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小學愛國主義教育征文（精選39篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編整理的小學愛國主義教育征文，歡迎大家分享。
小學愛國主義教育征文 1
我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。
可是，這幸福的生活來之不易呀，是革命戰(zhàn)士在用鮮血和生命所換來的。是他們在付出了巨大代價，與敵人進行殊死的搏斗。
這讓我們回憶起，曾經日本侵略者殺害了無數的同胞，是中國共產黨員要帶領廣大的人民群眾，與他們奮戰(zhàn)到底，終于把侵略者趕了回去。在進行了無數次的激烈戰(zhàn)斗中，曾經犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經百戰(zhàn)，是一個令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時，敵人有殘忍地剖開了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團團長王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國的.勝利而獻出生命。
新中國終于迎來了，中國在不斷地發(fā)生著翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強，普天下的人們，過上了幸福的好日子，開著轎子車、住著高樓大廈，可是這永遠不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們?yōu)楹髞淼娜藗�，過上了幸福安寧的生活。
我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學習、珍惜時間，為了長大報效祖國、建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著國家更加繁興旺發(fā)達的宏偉目標邁進吧。
小學愛國主義教育征文 2
我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們現在已經越來越大了，我們也已經在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻什么，而是現在就為祖國貢獻一些我們的力量。
有的同學此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢茍同。我們應該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經是為祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大。
所以我們一定要與祖國共同進步，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進步，我們的`祖國才能不斷的發(fā)展。
有一句話說的好：“少年富，則國富；少年強，則國強�！爆F在，祖國還屬于發(fā)展中國家，我們如果和歐洲的那些經濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進步，才能逐漸的縮短這個距離。作為一名小學生，一名中國共青團團員，我一定要好好學習，將來當一個合格的接班人，用自己的力量，為祖國母親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。
在最后我要說一聲：“我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進步！”
小學愛國主義教育征文 3
放眼望去，我們的祖國母親正以嶄新的英姿屹立在世界的東方。追述歷史，華夏五千年燦爛文化展現眼前。這一幕幕是無數的愛國者用他們的愛國激情造就的這一切，是千千萬萬的中華兒女用滾燙的熱血澆鑄的史冊�；厮愤^去，展望未來，怎能不讓人心潮澎湃，思緒起伏！
愛國英雄岳飛以前說過："以身許國，何事不敢為？"為此，岳飛的母親在他背上刻了"精忠報國"四個大字。他的一生也確實做到了精忠報國；愛國科學家錢學森，被譽為導彈之父，美國人說他抵百萬雄師。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國成立后，毅然回到祖國投身于導彈研究中；"人不能有傲氣，但不能無傲骨"，在革命黨統(tǒng)治時期，愛國作家朱自清寧死也不吃美國送來的救濟糧，因為他明白這是一種恥辱，是對中國人的一種歧視……這些愛國志士雖然已經離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬世所銘記。因為他們對祖國的.拳拳之心讓后人永遠不能忘記。
的確，我們的祖國以前有過輝煌，但也有過刻骨銘心的恥辱史，這一切已經被一個歲月的見證人——歷史無聲無息的記載了，想抹也抹不掉。我們不能忘記，：清朝末年，清政府腐敗無能，外國列強趁機入侵，侵略者們用中國人發(fā)明的火藥轟開了中國的大門，戰(zhàn)敗的中國只好在中國人自己發(fā)明的紙上寫滿了無數屈辱的條約，從此，中華民族遭受到空前浩劫。人民生活在水生火熱之中，這一切都就應歸罪于清政府的迂腐無能，而以慈禧太后為首的賣國賊卻喪權辱國，禍國殃民，割讓土地，出賣主權。使中國處于風雨飄渺之中。我們要永遠記住他們，讓子孫后代明白他們，唾罵他們。
小學愛國主義教育征文 4
在中國歷史上，儒家崇尚的以“仁、義、禮、智、信”為主要內容的核心價值觀，跨越幾千年，成為長期維系中國社會的精神紐帶。而在現代，社會主義核心價值觀，建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上，吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果，反映了社會主義制度的本質要求，是實現社會主義價值目標的思想保證和行動指南。
但是，無論儒家傳統(tǒng)核心價值觀，還是社會主義核心價值觀，都無一例外的強調了一點——忠誠愛國。
有人說：“對于人和國民來說，最偉大最神圣的就是自己的祖國�！倍谖覀儯鎳鴧s有著相同的名字——中國。從小時候開始，我們使用中文，掌握中國傳統(tǒng)文化，生活在中國人杰地靈的疆土上，繼承中國的民族傳統(tǒng)、風俗和習慣，積淀起對祖國最純潔、最高尚、最神圣的'感情。貧弱，我們去改變；富強，我們去創(chuàng)造。只要國家需要，我們就把自己的一切無條件、無保留地奉獻出來。祖國的興衰榮辱永遠和我們的命運連在一起。
在中國歷史上，愛國從來就是刻有中華民族根本精神的一面鮮明旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統(tǒng)一和民族團結、抵御外來侵略和推動社會進步中，發(fā)揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵下，我們的國家和民族自強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到霍去病的“匈奴不滅，何以為家”；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；從鄧小平的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，到艾青的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”。愛國主義從來就是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。
小學愛國主義教育征文 5
在日新月異的現代，我們的愛國精神難道仍然只能在沖鋒陷陣，為國捐軀中得以體現嗎？不是的，愛國主義在社會主義核心價值觀中有著特殊地位，同時新時代必然有著新的內涵。那么，在新時代，我們應該如何愛國呢？我認為，應該有三點要求必須做到。
