素材，也了解了當(dāng)時(shí)各地的風(fēng)土人情，最終創(chuàng)作出“寫鬼寫妖”，“刺貪刺虐”的“孤憤”之書。
王羲之的“水盡功自成”也能給我們啟示。素有“書圣”之稱的王羲之，有了兒子王獻(xiàn)之之后，決心把他培養(yǎng)成為一個(gè)像自己一樣聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的大書法家，所以在他八歲的時(shí)候就開始教他學(xué)習(xí)書法，嚴(yán)格要求他每天都臨池練字。時(shí)間一長，王獻(xiàn)之有點(diǎn)沉不著氣了，感到厭煩，就問父親學(xué)習(xí)書法有什么簡單快行的方法。王羲之指著院中的七口大水缸說：“水盡功自成，等到這七口缸里的水都寫完了，你就知道什么是成功的秘訣�！蓖醌I(xiàn)之按照父親的說法去做，等到七口大缸里的水都用完了，這才知道積累和磨煉才是成功的唯一途徑。
賈蘭坡說過：“搞學(xué)問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化。”知識(shí)在于一點(diǎn)一滴的積累，日久成多，就將成為一個(gè)有學(xué)問的人。而平日不注意積累，卻想一日掌握一切知識(shí)，那是不能實(shí)現(xiàn)的。因此，我們要想掌握知識(shí)，積累才是唯一途徑。
積累的演講稿4
尊敬的各位評委：
大家好！
我叫張xxx，來自xx森林經(jīng)營公司。
“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也�！蔽蚁耄骸扒鄕xx”如果插上飛翔的翅膀，一定會(huì)振翅翱翔，鳥瞰江河，飛越千里。談到“青xxxx”你一定很少想到這樣一些人，他們都是年輕女性，戴著管護(hù)員袖標(biāo)，巡護(hù)在規(guī)定的路段上。只要你再稍微留意一些，你就能看到一個(gè)個(gè)管護(hù)員，他們相互銜接、相互呼應(yīng)，在山腳下形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。冬天，他們有時(shí)在路段上小跑，抵抗寒冷；夏天，他們從來沒有躲避過風(fēng)吹雨淋。有人說他們是防火的宣傳員，森林資源的管護(hù)員，我說：他們是把資源管起來，讓百姓富起來的“守護(hù)神”！
談到“青xxxx”你一定很少想到這樣一些人，他們都是男性，他們都穿著迷彩服，翻山越嶺爬冰臥雪撲打山火，餓了，啃上幾口干糧；渴了，喝上幾口山泉水。有人說他們是打火的，我說：他們是保家衛(wèi)國的主力軍。
五月的興安春意盎然，我想，山林是不是因?yàn)槠砼未禾斓牡絹�，才用很多很多的時(shí)間醞釀那么豐富的內(nèi)容呢？作為林區(qū)人，作為青年人，我們是不是也要用很多很多的時(shí)間來編織我們的“青xxxx”呢？“世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路”，青年朋友們，讓我們用心、用正能量、用誠實(shí)的勞動(dòng)，為我們的“青年夢”插上飛翔的翅膀，在大山里飛翔，在大山里實(shí)現(xiàn)我們的“青xxxx”！
謝謝。
積累的演講稿5
有這樣一個(gè)故事，一位巴格達(dá)商人，在空曠無人的山路上行走時(shí)，忽然聽到一個(gè)神秘的聲音對他說：“請你彎下腰來，在路邊揀幾個(gè)石子，那么明天早晨，你將因此得到歡樂�！鄙倘水�(dāng)然不相信石子會(huì)給他帶來歡樂，但出于好奇心他還是照著做了，他把石子放入衣袋，繼續(xù)趕路。第二天早晨，商人想著衣袋里的石子，就掏出來看，結(jié)果他傻眼了，一看全是寶石！平白無故得到好幾顆寶石，商人自然高興極了，但同時(shí)也很懊悔：“我當(dāng)時(shí)怎么不多揀幾顆石子呢？”
同學(xué)們，你們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有過這樣的體會(huì)嗎?所謂知識(shí)，就是平時(shí)你們看上去不中用的石子；而學(xué)習(xí)，就是你們?nèi)@些石子。你們一旦撿起這些石子，那么它們最終將變成寶石，時(shí)間越長，你越會(huì)感到它的寶貴。
剛上學(xué)時(shí)，老師教你們背誦乘法口訣，整天背啊，念啊，唱啊，那情景，在現(xiàn)在看來很幼稚，簡直就覺得是乏味！然而，老師的督促和教誨，使你們最終還是撿起了這粒石子。而正是這粒石子，在你們此后的學(xué)習(xí)和生活中，常常發(fā)揮作用，這不就是你們的寶石嗎？
知識(shí)、技能、學(xué)問，對你們每個(gè)人來說都是寶石，然而就是這些寶貴的東西，你們卻都在不斷地放棄。之所以放棄，就是因?yàn)楫?dāng)初總將它看成石子，覺得無甚大用，不值得撿起。殊不知就像那位巴格達(dá)商人，放棄石子，也就丟掉了寶石，當(dāng)你們回過頭意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，總是后悔不迭，唉聲嘆氣！
