快速閱讀比賽的主持詞

親愛的同學們：大家下午好！

　　花城小學第二屆校園文化藝術節(jié)，快速閱讀比賽現(xiàn)在開始！

　　同學們，“大量閱讀，立體運行”是我校在轉(zhuǎn)制后不久推出的一項具有特色和持久性很強的讀書活動。這項活動，從06年底到現(xiàn)在已經(jīng)有三個年頭了，全校同學在老師和家長們的帶領下，都在學校、家庭、社會上閱讀了大量的文學名著和科學著作，據(jù)不完全統(tǒng)計，我校人均閱讀量已達到80萬字，有個別同學的閱讀量竟達到上六百萬字，并取得了閱讀與寫作的優(yōu)異成績。

　　在本學期開學初，學校就確定了這次的比賽活動，同學們在經(jīng)歷了長時間大量閱讀，又經(jīng)過一段時間的快速閱讀比賽訓練，涌現(xiàn)出了不少快速閱讀能手，參加今天比賽的選手，分別來自五、六年級的六名同學，這六名選手是從班級到年級的層層比賽中選拔出來的，他們是：一號選手周雨薇，二號選手薛欽文，三號陸思璇選手，四號選手郝天歌，五號選手尼艾含，六號選手徐嘉男，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場，并預祝他們?nèi)〉帽荣惖膬?yōu)異成績！

　　下面先向大家簡要地介紹一下比賽的有關事項：

　　1.比賽分三節(jié)進行：第一節(jié)是必答賽；第二節(jié)是搶答賽；第三節(jié)是復述賽。

　　2.選手的編號是在比賽前通過抽簽確定的；第三節(jié)復述賽的出場順序也是事先通過抽簽確定的。

　　3.第一節(jié)比賽的分數(shù)由命題老師根據(jù)各位選手答題情況評出分數(shù)；第二節(jié)搶答比賽的分數(shù)由主持人根據(jù)選手答題的情況評分；

　　第三節(jié)復述比賽的成績由在座的評委集體評分，取均分。下面把各位評委向大家作一介紹：

　　李道清老師邱杏源老師晏益群老師

　　吳廣波老師李天琪老師 許亞萍老師

　　仲裁：曾倫哲老師

　　第一節(jié)比賽：必答賽（100分）

　　1、服務人員將印好的相同的文章反著面發(fā)給六名選手，主持人發(fā)令，選手才能將文章翻過來，開始閱讀。計時開始（2分鐘）。

　　2、時間到，閱讀停止，服務人員將文章收起來。

　　3、服務人員將印好的答題卷反著面發(fā)給六名選手，主持人發(fā)令，選手才能將答題卷翻過來，選手答題開始（時間2分鐘）。

　　4、答題時間到，服務人員將各選手的答題卷收起來，送命題老師評分。（待第二節(jié)比賽完畢后，公布各選手的分數(shù)）

　　第二節(jié)比賽：搶答賽（100分）

　　注：這一節(jié)比賽，先后閱讀兩篇文章，一共10道題，每答對一題得10分。

　　1、服務人員將印好的相同的文章反著面發(fā)給六名選手，主持人發(fā)令，選手才能將文章翻過來，開始閱讀。計時開始（閱讀時間標在文章標題下）。

　　2、時間到，閱讀停止，服務人員將文章收起來。

　　3、主持人提出問題，發(fā)令搶答，選手按響搶答器，誰先按響，就由誰答題。答對一題得10分。

　　4、公布第一節(jié)比賽成績公布。

　　第三節(jié)比賽：復述賽（100分）

　　先公布分值和評分標準：

　　1、復述聲音洪亮、語言清晰，復述流暢、具體、準確，復述表情，動作得體80---100分。

　　注：具體、準確：指閱讀材料中的標題、作者、時間、地點、人物、事件的過程等。

　　2、復述聲音較洪亮、語言較清晰，復述較流暢、較具體、較準確，復述表情，動作較得體60----80分。

　　3、復述聲音不夠洪亮、語言不夠清晰，復述不夠流暢、不夠具體、準確，復述無表情，動作或不夠得體40----60分。

　　復述比賽開始：

　　1、選手按在場外抽簽的先后順序出場，再現(xiàn)場抽取文題號閱讀，按規(guī)定的時間閱讀后，開始復述。

　　下面請復述一號選手陸思璇出場 下面請復述二號選手周雨薇出場 下面請復述三號選手薛欽文出場 下面請復述四號選手徐嘉男出場 下面請復述五號選手郝天歌出場 下面請復述六號選手尼艾含出場。

　　2、評委作簡短點評。

　　3、評委按評分標準評分。

　　4、請教務處文主任代表學校講話。

　　5.、最后，公布比賽結(jié)果，請學校領導頒獎。

　　花城小學

　　20XX年5月22日

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