首先，我們要知道愛國是要落到實際中的。
愛國不是用說的，是實實在在做的，并不是我們每個人每天說幾遍愛國，我們就真的愛國了。作為未來社會的中堅，未來中華民族的領跑者，高中生理應從自身做起，為社會樹立良好的榜樣�；蛟S，有人會問“國是什么？國在哪里？”那么請記住國是中華民族的每一個成員，國是華夏大地每一處疆土，國是中華五千年文明。愛國就要在生活中的點點滴滴去滲透、去踐行“愛國主義精神”“集體主義精神”。具體到高中生，我們可以利用自己的優(yōu)勢，利用假期去進行社會調查；可以進行社區(qū)服務；可以與老年人交朋友，為社會解決老年人孤獨問題盡一份力。當然，我們也可以利用自己所在的學生組織，學生社團去引導社會視點集中到社會弱勢群體上去�？傊�，我們一定要清醒地意識到，愛國精神永遠都是在實際中才能得以升華的。
其次，我們要知道高中生愛國最好的方式就是好好學習。
高中生是什么？高中生是社會未來的人才，是國家花大量人財物力培養(yǎng)的國家棟梁，是國家未來的希望。現在，我們的前輩——大學生們已經開始參與建設我們的國家，而我們高中生的`任務則在于未來，我們的價值也將在未來得以體現，所以我們沒有必要過早的就深入到愛國主義的實踐中去以至于耽誤了學業(yè)，只要我們心中有國家，有民族，只要我們有效地利用好國家給與我們的優(yōu)越的受教育機會，抓緊時間學好真功夫，盡早將自己鍛煉成為有用的、能為國家做出切實貢獻的人才，那么我們就算是愛國了。而這種愛國才算得上是真真正正的愛國，真真正正的想國家所想，急國家所急的愛國！
最后，我們更應該認識到自己個人力量問題。在國家需要的時候不退縮，在任何的時間都抓緊時間完善自己，增長知識——高中生既不應當一門心思的將全部注意力都集中在如何去愛國上，更不能全然不顧國家的現實需要，只顧自己的學業(yè)。當有同學需要幫助時，我們能盡力伸出自己的雙手；當有貧困山區(qū)的孩子得不到教育時，我們能夠捐出自己為數不多的零用錢，給他們以溫暖；當社區(qū)的爺爺奶奶有需要時，我們能夠主動聯系身邊的同學一同去給與問候和幫助——這就夠了。我們沒有必要去絞盡腦汁地思考“我該如何愛國”，既然有美麗的邂逅我們又何必去苛求故意的“巧合”呢。而我們余下的大部分時間可以用來好好的學習知識，拓展知識，為將自己完善成為國家棟梁而努力。
小學愛國主義教育征文 6
愛國主義彌足珍貴，同時更需理性表達。愛國不需要理由，但理智表達愛國情感才是一種對民族負責的態(tài)度，更是一種強大的精神力量。身為高中生，了解社會主義核心價值觀的內涵，找到表達愛國熱情的正確途徑，同時努力學習，才是當前我們最需要做的事情。熱情與理性并不矛盾。在法律的框架下，在道德的范疇內，以國家和民族的核心利益為著眼點，合法有序地表達自己的愛國訴求，就是理性。作為個人，我們有表達愛國熱情的權利；作為公民，我們有以大局為重、理性愛國的'責任。這種“理性”也體現了一種以國家利益為重的眼界，只有以國家利益為根本，這種愛國之心才能起到實實在在的作用。
位卑未敢忘憂國。我們每一位高中生都應當把自己的愛國熱情轉化為具體的強國行動，落實到自己的學習生活中。我們要了解：并不是只有沖鋒陷陣、流血犧牲才叫愛國，在自己的崗位上認真學習、努力工作，有一分熱，發(fā)一分光，也是愛國的表現。嶄新的時代，要求我們把愛國之情化為學習動力，把報國之志轉為奮斗精神。如果每一個人都擁有知識和智慧，每一個人都求真務實，敬業(yè)奉獻，我們的國家就會更加強大，就能恒久屹立而不倒。
所以，愛國主義作為民族精神的核心，是社會主義核心價值觀之根，之魂。愛國主義的主旋律越鮮明、越有力，我們的思想就越統(tǒng)一，力量就越凝聚，人民就越團結，實現全面建設小康社會的宏偉目標就越有保證。
小學愛國主義教育征文 7
今天是國慶節(jié)，真是天公作美啊，這個舉國同慶的日子竟是如此的秋高氣爽，風和日麗。也許爸爸覺得這個日子意義重大吧，或者想讓我領略一番祖國的大好河山吧，竟答應了我多年未了的心愿——去梁子島游玩一番。
藏身在清澈見底的湖面之上，沒有來往不斷的車輛的驚擾，也沒有呼朋引伴的游人的喧鬧，只有稀疏的漁家與她作伴。好一個風景迷人的地方——她便是梁子島。
我走出小艇，一上岸，她那寧靜而美麗的容貌便完完全全展現在我的眼前——碧綠的青山正躺在湖水的懷抱之中，明亮而又平靜的水面，把藍天、白云、青山、綠樹全部倒映在了水面之上，蜿蜓的河岸由芳草拼接而成，其間鑲嵌著一朵朵美麗的花，岸上零零散散的草地宛如塊塊地毯，好像在對我們的到來表示熱烈的歡迎。
我隨著父母親繼續(xù)向前走著，突然發(fā)現自己早已置身于一片綠色的天地當中。綠的樹，綠的草，綠的坡，綠的山，綠的水，綠的人。那綠各有千秋，松柏的綠蒼翠欲滴，充滿活力；坡地的綠千變萬化，神秘莫測；湖水的綠青翠剔透，富有層次。我站在斜坡之上，好像自己也融入了這片綠色的天地之間，好像自己成為了這山上的一草一木。大自然的手是如此奇妙，他們?yōu)榱吮苊饩G的.單調，在旁邊也矗立著一塊深青色的，布滿了青苔的巨石。這里的一切是那么充滿生機，那么充滿寧靜，那么充滿詩意。
我接著往前走，一片片草地拼湊而成一幅幅唯美的圖案，幾戶漁家點綴在其間，他們的房屋如仙境一般空靈，淡綠色混合著天藍色渾然而成，這些房屋如同用竹子建造而成，如此精致。置身于“竹村”之中，讓人感到無比愜意，不自覺產生一種欲仰天長嘯的沖動。
真是沒有想到啊，梁子島如此偏遠的地方卻有如此精美的建筑？六十一年滄桑巨變，祖國處處舊貌換新顏，在不知不覺中，天高了，山青了，水綠了，我們過上了富足的生活。作為二十一世紀的新一代，我們更要學好本領，全面發(fā)展，將來把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
小學愛國主義教育征文 8
這個周末，我去參觀了林則徐紀念館，館內展示了林則徐生平偉大事跡，其中虎門銷煙最令我難忘。
虎門銷煙主要講述了在清朝時期，帝國主義國家為了削弱中國的國力，向中國輸入大量鴉片，人吸食會導致精神渙散，還會對身體造成極大危害。林則徐清醒地看到了西方列強的險惡用心，對鴉片造成的傷害感到痛心疾首，向皇帝提出禁煙建議�；实廴嗡麨闅J差大臣到廣東查辦鴉片，在虎門銷毀大量鴉片，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強決心，維護了中華民族的尊嚴。由于禁煙觸犯到很多商人和官員的利益，林則徐因公獲罪，被貶到新疆伊犁，他在新疆開墾荒地，推廣坎兒井，解決農作物灌溉問題，同樣為國家做出了卓越貢獻。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，我的內心被深深震撼著，這是林則徐愛國精神的寫照，他并沒有因為自己受到不公平的對待而放棄為國效力的理想；更沒有因為自己官至一品而到處炫耀，反而告誡家人嚴加管教孩子，不要因為他在朝廷當官而在家鄉(xiāng)享有特權。他這種廉潔自律、為國奉獻的`精神，不正是我們當今時代應該奏響的主旋律嗎？
林則徐被稱作中國“開眼看世界第一人”，他是我們福建人民的驕傲，更是全中國人民的驕傲和學習的楷模。在中國歷史還有很多像林則徐這樣的愛國人士，比如：用雙手頂起炸藥包的董存瑞；用胸膛擋住敵人槍口的黃繼光；還有為了掩護戰(zhàn)友在烈火中犧牲的邱少云……他們?yōu)榱藝�，不惜一切代價，不顧個人利益，甚至獻出寶貴的生命。
沒有國，哪有家，熱愛祖國不僅是每個公民的責任，更是中國屹立于世界民族之林的強大基石。愛國可以體現在很多方面，我們現在還是小學生，愛國就是要好好學習，鍛煉健康的體魄，掌握文化知識，積累建設祖國的本領。將來我們走上工作崗位，愛國就是勤勤懇懇工作，決不能像社會上有些人貪圖個人利益，損害國家利益，甚至走上犯罪的道路。
讓我們一起向林則徐學習，讓愛國主義精神像奧運圣火一樣在每個中國人心中傳遞，像蒲公英的小傘一樣四處傳播，生生不息。讓我們每個同學從自己做起，從現在做起，為中華民族明天的崛起而努力學習吧！
小學愛國主義教育征文 9
革命英雄主義體現了無產階級和勞動人民敢于壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難、艱苦奮斗、不怕犧牲、勇往直前的大無畏革命精神和風貌，體現了無產階級革命戰(zhàn)士高尚的道德情操和優(yōu)秀品質，是無產階級世界觀的一種表現，是無產階級革命戰(zhàn)士的政治覺悟、生活態(tài)度和獻身精神的高度的統(tǒng)一。