問題很簡單，同學(xué)們要想取得優(yōu)異的成績，就得多學(xué)習(xí)、多積累、多吃苦、多爭取，時(shí)時(shí)提醒自己，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是重要的，絕不能放棄，這樣才能做到少后悔，少遺憾，少嘆息！
積累的演講稿6
《小水滴的精神》這篇文章主要通過“我”看到了無數(shù)的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事，告訴我們知識(shí)在與積累，如果有小水滴的精神知識(shí)會(huì)更加豐富的道理。
“大家翻開本子吃了一驚，本子里每一頁都寫滿了字，是他寫的讀書筆記和抄下來的好詞好句�！边@是文章中的一句話，那本本子是周總理看書后寫下的�？吹竭@里，我不禁想起了我自己。老師布置我們寫讀書筆記時(shí)，我總不那么認(rèn)真，只是隨隨便便地抄幾個(gè)詞和幾個(gè)句子就草草了事。要是老師沒布置，我更是連想都沒有想要寫，一本書，一篇文章看過后，就在我的腦子里消失。同樣是寫讀書筆記，周總理是多么自覺、認(rèn)真，而我是多么被動(dòng)、馬虎。像我這樣沒有一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，能寫好作文、豐富知識(shí)嗎?我真慚愧呀!
“我想：如果我們有小水滴的精神，我們的知識(shí)一定會(huì)更加豐富�！边@是文章的最后一句話。的確，如果我們有那種日積月累、積少成多的精神，我們的知識(shí)難道不會(huì)更豐富、更全面，我們將來難道不會(huì)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人嗎?
讀了《小水滴的精神》這篇文章，我更加深刻的理解了“知識(shí)在于積累”這句話。也許，我現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還不晚!
積累的演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
今天，我講話的題目是《萬涓成水匯聚成河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全在積累》
當(dāng)我們正帶喜悅和自豪對二零零一年祖國所取得的巨大成就津津樂道的時(shí)候，新世紀(jì)里又一個(gè)充滿希望的新年已經(jīng)悄然來到了我們的面前；在我們對本學(xué)期開學(xué)伊始時(shí)懷著的那份熱情、定下的`那個(gè)目標(biāo)依然記憶猶新的時(shí)候，期末的鐘聲很快就要敲響。
再過一周，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。無論是高三年級還是其它年級，本次考試將大多是市級甚至是蘇州市級的統(tǒng)考或者聯(lián)考，因此考試的成績具有很強(qiáng)的可比性和說明性：它能夠比較出這一學(xué)期以來，我們教師所教與學(xué)生所學(xué)的效果；能夠說明我們的工作是優(yōu)還是劣，能夠說明同學(xué)們的學(xué)業(yè)是勝還是敗。也可以說，本次考試的成績就是作為教師和學(xué)生的我們在教學(xué)生活中的最重要的收成。因此，以怎樣的心理狀態(tài)和怎樣的具體行動(dòng)去迎戰(zhàn)這最后關(guān)頭的舉足輕重的考試，是當(dāng)前擺在我們每一位同學(xué)面前的迫在眉睫的首要問題。
這最后的兩個(gè)星期稍縱即逝但卻至關(guān)重要，是豐收年還是荒廢年，也許就在此一搏。各位同學(xué)，我們應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)中的任何一點(diǎn)成績的取得都不可能是幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地?zé)o端降臨。它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持、需要的是每天每時(shí)不懈不停的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。挺進(jìn)世界杯的背后，是中國足球四十四年的摸爬滾打；加入wto的背后，是中國人民十五年的酸甜苦辣；申奧成功的背后，也凝聚著北京和全國人民年復(fù)一年付出和努力。面臨期末考試，需要的擠出來的分分秒秒和走出來的深深腳印。希望同學(xué)們要樹立清醒的思想認(rèn)識(shí)，備戰(zhàn)的心理狀態(tài)，要拿出張家港精神之自加壓力的志氣和敢于爭先的士氣，不達(dá)目的，誓不罷休；為達(dá)目的，能像一首歌所唱的那樣：“讓我苦也好，讓我累也好”。
