老師，謝謝您征文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師，謝謝您征文，歡迎閱讀與收藏。
老師，謝謝您征文1
她個(gè)子高高的，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，一眨眨的非常迷人，一張能說會(huì)道的嘴巴。她經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)鞋，你們能猜出來她是誰嗎？猜不出來吧，她就是鄒老師。
鄒老師是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。鄒老師是一位很好的老師，她不僅書教得好，還經(jīng)常鼓勵(lì)大家，讓別人充滿自信，她還經(jīng)常幫助我們解決生活中的困難。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得很差很差，那可以說是我考得最差的一次，我看了看和我數(shù)學(xué)成績(jī)差不多的人的分?jǐn)?shù)都比我的高很多，我看了，心里很不是滋味。我很沮喪，數(shù)學(xué)老師看了我不高興的樣子，就說：“大家都不必在意分?jǐn)?shù)，這只是一次測(cè)試，你這一次考得不好，不代表你以后就考得不好；你這一次考得很好，也不代表你下一次依然考得好，分?jǐn)?shù)不代表一切。”老師見到我還是很沮喪，下課就把我叫到了辦公室，和我講了很多失敗者都是經(jīng)過無數(shù)次的努力，最終成功的，“失敗乃成功之母”，人人都有失敗的時(shí)候......隨后給了我一本數(shù)學(xué)資料，讓我回去做做，不會(huì)的要積極的問，我聽了心里好受多了，看了看手中的資料就努力地去做，不會(huì)的積極問，最后我終于成功了，那是又一次考試，我考了一個(gè)高分，我心里非常高興。
我那一次的數(shù)學(xué)之所以那么好，要感謝我的鄒老師，如果沒有鄒老師的鼓勵(lì)，我的成績(jī)不知道會(huì)淪落到什么樣子呢。
還有一次，鄒老師對(duì)我的生活也很照顧，那一天早晨，我的胳膊上起了很多小點(diǎn)子，當(dāng)時(shí)我不知道那是什么，鄒老師看過之后就對(duì)我說，你回家的時(shí)候讓你奶奶找醫(yī)生給你看看那起的是什么，回到家我沒和奶奶說，到第二天的時(shí)候，鄒老師把我叫到辦公室對(duì)我說：“我看一下你的胳膊好了嗎？她一看，不但沒少，反而又多了很多，她慌忙從包里拿出一盒藥遞給我，讓我回到家，按照說明書抹抹�！蔽一厝ヒ荒ǎ诙炀鸵娦Я�。
第二天，鄒老師又把我叫到辦公室看了看我的胳膊，比昨天好多了，鄒老師就很高興地笑了笑......
老師，您對(duì)我們的付出，我們對(duì)您的回報(bào)是那樣的截然不同，只能由衷的說一聲：老師，謝謝您!