朱德同志指出：“革命的英雄主義，是視革命的利益高于一切，對革命事業(yè)有高度的責任心和積極性，以革命之憂為憂，以革命之樂為樂，赤膽忠心，終身為革命事業(yè)而奮斗，而不是斤斤于作個人打算；為了革命的利益和需要，不僅可以犧牲自己的某些利益，而且可以毫不猶豫地貢獻出自己的生命。革命是為群眾的事業(yè)，又是群眾自己的`事業(yè)，而革命的英雄主義，必然是群眾的英雄主義�！�
什么是英雄主義？按照《辭�！返慕忉�，就是“主動為完成具有重大意義的任務而表現出來的英勇、頑強和自我犧牲氣概和行為”。英雄主義固然要通過具體的事件和人物來體現，但其價值內核顯然又是具有跨越歷史、穿越時空的永恒魅力。既然我們承認“狼牙山五壯士”在民族危亡時刻表現出來的凜凜大義、不屈斗志正是英雄主義的典范，那么其內蘊的精神價值何以又會在我們這個時代突然“脫節(jié)”、過時呢？———如果這種邏輯成立，那么岳飛、文天祥等歷史更為久遠的人物以及他們身上寄寓的英雄主義精神，是否也應該因為“脫節(jié)”而遭“刪除”呢？
其實，英雄主義彰顯的崇高價值，除了一般的具體社會意義外，在生命人格的塑造上更值得重視。古羅馬文論家朗吉弩斯在其名著《論崇高》中曾將這種人格培育喻為“偉大心靈的回響”，并認為，如果人一旦失去了這種對偉大心靈的感應、體悟，麻木、冷漠、委瑣就會接踵而至，人生必然因此陰暗卑下，與“自由”無緣。
所以，我們完全可以說，真正的英雄主義精神，永遠都不只是一種過去式的歷史陳跡，不只是少數英豪的個人行為，而是與我們每一個人的生命涵養(yǎng)、人格提升息息相關。一句話，只要我們還對自由、尊嚴、高貴的人生價值心存向往，英雄的心靈回響就不會斷絕。
小學愛國主義教育征文 10
在每個人心中，都有著自己崇拜的英雄，也許是像劉胡蘭、董存瑞、王二小一樣的抗日英雄，也許是像林則徐、鄭成功一樣的民族英雄……回眸過去，展望未來，現代社會也涌出了許許多多讓我們值得驕傲仁人志士，其中令我印象最深刻的是唐仲英老爺爺。
唐仲英老爺爺常年居住美國。在美國的生意越做越大，資產越來越豐厚的同時，大家都認為，他成為了地地道道的“美國人”。其實，隨著財富的增多，唐仲英老爺爺埋在心底的思鄉(xiāng)情也越發(fā)濃厚，他日夜思念著故土，他心中一直有一個信念：我是中國人，我現在所做的一切都是為了回國后為家鄉(xiāng)人民多出點力！
在5.12地震中，唐仲英老爺爺捐贈了巨資幫助災區(qū)人民度過難關。又是一年中秋節(jié)，唐仲英老爺爺正和家人在一起吃月餅，談明月，俗話說：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，”此時此刻，他的思鄉(xiāng)之情愈發(fā)濃厚。突然，他的眼睛定在了電視上對5.12地震的后續(xù)報導上，他的心再一次被掀起了狂瀾。一個念頭在他心中萌發(fā)了：我要回到祖國去，我要為家鄉(xiāng)人民做一些力所能及的事！
此后，唐仲英老爺爺開始了他的行動！2009年11月26日，唐仲英老爺爺成立的唐仲英基金會捐贈巨資，與江蘇省人民政府、吳江市人民政府、盛澤鎮(zhèn)人民政府共同創(chuàng)辦了如今規(guī)模宏大、設備齊全、服務一流的江蘇盛澤醫(yī)院。這所集醫(yī)療、教學、科研為一體的三級綜合性公立醫(yī)院，給附近村莊、城鎮(zhèn)的人們帶來了方便。盛醫(yī)人銘記著“大醫(yī)精誠，澤惠于民”的院訓，感恩著唐仲英老爺爺的感恩、奉獻、寬容之心，緊抓新醫(yī)改的契機，不畏艱難，乘勢而上，為吳江乃至周邊地區(qū)百姓的健康傾盡自己的力量。
唐仲英老爺爺從此住進了我的`心里！5月23日，我們吳江日報的小記者要去盛澤醫(yī)院采風。聽到這個消息，我興奮了許久。在參觀醫(yī)院的過程中，讓我深深的體會到了“惠澤于民”，同時也感受到了大家為什么會相信這里的原因。參觀結束時，我們來到了唐仲英老爺爺的銅像前：他高大威武又不失親切，微笑中又透著隨和，眼神中流露出對祖國的牽掛以及自己滿腔的愛國熱忱。看著眼前的這尊銅像，我對唐仲英老爺爺的敬意又增添了幾分！
愛因斯坦曾說過：“人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。”唐仲英老爺爺他實現了自己的人生價值，而此次的盛醫(yī)行也給了我動力：以后，我要向唐仲英老爺爺一樣，在人生崎嶇不平的道路上，用自己的行動來實現自己的人生價值！
小學愛國主義教育征文 11
一如往常，獨自前行在那條深邃的小巷，歲月荏苒，塵埃見證著來去勿勿的往返。
今日，我依舊獨自擁入那飄撒著熟悉與孤單的深巷。依舊俯首，投入地數點著那平鋪小巷，通向幸福的點點希望。
須臾，天空綻放炫爛光彩，如虹、如霞，如妖嬈的百媚回眸一笑。
駐足、仰首，用呆滯的目光嗅著這再熟悉不過的味道。少頃，身后人流熙攘。
轉身，用好奇打量著這異樣的芬芳。久違的沖動鑿擊著塵封在往昔的心跳。
何時，高樓拔地而起？
何時，妖艷平鋪過道？
何時，深巷已潔凈如浣洗？
何時，略帶稚嫩的筆體“愛護花草，人人有責”有迎風歡笑？
何時，我已習慣禮花在空中綻放？
眼前的一切虛幻而又縹緲，似空中樓臺，亦如海市蜃樓，美得有點異樣。
是了！這空中無數次美麗的.瞬間，標榜著這炫麗的永恒。
這是我的故土，我摯愛的家鄉(xiāng)，恍若游子鬢發(fā)微白，才得以重返故鄉(xiāng)。這片舊土，我怎已不認得了？但這芬芒卻一如往常，系著我游離的夢想。
捧起一握頓悟，拼卻全身的力氣嗅它的芬芳，故土的氣息原來如此沁人、擾腸。讓滾滾熱淚澆灌這一拳故鄉(xiāng)的哀傷。
再度轉身，深巷已豁然開朗，吻一滴晶瑩的熱淚，我已明了前進的方向。
我的母親，我的家鄉(xiāng)，讓即將游離的孩兒傾盡滿腔，用血、用淚灌溉這無限的芬芳！
小學愛國主義教育征文 12
“10·1”的雷聲震碎了歷史的堤口，塵封的血淚史被開啟，滾滾咆哮著涌向記憶的最深處，如泣如歌。那遙遠的痛，隨著歷史的逆轉，一點一點地蘇醒……
60年前，華夏，纏綿著無盡的黑暗。被列強的魔爪蹂躪，千年的精髓被貪婪的“吸血鬼”榨取得一干二凈。山河哽咽，陽光遺失在狼藉的阡陌中，愛國人士斗爭與吶喊，只能成為千古絕唱，無韻離騷。
半壁的'硝煙仍未散盡，劍光迷離了前方的路，蒼天哭紅了眼，勾勒出慘淡的腥風血雨，那痛心疾首的日子蔓延到長江的盡頭，悲憤的淚水足以讓整個江山為之動容。如果沒有那只肩膀，那只一肩擔盡千古愁的倔強的肩膀，這一刻也許會永遠地定格，直到恥辱將它湮滅。49年10月1日，炎黃子孫終于挺起鏗鏘的胸膛，前方的路陰霾敬去……
60年里，中華民族在探索救國救民的道路中跌倒了不知多少次，腳印斑駁地銹在土地上，那種無怨的執(zhí)著一直延續(xù)到下一個天亮。于是，有了房，有了家，有了改革，有了希望。
坎坷，只是我奮斗的眼淚，寶劍鋒從磨礪出，堅信那一抹月光終于灑在我們的蒼穹。巨龍終會叱咤騰飛。
60年后，中國，那枝最燦爛的東方奇葩，讓60年艱苦的奮斗與拼搏有了完美的結局。那種喜悅是傷痛背后的紀念。牢記歷史，不會忘記侵略者狩獵世界的無恥嘴臉，不會忘記“華人與狗不得入內”的悲愴國辱，不會忘記遍地無辜的生命終成灰燼的慘烈悲壯。
空氣里暈開淡淡的稻香和幸福的香味，矗立的高樓，飛馳的汽車。還有，傲立風中的紅旗，閃亮在陽光下的國徽，這，都是在戰(zhàn)場上血染盔甲仍揮淚殺敵的國魂，都是那永垂不朽的中國精髓，都是炎黃大地上那一抹最沉痛的紀念。我們走的，是被鮮血浸透的血路，帶著他們的夢，一直走，不轉彎，那將是昨天的傷痕，今天的紀念，明天的輝煌！
六十年，祖國，節(jié)日快樂！戰(zhàn)士，生有所息，相信世界終會予以我們最肯定的歷史紀念與亙古的豐碑。
紀念，只為不能忘記的過去。
小學愛國主義教育征文 13
看完《小兵張嘎》這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜，我被主人公嘎子哥那種熱愛祖國，不屈不撓的精神所感動，對他充滿了敬佩之意。
影片中的嘎子哥，他不屈不撓的精神倍受敬仰，艱苦的生活并沒有使他墜落，而選擇了參加紅軍，作為紅軍的他給戰(zhàn)士們帶來快樂的同時也憑借機智與勇敢完成了很多艱巨的任務。他的愛國熱情，機智、滑稽、幽默、堅強、不達目的絕不罷休的精神深深地激勵著我。