也許現(xiàn)在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個(gè)別同學(xué)還懷有考場上施展不軌以求蒙混過關(guān)的企圖，所有這些都將是極其危險(xiǎn)的，這種自欺欺人的做法往往是作繭自縛，結(jié)果是賠了夫人又折兵。借此機(jī)會(huì)，我提前奉勸全體同學(xué)恪守考風(fēng)考紀(jì)，我不愿意看到任何同學(xué)因考試違紀(jì)受到校紀(jì)處分，因?yàn)樾麓杭压?jié)人人需要好心情，當(dāng)然，有人膽敢頂風(fēng)違紀(jì)，則我們必將重拳出擊，嚴(yán)懲不�。�
各位老師，同學(xué)們：教學(xué)成績的取得源自點(diǎn)滴的積累，思想道德的養(yǎng)成同樣在于點(diǎn)滴的積累。一年以來，通過全校師生的共同努力，德育工作取得了不俗的成績：以廣播操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、衛(wèi)生宿舍、文化宿舍、星級宿舍評比、一二九大合唱、
家長會(huì)、拔河、長跑、跳繩等大型活動(dòng)為載體，把德育的氛圍營造得熱烈而濃郁；校園常規(guī)管理工作、校園文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)工作等方面已經(jīng)形成經(jīng)驗(yàn)并在全市相關(guān)會(huì)議上作了交流；學(xué)生管理工作在日趨多變的新形勢下，繼續(xù)保持了100%的遵紀(jì)守法率，為文明單位和綜合評估一等獎(jiǎng)的獲得加上了必不可少的砝碼；此外即將過去的這一學(xué)期也是我校歷年以來學(xué)鞏固工作做得最好的學(xué)期。
成績固然可喜，但我們也必須要正視所存在的問題。當(dāng)前的問題主要有這樣幾個(gè)方面：第一，嚴(yán)重影響學(xué)生身心成長和學(xué)習(xí)成績的不當(dāng)?shù)娜穗H交往呈現(xiàn)上升趨勢，且隱蔽性更強(qiáng)，隱患性更大。第二，受到社會(huì)非教育性的甚至負(fù)面教育性的形形色色現(xiàn)象的影響進(jìn)一步加深，致使學(xué)生的思想更不穩(wěn)定，容易喪失立場、放棄原則，結(jié)成團(tuán)伙，鋌而走險(xiǎn)，共同犯錯(cuò)。第三，業(yè)余和課余時(shí)間的失控現(xiàn)象較為嚴(yán)重，不少同學(xué)自投羅網(wǎng)般地甘心讓年輕的思想經(jīng)受某些聲色、營利場所的惡俗文化的玷污。第四，不少同學(xué)行為習(xí)慣依然處于被動(dòng)的靠“逼”的不自覺狀態(tài)，我們的常規(guī)水準(zhǔn)確實(shí)比較過硬，但管理的過程依然是艱苦的：整個(gè)過程是學(xué)生會(huì)的主動(dòng)檢查和大部分同學(xué)被動(dòng)應(yīng)付檢查之間的較量。而不是每個(gè)人自我行為要求和自覺修身養(yǎng)性的完美結(jié)合。只有認(rèn)清這些問題并“每日參省乎己”，有則改之，無則加勉，我們的正確思想才能確立，高尚的品行才能形成。
積累的演講稿8
“梅花香自苦寒來”。一日日的堅(jiān)持，一月月的積累，練就了當(dāng)我捧起那些散發(fā)著書墨之香的讀物時(shí)，內(nèi)心都會(huì)有一種美滋滋的感覺。
小的時(shí)候我就喜歡讀書，拿著那些帶拼音有插圖的故事書，我總會(huì)纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽，每每都是伴著那些故事進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。慢慢地長大了，開始學(xué)讀一些唐詩宋詞了。像什么“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“舉杯望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之類的。小伙伴之間也會(huì)有個(gè)背詩比賽，我總會(huì)是贏家，雖然最終弄得大家都不帶我玩了，但我心里卻還是美滋滋的。
上小學(xué)之后，開始接觸到了一些小說，尤其是一些偵探類的。我最愛看的就是《《福爾摩斯偵探集》》了。從那時(shí)起，總有一種想法—要當(dāng)福爾摩斯那樣的大偵探家，一個(gè)聞名中外的女偵探，并要親自去華爾街走一遭。之后，又因?yàn)殡娨晞 度龂萘x》的播放，班里掀起了三國熱，我也就漸漸地開始接觸小說《三國演義》。“三英戰(zhàn)呂布”讓我驚嘆呂奉先疆場上的英姿;“過五關(guān)斬六將”讓我敬佩關(guān)云長千里走單騎只為尋兄長的一片忠心，但我更敬佩他“華容道義釋曹操”的報(bào)恩之心。每次我都會(huì)憑我對三國的深度了解，讓與我爭論三國的人無言以對。
