經典伴我成長征文（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家對征文都再熟悉不過了吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的經典伴我成長征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經典伴我成長征文 篇1
在記背了經典誦讀后，我深有體會。李白告訴我唐詩的奧妙，冰心告訴我詩歌的道理，高爾基告訴我散文的快樂……
“失敗是成功之母”這句話給了我深深的感受：我在算一道數(shù)學難題時，反復演算了好幾遍，卻怎么也算不出來，正當我沮喪到極點，正要放棄不做時，突然想起了“失敗是成功之母”這句話時，不由得重新鼓起決心，又反復的，仔細地讀了幾遍題。這時，我才恍然大悟：我急著做題，理解的很膚淺，當然做不出來了。
有一次，我一邊做著家庭作業(yè)，一邊在回想著看到的小說里的情節(jié)，結果第二天把作業(yè)交上去后，等到發(fā)下來時，我不由得愣住了：錯了好多字，都是由馬虎造成的。真是“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味”啊。
現(xiàn)在的孩子們，大多都不愛讀書，等到長大以后，自己才明白當時應該好好讀書，認真學習，現(xiàn)在后悔也來不及了。誰叫他們“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”呢。
看看那些東張西望，無所事事的人們，他們不是在浪費時間，而是生命！魯迅說：“時間就是海綿里的水，擠一擠總是有的。”是啊，我們都說時間短暫，它雖然會流失，但只要我們珍惜時間，珍惜生命，時間總會很充實！
誦讀經典讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，誦讀經典讓我的的心靈更加純凈，誦讀經典讓我們的思想更加豐厚�！督浀湔b讀》將永遠伴我成長！
經典伴我成長征文 篇2
“笑笑！快點洗手吃飯!”中午，做好豐盛午餐的媽媽又開始催我了，我這個小書蟲依然眼不離書，一頁，一頁地翻看著。
“笑笑！快點，吃飯呢!”媽媽再一次催促。
“唔!”我答應了一聲，繼續(xù)看著精美的圖書。
“笑笑，怎么回事?還不來，飯菜都涼了!快點!”媽媽的聲音顯得有些不耐煩，我心想，我再不去，媽媽就該生氣了!我不得不慢悠悠地站起身，走向餐廳。
“終于來了！咦？怎么還沒洗手?快點去洗手!”我答應了一聲，走向wc。
唉!干嗎催呀？我正看書哪!煩人!沒聽說過——讀書有三到，謂心到，眼到，口到嗎?還打攪我!切！
放學回到家，我把書包放在凳子上準備寫作業(yè)，正在廚房認真“工作”的媽媽叫道：“寶貝兒，快上樓幫媽媽拿根蔥下來吧!我有用呢!啊!”
“不去不去!媽媽，你沒看我正在寫作業(yè)嗎!寫作業(yè)不能分心!”偷懶的我大聲地叫道。
“哎呀!耽誤你一會兒時間，幾步就跑到了！”我想了想，說：“不嘛不嘛!我害怕!”媽媽嘆了一口氣，只好自己上樓拿蔥。
最近一段時間，宋老師讓我們背誦《弟子規(guī)》，當我讀到《入則孝》的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”時，我就會想起媽媽叫我吃飯，叫我去拿蔥時的場景，我覺得，我們的老祖先說的話真是很有意義!有一首歌唱到：聽媽媽的話，不讓她受傷······可是，我卻不聽媽媽的話，我不禁羞愧自如，臉紅到了脖子根，恨不得找一個地縫鉆下去！
從那以后，媽媽爸爸叫我辦事，我都會笑呵呵地接下來，任勞任怨地埋頭干，我覺得，此時的我突然長大了，變得讓我自己都感覺到吃驚。
經典，就是經典，它的每一句話都是真理，每一句話都能讓我們反省自己的言行，你看，經典使我長大，使我從無知變得懂事，經典，伴隨我的成長!經典，我的良師益友！
經典伴我成長征文 篇3
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪聲無雨都張傘，不是遮頭是使風�！币魂図懥恋穆曇魝鱽�，“鵝鵝鵝，……”又一陣《詠鵝》中的詩句傳來，如此可見，我們小學生都有愛好古詩的習慣。
古詩──那一幅幅生動美麗的圖畫。上面畫著古代人們生活的場景：“茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！边@首王安石的《清平樂村居》讓我們看見了和諧農家場景;“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”讀了白居易的《大林寺桃花》桃花盛開的美景立即出現(xiàn)在你面前;讓我們再讀一讀呂巖的《牧童》“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明�！边@一首詩讓我們看見了一個無憂無慮的小牧童正躺在草地上休息呢!古詩的種類很多：有的揭示了社會現(xiàn)實，反映了古代人的生活，歌頌他們的良好的品質;有的寫了古代兒童的生活;有的描寫了一處處美麗的風景……
古詩──那一位位啟蒙老師。你看，《唐詩三百首》是一本我們喜歡讀的兒童古詩書，讓我們從里面受到教育，獲得知識。比如：曹植的《七步詩》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣：‘是同根生，相煎何太急?’”這讓我們懂得的兄弟應該團結，不能嫉妒兄弟的道理;當我們看見桌上的米飯時，應想到《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄�
古詩──猶如那愛的母親，伴隨著我一起成長!