暮然回首，我也想到了自己，雖為同齡人但我卻過著幸福的生活，我們還有什么理由不去珍惜現在的美好，不對過去那些為祖國作出貢獻的英雄們懷有一顆感恩的心，不向嘎子哥學習他那種勇于挑戰(zhàn)苦難與挫折，不斷努力使危機變成轉機的精神呢？
如今的祖國已步入了新的歷史時期，機遇于挑戰(zhàn)并存，為加快社會主義現代化建設的發(fā)展，更需要我們不斷弘揚以愛國主義為核心的優(yōu)良傳統(tǒng)美德�；仡欉^去，我們雄心激揚，展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興旺發(fā)達。我們要正確認識祖國的歷史與現實，增強愛國主義情懷，持有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻精神和“天下興亡，匹夫有責”的責任感。
我們要牢牢記住苦難的昨天，珍惜美好的.今天，建設更好的明天。我們是祖國的未來，肩負著偉大的使命，我們要熱愛祖國的大好山河，要熱愛祖國的歷史文化，要像嘎子哥那樣，作生活的強者，做祖國的有用之才。
所以，我們要更加努力學習，用先進的科學技術武裝自己，為創(chuàng)造更加輝煌的歷史文化而盡心盡力，為祖國的繁榮發(fā)展作出貢獻。長江后浪推前浪，青出于藍勝于藍。相信在我們的努力奮斗后，祖國的明天會更加燦爛輝煌，繁榮富強。
讓我們團結一致，一起“為中華之崛起而發(fā)奮讀書”吧！
小學愛國主義教育征文 14
每當舉行升旗儀式時，隨著神圣莊嚴的國歌聲響起，注視著冉冉升起的五星紅旗，脖子上系著紅領巾的我就會從心底油然而生為祖國驕傲，為中國人驕傲的情思，驕傲祖國的美妙與神奇！
同時有著一種奇妙的感覺，這種感覺既像是一�；鸱N落在我的心中，點燃了熊熊烈火；又像是一滴水珠，落下時發(fā)出短促輕快的笑聲，滋潤著我的心田；還像是火正在燃燒著，突然些許水灑向火，頓時升起一層蒙蒙的薄“霧”。
我贊嘆，贊嘆祖國的地形就是這般不可思議！看，一只雄赳赳氣昂昂的大公雞傲然屹立于東方！雄雞身上仿佛有著五顏六色的羽毛，那不正像是我們祖國的56個民族嗎？仿佛也有五臟六腑，有……那不似乎就是祖國的大好河山嗎？祖國的美好壯麗的一切在這里盡情描繪……
我贊美，贊美祖國有著那么多的大好河山！有世界最高的山峰，有世界上最深最長的河流峽谷……從東到西，從南到北，又有誰能數得清？僅僅去過為數不多的.地方，那些景點千變萬化，各式各樣，也每每讓我目瞪口呆、留連忘返！
我感嘆，感嘆中國上下五千年的悠久歷史！雖然限于知識面，限于理解力，我還不能準確地詮釋深刻的中華魂，但我剛學會讀書、認字時，我就知道我是炎黃子孫、龍的傳人；我就知道我們偉大的祖國有五十六個民族；我就知道我們的國旗、國歌，以及紅領巾代表的涵義……隨著慢慢長大，隨著讀書量的增多，我一點點知道祖國的燦爛文明，以及走過的光輝歷程！
每當看到紅領巾隨便躺在某處或有的同學把它當作兩人三腳的繩子、丟手絹的手絹、任意糾扯綁在腳上玩時，心里都感到火辣辣的疼，從而感嘆：這些紅領巾的小主人們真不負責任，他們忽視了紅領巾的存在！這表現了他們不尊重敬愛的祖國，他們需要補上神圣的一課！
咱們祖國就是個大大家庭，我就是這大大家庭中的一小小成員，我現在一定要好好學習，天天向上！多讀書，讀好書，好讀書，多掌握知識與本領，長大為祖國貢獻自己的力量，為祖國爭光添彩！
我相信，只要這大大家庭里的每一位成員都努力干好自己的事情，努力學習、工作……從我做起，從現在做起，祖國就一定會變得更加繁榮昌盛！
小學愛國主義教育征文 15
五星紅旗，這是一個多么熟悉的名字！當我們還在牙牙學語的時候，爺爺奶奶就把我們攬在自己的臂彎下輕聲地告訴我們：“五星紅旗就是烈士們的鮮血染成的，它是我們中華民族的代表和象征！”
六十多年了，這句話一代一代地在傳頌下去。當我面對五星紅旗的時候，心中充滿的是無比的自豪感。就是這面五星紅旗，它寄托著我們十三億中國人的希望和靈魂！當在奧運會上五星紅旗升起來的時候、當在國外看到五星紅旗的時候，我心中的自豪感便油然而生。
當我面對五星紅旗的時候，往往會想起我們祖國的辛酸淚史。我們不能忘記過去，尤其不能忘記我們中華民族曾經的屈辱，不能忘記我們前輩反抗侵略者的一次次抗爭和那些為了新中國的`成立和祖國的強盛而奮勇拼搏的戰(zhàn)士：黃繼光、劉胡蘭、江姐……無數革命先烈為此獻出了自己年輕而寶貴的生命。終于，經過八年奮戰(zhàn)，五星紅旗又高高飄揚在了空中！
當我面對五星紅旗的時候，心中更多的是對未來生活的無限憧憬。昨天，我們中國人民被外國譏笑為“東亞病夫”，今天，我們在奧運會上的金牌向世界宣告：我們是不能戰(zhàn)勝的！今天，日益提高的國際地位讓我們驕傲和自豪；明天，五星紅旗將帶我們走向更加輝煌！
啊，五星紅旗，你是我們的驕傲，是我們中華民族的代表和象征，你永遠高高地飄揚在我們的心中，帶我們走向幸福的中國！
小學愛國主義教育征文 16
今天，一個莊嚴而又歡慶的日子，從1949年10月1日到如今的2010年10月1日。母親，您已走過了光輝燦爛的61年。在您的華誕中，我能做的只是歌頌您，贊美您。
曾幾何時，幾個野蠻人用武力打開了清政府閉關鎖國的大門。隨后，他們燒殺搶掠，無惡不作。如1860年8月的那場大火，您所擁有的圓明園，那個結合了中西建筑藝術的精粹，花了幾代人的努力才完成的.藝術品，那個世界上獨一無二的萬園之園，卻在他們瘋狂的搶掠之后，一把火化為灰燼。大火燒了三天三夜，煙霧籠罩整個北京城一個月，似乎在向人們訴說它這個奇跡消失了。中國上下五千年文明的魂寶，在這沖天的火光中化為烏有……
南京30萬遇難的同胞啊！地上的紅卵石是用你們的鮮血染成的。如此深刻的國恥，如此刻骨銘心的國恨，如此辛酸的血淚史，叫人怎么忘卻。
為了您的繁榮、昌盛，中華民族涌現出了多少可歌可泣的歷史人物，又涌現出了多少偉大而又不朽的靈魂��！林則徐置生死于不顧，憤怒的點燃了虎門銷煙的烈火。鄧世昌率領全艦官兵英勇殺敵，壯烈殉國。徐悲鴻說：人不可有傲氣，但不可無傲骨。朱自清臨死也不吃外國人救濟糧。中華民族的英雄啊！你們是好樣的，即使是死，也是死的光榮的。
我們的祖國，歷盡滄桑，終于像一個巨人屹立在世界的東方。港澳的回歸，象征著每一個離開國門的孩子終將回到祖國的懷抱。2008奧運會，金牌總數躍居第一。2010年的世博會，偉大而又宏偉的建筑，傳承著中國的文化與科技，是中華兒女的智慧的結晶�！吧裰畚逄枴�、“神舟六號”、“神舟七號”的順利升空，圓了華夏兒女們一次又一次的飛天夢，這一切的事實，充分地證明了祖國您正在一步一步的走向繁榮、富強。
在這個歡慶的日子里，我要放聲高呼：我愛祖國，我愛中華！祝祖國母親生日快樂，永遠繁榮美麗。
小學愛國主義教育征文 17
“二十世紀七十年代第一個冬天，發(fā)射有軍事衛(wèi)星的國家，自高空所攝我國昆侖山地區(qū)的照片中，發(fā)現了一條奇異的曲線�！�
“海拔五千公尺以上的高原永凍地帶，攝氏零下四十度的嚴寒，這些徒步行進的中國軍人，他們，究竟要干什么？
他們等待著它的消失，或者是凝固在那里。
然而，曲線頑強地向前延伸，延伸……”
這是畢淑敏《昆侖殤》中的一段起始的文字。
開始時輕松地歪斜著身子，我閑散地讀著散發(fā)濃濃墨香的字體。隨著行文的深入，仿佛有來自雪山絕頂的威嚴壓迫，我不自覺地立直了脊梁，一個字一個字地慢慢吞咽，就像絕頂拉練中的士兵們堅韌地吞下積雪求得生存。
駐守昆侖的長官，“一號”平地擲雷的決定讓所有人都不能夠理解，包括我。在他，這是一次部隊靈魂的重塑，一次前無古人，或許永遠后無來者的試練。而我，也是大多數人無法理解的是，在那樣一個凍結生命的無人區(qū)，發(fā)動上萬兵士，只是為了一場普通的拉練。意義何在？“拋卻了實質而單純的復制苦難本身。”——這是書中參謀和自己長官爭論時的言辭，道出了眾多人的疑惑和不解�；蛟S生命的強度和韌性只有在絕境的拉扯和掙扎中才能夠準確測量。
“麻木而機械的，只是看著前面的人把腳抬起來，她就把腳落下去�！笔裁炊紵o法思考，除了向前，除了喘息，還聽得見關節(jié)同腳落在雪地里一樣嘎吱的聲音。盡管《昆侖殤》中，小畢是有些困惑的，但是她也模模糊糊感覺到了一個邊防戰(zhàn)士的純潔與榮耀。因為她的書中始終隱隱響著一種像雪山一樣明晰的生命的軍歌。曾經以為的生命的意義在巍巍昆侖的碾壓下只成了一張薄薄的冰片，我想，畢淑敏自己都沒有想明白這個紛繁的命題。只是她經歷了，捱過了，體味到或正在反復咀嚼那足以受用一生的.東西。而我同樣也是困惑的。這問題的解答，在兩年后偶然看到了翻拍的電視劇《在那遙遠的地方》，我才真正得到。
