社會實踐活動自我總結范文100字（通用15篇）
活動已經(jīng)告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，為此需要認真地寫活動總結了。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是小編精心整理的社會實踐活動自我總結范文100字，希望能夠幫助到大家。
社會實踐活動自我總結 篇1
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的'人都寧愿回學校讀書。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。
社會實踐活動自我總結 篇2
在驕陽似火的七月，這支微光筑夢·愛國者行動隊心懷著一份份真摯的赤子之心來到茂名高州市。在這他們團結互助進行鄉(xiāng)村調(diào)研、創(chuàng)衛(wèi)行動、訪談老兵、舉行游園會等，用實際行動去表明“小我融入大我，青春獻給祖國”的`決心。
在這短暫的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，村民們的淳樸和小伙伴們的熱情，讓我感覺的到人與人之間的美好，在實踐中發(fā)揮所長、服務人民、奉獻社會，讓我們“一樣的青春煥發(fā)金黃色的光芒”。
社會實踐活動自我總結 篇3
在此次下鄉(xiāng)過程中，我們在指導老師、師兄的引領下，全體成員取得了不錯的表現(xiàn)。
在本次活動的`各種工作中，可以看見我們的團隊在不斷磨合中產(chǎn)生的凝聚力，與當?shù)卣畡?chuàng)衛(wèi)、舉辦文藝匯演、游園會、燈光秀等活動。在活動中我們也從如宣傳、創(chuàng)衛(wèi)、弘揚紅色精神等的社會中的各個方面，堅定了我們要真正做到“修德強能崇實鼎新”信念。
社會實踐活動自我總結 篇4
這次的下鄉(xiāng)之旅雖然無法改變以往的疲憊，但每次都會給予我不一樣的感受與收獲，我們每一天都在成長。
荷花鎮(zhèn)下鄉(xiāng)之旅把一群之前互不相識的我們聚到了一起，我們?yōu)榱思w的目標而不斷努力。而且今年下鄉(xiāng)的行程相比與去年更加的充實，更加的'豐富，更加的充滿未知，但這也讓我們有了更多的學習機會，并收獲了解到更多的事物。
社會實踐活動自我總結 篇5
為進一步美化校園環(huán)境，營造良好的生活學習環(huán)境，我們進行了校園環(huán)境清掃活動。
在進行簡單的任務分配后，老師組織我們處理了校門外的落葉，同學們都十分認真地打掃了每個角落。沒過多久，校門外的'落葉就被我們打掃地干干凈凈，這樣的勞動成果，我們心中的自豪感油然而生。
這次的社會實踐，是對我們的心態(tài)以及精神的考驗，讓我們又有了新的進步，成為了一個更加優(yōu)秀的中職生。
社會實踐活動自我總結 篇6
我學的專業(yè)是土木工程專業(yè)，但是我覺得現(xiàn)在學的專業(yè)知識尚淺，所以我在這個暑假找了一份店內(nèi)導購的假期工作。我想通過社會實踐，增長自己的見識，開闊自己的眼界，鍛煉自己的才干，提高自己的交際能力，以致于能更好的.適應社會。
雖然在剛開始上班的時候感覺很累、開始厭煩，也想過放棄，但是我想，別人既然都能做到，我也一定能做到。所以我一直堅持了下來。通過這一個月的工作，我實現(xiàn)了各方面的提高。
社會實踐活動自我總結 篇7
通過這段時間的工作，我認識到返家鄉(xiāng)社會實踐活動是引導我們學生，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的.有效途徑。
在這次工作中，我主要負責政府的疫情防控工作，排查信息，通知消息，在為人民服務中，我感覺到了國家的強大，同時也有社會的溫暖。我們以實際行動了解家鄉(xiāng)的社會主義精神文明建設，我們志愿以實踐學子的視角，傾聽家鄉(xiāng)的聲音。
社會實踐活動自我總結 篇8
有了上個假期的經(jīng)驗，這個假期的工作就更加得心應手了，工作越來越自然，每天要整理、清點貨物，保持店內(nèi)的衛(wèi)生清潔，當然最重要的是服務客人，要有好的服務態(tài)度。這次實踐工作的過程中我遇到了各色各樣的人，其實賣衣服也是很不容易的`。
要有付出才會有回報，更重要的是具有好的溝通能力和服務態(tài)度。在實踐中，我貼近了社會，豐富了社會經(jīng)驗，使自身對社會有了初步的感性認識，并且學到了許多課本以外的知識，受益匪淺。
社會實踐活動自我總結 篇9
20XX年11月3日下午五點，泰語15―2班全班同學在團支書向思頻的帶領下在凌云樓北503教室進行了這個月的團日活動。
首先由團支書介紹了我們的活動主題“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”。此次活動目的.在于讓我們認識到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要性以及它的意義，讓我們了解到更多創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的知識。接下來全班分為了6個小組，分別展示了他們自己的創(chuàng)意以及對創(chuàng)業(yè)的認知!他們有完美的ppt展示和精彩的闡述，同學們都有自己獨特的點子想法，他們拿出了有自己組的手工作品展示。
在這個活動中，同學們都積極參與其中。最后團支書還對此次活動做出了總結，為此次“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”活動畫上了圓滿的句號。希望今后的團日活動辦的更加精彩更加有意義!
