班級工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的班級工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級工作總結(jié)1
一、班級形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班主任除了要求班級在學(xué)校集體活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強班級同學(xué)的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到班級同學(xué)心往一處想,勁往一處使。班規(guī)根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求,及時作出適當?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。此外,加強優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。
二、重視培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍
俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)!币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。因此,我結(jié)合班級實際,充分發(fā)揮班干部的作用。只有把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。在構(gòu)建學(xué)生自我管理體制中,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的`機會。在這方面,能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管?梢哉f,一個班級之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體,與班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍是分不開的。
三、回顧過去,展望未來
回顧我們班級所取得的成績和榮譽,我們自豪,我們驕傲。這些都是我們引以為榮的精神財富。
學(xué)習(xí)上,我們班的同學(xué)們個個認真努力,敢于拼搏,你追我趕,相互競爭,互相鼓勵,誰也不甘落后,誰也不給班級扯后腿。在班主任,科任老師的幫助下,我們班期末在中心統(tǒng)一的測試中都取得可喜的成績。除了學(xué)習(xí)成績外,在其他各方面,我們也希望,并盡量做到最好。我們積極參加學(xué)校的各項活動,無論是學(xué)習(xí)競賽、藝術(shù)活動還是體育運動、社會實踐都有我們班同學(xué)的身影。小小年紀的他們用團結(jié)協(xié)作取得了一個又一個的榮譽:劉正揚、劉佳怡同學(xué)在制作母親節(jié)賀卡活動中分別獲得了一、二等獎;黃馨妍、劉佳怡同學(xué)在“樂享童年暢想未來”圖文大賽中分別獲得二、三等獎;班級在慶六一活動中獲得了學(xué)校和家長的好評;在學(xué)校的四項量化評比中經(jīng)常獲得衛(wèi)生、紀律流動紅旗。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯覀兦逍训卣J識到,這些成績還不足以讓我們驕傲。我們班全體同學(xué)正一起朝著優(yōu)秀班級的目標努力著,我們信心十足,因為我們是一個團結(jié)向上的集體,是一個勇于創(chuàng)新的集體,是一個敢于拼搏的集體。
我們時刻告誡自己:雙手放在現(xiàn)在,雙眼放在未來。我們將加倍努力,滿懷自信,志在千里,勇往直前,爭取再創(chuàng)輝煌。我們深信,在未來的路上,我們班一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。
班級工作總結(jié)2
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下,預(yù)科三班各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)就本學(xué)期主要工作做一回顧:
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會,二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。初二的學(xué)生,很多道理都明白,但自尊心也很強,并且正處于青春叛逆期,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、重視班級班風(fēng)建設(shè),加強班級管理,注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。
在這個學(xué)期里,我的班級管理工作從三方面實施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自制自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是包袱。
另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校政教處的各項考核中都取得較好的成績,這又進一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、不斷提出新的共同奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進的力量
共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新奮斗目標,學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進。學(xué)期開始,為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的活動,讓學(xué)生們自由發(fā)言,以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《李林中學(xué)班級管理暫行條例》,使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,精心愛護她,幫助學(xué)生樹立主人翁意識,把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。學(xué)生在進步,我也在成長,相信只要堅持把自己所取得的收獲,不斷積累下來,吸取失敗的教訓(xùn),學(xué)會分析、解決問題,總結(jié)做得好的經(jīng)驗,就能使自己有更大的收獲。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的'知心朋友、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值;同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助,另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒,要想后進生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動。班主任堅信這一點,并努力實行,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