在電影走入文學主流的今天，電視劇卻被置于不尷不尬的邊緣，想承認它也是影視藝術的一種，總也讓人不那么痛快。但是《在那遙遠的地方》卻猶如皚皚白雪中那唯一的一點青翠的顏色，令人欣喜而振奮。劇中講述的是在那樣一個火熱的年代中投身軍營，投身昆侖山巔邊防的青年人的一些舊事。之所以不愿說故事，是因為那樣激情燃燒的歲月，那樣動人而又瑰麗的情感，是真實的存在于這圣潔的雪山中的。只是這些永遠鐫刻在雪山上的名字，永遠埋藏在白雪下的英魂，我們沒有辦法一一知曉。
舊事在變成故事的時候，洗去了太多的嚴酷，卻留下了更多的感動。袁鷹，是在那遙遠的地方，像雪蓮花一樣潔白無瑕的好姑娘。她是一名護士，卻更是一位軍人。就在恢復高考的那一年，在她坐在下山的車上即將去上軍醫(yī)大學的時候，卻在暴風雪中為了挽救被困在家中的牧民，徒步走了幾公里。最后，永遠地留在了雪山。畫面中她被風雪凍得白皙透明的睡顏，就像凝結在冰晶中的雪蓮花一樣，有一種驚心動魄的美，此時天地無言，昆侖靜默……
小學愛國主義教育征文 18
犧牲是一個壯烈而短暫的瞬間，但又會延伸為永久的思念。不過，長久以來的守候更需要一種堅守的力量。寂寞一詞，突然在“哥吃的不是面，是寂寞”一句中，淪為一種調侃，誰都可以說自己寂寞，可是誰又曾體驗過真正的寂寞。大雪封山，幾個月都吃罐頭蔬菜，極地，高寒，缺氧。但是這與寂寞相比，真是微不足道。眼前是一片白雪，往遠處看是一片白雪，踮起腳尖極目遠眺——還是一片白雪。泰戈爾說：“天空沒有我的蹤跡，但我已飛過�！痹谘┥�，天空沒有飛鳥的蹤跡，戰(zhàn)士們也知道不會有鳥飛過。最高興的事是遇到牧民走失的家畜，一只兔子都可以引來一陣歡呼和幾天的歡笑。每天，在惡寒的天氣中，邊防戰(zhàn)士裹著厚厚的軍大衣，再披件白色的防風外套，手拉著手，巡邏除了雪什么也沒有的北線防區(qū)、西線防區(qū)，再在值班日記中記下：北線防區(qū)一切正常，西線防區(qū)一切正常。那樣什么也沒有的正常的白色中生長著的不平凡的移動的翠綠，有一種生命最原始的頑強力量。大音希聲，任何東西，在這樣的力量底下都只能沉默。
生命很脆弱，可是有信仰的生命卻可以堅強到不可思議的地步。昆侖山頂的邊防戰(zhàn)士們將自己的生命高度抽拔到足以與昆侖山平視的地步，一般世間的聰明人認為愚蠢的無意義的事情，他們可以拼盡生命去堅持守候。究竟是什么在支撐著他們？
這樣的答案往往很難找尋，有的人窮盡一生都沒有明白，卻又簡單明晰，就像人渴了要喝水，餓了要吃飯。也許就是因為太過自然，所以我們沒有察覺。每一天，戰(zhàn)士們巡邏完畢，總要搬塊石頭放在烈士陵園前。開始，我以為這可能是用來計數的石頭。電視劇的最后，當主人公放上最后一塊石頭，鏡頭拉遠，整個昆侖山的一側盡收眼底。皚皚的山背，什么都沒有，只有用石頭一點一點壘起的，仿佛要一刀一斧劈在心上的'6個大字：祖國在我心中。
祖國在我心中！
這世界上最大的摩崖石刻，同巍巍昆侖一道，成為振聾發(fā)聵的強音。什么軟弱的，卑怯的，猥瑣的盤算和計較，在這樣的威嚴下都顯得那么可笑。有些事，不需掛懷；有些事，卻必須用生命鐫刻銘記：祖國，在我心中！
60年風雨兼程，60年的紀念日，我想，總是值得驕傲和高興的。但是我們更多的是要懷著感恩的心，發(fā)自內心的理解感謝保衛(wèi)著祖國的人，那些讓祖國平平安安走向明天走向未來的，最可愛的人。
小學愛國主義教育征文 19
我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。
可是，這幸福的生活來之不易呀，是革命戰(zhàn)士在用鮮血和生命所換來的。是他們在付出了巨大代價，與敵人進行殊死的搏斗。
這讓我們回憶起，曾經日本侵略者殺害了無數的同胞，是中國共產黨員要帶領廣大的人民群眾，與他們奮戰(zhàn)到底，終于把侵略者趕了回去。在進行了無數次的激烈戰(zhàn)斗中，曾經犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經百戰(zhàn)，是一個令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時，敵人有殘忍地剖開了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團團長王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國的勝利而獻出生命。
新中國終于迎來了，中國在不斷地發(fā)生著翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強，普天下的人們，過上了幸福的好日子，開著轎子車、住著高樓大廈，可是這永遠不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們?yōu)楹髞淼娜藗�，過上了幸福安寧的生活。
我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學習、珍惜時間，為了長大報效祖國、建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著國家更加繁興旺發(fā)達的宏偉目標邁進吧。
評語：小作者以幸福美好的'生活來之不易為話題，展開了學生的認識、回憶，從而表達出學生為了珍惜這來之不易的幸福生活，要用自己的行動來體現，表達少年一代意氣風發(fā)、建設祖國的情懷，為了祖國興旺發(fā)達，認識到每一個人身上擔負著的重任，使主題意義更加深遠。
小學愛國主義教育征文 20
聽爺爺說，新中國剛成立時，人民生活貧困，很多東西中國人不會造，也沒有見過。因此，人們習慣在一些從國外傳過來的東西的前面加一個“洋”字，如點火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西的釘子，人們叫它“洋釘”。即使是在三十年前，也就是爸爸媽媽小的時候，我們中國人的生活依舊不是十分富裕。
那時候，人們一年至多能添置上兩三件新衣服，因此，小孩子們都期盼著過年，因為過年不僅可以穿新衣，還可以吃到好吃的東西。那時食品的供應較貧乏，媽媽說我們現在每天比以前過年吃的都好，而我還經常挑肥揀瘦，真不應該。現在，我是一名小學生，也是一名光榮的少先隊員。每天和同學們一起坐在寬敞明亮的教室里汲取著知識的營養(yǎng)，在父母的呵護和老師的關懷下幸福地生活。我們在這美麗、平靜、祥和的環(huán)境里一天天的度過、一天天的成長。我想到的已經不是理所當然，而是深深地感受到偉大祖國給予我們的眷顧。因為我想到，在那戰(zhàn)火紛飛的.伊拉克、阿富汗等國家，那里的孩子沒有學校可以讀書，那里的人們沒有安定的生活。而我們的革命先輩為我們創(chuàng)造了這美好的環(huán)境，我們的祖國給予了我們美好的家園和校園�！�
如今，神舟五號，六號，七號相繼上天；去年，奧運會也在我國首都北京召開；made in china已經越來越常見……中國科技的發(fā)展，正步入一個新的時代！雖然現在的第一強國是美國，可美國卻只有幾百年的歷史，而源遠流長的中國，卻有著五千年的文化根基，我相信，憑著古人為我們創(chuàng)造的一切，憑著中國科技的飛速發(fā)展，中國，她正在騰飛！
小學愛國主義教育征文 21
放眼望去，我們的祖國母親正以嶄新的英姿屹立在世界的東方。追述歷史，華夏五千年燦爛文化展現眼前。這一幕幕是無數的愛國者用他們的愛國激情造就的這一切，是千千萬萬的中華兒女用滾燙的熱血澆鑄的史冊�；厮愤^去，展望未來，怎能不讓人心潮澎湃，思緒起伏！
愛國英雄岳飛以前說過："以身許國，何事不敢為？"為此，岳飛的母親在他背上刻了"精忠報國"四個大字。他的一生也確實做到了精忠報國；愛國科學家錢學森，被譽為導彈之父，美國人說他抵百萬雄師。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國成立后，毅然回到祖國投身于導彈研究中；"人不能有傲氣，但不能無傲骨"，在革命黨統(tǒng)治時期，愛國作家朱自清寧死也不吃美國送來的救濟糧，因為他明白這是一種恥辱，是對中國人的一種歧視……這些愛國志士雖然已經離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬世所銘記。因為他們對祖國的拳拳之心讓后人永遠不能忘記。