社會實踐活動自我總結 篇10
一天，我自己在家里，無聊極了。我想：干脆替媽媽分擔點家務吧，呃……就用擦窗戶來打發(fā)時間吧！
我什么也沒準備，拿起抹布就往窗戶上擦。抹布臟了，怎樣辦呢？我正準備用水洗，卻發(fā)現(xiàn)我根本就沒有準備水，哎，我家窗戶很高，我在底下墊了一張桌子、一把椅子才上來的'呀，難道還要下去？我留意翼翼的下來，洗了洗抹布，又留意翼翼的上去……哈！最后擦干凈了！我把臉貼到窗戶上去，雙手摸著窗戶，大家可想而知了，唉，又要重新擦……
最后，皇天不負有心人，我擦干凈了，媽媽下班回來，贊揚聲雨點般的落到我的身上，我心里甭提有多高興了！
社會實踐活動自我總結 篇11
在這次綜合實踐活動中，我們五年級六班開展了有趣的遨游漢字王國的學習活動。我們班72名同學都積極踴躍的'參與了這次活動。我們?nèi)喙卜殖闪?1個小組，每個小組都由組長帶領組員明確分工，用了四節(jié)語文課采用了多種形式完成了此次綜合實踐活動，例如：演小品、書法作品展示、上網(wǎng)、猜字迷、講故事、歇后語等。
通過這次綜合實踐活動，同學們了解了漢字從甲古文演變到現(xiàn)在的楷書的過程，聽了有關錯別字的笑話，同學們知道了做完作業(yè)后一定要認真檢查，否則就會鬧出笑話。在本次活動中，我們體會到了中國漢字的神奇與奇妙，所以我們必須寫規(guī)范字，不能玷污我們中國的漢字。
社會實踐活動自我總結 篇12
經(jīng)過7天的家庭勞動體驗，從中體驗到了媽媽的辛苦和成果。在我們看似簡單的家務活里，原來是那么的辛苦，那么的繁瑣�？墒菋寢屓諒鸵蝗�，年復一年地做著這些家務活，真的是很偉大!在我們看來媽媽做這些好像是理所當然的，還有時和媽媽鬧脾氣惹媽媽生氣，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的很不應該!應該做一些事來彌補自己的`過錯!跟媽媽好好道個歉，好好的按個摩，好好的在家和媽媽一起做家事。讓媽媽可以有更多的時間休息，出去逛逛街。
通過這次的經(jīng)驗，媽媽教會了我很多道理，也學會了做菜，有了不少的收獲。真的很感謝媽媽，很感謝這次的活動!
社會實踐活動自我總結 篇13
為扎實推進黨員志愿者志愿服務活動，大力弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德和“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務宗旨，7月8日上午，西固區(qū)地稅局志愿者來到西固區(qū)岸門村空巢老人家中開展以“關愛空巢老人，鄰里相伴”為主題的志愿者服務活動。
志愿者們?yōu)榭粘怖先颂峁┝肆侠砑覄�、心理撫慰、健康保健等服務，還給他們送去了慰問品，與每位老人建立了結對聯(lián)系卡，方便開展長期的.幫扶活動。
通過開展此次活動，增強了志愿者的服務意識，倡導了良好的道德風尚，弘揚了社會主義正能量，進一步營造全社會愛老助老敬老的良好氛圍。
社會實踐活動自我總結 篇14
第一，學習應成為一種生活方式，同時也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始喜歡這么一種生活方式。
第二，優(yōu)秀應成為一種堅持。平時教學也會萌發(fā)許多的想法，閃現(xiàn)許多的靈感，但是事后總是沒有把這種思維的火花及時地記錄下來，成為自己的一種教育資源。這幾天集中學習讓我們靜下心反思自己的教學實踐，發(fā)現(xiàn)了很多誤區(qū)，也總結很多的經(jīng)驗。所以不斷總結、及時反思這種優(yōu)秀行為應成為一種堅持的.習慣。
第三，碰撞應成為一種研究心態(tài)。“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃發(fā)靈光。”這是這幾天學習體驗尤為真切的地方。思維碰撞的效用，對教育實踐的研究價值是不可估量的。
社會實踐活動自我總結 篇15
�。�1）經(jīng)過綜合實踐活動，能找到孩子的爆發(fā)點，自信點。經(jīng)過動手本事，實踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點。帶動各科的學習動力。協(xié)調(diào)各科教師重新認識上好綜合實踐活動的意義價值，特別是年輕教師的潛能興趣開發(fā)。
�。�2）經(jīng)過綜合實踐活動，教師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的`教師。
（3）經(jīng)過綜合實踐活動，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)立有特色的學校。
（4）綜合實踐活動，涉及到方方面面：設計制作如衍紙；剪紙；泥塑；沙畫；3D；航模；木匠等等；考察探索如野外考察，社會調(diào)研，研學旅行等等；社會服務如公益活動，志愿服務，勤工儉學等等；職業(yè)體驗如軍訓，學工，學農(nóng)等等
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