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師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀

時間:2023-09-26 18:31:42 師德演講稿 我要投稿

師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀

師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀1

各位領導,各位同事:

  大家晚上好,今天呢我演講的題目是《用愛澆灌靜待花開》

  記得我剛來這個幼園面試的時候,園長媽媽好告訴我“這個工作起是蠻辛苦的,我擔心你做不了”。我心里想的是不就看看孩子嗎,有什么辛苦的。然后當我每天早上提著十幾斤重的鐵盤子鐵碗氣喘吁吁的走到班上,當我滿操場追著熊孩子跑,當我看著哭的鼻涕一把淚一把的孩子束手無策時,我才知道我當初的想法是多么的打臉。

  幼兒老師應該是除了一個家庭以外會毫無怨言為孩子洗尿褲子,洗屎褲子的人,記得我剛來的時候帶的是小班下學期。雖然已經(jīng)過了每天哭鬧,特別頻繁尿褲子的一個階段,但是這樣的情況還是會時常發(fā)生,我一開始是接受不了的。特別是把臭臭拉到褲子里的`時候,我心里是非常不開心的,洗褲子的時候也是不情不愿的,有一天一個小朋友又把褲子尿濕了,我很不耐煩的給他換了下來拿去洗,他站在旁邊聲音怯懦糯的跟我說“老師,對不起,我不是故意的”。我不耐煩的揮了揮手讓他回到自己的座位上,當我轉頭看見他那雙稚嫩的眼睛的時候,突然想到了我的兒子,我的兒子即將要上幼兒園了,我想到如果我的兒子上了幼兒園,也發(fā)生了這樣的事情,我希望老師怎樣對他?假如我是這個孩子,我又希望老師怎樣對我?這樣的想法讓我意識到自己做的多么的過份。我蹲下來抱了抱他,告訴他,沒關系,下次我們就不會尿褲子了對不對。他開心的說下次我肯定不會再尿褲子了還跟我擊了掌。從那以后,他真的沒有再尿過褲子了。

  后來,無論小朋友是尿褲子,還是調皮搗蛋,我都用那兩句話提醒自己,假如我是孩子,假如是我的孩子。這樣的想法,讓我對孩子們,少了一份苛責,多了一份包容。

  幼兒老師可能是比很多家庭的媽媽陪孩子的時間還要長的人。小朋友在幼兒園的三年里,早上07:40進入幼兒園,下午16:20回家,有些甚至更晚,他們一天在幼兒園與老師相處的時間長達八小時以上。在這期間,老師是他們的朋友,要陪他們一起做游戲,是他們的老師,要給他們上課,更是他們的家人,要照顧他們的一日生活。你問我一天做這些累不累呀,我可以很肯定的告訴你,累,很累。你問我有沒有想過踏出這個幼兒園以外的世界,說句實話,我有想過。但是當我早上來到幼兒園,站在操場上聽到他們一聲聲清脆又稚嫩的“老師,早上好”,看到那一張張可愛的笑臉,一個大大的擁抱的時候,我又覺得是那么的開心與滿足。

  現(xiàn)在快要講完了,我還是不知道師德是什么。我沒辦法告訴你師德是什么,我只知道孩子正屬于長身體的一個階段,很多孩子卻愛挑食,那我就多點耐心,有豐富的語言去引導他們,吸引他們進餐,保證他們的營養(yǎng)均衡。我沒辦法告訴你師德是什么,我只知道孩子們天性好動愛玩,那我就緊跟其后,時常提醒,讓他們遠離危險。我沒辦法告訴你師德是什么,我只知道孩子們,來園時對父母都會有些不舍,那我就給他們一個大大的擁抱,牽牽他們的小手。我不知道師德是什么,我只知道每個孩子都是家庭的寶貝,那我就對家長多一點理解,換位思考,將心比心。

  孩子是我們的未來,是明天的太陽,是祖國的花朵,讓我們用愛澆灌,靜靜地等待花開,一起聆聽花開的聲音。

師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀2

尊敬的領導、老師們:

  大家好!