的確，我們的祖國以前有過輝煌，但也有過刻骨銘心的恥辱史，這一切已經被一個歲月的見證人--歷史無聲無息的記載了，想抹也抹不掉。我們不能忘記，：清朝末年，清政府腐敗無能，外國列強趁機入侵，侵略者們用中國人發(fā)明的'火藥轟開了中國的大門，戰(zhàn)敗的中國只好在中國人自己發(fā)明的紙上寫滿了無數屈辱的條約，從此，中華民族遭受到空前浩劫。人民生活在水生火熱之中，這一切都就應歸罪于清政府的迂腐無能，而以慈禧太后為首的賣國賊卻喪權辱國，禍國殃民，割讓土地，出賣主權。使中國處于風雨飄渺之中。我們要永遠記住他們，讓子孫后代明白他們，唾罵他們。
小學愛國主義教育征文 22
夢想是黑暗中的明燈，指引我走向遠方：夢想是沙漠中的綠洲，給予我們希望；夢想使我永不言棄，夢想對于我們每個人幼：夢想強大了，我們的祖國才會更加強大。
中國夢是民族的夢，是泱泱中華的復興夢，是我們一代代中國人的夢，今天，我們的夢想正在一步步實現，這是由我們13億中國人民共同努力的成果。這個夢很美，因為它是五彩斑斕的一個夢：這個夢很大，因為他是13億中華人民共同創(chuàng)建的：這個夢很近，因為他就在我們身邊，是我們每個人的共同愿望，對于醫(yī)生來說，中國夢是幫助病人解除病痛，工人的夢是建設美麗的家園，教師的夢是指引學生走向未來……一個夢想就像是一粒種子。中國夢這粒種子需要我們13億炎黃子孫一起共同施肥、灌溉，讓我們一起努力吧，讓這粒種子，在中國的大地上生根、發(fā)芽，讓它開出絢麗的花朵！
中國夢是中華各族人民的.智慧與力量凝結而成的偉大夢想，而我們就是中國夢的一部分。作為學生，我們所要為中國夢做的，就是好好學習，掌握更多的知識本領，等我們長大后，就一定能為中國夢獻出力量！
現在，我們的祖國正在一步步強大起來，中國夢正在一步步實現，讓我們一起，走復興路，圓中國夢！
小學愛國主義教育征文 23
“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。”古往今來，愛國主義精神是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。你是我國偉大的民族英雄，寧折不彎，潔身自好，我為你的愛國精神叫好。
你如每一個男子漢一般擁有遠大的志向抱負，出于貴族的你，成為楚國大臣似乎是一個必然的生命歷程。于是于政壇，于國家，于人民，你想施展你的抱負，對人民負責，為國家分憂。前期受到楚王的重用，卻受小人讒言，后期被流放邊境，游于江潭，行吟側畔。人生的巨大落差讓你感慨世態(tài)炎涼。憤懣難以抒懷，但你并沒有放棄你的國家，依然心系祖國發(fā)展，你無論經受多少次貶謫都無所畏懼，“舉世混濁而不隨氣流而揚其波”，為了國家興亡，你展現了對理想對正義的'執(zhí)著追求。盡管世人皆醉，唯你獨醒，世人皆濁，唯你獨清。你清晰的意識到楚國將有一場大災難，人們將遭一場戰(zhàn)爭的涂炭，每天你都會來到汨羅河畔，望著北邊國都的方向，涕泗橫流！
你是一代忠臣，一代文豪，一代眾人的信仰，在歷史的蒼穹，多了一顆純白的星辰。
小學愛國主義教育征文 24
愛國并不是一句口號，它也有它的真理！
踏著先輩的足跡，去尋找他們的愛國事跡，探索現代的愛國真理！
看到董存瑞抱起炸藥包炸碉堡獻出生命時，我明白這是愛國；看到黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的機槍口時，我明白這也是愛國；看到王二小將敵人帶入包圍圈而犧牲時，我明白這同樣是愛國……
哦，為國犧牲是愛國！
看到老師每日辛苦的指導我們學習，我知道這叫做愛國；看到醫(yī)生無微不至的照顧病人時，我知道這也叫愛國；看到解放軍叔叔日日夜夜的`保家衛(wèi)國，我知道這同樣叫愛國！
其實，為國奉獻也是愛國！
但是，在這和平的時代，不需要犧牲，而我們也做不出什么大貢獻。那么，我們該怎么愛國呢？
有人說，彎腰拾起地上的垃圾，保護國家的環(huán)境，是愛國；也有人說，規(guī)范自我的言行，維護國家形象，是愛國；還有人說，努力學習，爭做新時代好少年，是愛國……
是的，這些都是愛國的表現。
愛國，其實并不難，不需要為國家獻出多大力，為國家爭多少光，只要做好身邊的每件事，注意自我的一言一行，就是愛國！
小學愛國主義教育征文 25
回望古今，愛國是什么，故愛今日之國，便是我少年心。
我心說愛國，愛國就是陸游對“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”的失望；愛國是林則徐對“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！钡闹艺\；愛國也是王昌齡對“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡臎Q心。
我心是愛國，或許有人覺得“愛國”一詞過于遙遠，難以兌現，那就大錯特錯了。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛民族的`歷史，關心祖國的未來。在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為國捐軀，都是愛國主義的表現。
我心要愛國，數學家蘇步青說：“愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時代賦予我們的神圣職責。”愛國主義精神職責的重擔，壓在每一個人的肩上，若沒有這個職責所在，我們中國的歷史哪能揮灑出五千年的倜儻？我們炎黃的兒女哪能縱橫出八萬里的恢弘？愛國是發(fā)自內心的歌，汩汩流出的旋律，吟唱的是愛國的信念與職責，為國付出的重責，那是愛國的靈魂。愛國，它是烙印在骨子里的少年之責任。
蘇軾云：“報效祖國之心，死而后已。”——誠覺哉斯言！
小學愛國主義教育征文 26
愛國這個詞對于我們并不陌生，從剛上小學，老師教的第一課肯定是愛國。但受到這么多的熏陶，還是有的人只是把愛國掛在嘴邊，動不動就說，卻一點實際行動也沒有。
這類人不買外國產品，不吃西餐，不出國，向周圍的朋友說：“看看，我多愛國！”這只是形式上的愛國，我們要做的是利用自己的智慧，知識來報效祖國，為國爭光。
真正的愛國是當別人來侮辱自己的國家時，可以用自己的`真本事來維護自己國家的尊嚴。我國著名畫家徐悲鴻先生作文吧，在一次去國外學習的時候，當時的清政府腐朽落后，統(tǒng)治者無能，倍受外國欺侮。當時有一個學生嘲笑徐悲鴻：“你們中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的料。即使是把你們送去天堂深造，也成不了什么大器�！毙毂櫬牶�，十分氣憤，就說要和那個外國學生一決高下，比試后，取得第一名的成績，才使那些嘲笑徐悲鴻的外國學生不得不承認自己不是中國人的對手。
這才是真正的愛國，所以，那些整天把愛國掛在嘴邊的人，請用行動證明自己愛國！
小學愛國主義教育征文 27
走復興路，圓中國夢。
中國是四大文明古國之一，中國有悠久燦爛的歷史，中國還有著家喻戶曉的“四大發(fā)明”。
可是近代的中國的命運實在是太悲慘了。殖民者們和帝國主義者們把魔爪伸向了中華大地，他們侵略我們的家園，掠奪我們的財富�！盎馃龍A明園、南京大屠殺”……，這一幕幕的景象浮現在我的腦海之中。
華夏五千年的文明就這樣被摧殘，華夏兒女們?yōu)榱顺删椭袊说膲粝�，團結一致，一次次抵抗侵略，不畏一次次的失敗。中國人找到了馬克思列寧主義，找到了共產黨，他們引導著衰敗的中國取得了勝利。終于經歷過九十多年的艱苦奮斗，有了不小的成就。我們的經濟、政治、思想文化有了巨大的改變。
現在的中國還是個發(fā)展中的國家，為了實現這個中國夢，我們的`祖輩已經付出了許多心血，而作為后一代的我們要更加的努力實現這個中國夢。
中國夢是每一個中國人的夢，每一個融入在中國夢，夢才精彩。所以我們要付出努力，付出心血，這樣先輩的努力才沒有白費，為中國夢付出努力，做出貢獻，這樣可以成就人生的輝煌與燦爛，中國夢才得以實現。
六十年前中國是“東亞病夫”，而今天的中國已變成“東方雄獅”。
中國，在圓夢!