升入初中生活，沒有太多閑暇的時(shí)間看書了，但每當(dāng)看到那些文辭也會(huì)給我無限的遐想。“但愿人長久，千里共嬋娟”的樂觀讓我佩服;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心讓我贊嘆;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”得壯詞，讓我領(lǐng)略到一代詩圣的豪言。
讀書讓我與古人溝通于書香之中—讓我明白自我的人生價(jià)值;讓我明白了人生的路應(yīng)如何走下去。這不是短時(shí)間的成果，是“冰凍三尺，非一日之寒”的堅(jiān)定信念;是“不積跬步，無以至千里”的堅(jiān)持不懈;我在讀書中不斷完善自我、提高自我并且升華自我!
積累的演講稿9
知識(shí)的豐富，認(rèn)識(shí)的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成……都需要天長地久的堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴的積累。
古代愚公移山，這則寓言大家都耳熟能詳。愚公生在石縫村，從小在那里長大，石縫村夾在太行，王屋兩座大山之間，出行多有不便。愚公的祖祖輩輩都臣服于大山，僅有愚公想移去兩座大山，為出行帶來方便，造福石縫村�？墒牵p村的其他村民卻紛紛議論：“愚公太傻了，居然想要移走兩座大山，他就是挖一輩子也挖不走啊”愚公不予置理，依然堅(jiān)持自我的見解。并且付出行動(dòng)，長年累月，太行王屋兩座大山日日漸小。
水滴石穿，晶瑩剔透的水滴將石頭穿破，這需要多大的毅力啊，多長時(shí)間，可現(xiàn)實(shí)生活中就存在這樣的事。小水滴天天去碰撞一下石頭，積累下來，便把石頭撞了個(gè)洞。這也需要日積月累的堅(jiān)持啊。
日積月累，它是一個(gè)良好的習(xí)慣，他會(huì)讓一個(gè)人提高不止。他會(huì)讓不可能變?yōu)榭赡�。古有愚公移山，今日水滴石穿。都是由于日積月累的努力才完成的。相信每個(gè)人都日積月累的去做一件事，他必須會(huì)成功，這就是日積月累的偉大力量。
知識(shí)的豐富，認(rèn)識(shí)的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成……都需要天長地久的堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴的積累。
積累的演講稿10
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話的題目是“勤于積累，善于反思”。現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。然而，真正的捷徑其實(shí)就在我們身邊，那就是勤于積累，善于反思。
積累是一個(gè)漫長的過程，積累的多了，方能厚積薄發(fā)。學(xué)習(xí)也正如此，只要一而再再而三地鉆研下去，水滴石穿，終能得到答案。比如我們記英語單詞，每天積累一個(gè)詞，那么一年就積累到了365個(gè)詞。
魯迅說過：“有一份努力就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！毕壬鷱�(qiáng)調(diào)的是，求知少不了積累。一件事，別人做一次，就掌握了其中的玄機(jī)，通過積累與總結(jié)，在遇到同樣的問題需要解決時(shí)，只要花一點(diǎn)時(shí)間便可完成，久之，就形成自己的方法，走出一條自己的路。只要我們學(xué)會(huì)積累，也會(huì)找的適合自己的方法，從而使學(xué)習(xí)進(jìn)步。唯有勤于積累的人，才能一步一步地攀登上象征著成功的金字塔。我們始終要明白：學(xué)習(xí)不是一次性的行動(dòng)，而是一次長途的跋涉。
在積累過程中，反思也是不可或缺的，它是個(gè)人獲得進(jìn)步和發(fā)展的重要途徑。
法國哲學(xué)家笛卡爾以“我思故我在”這一響亮的聲音，向世人揭示了自己成功的秘訣是善于反思；現(xiàn)代美國教育家波斯納提出被大家公認(rèn)的研究理論：“成功=經(jīng)驗(yàn)+反思。”可見，只有在不斷反思自身的行為和思想中，才能逐漸地完善和提高自己。如果不反思，只會(huì)是原地踏步，遭到淘汰；可不管有多少問題，只要有了反思和追問，起碼是一個(gè)改正的開端，其實(shí)在學(xué)習(xí)中，我們大家都有很多的問題，但只要反思，并學(xué)會(huì)反思，進(jìn)步便指日可待。
沒有一個(gè)人是完美的，我們應(yīng)向曾子那般“吾日三省吾身”，學(xué)會(huì)去反思自己的為人，反思在學(xué)習(xí)中犯下的錯(cuò)誤，反思自己失敗的原因，我們要將學(xué)與思結(jié)合，學(xué)會(huì)在反思中不斷改正。