老師，謝謝您征文2
每一分每一秒整個(gè)世界都在發(fā)生各種各樣的事情，有開心的，不開心的……
此刻在睡夢(mèng)中的我又回到了那一刻，那時(shí)的我真的好傻��！現(xiàn)在的我是多么的后悔當(dāng)時(shí)的我沒有聽老師的話。
看著這個(gè)小小的教室，竟然坐下了我們56個(gè)學(xué)生，雖說那是的我們都還是十一二歲，但我們也已不是小學(xué)時(shí)那小小的了啊！看著這個(gè)小小的教室我們，回憶著我們那時(shí)的時(shí)光，我們?cè)谶@小小的教室里打鬧著，玩耍著。
那時(shí)的我們是多么的傻啊！我們總是在班主任背后說他兇，其實(shí)現(xiàn)在想想我又覺得班主任是那么好的一位老師，他不像其他老師一樣，他不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲，同時(shí)在生活上也會(huì)干涉我們，但又不會(huì)完完全全的干涉我們，他會(huì)在我們做錯(cuò)事時(shí)為我們指出來，還會(huì)告訴我們?cè)趺醋霾艑?duì)。
他的兇其實(shí)就是對(duì)我們的愛��！那時(shí)的我們又有誰會(huì)想到這些，我們這一代差不多都是獨(dú)生子女，我們是被父母泡在蜜罐里長(zhǎng)大的，我們那小小的心中老是想著玩，從未想過我們的未來會(huì)是什么樣的，總是認(rèn)為父母會(huì)為我們安排好一切。所以我們不僅都害怕著班主任，同時(shí)我們也討厭著班主任。
記得又一次上晚自習(xí)，語文老師叫我們做作業(yè)，坐在一組第一排的兩個(gè)同學(xué)在那打鬧，沒想到班主任來查看我們上課的情況，當(dāng)時(shí)老師從外面沖了進(jìn)來非常生氣的將他們揪了出去，此時(shí)我們班里寂靜的連一根針掉到地上都能聽得到。班主任將他們揪到外面后就從外面?zhèn)鱽硭桥鸢愕穆曇�，我們此時(shí)都安靜的聽到班主任訓(xùn)他們的類容，教室里的每個(gè)人除了坐在講臺(tái)上的語文老師，都不禁打了個(gè)冷顫。
這件事是我記憶最深刻的一次，因?yàn)槟鞘俏易诙M的第三排。其實(shí)最然我從來沒被他說過，因?yàn)槲乙恢笔且粋�(gè)乖寶寶，其實(shí)然我記憶最深刻的事是在中考前發(fā)生的事，那是的我有偏科的.習(xí)慣，于是老師很找了我?guī)状�，每次都和我說偏科壞處，叫我改掉這個(gè)壞毛病，可是那時(shí)的我超級(jí)討厭英語的，怎么可能學(xué)得好，每次都將他的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
當(dāng)中考后當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我真的無語了，就差那么十幾分就可以到更好的學(xué)校就讀了，就是英語這一科拖了我的后腿�。‘�(dāng)時(shí)沒差點(diǎn)后悔死我。
現(xiàn)在的我真心的感謝班主任對(duì)我們的嚴(yán)厲，如沒有他那是對(duì)我們的嚴(yán)厲，現(xiàn)在的我們又會(huì)是什么樣的呢？我敢說一定比現(xiàn)在還要差。
文雖寫不是很好，但能看出你的后悔，你的真心。全文基本沒用什么修辭手法，卻很好的表現(xiàn)出了你對(duì)這位老師的感激之心，可以再多寫一些生活中的小事。
老師，謝謝您征文3
我，一個(gè)受慣了寵愛的學(xué)生，您，一位不留情面的老師�；蛟S是上天特意安排，或許是我“霉運(yùn)當(dāng)頭”，我竟與您結(jié)上了不解之緣……（開篇就用對(duì)比的方法設(shè)下了一個(gè)懸念。）
在一個(gè)明朗的上午，您像往常那樣帶著燦爛的微笑快步走進(jìn)教室，我也像往常那樣無精打采的趴在被我弄得亂七八糟的桌子上，雙眼困倦的盯著您的一舉一動(dòng)，想在您的身上發(fā)現(xiàn)什么“新大陸”下課后好與同學(xué)們議論議論�？蛇�是那套衣服，還是那種發(fā)型，還是那低沉的男中音……看著看著，那可惡的周公又開始召喚我了，眼皮越來越重……（這是一種審美疲勞吧，哈哈。）
