有關(guān)班級(jí)元旦主持詞
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人,那么我們?cè)撛趺慈?xiě)主持詞呢?下面是小編精心整理的有關(guān)班級(jí)元旦主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關(guān)班級(jí)元旦主持詞1
甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
。ê希┐蠹倚履旰茫
甲:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。
乙:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的。
甲:在過(guò)去的一年里,我們同學(xué)與老師共同努力,創(chuàng)造出屬于我們的'一片天空。在此,我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲:
。ê希┠量嗔耍
乙:春夏秋冬,黑夜清晨;
時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
甲:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
當(dāng)春天又擁抱著大地;
(合):讓我們共同迎接的到來(lái)。ㄒ魳(lè):新年快樂(lè))
乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
甲:我們的歌聲多么嘹亮,悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;
乙:新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲:感謝爸爸媽媽,親愛(ài)的老師,我們又度過(guò)了豐收的一年。
下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
乙:一張張獎(jiǎng)狀很重很重;它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望;
甲:一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰,它有著我們金色的理想?/p>
乙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天;
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞;
乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃;
甲:今天,我們送出最美好的祝福:
乙:二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)
(合):現(xiàn)在開(kāi)始!
閉幕詞
甲:愿美好的歌聲和祝福,伴隨朋友們新一年的每一天!
乙:愿這歡聲笑語(yǔ),充滿浪漫的時(shí)刻,永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!
。ê希鹤4蠹遥盒履昕鞓(lè)、佳節(jié)如意!
甲:二年級(jí)五班新年元旦聯(lián)歡會(huì)
。ê希旱酱私Y(jié)束!
有關(guān)班級(jí)元旦主持詞2
【開(kāi)場(chǎng)詞】
A:踏著悠長(zhǎng)的鐘聲,我們又將迎來(lái)一個(gè)祥和的新年。
B:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的。
合:讓我們縱聲歌唱
C:歌唱輝煌的
D:歌唱希望的
A:尊敬的老師。
B:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家好
C:臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè),已經(jīng)成為歷史。
D:回首歲月年輪上又一度春夏秋冬,我們不禁思緒萬(wàn)千。
A:剛剛邁越的365個(gè)晝夜,彷佛是365個(gè)臺(tái)階,橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。
B:挫折,曾讓我們心痛;喜悅,我們當(dāng)然洋溢在胸中,
C:春已歸來(lái),讓我們打開(kāi)蜂箱吧,那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜,
D:用我們的行動(dòng),
A:用我們的真誠(chéng),
B:用我們的奉獻(xiàn),
C:用我們的歌聲,
D:共同迎接充滿希望的!
合:今天,就讓我們踏著歌聲的翅膀,向著成功飛翔!
小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
【節(jié)目串詞】
1、朗誦《再別康橋》表演者:唐x
于文信:有一首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口,語(yǔ)言華麗輕盈,章法整齊,音韻柔美和諧,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》
2、貫口《報(bào)花名》表演者:于x
劉聰煜:貫口是對(duì)口相聲常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語(yǔ)言表演,總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)?lái)了其中的《報(bào)花名》
3、快板《十二月歌》表演者:全體同學(xué)
于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開(kāi)始了,十二月中我們又開(kāi)始了新的一輪,聽(tīng)完了前面的報(bào)花名,我們知道了許多花的名字,我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開(kāi)放吧,讓我們聽(tīng)一下下面的《十二月歌》。
4、雙簧《天上的太陽(yáng)》表演者:劉x于x
唐靜冉:雙簧,往往由相聲演員兼演,亦以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說(shuō)一人做,要做到“說(shuō)學(xué)一人”。今天,我們也有一場(chǎng)雙簧表演《天上的太陽(yáng)》
5、三句半《我們?cè)谛『k喑砷L(zhǎng)》表演者:全體同學(xué)
于方圓:學(xué)校是我們的第二家庭,給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。
于文信:學(xué)校是我們的生活地帶,給與我們健康與活力。
于方圓:在小海豚學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了,我們每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)!于文信:下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)谛『k喑砷L(zhǎng)》
6、《感恩的心》表演者:全體同學(xué)
唐靜冉:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;
劉聰煜:感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。
唐靜冉:“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;
劉聰煜:“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。唐靜冉:感恩的心,永遠(yuǎn)年輕!感恩的人,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
劉聰煜:請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
【結(jié)束語(yǔ)】
A:在歌聲中,我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出
B:在舞蹈中,我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)
C:在感恩的心中,我們感謝爸爸媽媽
D:在感恩的心中,我們祝福爸爸媽媽
A:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的`雛鷹
B:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天
C:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
D:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)
A:不管怎樣,春天孕育著未來(lái)
B:無(wú)論如何,少年憧憬著希望
C:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)
D:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行
A:我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
B:我們將用行動(dòng)迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)
C:我們將以一顆感恩的心
D:回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨
合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明我們能做得更好!
小海豚匯報(bào)表演到此結(jié)束,感謝大家的參與,再見(jiàn)!
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