經典伴我成長征文 篇4
新學期，我們的書包里多了一本《國學經典》課本，這本書讓我愛不釋手。書中的名言警句、歷史名人故事給了我很多啟示，從中我學會了許多做人處事的道理，也感受到了偉大祖國歷史悠久，國學文化博大精深。
《國學經典》里有一句話：“玉不琢，不成器；人不學，不知義�！边@句話的意思是：一塊天然形成的玉石，如果不經過精細的打磨，就不會成為一件價值連城的玉器。人如果不學習，不受到教育，他便不知道做人的道理。
星期天，我在家里學習寫毛筆字。一開始，我連最簡單的橫也寫不好，練來練去我便失去了耐心，氣呼呼地把毛筆、字帖一扔，不想再寫了。這時候爸爸給我講了一個故事：很久很久以前，有兩塊具有靈性的大石頭，被挑選到一座寺廟里來打造佛像。后來，人們發(fā)現(xiàn)第一塊石頭質量更好，于是先用第一塊�？墒牵诖蛟爝^程中，那塊石頭覺得十分疼痛。它對雕刻師說：“太痛了，我不干了！快停下來！”雕刻師因為它不合作，只好停下來。雕刻師對第二塊石頭說：“我現(xiàn)在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住嗎？”石頭說：“我能忍受，你雕吧！”果然，在雕刻過程中，石頭沒有叫一聲疼。最終它被雕刻成了一個完整的佛像，后來寺院來了很多的人對它頂禮膜拜。第一塊石頭呢？和尚們將它打碎當做鋪路石鋪在門口供人們踐踏。聽了爸爸的故事，我恍然大悟：人就像石頭一樣，必須要經過打磨才能成為受萬人膜拜的“佛像”。否則，不經過磨練就只能成為再普通不過的鋪路石了。這不正是“玉不琢，不成器；人不學，不知義�！边@句話所蘊含的道理嗎？想到這里，我又打開字帖，拿起毛筆，一筆一劃，一絲不茍地練了起來……
在學習上我們一定要有不怕苦不怕累的精神，發(fā)奮學習，積極進取，樹立好自己的學習目標，長大后做一個對他人和社會有貢獻有幫助的人。
經典伴我成長征文 篇5
論語作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論�！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動人。它是一位好朋友，它也是一種營養(yǎng)品；它給你幫助，也給你健康。小時候，常常躺在床上，入迷地看著論語書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。
上小學后，媽媽告訴我，要想當好學生，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的《論語》。在眾多書中，媽媽為我選擇了《論語》。它短小而又哲理，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀《論語》，用書上的知識作為實現(xiàn)理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《論語》。時間一長，我的素質、思想、能力如同芝麻開門節(jié)節(jié)高。上初中后，《論語》更是成為我的一位好友。它教我什么是是，什么是非，讓我安全地度過了初一的時光。每次當我因為失敗而傷心難過時；每次當我因為挫折而流淚時，我都會想起《論語》中所訴的哲理，讓我認真的尋找失敗原因，慢慢的忘記了煩惱，使我又恢復了自信，增長了才智。學海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。隨著時間的推移，我漸漸地長大了，在生活中，我懂得了多讀課外書會增長自己的知識。是《論語》這本書帶我走進知識的殿堂，是這本書讓我懂得了對真、善、美的追求；對假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書是知識的源泉，是精神的糧食。我要多讀一些書，成為一個知識豐富的人
我，孫鵬，是一個聰明的地球超人哦！我有一個驚人的武功，不是拳打腳踢，不是刀槍棍棒，而是精妙絕倫的背誦功，非常了不得！這是怎么練成的呢？說來話長，請聽我慢慢道來。我們射陽縣小學每年都要開展一次讀書節(jié)活動。每次活動都要開展一些比賽，如朗讀、作文、背誦、講故事等等。這些活動的開展，讓我們小學生了解到中國是一個具有五千年歷史的文明古國，中國的文化燦爛輝煌。唐詩宋詞集思想美、語言美、藝術美為一體，經文典故濃縮人文科學、自然科學智慧的結晶，瑯瑯上口、音韻無窮、意境無盡。這不，五年級開學后不久，孫老師又給我們發(fā)了譯本《古詩文誦讀》，用來探探我們的背功，我們回家背呀背，可你別說，這確實很好背，5分鐘ok！上周星期五我們學校舉行了背誦古詩文大賽。我很榮幸代表班級參加比賽。
當我上臺時，我的心都快提到嗓子眼了。當看到班主任孫老師那鼓勵的目光，我的心才慢慢平靜下來。我快速而有韻味地背起《大風歌》：“大風起兮云飛揚……”哈哈，開了個好頭，下面的，我過五關，斬六將，榮幸地獲得五年級第一名。其實，我從一年級就開始學習背誦古詩文。那時候，我一點經驗都沒有，媽媽教我許多遍我才會呢！我背了《古詩文誦讀》（拼音版）、和《小學生必被背古詩70篇》、《三字經》、《論語》、《弟子規(guī)》等。等我背了這么多古詩文后，發(fā)現(xiàn)自己背誦的功力大增，一首詩拿在手里讀三、五遍就能夠朗朗上口。不僅如此，我背書也已經達到了爐火純青的境界啦！這真是“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”�。∏�！我又開始背古文了：“少而好學，如日出之陽……”