就在眼睛快要閉上的那一刻，那個(gè)熟悉的名字又回蕩在了我的耳際。或許是上天特意賜給了您那一套對(duì)付我的神力，使您總是在我困意襲來的時(shí)候喚起那個(gè)讓我心驚膽戰(zhàn)的名字。當(dāng)然為了對(duì)付您，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)用的規(guī)律。那就是您是點(diǎn)名不過二的，所以每當(dāng)僥幸逃過兩次之后，我就可以感謝上帝了！可這一次您卻來了個(gè)趁其不備，點(diǎn)了我第三次，因?yàn)闆]在我的預(yù)算之內(nèi)，那個(gè)問題我答錯(cuò)了。（“智者千慮必有一失”啊�。┛晌疫�是擺出一副滿不在乎的樣子，我認(rèn)為您會(huì)像其他老師那樣給我一個(gè)大大的面子讓我坐下的，可我又失算了！您不但沒讓我坐下還讓我把自己的耳朵“揪”著，或許是因?yàn)閻勖孀樱蛟S是因?yàn)榭謶�，那不�?zhēng)氣的眼淚就像斷了線的珠子一瀉而出。
下課后，您對(duì)我說：“你是因?yàn)闆]經(jīng)歷過什么挫折�。 �，是啊，從小到大，我都是在大家的呵護(hù)下長(zhǎng)大。在家中長(zhǎng)輩們對(duì)我百依百順，在學(xué)校，同學(xué)老師對(duì)我關(guān)護(hù)倍至，所以一點(diǎn)點(diǎn)不順心我就會(huì)用永無止盡的眼淚來解決。
回想起您對(duì)我說的那句“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”我不禁想：是�。∥乙咽鍤q了，馬上就要成為一個(gè)大人了，可現(xiàn)在還只會(huì)躲在大家給我的那一棵大樹下躲避日光，解決問題的方式只有那一滴滴晶瑩的淚珠，以后該怎么去迎接那一個(gè)個(gè)挫折呢？我不能再這樣了，溫室中是開不出好的花朵的。喬老師，謝謝您，您讓我那孩子氣的心靈又成長(zhǎng)了，我不會(huì)再蠻橫無理了，我要用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去迎接下一個(gè)日出！
點(diǎn)評(píng)：一位對(duì)生活有著明銳觀察力的學(xué)生是不會(huì)放過“瞬間”的。這篇作文就捕捉到了這樣一個(gè)瞬間，一個(gè)讓她自己既忍俊不禁又驚慌失措的瞬間。課堂上游走于恍惚和清醒之間的滋味對(duì)每一位學(xué)生而言是屢見不鮮的，只是不同的學(xué)生有著自己的靈丹妙藥來應(yīng)對(duì)，讀這篇文章，在我的心底涌起的是一種親切，我的學(xué)生頗有點(diǎn)《藤野先生》中的學(xué)生對(duì)老師的興趣，這是一種師生情誼。若干年以后回想起來，于我，于她都是一種溫馨。本文最擅長(zhǎng)的地方應(yīng)該是心理活動(dòng)的描寫，非常細(xì)膩，非常到位，在這些描寫中兩個(gè)活靈活現(xiàn)的人物性格躍然紙上。
老師，謝謝您征文4
學(xué)校就是我們的家庭，同學(xué)就是我的弟兄弟姐妹，老師就是我們的親人。我們生病了，受傷了，老師會(huì)關(guān)心我們，幫助我們，處處為我們著想，我們走失了，老師會(huì)著急，想馬上找到我們。
想到上學(xué)期，我們?cè)谂啪毤w舞，因?yàn)槲曳尾扛腥玖�，因此每天都�?huì)發(fā)高燒，而且那時(shí)正是夏天，天氣非常熱，氣溫高達(dá)30幾度，大家都要吹風(fēng)扇，劉老師見了特地把我頭頂上的電風(fēng)扇關(guān)了，使我吹不到風(fēng)。如果我不舒服，劉老師還會(huì)讓我坐在椅子上休息。在跳舞中我的腳被圖釘扎了，腳上綁著紗布，不能練習(xí)，劉老師不但沒讓我離開舞蹈隊(duì)，還像園丁照顧花朵一樣的照顧我，每天讓我坐在椅子上練習(xí)手上的動(dòng)作。
劉老師雖然您已經(jīng)走了，但是在我心中您永遠(yuǎn)是我的好老師。祝您在以后的工作上事事順心，身體健康，天天帶著笑容走進(jìn)課堂。劉老師，謝謝您，謝謝您關(guān)心照顧我，愛護(hù)我，真的是謝謝您，劉老師！
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