小學愛國主義教育征文 28
今天，老師上了一堂關于愛國的班隊課，并在課后布置一篇習作，名叫“愛國從我做起�！�
說到愛國，我們首先要知道。愛國不僅是為祖國做出什么大貢獻？愛國也可以從生活中的一些善意的舉動來體現出自己對祖國的熱愛之情。
就拿現在的疫情來說吧！不是一定要你去前線治病救人；也不一定要你在當地縣城做一名志愿者、在防疫卡點做體溫測量。你只要在回家之后立即洗手，我把一些別人接觸的東西放在剛剛消毒過的地方或者在外面戴口罩、盡量不和別人接觸不去聚會接觸聚聊……就算為祖國獻出一份自己的力量。
說到這里，肯定有人要問了：“如果疫情沒了還怎么愛國呢”？我們可以從生活中的點點滴滴來體�。”热缯f：我要好好讀書才能有機會報效國家。還有每天紅領巾佩戴干凈整齊；升旗儀式的.態(tài)度莊嚴、嚴肅、守紀律。愛護環(huán)境，講衛(wèi)生，愛護我們的家園。也可以向雷雷鋒學習。幫主有東西掉在地上的人撿起來歸還，或者撿到有價值的東西在原地等失主……。
愛國從我做起，因為他不僅僅在為祖國做了大貢獻。也可以體現在生活中的點點滴滴。
小學愛國主義教育征文 29
有人說，所謂大國民心態(tài)，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人，但是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都能夠用這樣的心態(tài)去看待生活，那么這個中國，就是一個在世界上站穩(wěn)了腳步的大國。
愛國主義是什么？愛國主義就是指個人或群眾對祖國的.一種用心的態(tài)度，一種支持的態(tài)度。而不是做做樣貌寫幾個字掛個橫幅，就能夠說你很愛國。愛國。不僅僅僅是言語，更是行動。
外了。這天這件事，死了也值！我佩服他那種決心，佩服他那種衛(wèi)國死而無憾的精神。鄧世昌是偉大的。年僅45歲。是多么年輕呀！他31歲進入軍隊。他把35﹪的時間與青春都獻給了國家。他愿意與軍艦共存亡，愿意衛(wèi)國犧牲，他這種大公無私的精神值得我們學習！他這種行為才叫真正的愛國！
時代在前進，中國千千萬萬子孫在不懈努力，他們深愛著祖國，無時無刻不在想著讓國家日益強大�？箵舴堑湫头窝椎膭倮屖澜缯痼@；神六的成功飛天讓世界意想不到；汶川地震的眾志成城讓世界瞠目結舌；奧運會的成功舉辦讓世界刮目相看，太空漫游讓世界再次感受中國的力量
我愛我的祖國，我期望愛國精神能在全世界中國人身上永遠流傳下去。
小學愛國主義教育征文 30
在歷史的長河中，我們的祖國母親經歷了風風雨雨，直到今天，終于雨過天晴，在每個中國人的心里勾勒出一道燦爛的彩虹。
啊，我的祖國，你是多么偉大，你現在的容貌是多少人用鮮血換來的，但我相信中國會繼續(xù)強大下去，中國夢并不是一個小小的夢，它是泱泱中華的復興夢，是炎黃子孫的強國夢，也是每個中國人充滿渴望和遐想的五彩斑斕的夢。它發(fā)自于一萬中國人的肺腑。
祖國的復興也改變了我們的生活：它帶領我們跨入電子時代，他給我們帶來了教育制度，也給一些貧窮的家庭帶來了希望。總之，中國的復興令我們的生活產生天翻地覆的變化
二零零八年的那一場奧運會使我們每一個人的驕傲，它譜寫了中國從無到有，逐漸強大起來的努力過程，在那個時刻，我們興奮不已，因為我們是中國人，我們都有一個共同的夢，那就是中國夢。它不像沙灘上的.沙子松散，也不像羽毛那么輕盈，他是堅實的，是團結的，也是沉重的，它偷偷地藏在每個中國人的心里，好像在沉積力量，想要在某個時刻爆發(fā)出來，而那時的中國，則會變得更加強大。
中國夢的圓滿需要中國的復興，而中國的復興需要你，中國夢，我的夢。
小學愛國主義教育征文 31
我也不清楚書是什么時間走進我的世界的，可是印象中卻有它的陪伴，隱約記得，那還是小時候，大概有六七歲的樣子吧，我在幼兒園里總是期待新書的到來。因為里面的文章令我十分感興趣，好像一道剛烹好的菜肴，等待著我的品嘗。
上了小學，認識的字多了，對書也就越來越感興趣了。各種課外書、閱讀書一本一本步入我的世界，打開我的房間，桌子上琳瑯滿目的.全是書。我愛書，就如同饑餓的嬰兒渴望母乳的到來。
書是智慧的鑰匙，拿著它，就可以開啟智慧的大門。在上小學時，有一次遇到一些益智類的題目，輾轉反側好幾夜，就是想不到答案。在偶然的一次翻書中，尋到了解題的方法，循著步驟，一步一步的找到了答案。真的是感謝書，帶給我這么大的益處。還有在遇到生活問題時，可以查相應的工具書。
書是心靈的港灣，不開心時，看它就可以打開心結。在各式各樣的書中，我比較偏愛微小說，雖然篇幅較短，但是卻有很大的收益。那些故事中所蘊含的道理，啟迪著我的心情，激勵著我的成長。它教我堅強，教我執(zhí)著，教我勇敢的面對生活。
書是催眠的良藥，失眠時，聞到書香，就可以安然入睡。不知道上輩子我是不是書，反正在我睡不著時，聞到墨香就會感到很踏實，別人都是摟著娃娃入睡，我卻是摟著它睡覺。夢里，也會有書中故事的情景，它在我的腦子里一遍一遍的重復，加深了印象，覺得感同身受。
書的確是讀不完的，轉念一想，還多虧了良好的社會的功勞，要不是他創(chuàng)造的美好社會，我哪有心思安心讀書呀。將來的我，會成為一個歌頌中國社會主義的愛國作家，他就在不遠的將來，等待著我。我要好好學習，建設幸福社會，讓更多的人品嘗到書的滋味，在一本一本的書中，學會成長。
小學愛國主義教育征文 32
談到“愛國”，大家肯定覺得只有心中有國家，不背叛國家就行了。如果要有行動呢?就是能為國爭光，為國家貢獻力量。這樣看來，只有運動員，名人才算得上愛國啰!
他們是很愛國，但是，如果你覺得普通人就不為國貢獻力量，不為國爭光的話，那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人，我們國家還能強大起來嗎?所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛國。那你會說：“大人可以為國效力，可是小孩呢?小孩哪有力量為國效力呢?”別著急，你聽我慢慢說。我們小朋友并不是無用之人，只有我們從小就受到良好的教育，那么，我們長大后，就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學習，好好勞動，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎?我們努力、用工、認真地學習知識，就是為了長大為國家獻一份力呀!
雖說我們小朋友的力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。比如說，現在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環(huán)保節(jié)能”活動，把路面上的垃圾都清理干凈，這也是為國家效力呀!
還有，我們現在常常舉辦一些小活動，比如說“爭做文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛國的表現嗎?愛國，要從身邊的小事做起，每一個人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國的明天會更美好!少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的`歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
小學愛國主義教育征文 33
春天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的春天，非同一般，更不同尋常!是啊，當2016年的新年終身響起時，也意味著這個不同尋常的春天的來臨——我們偉大祖國的六十七大壽即將到來!六十七年，這在人類的.歷史長河中只是彈指一舜間，然而，偉大的祖國卻發(fā)生翻天覆地的變化。
六十七年前，人們什么都吃，不管是好吃的還是不好吃的，只要能吃的幾乎都會吃。聽
奶奶說，她們小時候每天都是吃饅頭或是白米粥，這還是有條件的人們才吃的。過春節(jié)的時候，有條件的人家就可以賣餃子來煮的吃�？涩F在，人們想吃什么就吃什么，有些人還要吃一下高檔補品。有一次，我在外面吃飯，看見一個人拿起一快雞肉，咬了一口，可能是不好吃，隨手就扔在地上。在扔的那一瞬間，他怎么就不想想六十七年前人們是吃什么的，在想想你只吃了一口的雞肉，你就不覺得你很浪費嗎?如果餓你幾天，看你還吃不吃。
六十七年前，人們都住在十幾平方米的房子里，而且房子里就只有一兩張桌子和床。聽奶奶說，她們都是十幾個人擠在一張床上，動都不好動。而現在，人們都住在又寬敞又舒服又漂亮的房子里，而且基本上每家都有三四臺電腦或電視。只有兩三張床和桌子到三四臺電腦或電視，這是多大的變化啊!
建國六十七周年中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業(yè)。建國六十七周年我們的祖國日新月異!建國六十七周年華夏兒女創(chuàng)造了無數奇跡，讓世界人民對我們中國人民刮目相看!我相信，我們中國只是一頭剛醒的雄獅，他前程似錦，一定能創(chuàng)造一個又一個輝煌的六十七年!