  從你一走上從教之路,站上三尺講臺,你就已經(jīng)戴上一頂“草帽”。在這頂草帽里洋溢著平淡與艱苦,光榮與神圣,我相信為人師者都深有體會。我們都是在鄉(xiāng)下從教的老師,或許你會看到學生是如此的難教,或許你會感受到教書的日子是如此的無聊。但是我們既然選擇了就得勇敢地走下去,要對得起老師這個稱謂,戴好這頂草帽,用信心去工作,用愛心去教孩子,用恒心去走這條路!

  “你是一個好教師嗎?聽聽學生是怎么說的吧!”這不是什么名人說的話,這是我在網(wǎng)絡上看到的,是一個普通教師留下的師德格言。

  今年四月,中國最著名的大學,復旦大學研究生院4000名左右的.研究生從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”。調查發(fā)現(xiàn),師德師風是學生評選自己心目中的杰出教授的首要標準。

  在復旦大學的校園網(wǎng)站上,有的學生很坦誠地道出自己的觀點:“我們心目中的好教授必須有高尚的師德師風,而并不是世俗的成功。”我們知道聲名赫赫的高等學府復旦大學不乏有在社會上有一定名聲的教授。某教授雖然平時在校外活動頻頻,在自己的專業(yè)領域也頗負盛名,但是得票率卻極低。因為“他的課雖然講得好,但是卻經(jīng)常被手機聲打斷,他的考試雖然要求不是最嚴格的,但是他卻忘記了我們是抱著渴求知識的心態(tài)坐在講臺下的。”有的學生直言不諱地這樣說。

  這次評選給天下所有的教師都提了個醒,師德師風仍然是教師們最重要的品德。

師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀3

各位領導前輩、各位兄弟姐妹

  大家下午好!我演講的題目是:老師好

  生而為人,必有所追求,為人師更應有所追求,我作為教師的追求就是做一名學生喜歡的好老師。

  每位教師都是獨一無二的,喜怒哀樂、高矮胖瘦不一樣,性格與追求也千差萬別。但是不管是哪種類型的老師對于學生的影響都是巨大的!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”這句話說得一點沒錯,我們教師在用生命影響生命。

  當我們回憶過去讀書的日子,總有那么幾位教師是記憶猶新,甚至是終生難忘。這種難忘無非兩種情況:感激或者憎惡。以前讀過這樣一段話,要想讓這個世界記住你有兩種方法,要么做一件大好事流芳百世,要么做一件大壞事遺臭萬年。老師們,你覺得你是學生感激的對象還是憎惡的對象?你想被學生感激一輩子還是憎惡一輩子?

  學生感激或者憎惡老師都是有原因的,這世上沒有無緣無故的感激也沒有無緣無故的憎惡。我給大家分享一位我讀書時“難忘”的老師。

  我初中的班主任懂老師。她非常嚴厲,兩年多的時間班里的'學生被她幾乎打遍了,有一次中午我遲到了她都沒說什么。這個給足了我面子的老師可能別的學生很討厭她,但是我很感激。

  當我做了教師以后我就立志做學生喜歡的好老師,好老師有很多要求,(有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心)我給自己定了兩個努力方向。

  第一,努力被學生喜歡。學生喜歡什么樣的老師?學生喜歡什么樣的課堂?這是我一直在思考的問題。四年過去了,我隱約也有了答案,答案就是喜歡學生。是的,想要學生喜歡你,你就得先喜歡學生。當你真心去關愛你的學生,你的學生一定能感受的到,學生知道你在關心他就會有積極的回應,就算學生沒有改變,作為老師我問心無愧。第二,努力成為好老師。要成為好老師的方式也是多樣的,但是有一種方法可以說立竿見影——向身邊的好老師多學習?梢哉f,在座的兩百多位老師都是好老師。你們有的博學多識,有的閱歷豐富,有的風度翩翩,有的美麗大方……不一樣的你們都是我的好榜樣!有你們這些榜樣,有學校的大力培養(yǎng),相信我也能成為一位好老師。

  我有時候想教師真是不容易,自己愛崗敬業(yè)誠信友善卻動不動就被帶著黑。20xx年“女教師扒高鐵門”這個事件大家應該還能記得。我想說的是,她扒門是因為職業(yè)嗎?和女教師有多大關系?她扒門的時候大喊“我是老師”了嗎?!那幾秒鐘,她的身份僅僅是妻子。退一步講,全國教師一千多萬,總有幾個敗類摻雜其中,黃金都沒有100%的純度何況這么龐大的教師隊伍。我還是相信身正不怕影子斜,我相信那些詆毀與誹謗都會煙消云散。

  總之,不論如何,我想做一名學生喜歡的好老師,在立德樹人的道路上堅定的走下去。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”;我想在多年以后,學生遇見我的時候不會給我一巴掌,而是禮貌的問一聲,老師好!