五、積極開展好文體活動,跑好早操、課間操,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
七、及時與家長溝通,做好家校聯(lián)系工作。
要做好班主任工作,與家長及時溝通是不可缺少的一環(huán)。對學(xué)生的思想狀況、生活問題以及學(xué)習(xí)情況及時反饋給家長,幾次溝通、幾聲鼓勵,我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛,至親至善的希望,有時甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神,也會讓學(xué)生長留心間。放飛他心儀的夢想,作為一名教師則是在這許許多多的平常里,播種著理想,收獲著幸福。
本學(xué)期我的班級工作雖然取得了一定的成績,但仍存在很大差距,在今后的工作中,我要始終以“一切為了學(xué)生”為工作宗旨,真正將育人工作落到實處。
20xx年x月x日
班級工作總結(jié)3
在教師與學(xué)生的談話中,批評有可能是最常見的。人們都喜歡表揚,不喜歡批評。
班主任批評學(xué)生,在主觀上希望通過批評促進他們克服和改正錯誤的思想行為,它的積極作用應(yīng)該可以教導(dǎo)人、鞭策人、激勵人。然而,如果方式不當,效果與預(yù)期的將會相去甚遠。
1、批評要公正客觀,有針對性,忌小題大做,忌片面武斷。
批評前要調(diào)查事實真相,再研究分析學(xué)生行為,給予公正合理的批評。
不能主觀臆斷,不要把偶然的說成是一貫的,不要因一件事否定一個人,也不要“一桿子打翻一船人”。不要任意夸大,既要看到錯誤的現(xiàn)實,又要考慮改正的可能性,而重點應(yīng)該指明“對的”應(yīng)是怎樣。
這樣的批評才有積極作用。對學(xué)生而言,針對某一確實有的行為的批評是比較容易接受的。
2、批評要平心靜氣,用詞得當,忌盛氣凌人、意氣用事。
當教師聽到或碰到學(xué)生犯錯誤時,總覺的不快,若屬“小錯不斷”者,更是怒從中來,這時,最好告訴自己先不要說話,或暫時不要去接觸學(xué)生。
教師批評學(xué)生,要理智把握情緒,不要大聲喝斥、威脅,也不可妄下斷語、斬釘截鐵。吹胡子瞪眼睛都是要不得的,它們都有礙交流,無助于教育和問題的解決。
批評時,語言要簡潔,不要用諷刺、嘲笑、挖苦甚至污辱的語言來批評學(xué)生,這樣極易使學(xué)生產(chǎn)生消極、悲觀、逆反、仇視的.心理,從而在錯誤的道路上越走越遠。也不要用“你總是”、“你從來”、“你完全”之類以偏概全的字眼,使學(xué)生覺得受了冤枉。
明智的教師,不會隨便去批評學(xué)生。
3、批評要注意場合和對象,忌尺度不一。
學(xué)生犯了錯誤固然要批評,但若不分場合公開點名批評,有可能會使有的學(xué)生抬不起頭,有的干脆破罐子破摔。
盡量不全班公開點名批評某某同學(xué),可以點事不點人,表明批評是針對事而不針對人。這樣,既成全了被批評學(xué)生的面子,也起到了教育其本人,同時教育大家的作用。
有的教師對自己喜歡的學(xué)生,尤其是班干部不愿批評,就是批評也總輕描淡寫,而對待一般學(xué)生,特別是后進生,則不能一碗水端平。不管是先進還是后進,不管是班干部還是一般學(xué)生,有了缺點錯誤都應(yīng)受到批評。
如果該批的不批,不該批的狠批,那就會使學(xué)生產(chǎn)生反感,降低教師的威信,造成班級的不團結(jié)。
班級工作總結(jié)4
“時間像飛鳥,滴答、滴答向前跑……”一眨眼的功夫,朝夕相處的小朋友就要離開他們學(xué)習(xí)和生活三年的幼兒園了,作為老師,真的有點舍不得,但是孩子們長大了,需要飛向更廣闊的天空,那我們只有真誠的祝福他們。現(xiàn)在把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作:
1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要
2、在主題活動中,根據(jù)幼兒的興趣特點,我們開展了五個大主題:《特別的我》、《神秘洞》、《葉子》、《驚奇一線》、以及《夢幻西游記》。從孩子們積極參與的程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。這些活動使孩子們的思維能力,創(chuàng)造能力,動手能力,社會交往能力有了很大的提高。在這五個主題活動中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動了孩子各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用
3、本學(xué)期加強了幼兒口語表達(普通話訓(xùn)練)、早期閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,并為幼兒準備了田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了零碎時間,組織幼兒嘗試朗讀詩歌、早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動
4、通過開展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色幼兒園的活動,大大提高了師生、家長的環(huán)境保護意識,而且也大大提高了對創(chuàng)建綠色學(xué)校、開展綠色教育、培養(yǎng)綠色人才的重要性和必要性的認識。環(huán)境教育是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們將認真總結(jié)前一階段開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動的做法,進一步提高廣大教職工和孩子們的環(huán)保教育意識,不斷總結(jié)經(jīng)驗,堅持不懈,并積極探索幼兒環(huán)保教育與幼兒園教育教學(xué)相整合的'課程結(jié)構(gòu)。提高環(huán)保教育質(zhì)量與水平,為創(chuàng)建省的“綠色幼兒園”而努力!