如果說人生是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，那積累便是在反應(yīng)中必不可少的反應(yīng)物；而反思就是加快反應(yīng)速率的催化劑。在人生中，加快你邁向成功的步伐！同學(xué)們，讓我們?nèi)デ谟诜e累，將所學(xué)的盡納入囊中；學(xué)會(huì)反思，不斷地提升自己。讓我們一起努力，在積累和反思中，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來！
積累的演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容是《勤于積累善于反思》。
從前，有兩個(gè)和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。不知不覺五年過去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒有下山挑水，西邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"因此也沒太在意。哪知第二天，東邊這座山的和尚還是沒有下山挑水。一個(gè)星期過去了，西邊那座山的和尚心想："我的朋友可能生病了，我要過去看望他，看看能幫上什么忙。"等他看到老朋友之后，大吃一驚，因?yàn)樗睦吓笥颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)星期沒喝水的樣子。他好奇地問："你已經(jīng)一個(gè)星期沒下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎？"朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會(huì)抽空兒挖這口井，即使有時(shí)很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時(shí)間練我喜歡的太極拳了。"
這個(gè)故事雖然情節(jié)簡單，但是寓意深刻。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中加以運(yùn)用，雖不能立竿見影，但最終你會(huì)慢慢超越，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個(gè)積累的過程，今天你比別人多學(xué)一點(diǎn)，明天你比別人多懂一點(diǎn)，后天你比別人多做一點(diǎn)。幾年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)起跑，你就像一陣風(fēng)似的超越了別人，你會(huì)體會(huì)到什么叫做遙遙領(lǐng)先，而每天少做一點(diǎn)的同學(xué)，也會(huì)感受到什么叫望塵莫及。只是因?yàn)楫?dāng)別人在水滴石穿時(shí)，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請你不要忘了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，時(shí)而反思之。當(dāng)一個(gè)人在遠(yuǎn)行時(shí)，不要忘了�；仡^看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。千里之行，始于足下，同學(xué)們，想要走得很遠(yuǎn)，請堅(jiān)實(shí)的踏好腳下的每一步，想要走得更遠(yuǎn)，請偶爾回頭看看曾經(jīng)的路。
積累的演講稿12
本著學(xué)習(xí)和提高的目的，我積極參與了3月3日競聘武大揚(yáng)帆副總的演講，生平第一次站在了競聘演講臺(tái)上。雖說失敗了，但是，我覺得，通過本次競聘，我得到了很好的鍛煉，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是看到了自己與別人的差距，看清了今后努力的方向。
在決定報(bào)名參加競聘之前，我猶豫了好久，一者自己毫無管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心自己能力不行，再者手上還有XX縣紅旗水庫的資料還沒整理完。但是，面對一個(gè)如此好的鍛煉機(jī)會(huì)，我實(shí)在不愿放棄。最后，在再三考慮和同事們的萬分鼓勵(lì)下，我還是勇敢地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。等我2月27日把手頭的事情忙完，留給我只有短短的3天時(shí)間去準(zhǔn)備。在緊張的查資料、篩選整理、寫稿子、設(shè)計(jì)演講的過程中，3天很快過去，直到3月2日晚我才真正把稿子定下來。