誦讀經典，讓我受益匪淺。我從中學到了好多做人的道理，也知道了許多歷史故事。背下了經典美文，可以讓我們的詞匯量更豐富；可以讓我們的語言更流暢；也可以在寫作文時引用一兩句，使文章變得更獨特。這樣可以激發(fā)大腦，使大腦更靈活，讓每個人更聰明。
經典浩如煙海，我們只能擷英粹精。我們從小選取一些經典篇章來閱讀，或許我們現(xiàn)在有許多還無法解讀，但重在濡染經典的靈氣，讓經典長相伴隨，在日后的生活學習中也許會豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注于我們，中華文明的物質熔鑄了我們，我們就這樣快樂地走向人生、走向世界。
經典伴我成長征文 篇6
從戰(zhàn)火紛飛的三國歲月，到忠肝義膽的水滸生涯，到夢幻逍遙的西游神話，到風花雪夜的紅樓往事……無一不是中華文學的一大瑰寶，經典已經成為我們生活中的必需品了。
雨夜孤燈亂翻書，翻開唯美的封面，跟隨作者來到一個又一個的世界。
三國世界，梟雄紛出的的年代，我來到了這里，赤壁的戰(zhàn)火并未燃起，烏桓的硝煙卻早已散去，我的世界并不只屬于北方這狹小的區(qū)域，我的目標是統(tǒng)一天下。并為等大軍修整，我揚起了馬鞭，出師東征。望著身后數(shù)十萬的大軍，我不經感嘆：我，曹操，宇宙的王，偉大的王，強有力的王，中華的王……
來到了赤壁，望著那滾滾長江東逝水的浩渺，感受著對手孫劉的氣息，情不自禁的對于自己對手發(fā)出由衷的尊敬。強者只尊重強者，這是永不過時的信念。來到赤壁的第一個晚上，我的腦袋中開始回想起自己的每一位對手，從年少輕狂時的對手董卓，到老謀深算的袁紹，再到野蠻無理的烏桓首領。無一都成為我的手下敗將，何況你小小的孫劉?
第二天，我就收到黃蓋的投降書，心中不免對孫劉聯(lián)軍產生了輕視之情，想當年孫策將軍雄霸東南，無人敢闖江南一步，可現(xiàn)在的孫權卻是如此一個鼠輩，連手下的將領都來投降，看來攻破東吳，指日可待。
我放心的回到了帳內，等待明天發(fā)起最后的攻擊。入夜，江南的和風吹得人好醉，我期待著明天的到來，明天就是中華統(tǒng)一的日子，這將載入史冊。沒想到，載入史冊的卻是今夜。子時，突然風向大變，刮起了東南風，風聲伴隨著士兵絕望的喊叫聲，傳入了我的耳中。我飛快的跑出帳子，映入眼簾的是火的艷紅，士兵眼中的，也是火那舞姿。
兵敗如山倒，我恨恨的望了江東一眼，跨上了戰(zhàn)馬，隨著敗兵向北奔跑。最終，我還是沒能來到這風景如花的江南。
靜靜的合上書，倒一杯熱茶，細細品味書中的語句，發(fā)現(xiàn)，經典原來已伴隨著我成長。
經典伴我成長征文 篇7
是什么？猶如一股清流淌過心間，令人心曠神怡；又是什么？可以流傳千古，亙古不變？書本上在贊頌它，身邊的人在傳頌它，它——便是我們的國學經典。
你難道還沒看見嗎？多少詩詞歌賦、詞牌曲名被千古流傳。李白那“君不見黃河之水天上來”震撼心魄，又一問“明月幾時有，把酒問青天”令人徒增思鄉(xiāng)情，一曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”仿佛天地都為此共鳴……這便是經典閱讀的魅力呀！回想起來，我也是被它這如詩般的語言所吸引，才開始接觸國學經典的呢！
“艅艎何泛泛，空水共悠悠。陰霞生遠岫，陽景逐回流。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽……”
“媽媽，那是誰在讀書呀？”剛剛開始校園生活的我，陪著媽媽進入校園，繼而就聽見了一陣朗朗的讀書聲，聽得令我著迷。
“那是學校里的哥哥姐姐在讀書呀！等你長大了，也要這樣讀書呢�！眿寢屛⑿χ卮�。
“哦……”我若有所思。不過很快又被那悠揚的讀書聲迷住了。
“……鳥鳴山更幽，此地動歸念，長年悲倦游……”多么優(yōu)美的詩句呀！恰到好處的詩詞，意境優(yōu)美的詩句，立即激發(fā)了我對經典閱讀的興趣。
在媽媽和老師的安排下，我順利地入學了。捧著嶄新的課本，我迫不及待的閱讀了起來，一篇篇文章都富有情趣，可惜，沒有我想看到的古詩詞賦。
回到家，媽媽關切地詢問我對新學校的印象，我有點失望的問媽媽：“媽媽，為什么我們的課本里沒有那些優(yōu)美的詩詞呢？”
媽媽愣了一下，也很快的回答：“別急，學習詩詞歌賦得一步步來，更重要的是平時對經典閱讀的興趣，慢慢的去品味這些經典的佳作。所以呀，先別急著這么快就去囫圇吞棗的閱讀，等你學習的程度越來越深，老師自然會指導你們學習國學經典。”
“真的嗎？”我似懂非懂地問媽媽。媽媽用力的點點頭。
轉眼，幾個學期就過去了，我已經從一個懵懂的孩子升入了四年級，而就在這個學期，學校為了讓我們更好的學習國學經典，提高學習氣氛，專門編寫了《千人誦讀》這部校本教材，著實讓我期待。