二、家長工作:
本學(xué)期我們更加注重的家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的情緒變化和學(xué)習(xí)變化,并及時給予建議和意見,組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:“六一親子游園活動“;”家長半日開放日“等。家長對班級工作支持度高,能積極參與這些活動。
本學(xué)期我們召開了一次家長會,密切地與家長聯(lián)系。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
班級工作總結(jié)5
一、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng),促進學(xué)風(fēng)
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。本學(xué)期加大班級管理力度,基本杜絕違紀現(xiàn)象。
。1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理,各項工作均落實到個人,由專人具體負責(zé)。
。2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進行心理輔導(dǎo)。
。3)密切保持和其他科任老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。
。4)加大課堂紀律的管理力度,維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
二、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競爭力,促進班風(fēng)
。1)開學(xué)初,幫助每一個學(xué)生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。
①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
②樹立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡
力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
、劢(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步
。2)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、僖髮W(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生認真聽講,認真獨立完成作業(yè)。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
②要求學(xué)生重視期中期末兩次考試,以及平時的練習(xí)。做到考前認真準備,考后認真總結(jié),不斷取得進步。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
、郯嗉墭淞W(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個對手,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。
、荛_展“天天清”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行學(xué)優(yōu)生與后進生結(jié)對子,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),幫助他們克服學(xué)習(xí)中困難,走出迷惘和困惑。
三、加強家校聯(lián)系
采用利用家長會、和教育、微信等平臺與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來;
注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。
四、抓好學(xué)生安全教育工作
。1)注意學(xué)生思想動向,及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。
(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,告別陋習(xí),提升正氣。
。3)利用班會,晨會對學(xué)生進行安全教育,每周不定期的對寄宿生進行檢查。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足:
一、班會課與晨會課沒有做好充分地計劃與準備
除了學(xué)校要求重視的主題班會以外,我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳,班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學(xué)期的實踐,我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講,而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力,加強班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由我總結(jié),然后是同學(xué)們講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。
二、每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié)
不管是學(xué)校組織的各種比賽還是班里的各種活動,我應(yīng)在事前作好思想動員。使學(xué)生端正思想,增強了堅決克服困難的`決心。
三、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計,運用多種途徑教育
從大的方面來說,班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計;從小的方面講,對學(xué)生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當我自己卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦,腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要馬上把它記下來,并盡快付諸實施。
總之,以上是我對一學(xué)期班主任工作的總結(jié),在這短短的一學(xué)期時間里,我豐富了自己的管理經(jīng)驗。當然,這除去自身的努力,還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作能力,不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè),用愛心對待學(xué)生,用熱情對待生活,用正義對待人生。只要我們心中是真誠地為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長而付出,一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
班級工作總結(jié)6