小學愛國主義教育征文 34
67枝臘燭點燃了，成立中華人民共和國以來，祖國付出了多少血和汗;建立起新中國的毛澤東，讓中國人從此站了起來，而挽救了社會的鄧小平為中國找到了一條使國家強盛、人民富裕的道路。
這六十七年來，祖國正在不斷的前進、改變。
新中國成立，中國徹底擺脫了被壓迫和雙役的境地，中國這個東方沉獅，開始慢慢的覺醒，但卻步難行，在曲折中艱難前行。改革開放的春風，使中華大地再次煥發(fā)了活力。2008年5月12日發(fā)生了一個大災難，四川發(fā)生8級大地震，中國人民表現出了團結一致、眾志成城，人們紛紛捐款、獻血給災區(qū)的.災民們;在2008年中國成功舉辦了奧運會，贏得了世界各地的贊賞，中國受到了外國的尊重、信任;在中國“神舟七號”載人飛船勝利升空了，是多少工作人員的結晶啊，就在升天的一剎那，全國人民不約而同的發(fā)出了驚天動地的歡呼聲，這證明了我國航空技術有邁進了一步;近來我國感染了H1N1的病例，祖國不愿意放棄一個生命，做足了各種措施，感染的人差不多都健康出院了。
中國，你是國徽上旋轉的齒輪，你是國歌上升的音階;你是共和國大夏的一片瓦，你是黃土高坡上的一首歌;你是東方的一條龍，呼嘯這闖進世界的視野……在祖國奮斗中，現在中國已經成為這個世界上綜合國力第六的國家。
啊!祖國呀祖國!身為炎黃子孫的我一定要好好學習，將來做一個對祖國有用的人，為祖國的建設作貢獻。我希望所有中國人能為祖國做貢獻。長在一個不屈不撓、頑強、勇于奮斗的國家里，我感到無比自豪!
小學愛國主義教育征文 35
隨著時光流逝，中國大地一座座高樓大廈拔地而起，街道上也滿是縱橫雜亂的電線，人們使用的電器也越來越先進，互聯網也早已連接到每一個角落，公元二零一三年，中國完成了“嫦娥奔月”，在國際舞臺上又有了一項新成就……
但是，那一棵棵綠樹，一片片藍天去哪兒了呢?
現在的馬路，塵土飛舞;現在的河流湖泊卻是“倒霉”——工廠排放的污水，游人丟棄的垃圾，廢物，河流都被迫一一容納了。
去年年底，一連好幾天，宣城都在霧霾的籠罩下度過。陰暗的云朵，不如以往的'純潔;沉悶的空氣，也沒有往常般的清新。雖然風力不大，但是車水馬龍的馬路上漫天塵埃，肆無忌憚地飛舞著，污蝕著大地。渾濁的天邊，沒有一絲一縷的陽光，有的是陰沉的烏云。
這是不是預示著，宣城會成為環(huán)境惡劣的城市?地球的溫室效應更加嚴重?那一片藍天綠水將會永遠消逝?
我有一個夢，一個綠色的夢!
夢中，白云悠閑地散布在藍天，路邊全是一排排整齊地樹木，花壇里的花朵綻放容姿，時不時散發(fā)清香，校園邊的溪流恢復以往的清澈，歡快地奔跑著，校內的香樟樹高大挺拔……
我雖然沒有能讓水變清的能力，但是我能節(jié)約用水，減少水資源的浪費，節(jié)約每一滴水。每次用水后，都順手關緊水龍頭，有時可以省點兒水，我也絕不浪費。
今年植樹節(jié)，我同爸爸修剪了院子里的花草，栽上了幾棵綠色的樹苗，也算是為我的綠色的夢做了很小很微弱的貢獻。
但愿所有的同胞立即行動起來，也許，碧水藍天的夢想就不再遙遠。
小學愛國主義教育征文 36
從一九四九年到二零一九年，新中國已經有七十年的歷史了，在這七十年中，國家發(fā)生做了幾項非常大的變化，貨幣便是其中之一。
一九五五年開始，我國人民幣最大面值10元，人們在買東西時不僅要用錢，還要使用糧票，否則根本買不了自己需要的東西，非常麻煩。為什么會這樣呢？這是因為國家物資匱乏，是計劃經濟的時代，由于糧票是限量發(fā)放的，用完了就沒有了，所以人們必須精打細算，要不然就得餓肚子。以至于人們把它稱為"第二貨幣"，有的人甚至想讓他取代人民幣的地位，可見在當時糧票是有多么大的地位。
后來到了上個世紀九十年代，人民幣發(fā)行大改革，最大面值100元，國家的物資充實了起來，由計劃經濟轉入市場經濟，而糧票也隨著時代的改變而退出了歷史舞臺。這一切都是由于改革開放以來，我國經濟快速發(fā)展，物資供品不斷豐富，人們不用為了買東西而精打細算了。
現在，電子貨幣盛行，微信、支付寶走進了我們的生活，出門不必帶現金，帶個手機就可以了，十分的方便。每次去買東西時，商家總是會說："請問您是微信支付，還是支付寶支付？"這種現象甚至普遍到路邊小攤兒，而且在網上購物也很方便，既不用跑遠路，還比超市的價格便宜。
在這輝煌的`七十年中，從糧票到手機支付，可見我們祖國的科技和人民生活水平得到了很大的發(fā)展。今年就是實現全面小康社會決勝之年。在將來人們的生活水平一定會有新的飛躍，比如說機器人，各種各樣的機器人會幫你干很多事，讓人們的生活更加的方便。
小學愛國主義教育征文 37
一陣清風吹開了放在桌上的那本《奮發(fā)向上，崇德向上》的教育讀本。我端坐桌前，認真閱讀起來。書中一個一個尊敬師長，幫助同學，為名為權和保護環(huán)境的優(yōu)秀感人故事讀來讓我精神振奮，受益匪淺。它讓我明白了——積跬步致千里，積小善成大德。我們青少年趕快行動起來吧。從自己做起，從小事做起，從現在做起。努力將偉大的祖國建設成為富強、民主、文明、和諧的國家。“用愛撐起一片天”讓我讀后，頗受感動，心情久久不能平靜，書中高淑珍阿姨在14年間，任勞任怨，用自己粗糙的'雙手和人間最偉大的母愛為百名患病殘疾兒童的孩子們撐起一片知識的天空，讓他們在愛的陽光下茁壯成長，同正常孩子一樣享受讀書的快樂。是的，我們敬重的老師，他們不也是默默耕耘，不求回報嗎？他們不分白天黑夜，嚴寒酷署地備課，批改作業(yè)。冬去春來，寒來暑往，他們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。對老師們，我們有訴不盡的感激之情和深深祝福。
漫長的人生道路上，我們都因有愛而生存。因為有愛，苦難的跋涉者揚起了生活的風帆；因為有愛，黑暗的沮喪者露出了堅強的笑容；因為有愛，人的生命軌跡才會如此的亮麗。讓我們每一個人都來播種生命的種子，在親人間，在朋友間，在陌生人間······讓愛串起我們每一個人，有你，有我，有他······
小學愛國主義教育征文 38
我有一個夢，一個綠色的夢。
夢中，我看見了校園里的花壇里長滿了鮮嫩的小草(純天然地生長出來的，而不是人工種植的)，在綠草當中點綴著朵朵鮮花，一片生機盎然。時不時還有小鳥飛下來，給小草捉蟲，蝴蝶亭亭玉立的站在小草之上，展現著她那優(yōu)美的身姿，蜜蜂懶洋洋的趴在花上，接受陽光的洗禮。
但，這些也只會出現在我的夢中，現實是如此的殘酷。在我們的生活中，身邊處處都是垃圾，河水早已渾濁不堪，散發(fā)著惡臭。聽說以前非常非常清澈，甚至可以當純凈水喝的小溪，現在也變成了臭水溝，而水面上真的是什么垃圾都有，而這些垃圾則都是人們自己扔的。
還記得去年接近年底，宣城連續(xù)好幾天都是在霧霾中度過的，街道邊停的車子，上面都蓋上了一層厚厚的灰，用手一摸，手上就會有一層黑黑的灰……而上班、上學的`人們，全都帶著一個厚厚的、大大的口罩。一整天，天都是陰的，街道上漫天的塵埃，如果沒有戴口罩的話，隨便吸一下，嘴鼻里就會有沙土。
這些到底預兆著什么?
一連好幾天的霧霾的天氣，是不是要告訴我們，宣城將會成為環(huán)境最為惡劣的城市?
是不是預兆著，宣城將不適合人類的居住?
曾經鳥語花香的園林城市——宣城現在去哪兒了?
現在，就讓我們行動起來，保護環(huán)境，保護宣城，也是保護我們賴以生存的地球。
小學愛國主義教育征文 39
許多同學往往以為愛國主義精神和讀書精神一定是表現在戰(zhàn)場上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談語吐之中其實也能體現出自己對祖國的無限熱愛，這一點周總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。
周恩來上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。
有一天，東關模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書問了什么？”
有的`同學說：“為了給自己的將來找條出路�！� 有的同學說：“為了能發(fā)財致富。”
還有個同學說：“為了幫父母記賬。”原來他的父母是個商人。
魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”
周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書�！本褪钦f為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。
老師和同學都敬佩的看著他。
我們應當刻苦學習，對真正實現中華之崛起而奮斗。同學們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀。
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