開學的時刻終于到來了。老師把書分發(fā)到我的手上，我激動的捧著這本新書，翻開扉頁，又一頁，又一頁……不知不覺，我已經捧著它讀了幾個小時，這本教材不但收錄了各種古詩詞，而且還編入了各種現(xiàn)代詩文，令人蕩氣回腸，回味無窮！我小心翼翼的捧著它，讀了一遍又一遍，品了一次又一次，把每一處妙詞好句都爛熟于心，把每首詩詞的意境細細品味。宋詞、元曲、唐詩……每一個字都是那么的美妙，仿佛都在閃著金光，記載著天地間的萬物。
就像媽媽說的，國學經典得細細品味，每當我讀它一遍，便會發(fā)現(xiàn)一些新的東西，這些新發(fā)現(xiàn)令人驚喜又滿足，所以，我才會被經典閱讀深深地折服！
白駒過隙�，F(xiàn)在我們已經是六年級的大孩子了，馬上就要開始新的初中生活。那一本本《千人誦讀》還被我珍藏著，它們會永遠被我珍藏著。國學經典帶給我的不僅是文字的享受，更是心靈的充實，靈魂的震撼。讓經典的芬芳，彌漫我人生的每一個角落！
經典伴我成長征文 篇8
<<論語>>是我國春秋時代的一本著作，它的創(chuàng)始人是孔子.以前，<<論語>>都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語心得，隨著時間的推移，對論語又有了新的理解。
論語有二十篇，其中讓我體會較深的是〈為政篇〉第二，里面的“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”這句話告訴我們：要多聽各種意見，把覺得懷疑的地方避開，謹慎地說出其余的，這樣少犯錯誤;要多看各種情況。把覺得有危險的地方避開，謹慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會言多必矢。而且還要三思而后行。
論語中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔;思而不學，則殆�！币馑际牵簩W習了而不深入思考，就會迷惑;只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。
比如：英語要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
〈〈論語〉〉是中華傳統(tǒng)文化經典作品之一，它對于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質有著非常重大的意義。所以我們要認真學習。
經典伴我成長征文 篇9
《草船借箭》大家應該都不陌生吧，哈哈，它就是四大名著中《三國演義》里的一個故事。我可是《三國演義》的忠實粉絲哦，所以我早就把這本書看完了。要說我最喜歡的是哪幾個人物?無疑是劉備、關羽、張飛和諸葛亮了。要問我哪幾個故事是最有名氣且家喻戶曉的，那肯定是《赤壁之戰(zhàn)》、《火燒赤壁》和《草船借箭》了。我想大家也一定喜歡吧!我喜歡的還不止《三國演義》一部呢，還有也是我鐘愛的，特別是《武松打虎》這一篇，真是驚心動魄啊!看完后，真想再看一遍武松打虎時的情景。武松也真是勇敢，連兇猛的老虎都敢打，據(jù)說還是喝醉了酒打的。我們一定要好好學習他勇敢無畏的精神啊!好了，《水滸傳》也說完了。接下來要說的是《西游記》了。
我敢說小朋友們一定都知道孫悟空吧，他就是《西游記》里的主角兒，看過的一定知道還有好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一心求佛的唐僧吧�！段饔斡洝分v述的就是師徒四人西天取經發(fā)生的故事。孫悟空真是本領高強，不過這只是神話故事，要是我就是傳說中的孫悟空，那該有多好��！我想去哪兒，就去哪兒，轉眼就到，還可以變成和我一模一樣的人。我有個夢想，就是飛上藍天，看看天空到底是什么模樣，如果我是孫悟空，豈不是輕而易舉嗎?時間關系，就不多說了，記得有空多看看四大名著哦！
經典伴我成長征文 篇10
文明只是舉手之勞，但卻有很多人不愿意去做。
很多人在公共場合不顧別人的感受，用手挖鼻子、掏耳朵、隨時吐痰、扔垃圾……這難道就是中華民族的美德嗎？不，這不是！勞合.喬治每次一走出一扇門都會隨手關上身后的一道門，因為他知道，如果不關門，那么里面的人也許會生病，難道這種為他人著想的品質，不值得我們學習嗎？
誠實守信也是中華民族的美德，但卻也有人不以為然�！罢\信老爹”，他家以捕魚為生，一次，他的四個兒子四處借錢買了一艘船，可突如其來的臺風又把船給毀了，四個兒子只有二兒子死里逃生。過后，債主都上門討債，大家都以為要不回來了，然而他卻冒著生命危險去賺錢還債，他的事傳開后，懂法律的人說：子債不用父還。然而他卻說：“我已經答應人家要還了，就必須還，做人要講信用！”難道他的這種守信的品質不值得我們去學習嗎？
都說“保護環(huán)境，人人有責”，但卻也有很多人不放在心上。XX歲楊善洲退休后，組織上安排他到昆明居住，安度晚年，可他卻謝絕了，到大亮山上為百姓植樹，他不僅拿出自已的一點退休金來植樹，而且還拒絕領另一份工資，19XX年他不慎滑倒，左腿粉碎骨折，大家以為他可以好好地休息了，可半年后，他又拄著拐棍，進了大亮山。2年后，山綠了，山里人第一次在家門口喝上了甘甜的水，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？
