教育經(jīng)費管理自查工作報告
一、基本情況我鄉(xiāng)教育投入到位，實現(xiàn)了“三個增長”。
20XX年我鄉(xiāng)教育經(jīng)費總支出299萬元，人均教育經(jīng)費總支出135元，預算內教育撥款180萬元，預算內教育經(jīng)費撥款占教育經(jīng)費總支出的60.2%，預算內教育經(jīng)費撥款比上年增長11.1%，財政總收入545萬元，地方財政收入318萬元，財政總支出532萬元，預算內教育經(jīng)費撥款占財政總支出的33.8%，中央農(nóng)村稅費改革轉移支付資金46萬元，下?lián)芙逃龑？?萬元，生均預算內教育事業(yè)費986元，生均預算內、外公用經(jīng)費小學165元、初中354元，生均預算內公用經(jīng)費小學16.3元、初中51元，預算內教育基建撥款8.5萬元。2003年以后教育經(jīng)費由市財政統(tǒng)一管理。
二、主要作法
一是政府十分重視教育投入，大幅度地增加了教育經(jīng)費投入，保證經(jīng)費的最大利用率。在教學經(jīng)費不是十分富余的情況下，我鄉(xiāng)一直把有限的經(jīng)費用在刀刃上，解決教學所需，滿足教學需要。中學整修了教學樓，更換了黑板，添置近千冊圖書等。小學2003年擴建了鍋爐房，修建了學生浴室，順利通過了市“農(nóng)村寄宿制示范學�！彬炇�。20XX年，教育局撥款16多萬元對教學樓和學生禮堂、小學綜合樓進行了全面維修。
二是教育經(jīng)費投入方式逐步多元化為解決教育經(jīng)費僅由國家財政投入所帶來的不足問題，我鄉(xiāng)逐步實現(xiàn)了由過去單純的政府投資，向由國家、社會、外商、學校、集體與個人多元投資方向的轉變，在經(jīng)費籌措方面，除上級撥款以外，我鄉(xiāng)還采取了多種方式解決經(jīng)費緊張問題，中學與鄉(xiāng)派出所、二橋共青團結幫互助，小學與臨近的村組聯(lián)營，每學期都得到他們無償?shù)馁Y助。20XX年長江醫(yī)院在中學開設了春蕾女童班，惠及50多人，捐資達2萬余元。20XX年鄉(xiāng)政府聯(lián)系交通局又對中心小學貧困生進行資助。20XX年9月，小學所服務的4個村，每村出資1000元，為小學購買了擴音設備。通過這種措施，使我鄉(xiāng)的基礎教育有了物質保障。
三是教育經(jīng)費的`管理制度逐步建立和完善通過對教育經(jīng)費的協(xié)調、控制和平衡，促進教育經(jīng)費投放和使用的合理化、科學化，把原來分散受理的會計核算業(yè)務交由同一個機構辦理，實行“集中管理，分戶核算”，即設立市教育系統(tǒng)會計核算中心。全鄉(xiāng)教育財務由中心學校統(tǒng)一按財政局要求進行預算管理，實行收支兩條線。
三、存在問題及幾點思考
教育經(jīng)費不是很充足。不能完全滿足學校教育事業(yè)的發(fā)展，致使現(xiàn)代化教學設備發(fā)展相對滯后，現(xiàn)代化教學手段相對缺乏，我鄉(xiāng)小學無多媒體教學設施，電腦也存在更新?lián)Q代的問題，這些都制約著學校教育發(fā)展的速度。面對上述問題，一是要合理規(guī)劃和布局各學校的結構和規(guī)模，減少因結構和規(guī)模不當而造成的教學資源浪費；二是對學校內部教學設施進行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌配置，提高使用效率；三是合理安排教師工作，適當提高教師的周課時量，減少富余人員，降低師生比。
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