在臺(tái)下，看著競爭對手們的精彩表現(xiàn)，分析著對手們的演講內(nèi)容，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和想法，我感覺確實(shí)進(jìn)步不少，與往常的旁聽有著截然不同的感受，畢竟自己在這方面有過努力埃也感到特別的緊張，擔(dān)心上臺(tái)表現(xiàn)不好，當(dāng)眾出丑，更何況是在各位領(lǐng)導(dǎo)面前呢。但上了臺(tái)后，我還是控制住了自己，流暢的完成了我的競聘演講。曾經(jīng)想過放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來，能夠戰(zhàn)勝自己讓我更加自信。
參加競聘首先要反觀自我。正確的了解自己，才能客觀的評價(jià)他人，看清自己與他人的差距。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有的人有良好的心理素質(zhì)，有的人有流利的口才，有的人有機(jī)敏的思維，但人與人之間最大的差距在哪里？我認(rèn)為：是日常的積累最終使人拉開了差距。只有擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能理清工作重點(diǎn)，把握發(fā)展方向，自己才能底氣十足；只有擁有良好的政治素養(yǎng)，才能做到國事天下事盡在掌握中，了解社會(huì)最新動(dòng)向；只有擁有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在十幾分鐘的時(shí)間里有條理、有重點(diǎn)的組織好演講，才能清晰明確的闡述鞭辟入里的見解；只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，在工作中磨練自己，增長自己的才干，做出自己的成績，才能獲得同事和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
有了上面的優(yōu)勢，我覺得還不夠，并不能完全轉(zhuǎn)化為勝勢。我認(rèn)為還要加上一條：敢于展現(xiàn)自己。有句俗語“是騾子是馬，拿出來遛遛”，雖然庸俗，但很貼切。鄒曉勇扎實(shí)的專業(yè)基儲(chǔ)胡廣明的政治素養(yǎng)、張書濱的慷慨激昂、朱迎歡的大將風(fēng)度，都給大家留下了深刻的印象。為什么呢，因?yàn)樗麄兏矣谡驹谶@個(gè)演講臺(tái)上，把自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來�！熬葡悴慌孪镒由睢庇谶@個(gè)追求包裝、講究宣傳的時(shí)代并不合適，“毛遂自薦”已成為當(dāng)今不少人才被認(rèn)識(shí)、被重用的重要途徑。
通過參加本次競聘，讓我感受到必須把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種時(shí)不我待的緊迫感；也暗示著我，只有跑起來，才能超越別人。同時(shí)，也希望并堅(jiān)信我們能夠領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”精神，響應(yīng)“兩會(huì)”號(hào)召，把設(shè)計(jì)院建設(shè)成為一支學(xué)習(xí)型團(tuán)體
積累的演講稿13
水到渠成，積沙成塔這是人人皆知的道理，但又有誰真正實(shí)現(xiàn)過呢?往往成功的人都是做到了這些俗的不能再俗的真理。
杰克倫敦人人皆知，滿課本都是他的著作，有誰知道他成功背后的故事呢?杰克倫敦并不是生來就是天才，當(dāng)然得靠后天的努力。他非常喜歡學(xué)習(xí)，他經(jīng)常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，每天都在一點(diǎn)點(diǎn)積累。
他把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時(shí)看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂會(huì)、拜訪親友或散步時(shí)，抽出空閑的時(shí)間念一念。
每天積累，小知識(shí)加在一起才使得他成了這樣有名的作家。一塊石子，你能看到是沙子組合而成的;一支筆，是有好幾個(gè)零件拼成的;所謂的天才也一樣。
積累對成功而言是如此的重要如果當(dāng)這個(gè)世界不存在積累，那么將是一片死寂：海不會(huì)存在，它沒把進(jìn)入身體里的每一滴水挽留下來;沙漠也因沙子的逝去而消失。像那些幾百萬字的小說不也是由每一章、每一節(jié)、每一字甚至是每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)組成的嗎?