講文明是每一個人不可缺少的好習慣，讓我們與文明共同前進吧！
經典伴我成長征文 篇11
一本好書猶如一位知心的朋友；一本好書猶如一位博學的老師，為我鋪好通往知識之門的康莊大道。
回想我讀幼兒園的時光，讀過的書籍并不多，只有圖畫的小冊子，都是爸爸把書中的內容講出來的。直到我進入了小學的校門，才開始真正的自己閱讀。
暑假了，老師要求我們閱讀課外必讀書目《哈利·波特與魔法石》，這本書的封面立馬把我吸引住了，每天晚上睡覺前，就成為了我看書的時間，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我牽腸掛肚，去掉買書的時間，僅僅用了兩個月的時間，我就看完了這套七本的系列書籍。
閱讀完《哈利·波特》，引起了我對魔幻小說的興趣，于是，我又找來了《怪物大師》、《妖怪客�！返葧鴣砜�。
經過多讀書的磨練，讓我豐富了知識面，寫作文時比以前增加了一些靈感，越來越能理解冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”的含義，讓我的寫作水平更上一層樓。
除了這類魔幻書籍外，還有《魯濱遜歷險記》《查理九世》之類的冒險小說，更吸引了我的眼球，讀完這些書，讓我變得更加勇敢。
《西游記》中唐僧的菩薩心腸；孫悟空的高強武力；豬八戒的好吃懶做，都讓我哭笑不得，這是多有趣的一本書啊！
在這么美好的生活環(huán)境里，我們得更加努力，讓好書伴我們成長吧！
經典伴我成長征文 篇12
“書是全人類的營養(yǎng)品”，莎士比亞的這句名言，我銘記在心頭。
記得我上小學一年級的時候，爸爸媽媽給我買了我的第一本課外書——《十萬個為什么》。剛開始，我也覺得讀書很煩，在爸爸媽媽的一再要求下，我只好硬著頭皮看書。就這樣，日子一天天從我的翻書聲過去了，而知識也隨著我的朗朗讀書聲越積越豐富。這種“笨鳥先飛”的學習方法，讓我在以后的學習中嘗到了甜頭。
一次語文課，我們學習李白的《望廬山瀑布》這首詩，老師給大家提出一些問題：李白是哪個朝代的詩人？他有哪些故事？他還寫了哪些詩？同學們個個沉默不語，而我則喜上心頭，這些問題我都在書上看過，終于可以大顯身手了。我舉起手，一口氣回答了所有的問題。老師既驚訝又歡喜，同學們羨慕地給了我熱烈的掌聲。就這樣，我的一次次精彩亮相，讓老師對我刮目相看，一些同學也成了我的“粉絲”。
書中自有黃金屋，《論語》、《三字經》教會我怎樣做人，是我懂得禮儀；《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開了想象的翅膀；《魯賓遜漂流記》使我明白獨立生活的能力是多么重要；《中華名人成才故事》讓我了解名人的成功之路……
書是人類消滅愚昧的武器，書中看似單調的文字卻蘊藏著無窮的智慧！今后，我依然與好書為友！
經典伴我成長征文 篇13
我很小就喜歡書，不識字的時候經常拿著本書，小手在書頁上指指點點，嘴里還嘰里咕嚕的咕念著什么，可很多時候書竟然倒著的。每次經過書店或書攤，肯定得買上本書我才能心滿意足地回家。媽媽也很喜歡陪我看書，陪我讀過很多有趣的故事，不知不覺中，我早早就認識了很多的字，幼兒園中班就可以自己看書了。
我越來越喜歡讀書，因為讀書的好處可多了。以前，每次媽媽從幼兒園把我接回家就忙著去廚房做飯了，我就在客廳自己津津有味地看書。沒有大人陪伴，我也不會無聊。有一次，媽媽竟然告訴我，我是她在手機店充話費贈送的，我讀過的書里可不是這么說的。愛看書的我也算有點文化了，可沒那么好騙。
書中有個很神奇的世界，我很多知識，也給我很多奇妙的體驗。讀著《神奇校車》，我仿佛有了穿越時間和空間的本領，我認識了許多遠古時代的恐龍，也了解了遠在南極的企鵝是怎樣生活的。讀了《十萬個為什么》，我懂得了許多日常生活中的小知識。
我喜歡的書有很多，讀書讓我喜歡上了許多故事中的小主角。比如：《青蛙與蟾蜍》里善良又有些笨的蟾蜍，《不一樣的卡梅拉》中可愛機靈的小雞卡梅拉，《我和小姐姐克拉拉》中聰明調皮的小姐姐。
我喜歡讀書，讀書給我快樂，好書伴我成長。
經典伴我成長征文 篇14
很多人都知道世界上有很多的書比如紅樓夢，西游記，水滸傳等等的這都是我們中國名著。
我要說的就是其中的一本，俗話說得好一本書就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進之路，我要說的書就是西游記，西游記有很多的電影，電視劇，動畫片。
這本書講述了師徒四人經過九九八十一難，才取得了真經，孫悟空和唐僧，豬八戒還有沙和尚一次次的分開又一次次的在一起了，都是豬八戒一直讓孫悟空和唐僧分開，這本書里的孫悟空是一個勇敢，保護自己的師傅唐僧，唐僧一次次被妖怪抓走了，但孫悟空又一次一次把唐僧給救回來了。
豬八戒在這一本書里他一次一次把孫悟空趕出隊伍里，但是豬八戒也有好的一面比如豬八戒都是每次去給唐僧去給村民要一些飯，還有每一次師傅被抓走的時候用自己的身體去保護自己的師傅不讓師傅被妖怪給吃掉。