在過去的一個學(xué)期里,測量101班在學(xué)習(xí)和活動正常進行,并且取得了一定的成績,完成了五個科目的學(xué)習(xí)任務(wù),寢室內(nèi)務(wù)整理基本合格,少數(shù)寢室曾今出現(xiàn)的問題,經(jīng)過了整改,學(xué)生改正了毛。煌瑫r,學(xué)生在出勤和各項班級、系和學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)積極踴躍,得到了系里的認可。下面把這一個學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)上
本學(xué)期本班的成績較上學(xué)期有較大的進步,學(xué)生的學(xué)風(fēng)上與上學(xué)期比較有了較大的改觀,學(xué)生能夠主動上自習(xí),有針對性地復(fù)習(xí)專業(yè)知識,到圖書館借閱書籍。當然,我們不能只看到進步的一面,我們同樣有許多不足,本學(xué)期有不少同學(xué)掛科,或許是部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還是存在一定的問題的。但總體來講,還是端正了學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、活動上
可以說,本學(xué)期的活動是挺豐富的。開學(xué)之初就進行的大三學(xué)生回校的軍訓(xùn),盡管許多學(xué)生不理解,但是經(jīng)過了一個星期的集訓(xùn),學(xué)生改正了在工地上的不良習(xí)氣,并且遵守規(guī)矩,能夠積極配合學(xué)校學(xué)工處的管理工作,保證教學(xué)的有序化進行。學(xué)生能夠積極參加社會實踐活動, 包括社區(qū)服務(wù)和青年志愿者活動,都取得了有效的成果。得到了社區(qū)和服務(wù)人員的好評,也給學(xué)生許多精神上的鼓勵。讓學(xué)生能夠認識到自身的.價值和服務(wù)社會的意義。
三、生活上
同學(xué)們進入大學(xué)也已經(jīng)兩年半的時間了,基本上不存在對大學(xué)生活的適應(yīng)問題了。內(nèi)務(wù)狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢,寢室內(nèi)看上去不是那么整齊了,桌上放的東西也越來越多,但所有寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件,所有同學(xué)都折疊了被子,鞋襪沒有亂丟亂放,垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍,但這些總是不夠的,為了更好的學(xué)習(xí),寢室舒適衛(wèi)生,這樣才對學(xué)習(xí)有利。
測量101班已經(jīng)順利離校了,回想這一個學(xué)期以來的風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然存在著很多的問題,但是也有很多的收獲,在班級的管理上,我也積累了很多的經(jīng)驗,在未來管理班級上提供更多的幫助。
班級工作總結(jié)7
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,不知不覺又是一學(xué)年過去了;仨@一學(xué)年的點點滴滴,我們大四班更像是一個大家庭,讓班中的孩子在我們五位老師的愛護下健康成長,與孩子們一起共學(xué)、共長,真令人難忘。在我班各教師的共同努力,以及園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好。那點點滴滴都記錄著我們所以的歡笑、所以的快樂、所以的辛苦,以及多樣為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細數(shù)著所以的姹紫嫣紅。
一、營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。
真誠、尊重、關(guān)愛、合作,營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
1、提倡民主團結(jié)合作的精神。
作為班主任比較提倡民主、團結(jié)的合作氛圍,同時也以“帶頭羊”的身份,積極主動,力求上進去影響她們,帶動她們。偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一,發(fā)生一點小矛盾,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,澄清誤會,爭取沒有矛盾發(fā)生。同時班上物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,四位老師都是非常支持我的工作,也能按時完成園里交給的任務(wù),我非常感謝她們的配合,使我順利完成班級管理工作,讓大四班處充滿著溫馨、大家其樂融融。
2、認真落實教中有保,保中有教。
我特別重視班上老師之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是五個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合,互相滲透,我們將孩子的教育融合在一日生活之中,尤其是生活衛(wèi)生及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們之間經(jīng)常溝通,不光是班會上的溝通,在平時交接班時就及時進行溝通。我班的保育老師任勞任怨地做好每一天清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心、體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她們做好保育工作,就是因為我們有高度地責(zé)任心,我們班的家長也很滿意。
二、樹立正確的教育觀,家園協(xié)同提高保教質(zhì)量。
通過在幼兒園二年多的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入大班,對于他們在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用時間,為孩子提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、豐富教學(xué)內(nèi)容,突出班級特色。
我們根據(jù)《大綱》精神以及幼兒園的大班幼兒發(fā)展目標,再結(jié)合本班幼兒的實際情況而實施教育教學(xué),通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,在七、八月份進行的《奧運?運動》的科學(xué)主題活動中,我們班科學(xué)墻上都是孩子從家里找來的各種有關(guān)奧運會的圖片、玩具福娃、運動會項目、運動明星等種類眾多,飯后的.自由活動,孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},也關(guān)注在即將舉行的奧運會。如:五個福娃象征著什么?他們都代表什么含義?奧運會有多少個項目?我們能不能去看奧運會呀?我們讓孩子通過繪畫,看電視、看圖片從多角度、多側(cè)面的培養(yǎng)孩子對奧運會的興趣。在蒙氏數(shù)學(xué)中加強幼兒數(shù)的分解、組成、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法,在奧爾夫音樂中,注重直笛教學(xué),讓每位幼兒都能完整吹奏十幾首曲子,在語言教學(xué)中,鞏固幼兒識字及朗誦,說一句完整話的能力,到現(xiàn)在我班有95%的幼兒都可以到集體面前來單獨表演一到二項內(nèi)容。