師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀4

尊敬的各位領導、評委老師們:

  大家早上好!我叫賀xx,來自xxx小學,今天我演講的題目是:《捧著一顆心來不帶半根草去》。

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在自己的崗位上?作為一名老師,我的使命又是什么?

  20xx年,我從師范學院畢業(yè),躊躇滿志走出大學校門,即將要踏進那滿是孩子們的天堂。那一刻我是多么歡喜,因為我也將要擁有黑板、粉筆,和一大群學生。然而當我走進校門的那一刻,映入眼簾的不是高聳的教學樓,不是塑膠的跑道,沒有綠草如茵的操場,而到處都布滿了半人多高的雜草,在雜草中間是座三層的教學樓,這也是當時學校唯一一座像樣的建筑了,教學樓后有一排矮矮的小平房,老師們平常辦公生活都在這里。我不敢相信自己的眼睛,我懷揣的夢想,我胸中的報復難道要在這里實現(xiàn)?我能在這里待下去嗎?能堅持多久?我猶豫了,茫然了,我甚至想要退縮。但當我站在孩子中間,看著他們求知的眼神,溫暖的笑臉,我的心被融化了,一個聲音在我心中響起,留下來,孩子們需要你。

  當時我任教的科目是初中英語,那時農村的孩子基本沒有接受過專業(yè)的英語學習,對英語學習既沒興趣,也不重視,我決定改變課堂,上課時我?guī)ьI孩子們用英語猜謎語,做游戲,還將當時很流行的開心麻花團隊的小品《扶不扶》改成了英文版,讓孩子們自己表演,我的課堂上經(jīng)常是掌聲笑聲接連起伏。孩子們對英語學習越來越感興趣,也越來越重視,在一次又一次的`考試中,他們的成績也越來越好,我的心里別提有多高興了,簡直比自己當年考上大學都開心。

  初為人師時,不知道肩上的責任,以為自己就是一個“孩子王”。后來,當漸漸融入教師這個角色,才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。要給孩子們母親般的愛,但又比母愛更嚴厲些,用更理智而有效的方法引領我的孩子學會學習,學會生活,學會做人。工作第二年時,我入了黨,成為了一名光榮的共產黨員,當我舉起右拳在黨旗下宣誓的那一刻,頓時覺得肩上的責任更重了。作為一名黨員,一名教師,我沒有權利不愛我的學生,就像哪個媽媽不愛自己的孩子呢?

  還清楚地記得他——明輝,是一個很特殊的孩子。母親的智力有障礙,父親身體殘疾,明輝從小就沒有得到很好的照顧,導致本身很聰明的孩子不會寫字,自身衛(wèi)生情況很差,不會與人正常交流。但明輝很善良,雖然不善于語言表達,可是孩子內心渴望與老師親近,下課時他總是怯生生地徘徊在老師身邊,主動給老師遞課本,開門。一個初冬的早上,大概六點多鐘,有人輕輕地扣響了我的房門,打開門的一瞬間,我看到一個瘦瘦小小的身影,原來是明輝啊,他忽閃著一雙黑亮的眼睛,將兩只臟臟的小手伸到我的面前,手心里放著兩個黑黑的核桃,他羞澀地說:“老師,這個給你!苯舆^核桃的一瞬間我發(fā)現(xiàn)明輝的額角還掛著汗珠,原來這個孩子懷里揣著核桃一路小跑到了學校,我感受到了那核桃里還未散去的體溫,剛想說點什么,那孩子又蹦蹦跳跳地跑開了,瞬間我的眼眶濕潤了,這是一個多么善良又需要關愛的孩子!可讓我難過的是,班里的同學都不喜歡他,也不跟他交流,有時還會取笑他,捉弄他,這讓明輝變得越發(fā)自卑和孤獨。