沙僧在這一本書里是一個提著背包的一個人他每次孫悟空要走的時候都在師父的面前說幾句好話不讓自己的大師兄走，每次自己的師傅被抓走的時候也會保護好自己的師傅的。
唐僧在這一本書里是孫悟空豬八戒還有沙僧的師傅每次孫悟空要走的時候他也不聽悟空和他解釋，就把孫悟空給趕走。
這里唐僧他們四人都是不能少的，這就是我喜歡的一本書，一本團隊合作的書。
經典伴我成長征文 篇15
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。書帶給我知識，讓我增長了見識，開闊了胸襟。當我駕一葉扁舟在書海中蕩漾，心里無比快樂。
好書伴我成長，幼兒園時我就認識了白雪公主與七個小矮人，與他們一起玩耍；上小學了，就喜歡看著馬小跳等“四個調皮蛋”，瞧他們又會搞出什么有意思的事；現(xiàn)在，我又愛上了科普讀物，認識宇宙，了解了歷史，樂在其中。
一年級時，我家新添了一本《小學古詩誦讀》，我翻了幾頁，覺得很有意思，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！焙醚喉嵮剑∽x起來朗朗上口。這些詩這么好聽，我心想：背一背吧，說不定以后用的到呢！
我下了決心，就一定要背。往后，不論寒冬酷暑，不論風霜雨雪，我都堅持了下來。背著背著我不再死記硬背，一邊背一邊思索它描寫的意境。背著背著，我了解了被譽為“詩仙”的李白，被稱為“詩佛”的王維，有“詩圣”美稱的杜甫。背著背著，我似乎看到了繁榮的唐朝，美好的田園，還有那亙古不變的月光……它已不僅僅是書，是我的“心靈雞湯”，更是我的“精神食糧”。
上五年級了，我們有了必備古詩，再次吟誦這些詩，我對詩意、詩人有了更深的理解，它陪伴著我，經過了五年寒暑。
好書伴我成長，我將繼續(xù)讀書，開拓眼界，增長知識。
經典伴我成長征文 篇16
不知道你們有沒有讀過動物大王沈石溪的'動物小說，反正，最近我是迷上了它，可謂是手不釋卷�。”M管媽媽多次提醒，訓斥，但我仍癡心不改，所以常常被罵的像瘟雞一樣，垂頭耷耳，一聲不吭。
我為何會如此著迷，不能怪我，只能怪書中情節(jié)太精彩，令我無法自拔：受傷的老鷹，狡猾的狐貍，兇猛的老虎……仿佛跟隨作者，一起探索動物世界的奧秘；可惡的捕獸夾，提槍的獵人，凄慘的尖叫……好像一切毫無關系，卻又緊密相連。緊張時，我皺起眉頭；精彩時，我就歡呼雀躍。
讀著一本本好書，就好像心兒插上了翅膀，在云朵里飛翔。撫摸著柔軟的白云，聆聽著小鳥動聽的歌聲，感受著時間的美妙……
我對書的喜愛是媽媽的憎恨。什么因為著迷看書作業(yè)寫不光呀，晚上悄悄爬起來坐在床上看書，導致第二天上學起不來啊，等等。這些是在家中反復上演。但在書那巨大的引力前，我那少的可憐的自律就被無視了，總是控制不住自己，結果嘛，當然是一頓“愛的教育”，可這并不能阻擋我對書的熱情與喜愛。
冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。我們應該像冰心奶奶說的那樣，讀有營養(yǎng)的書，書就是我們的精神糧食，我們離不開它。
讀書是一種幸福，讀好書是一種更大的幸福；讀書是一種快樂，讀好書是一種更大的快樂！
經典伴我成長征文 篇17
一本好書，像一眼清澈的泉水，灌溉著我們的心靈；一本好書，像一幅流光溢彩的畫頁，使我們的生活充滿精彩；一本好書，像一頁跳躍著歡快的音符的樂章，伴隨著我們成長......
小時候，同學和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書，便以此為豪。那時，我回家后，便向媽媽央求買一本童話書，媽媽答應了，和我去書店挑了本《格林童話》。
回家后，書中散發(fā)出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書前總是要把手洗的干干凈凈......
翻開書時，書中富有內涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當時，我連翻頁時也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當時我像一個幸福的天使，一天把它拿出來看上好幾遍、
為了節(jié)約時間，我最喜歡在上廁所時看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時看書，可我是“上有政策，下有對策”，我總是變著法來應招：在上廁所時偷偷把書藏在衣服里，提前把書藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說：“你是掉在馬桶里了嗎?需不需要媽媽來救你啊?”
每讀一本書，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經山谷，像蝴蝶飛過花叢，向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......
一本好書，伴隨著我們成長，同時見證著我們成長的腳步!