有些人對自己繁瑣又不足掛齒的工作感到不高興，向往那些有大工作的人，而他殊不知那些偉人也是曾經(jīng)在他的工作崗位上徘徊的人。
一個(gè)編輯，也許因?yàn)榛垩圩R(shí)珠，在茫茫文章里找到了璀璨的“鉆石”而出名。一個(gè)員工也許只是因?yàn)榍趧�，愛自己的那份工作被領(lǐng)導(dǎo)看中而攀登上高位。
說這么多，也只是為一句話：積累不一定成功，但，成功一定得積累!
積累的演講稿14
尊敬的：
成功在于積累，任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧!
第一個(gè)故事說的是：古代蒙古人訓(xùn)練大力士，就是用積累這個(gè)辦法的，他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當(dāng)牛犢長成幾百斤的大牛時(shí)，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個(gè)故事說的是：古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個(gè)格子里放一粒米，然后第二個(gè)格子里放兩粒米，第三個(gè)格子放四粒米，依此類推，放滿64個(gè)格子就行了。皇帝很高興，不假思索就一口答應(yīng)�？珊髞韮冬F(xiàn)賞賜時(shí)，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數(shù)字。
第三事例講的是：一位中國科學(xué)院院士原來在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太"硬"，也曾不被人看好。可是他自己卻"不放棄，不拋棄"，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請教;參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開始當(dāng)助手，到后來自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無聞的工程師，成了本專業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專家。到20xx年，他終于被評選為中國科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數(shù)事實(shí)證明，成功需要積累;需要積累經(jīng)驗(yàn);需要積累能力;需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅(jiān)持，任何微小的量變，我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力，最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說得好，"千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，始于壘土;合抱之木，生于毫末。"一個(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績。
那些一事無成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧]有能力;那些一事無成的人，而是他們?nèi)狈δ托�，急于求�?那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了希望，放棄了成功!
希望同學(xué)們聽到以上這些故事后，也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，一步步走向成功!
謝謝大家!
積累的演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說過：在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
好比奢侈品巨頭路易威登，他人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉(xiāng)下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉(zhuǎn)折，他后來成了奢侈品巨頭。
在路易威登14歲時(shí)，村子里來了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟！這些話深深地刺傷了路易威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易威登終于來到巴黎，卻發(fā)現(xiàn)這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。后來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來后，抓住機(jī)會(huì)，請求店主收留他當(dāng)一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過一番坎坷挫折，路易威登終于在巴黎找到了第一份工作，當(dāng)了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美無缺。他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會(huì)毫無價(jià)值，既來之則安之，在今天種下什么，以后就會(huì)收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后，路易威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因?yàn)樽鲞^木工，他做的皮箱更加結(jié)實(shí)；因?yàn)樽鲞^捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。很快，路易威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為頂級時(shí)尚品牌LV（路易威登）的問世開辟出了道路。
可見任何一門學(xué)問都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)造。當(dāng)今在求知的過程中，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。只有學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，才會(huì)取得成效。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
【積累的演講稿】相關(guān)文章：
積累諺語10-16
跳槽與積累11-25
積累的格言12-06
跳槽與積累02-24
積累知識(shí)比積累金錢更重要?jiǎng)?lì)志文章10-08
積累農(nóng)業(yè)諺語12-18
文明格言積累01-15
積累簡短諺語09-30
積累諺語大全11-01