  我該怎樣辦?該怎樣幫幫明輝呢?為這事,我傷透了腦筋。

  我決定從自身做起。我們學校是寄宿制,每天早上我和班長一起幫明輝洗臉、洗手、刷牙。手把手教他讀書寫字,課間時和他一起做游戲,漸漸地孩子們在我的帶領下不再有敵意,孩子們主動帶明輝到水房幫助他洗臉洗手,送給他學習用品,下課后都圍著明輝一起玩耍。每每看到這一幕幕,我總會被孩子們純真的愛所溫暖。

  愛,讓人變得堅強,變得自信,變得勇敢;愛,讓人學會理解,學會寬容,學會關愛;愛,是人類最美麗的語言;愛,是世間最偉大的力量,以愛育愛我用愛喚醒了孩子們心中的愛,以愛育愛孩子們用溫暖了明輝,此后,我常見明輝的臉上掛著笑容。

  彈指一揮間,十幾年過去了。我已經(jīng)從當年的青澀女孩兒成長為了像模像樣的“老教師”。歲月在我們的臉上和心中都留下了痕跡,但作為一名教師愛和責任是我一生堅守永不改變的初心。

  去年九月,我投入到一個嶄新的工作環(huán)境,xxx小學。在豐小這片夢想之地,我秉承著“明德至善、博學至美”的校訓,帶著這份對教育的熱愛與責任,培根鑄魂、啟智潤心。踏著品質教育的時代節(jié)奏,不忘初心,用愛前行。捧著一顆心來不帶半根草去。這就是我!一名人民教師的堅守與使命!

  我的演講結束,感謝大家!

師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀5

尊敬的領導、老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:關愛學生如沐春風。小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師!辈诲e,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師。在父親的諄諄教誨下,我躊躕滿志的登上了三尺講臺成了一名光榮的人民教師。

  站在三尺講臺上,看到那一雙雙渴求的眼睛,一張張燦爛的笑臉,不由得讓我想起,那個曾經(jīng)給予我?guī)煇鄣睦蠋煛w老師,就是她激起我對教師的熱愛,就是她堅定了我的理想。

  我剛接手這個班的時候,兩極分化特別嚴重。那些成績差的同學早已對學習失去信心?粗浑p清澈透明的眼睛,我仿佛看到了一扇扇明亮的窗,一個個五彩繽紛的世界,我一改往常的嚴厲,用母親的身份拉近和學生的距離,用朋友的身份關心他們,讓他們首先愛上我這個老師。漸漸地我發(fā)現(xiàn),三天兩頭不進校的xx同學再也沒有逃課了,而且每天都早早來到學校。從來沒有回答過問題的'xx也頻繁地舉起了手,從不提筆的xx也按時交起了作業(yè)……就是這樣,我釋然了,安于了教師的清貧;就是這樣,我明白了,我要堅守教師的這方凈土。我愛我的家人,也愛身邊的這些孩子們。轉眼間,我在自己的工作崗位上已走過了xx個春秋。孩子們的一顰一笑在我的眼中是那么的熟悉,孩子們的冷暖悲苦都讓我為之而牽掛。

  親愛的老師們,我們的事業(yè)沒有鮮花沒有掌聲,我們只是巨人的基石,我們不需要崇高而華麗的贊美,我們只求問心無愧地走好每一天,完成我們的使命。我愿我的愛能感動每一個我教過的孩子,我愿每一個孩子在愛的滋潤下茁壯成長,我愿所有的人都能把愛奉獻在這片我們摯愛的土地上。

  謝謝大家!

師德師風演講稿一等獎優(yōu)秀6

尊敬的領導、老師們:

  大家好!

  我演講的題目是《偉大的職業(yè)》。

  教師是人類靈魂的工程師。教師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這就是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的'身份踏進小學時,我的心情是多么激動,多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。可是俗話說得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺學問遲。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向學生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神。一位哲學家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔!暗侥赀~花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷!

  朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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