經典伴我成長征文 篇18
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，有益我們成長。而讀一本好書，卻對你一生都有著巨大的影響，今天我給大家推薦的一本好書是——《紅豺》。
《紅豺》的作者是沈石溪，相信大家對他都不陌生。他1980年從事文學創(chuàng)作。曾經多次獲得中國圖書獎，冰心兒童文學獎等各種大獎。因寫的動物小說充滿指哲理內涵，風格獨特，被譽為《中國動物小說大王》。
這本書主要寫了母豺火燒云把敵人的幼崽給養(yǎng)大。它們本是天敵，但是火燒云還是把自己的天敵的幼崽撫養(yǎng)長期，令人完全意想不到。
看到這本書，我第一眼就看到了封面上的那句話：紅豺火燒云用生命譜寫跨越族群的母愛之歌，這令我很是好奇，于是翻開了這本書。本以為這是無趣的說明文，可當我看完后，動物的形象活靈活現(xiàn)，躍然紙上，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，令人回味無窮。這本書既告訴了我豺的生活習性，又告訴了我許多做人的道理，讓我看完還想再看一次。
別看這本書只是一本小說，但它卻隱藏著一個深刻的道理：母愛是偉大的，母愛是不分種族的。就像故事中的火燒云一樣！它為了小狼崽甜點心，與猛獸搏斗九死一生，它放棄了自己精心挑選的伴侶，為甜點心撐起了最后一片安寧的天………告訴大家一個道理：母愛的力量是無窮的，沒有母親，就沒有我們。
經典伴我成長征文 篇19
有人說，一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。書，是人的一生中不可缺少的，沒有了書，便沒有了豐富的精神世界。
著名文學家高爾基說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯”。在很多書籍中，什么是好書呢？我讀過一本高爾基的《童年》，它無疑是我最喜歡的一本書了。
伏爾加河旖旎的風光掩蓋不住阿廖沙童年的憂傷�？蓱z的阿廖沙三歲喪父，他跟隨傷心欲絕的母親和善良的外祖母來到專橫的小染房主外祖父家討生活。這個家庭中常因為一點兒小事而爭吵打架，阿廖沙經常遭到脾氣暴躁的外祖父的毒打，兩個舅舅為爭奪財產六親不認。外祖母的愛是不幸阿廖沙陰暗童年的一抹陽光。
《童年》、《在人間》、《我的大學》是高爾基的自傳體三部曲，《童年》中阿廖沙四歲到十一歲的見聞是以高爾基自己的生活為原型的，生活的丑陋逼迫著阿廖沙幼小的心靈，但這些“如鉛塊一樣沉重的丑事”并沒有讓他失去對生活的希望。就像高爾基本人，雖然只上過兩年學，卻從來沒有放棄過自學與閱讀，早年的流浪生活帶給他豐富的閱歷，使他成為享譽世界文壇的大作家。
這本書是我在五年級讀到的，是它告訴我——一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是在于有沒有奮斗的精神。
有好書作伴，讓我們一起讀，一起成長吧。
經典伴我成長征文 篇20
有人說，一本好書就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進之路。在我的學習生活中，我已經讀過了許多好書，其中對我影響最深的就是《三國演義》。
《三國演義》講的是魏、蜀、吳三個國家爭奪天下的故事。這本書里有許多回腸蕩氣的故事，其中我最喜歡的是《空城計》，因為這個故事對我的成長有著非常大的影響。
故事是這樣的：司馬懿帶著15萬大軍攻打西城，而諸葛亮身邊無一員大將，只有一班文官。諸葛亮讓將士們全部隱藏起來，打開四個城門，每個城門讓二十個軍士扮作百姓，打掃街道。魏兵到時，都不可亂動。司馬懿到了城門外，只見諸葛亮在城樓上彈琴，滿臉笑容，身邊有兩個童子，城門內外，僅有二十名百姓低頭打掃街道，旁若無人。司馬懿認為城里肯定有重兵埋伏，就下令撤兵回去了。這個故事告訴我們：遇到困難不要輕易放棄，要靠智慧努力想辦法克服。
我上五年級的時候，我們學到了方程這個單元，難題特別多，我總是看一眼就放棄了，不愿意動腦筋，結果成績越來越差。讀了《空城計》這個故事后，我再遇到難題不輕易放棄了，而是努力地思考。久而久之，我成了我們班的“數(shù)學小能手”。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，如果沒有書本，人類文明就不會發(fā)展到今天這個地步，所以，讓我們一起“多讀書，讀好書”吧！
經典伴我成長征文 篇21
自從上幼兒園開始，老師們就讓我們多讀書，讀好書。所以從繪本到注音故事書再到現(xiàn)在的課外書，讀了好多好多，也懂得了很多知識和道理。這幾天最讓我廢寢忘食的事就是讀這本書——《木偶奇遇記》。
頑皮的匹若曹雖然一直想做個好孩子，可是他經不起誘惑，逃學、撒謊、結交壞朋友，還相信金幣會像樹的種子一樣只要種下去就會結出金幣來。小仙女教育他不能說謊，每當他說一次謊他的鼻子就長一截，他連說三次謊，結果鼻子長得連在屋子里轉身都不能了，還長出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢。這時的皮諾曹才開始真正醒悟，在善良的小仙女幫助下皮諾曹矯正壞習慣，最終匹若曹變成了一個懂事、誠實、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
當讀完這本書的時候，我覺得自己有點像匹若曹，懶惰、調皮、有時為了少聽罵聲還撒謊，現(xiàn)在想想自己的這些行為真是很不應該。我不要當匹若曹，我要把這些缺點都改正過來。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽語重心長的告訴我，承認錯誤，并且勇于改正錯誤的孩子就是一個好孩子，勇敢的孩子，媽媽也相信我一定能說到做到。我在心里也暗暗下了決心。
這就是書籍的力量，它教會我知識，做人的道理，指明我前進的道路。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我相信在我以后的人生中是離不開好書的，它將伴我一路成長！
經典伴我成長征文 篇22
觀三國烽火、識梁山好漢、嘆取經艱難、惜紅樓夢殘。這是我國的四大名著，其中我最喜歡的就是《西游記》了。