2、關(guān)愛幼兒健康成長,培養(yǎng)好習(xí)慣。
我們更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),對體弱兒有針對性進行輔導(dǎo),讓幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動做好值日生工作,文明進餐,積極配合保健醫(yī)生做好體檢工作,加強消毒,杜絕流行病的發(fā)生。同時,我們還加強幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,積極配合幼兒園進行安全疏散及消防安全疏散演習(xí)。合理安排幼兒戶外活動時間和內(nèi)容,保證每天2——3小時戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒
良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,讓他們的身高體重增長迅速,增長率達到100%。在日常生活中出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況,經(jīng)過我們的提醒,幼兒能及時改正并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,天氣轉(zhuǎn)冷時,孩子們穿的衣褲較多,因此部分幼兒常懶得整理衣褲,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨立完成自己的事,且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。因此,一年下來,孩子在生活衛(wèi)生習(xí)慣,獨立能力上有了較大的提高。
3、家園共育,關(guān)注孩子成長。
開學(xué)伊始,新進了10個小朋友,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認真對待每一位幼兒、家長,從家長方面了解幼兒側(cè)面,每天與家長交流幼兒在園情況,讓他們放心、滿意,提高我園的知名度。通過與家長的溝通,如:電話、聯(lián)系冊、家訪、紙條等,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園活動,讓家長參與到活動中來,如“六?一文藝匯演、向四川汶川地震捐款、迎奧運慶大班畢業(yè)典禮、家園宣傳欄、半日開放活動、親子運動會、元旦的親子游藝活動”等家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務(wù),樂意為班級孩子多做貢獻,同時2名家長委員會成員切實發(fā)揮了橋梁作用,有了家長的參與,我們的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
三、實施中存在的不足。
1、有人活動時間不能很好的保證,戶外體育鍛煉不足,幼兒在走、跑、跳、平衡能力有待加強。
2、對幼兒的細致觀察不夠,在課堂上只能給部分幼兒提供鍛煉的機會。
3、常規(guī)方面:比如進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴、坐姿不好等,傾聽的習(xí)慣需加強。
4、孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,決策能力有待進一步培養(yǎng)。
5、部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固,同時數(shù)學(xué)邏輯智能、推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。
雖然存在一些問題,但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心。
回顧這一學(xué)年的工作,我們每個人都發(fā)揮自己的強項,優(yōu)勢互補,工作不分彼此,看著孩子們一張張可愛的笑臉,我們感到很欣慰,雖然在教學(xué)中我們付出的是汗水,但是我們收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛。我們相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)年我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!
班級工作總結(jié)8
20xx~20xx學(xué)年,我們20xx級公管二班在班委所有干部的精誠合作、密切配合、大力支持和全班同學(xué)的積極參與下,順利完成了校、院團委和輔導(dǎo)員李老師提出的各項工作要求和目標,并取得了滿意的成績。通過學(xué)習(xí)和宣傳教育,各種實踐和娛樂活動,整個班級提高了思想認識和政治覺悟,形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、良好的班風(fēng)紀律,同學(xué)之間更是互幫互助、團結(jié)友愛,整個班級形成了一個團結(jié)向上、充滿活力的集體。當然,在成績的背后,同樣存在著不足和缺陷。班委會分工不夠明確,男女同學(xué)之間交流不多,等等,F(xiàn)將這學(xué)年的各項工作具體總結(jié)如下:
積極組織同學(xué)參加學(xué)校大型活動。如金秋藝術(shù)節(jié),校際運動會等。在金秋藝術(shù)節(jié)的各個板塊中,都有我們班同學(xué)的身影,他們一良好的精神面貌和積極進取的精神,為院里爭得了榮譽。在運動會上,我們班的三個體育生曹誠,庹勇,牟宗文為我們院取得團體總分第五立下了汗馬功勞。
除了參加學(xué)校的活動,我們自己班也組織了不少活動。有和公管一班的足球友誼賽,有元旦班級聚餐活動,有去森林公園的春游踏青,有班級趣味知識競賽。我們班委組織的這一系列活動,增強了班級的凝聚力,使班級工作能夠更好,更順利的展開。作為這些活動的組織者,我感到即欣慰,又滿足。
我們班的貧困生比較多,對此我感到有很大的壓力。每一次院里發(fā)對貧困生的補助時我都感到很為難,因為要兼顧太多的人,他們每一個都很需要幫助。我不敢怠慢肩上的這份責(zé)任。一年來我們班的貧困生大多能保證日常生活,學(xué)習(xí)成績多為優(yōu)秀。
平時院里的各種信息都要通過我來向大家傳達,我基本會在星期四召開班會,向同學(xué)們傳達信息。對于平時比較緊急的信息我會直接在寢室傳達,爭取做到不延誤,不缺漏,及時,準確。
回顧一起走過的日子,其中,我們有失敗,更有成功;有淚水,更有歡笑。但班級的`每個成員都義無反顧的支持著。這一路走來,我們大家團結(jié)互助,密切配合,使班級活動辦的有聲有色,班級凝聚力和向心力達到空前的高度,正因為如此,我們在各個方面的建設(shè),各個方面的工作才得以開展得如此出色,如此成功。我們班就像一個團結(jié)的大家庭,而身處其中的同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣親切。在這個大家庭里面,我們努力工作著,開心地相處著。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删,但是我們未間斷踏實上進,不求一朝的轟轟烈烈,但求盡心盡力為同學(xué)做好每一件小事。因為我們謹記:真誠和團結(jié)才是成功之源!