腹有詩書氣自華，有人說，一本好書就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。
在漫漫取經路上有妖魔鬼怪有刀山火海。還有師徒四人堅定的腳步，其中《西游記》中有很多精彩的故事，如三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮、大戰(zhàn)紅孩兒……這些經典的故事已經融入了我的生活。只要一閑下來，我就會捧著《西游記》津津有味的讀起來。日復一日，年復一年，我永遠也不會厭倦。哦，對了，我還要給你們說道我學習的知識呢。
在《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空啦！這個人物教會了我太多太多。他對唐僧忠心耿耿；他對師兄弟們互相禮讓；他可能偶爾犯個小錯誤，但立即改正，他還是那樣的風趣幽默。作文讀《西游記》，我明白了，人與人之間要多一些真誠，少一些算計，多為別人考慮。遇到挫折不能輕言放棄，努力了沒有結果，不要自責，但不努力一定沒有結果。
《西游記》中有一心向善的唐僧，有法力高超的孫悟空，有憨厚可愛的豬八戒，有忠厚老實的沙僧。
在你的學習生活當中，也許你已經讀過了一些好書。想想他們在你心中留下什么樣的影響；也許你還沒有讀到自己的好書，但你一直對好書充滿向往，并期待與他們相遇相知。
經典伴我成長征文 篇23
人生，像一條彎彎曲曲的道路。而書呢，則是照亮這條“道路”的一盞“明燈”，如果我們的人生失去了這盞“明燈”，那么我們的人生道路就會黑乎乎的，不再明亮。
好書對人益處特別大。每讀一本好書，就如同一股熱流涌進心里，充滿了正能量。每讀一本好書，詞句積累就會越來越多，寫作文輕而易舉�，F(xiàn)在，就讓我來推薦一本好書——楊紅櫻寫的《笑貓日記》。
這本書，好詞好句特別多，運用了許多修辭手法，好像把故事寫活了。詳細介紹了主人公的特征，不僅如此，插圖也很精美，一下子就能讓人入情入境。加上作者那天馬行空的想象力，把這個故事寫得活靈活現(xiàn)。
文中的主人公性格開朗，想象力豐富，是一只會笑的貓，它會大笑、冷笑、微笑、皮笑肉不笑和苦笑、狂笑等。它的名字與自身有很大的關系，名叫笑貓。笑貓的主人是一個小女孩，她的媽媽卻把笑貓趕走了，原本獨身一人的笑貓在翠湖公園里結交了很多朋友，和他們一起闖刀山、下火海，一起冒險。在看書的時候，我的心情隨之起伏不定，完全融入到故事中。
每一本好書在人生道路中都會有很大的幫助，哪怕是一個詞語，一段語句，可能都會讓我們終身受益。我看完了全部的《笑貓日記》，卻一次又一次重復讀，重復看，總是流連忘返，忘不了那一個個精彩的故事，忘不了主人公純潔的心靈，更忘不了笑貓的那一個個驚心動魄的故事。我希望，大家多看看笑貓日記，我也相信，它一定也能讓你流連忘返的！
經典伴我成長征文 篇24
人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了小學畢業(yè)階段。
兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨 的幽默……
小學，我踏進校門，就喜歡上了《西游記》，書中盡情的體現(xiàn)了，孫悟空的機智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實，無一不表達的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三大將領在戰(zhàn)場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止�！端疂G傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來，我又讀了《紅樓夢》，正因為書中的語句優(yōu)美絕倫，故事情節(jié)撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中。看來，曹雪芹這部著作不愧為“文學之最”，它不僅編寫了深啟后世的經典，也為我紡織了一個文學夢。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨鬃邮植会尵恚庞辛恕熬暰幦^”的故事，中國才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學習，才有了中華新文化運動的先鋒。從讀書中，我明白了，要像讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生!
經典伴我成長征文 篇25
高爾基說：書是人類進步的階梯。
波羅果夫說：書是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。
是啊，從呀呀學語起，我就喜歡上了，書每讀一本書，就好像與一位大師對話，讓我受益匪淺…。.
很小的時候，我經常在睡前聽媽媽講故事，媽媽講的西渡記深深吸引了我，機智勇敢。降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實的沙憎…。至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學一年級，媽媽又買了<格林童話>給我，每天我都堅持讀一個童話故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公子，兇惡的女巫婆……從這些童話故事中，我懂得了真善美。知道了假丑/惡……
到了二三年級時，媽媽又給我買了[十萬個為什么]系列叢書。我從中懂得了樹葉吸收二氧氧化碳，通過光合作用產生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的起源，風雨電的產生，鯨魚是最大的哺乳動持…。
我還愛看<幽默大師>,里面有許多幽默的笑話，一則則笑話常常讓我捧腹大笑，給我?guī)砜鞓贰?/p>
書是我的朋友，已伴我過了十歲，我在書的海洋里遨游，我從書中品出了做人的道理，豐富了知識，陶冶了情操，得到了快樂�，F(xiàn)在，我更離不開書了，書將永遠陪伴著我。
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