班級工作總結(jié)9
常規(guī)管理
本學(xué)期本班共有學(xué)生37名,其中男生14人,女生23人,住校生7人。在各項常規(guī)方面有所進步。
出勤方面:受疫情影響,本學(xué)期同學(xué)們前期都在線上上課,由于在家的學(xué)習(xí)氛圍不濃、缺乏有效監(jiān)督、個別同學(xué)不自覺等因素,出勤情況不夠理想,有一小部分學(xué)生出現(xiàn)頻繁曠課的情況。到校上課以后,絕大部分學(xué)生都能做到不遲到、不早退,病假、事假按要求請假,只有極個別學(xué)生因腿腳受傷行動不便加之路途遙遠,遲到較為頻繁。
衛(wèi)生工作:我班的衛(wèi)生工作一直按小組進行,工作分配到個人頭上,勞動委員工作認真負責(zé),每天放學(xué)督促值日生履行自己的職責(zé),每小組基本都能按要求完成值日工作。另外,班級衛(wèi)生情況也較之前有所改善。每天放學(xué),勞動委員都會等我去班級檢查衛(wèi)生,燈風(fēng)扇空調(diào)等也都嚴格按照學(xué)校要求關(guān)好。本學(xué)期由于個別同學(xué)做值日不自覺,發(fā)生了一些不太好的事情,我自身也有很大的問題,好在事情最終得到解決,對我而言也是一次教訓(xùn)和成長。
紀律方面:多數(shù)同學(xué)都能做到上課專心聽講,積極思考,但有個別男生講話過多,影響課堂紀律,屢教不改,甚至由此帶動周圍其他同學(xué)吵鬧,找他們談了話,但收效甚微。下學(xué)期即將學(xué)測,希望他們能有所改觀。
宿舍方面:住校生男生還剩兩人,女生與上學(xué)期比少了一人,都能遵守學(xué)校紀律,有事及時向老師報備,有特殊情況向老師和宿管提出申請,宿舍衛(wèi)生和晚自習(xí)紀律也大有長進。
班團建設(shè)
班級大部分班委都能積極履行自己的職責(zé)。尤其班長、勞動、生活委和宣傳委,恪盡職守,都把自己該做的工作做得很好。團支書執(zhí)行力不是很強,也跟她談了話,有所改觀。
除此之外,班級也有部分同學(xué)非常關(guān)心集體,積極參與到班級的管理工作中來,在班級大掃除、班級衛(wèi)生和紀律的管理等方面都盡自己所能去為班級做貢獻。他們在責(zé)任、崗位中得到了發(fā)展和提升,增強了班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。
活動
1、本學(xué)期在校時間很短,受疫情影響,學(xué)校也沒有組織室外活動,“疫情下的中國”的征文活動班級同學(xué)積極參加,不少同學(xué)交了征文;疫情相關(guān)的微視頻比賽也有熱愛和擅長視頻制作和剪輯的.同學(xué)參與。
2、本學(xué)期全校最主要的一項活動就是每周五的常規(guī)大掃除。每周分配班級一半的同學(xué)進行打掃,同學(xué)們都比較積極,能夠認真地做好自己的工作內(nèi)容,把教室衛(wèi)生搞好。
3、在五月份的黑板報評比中,榮獲二等獎的好成績。
存在問題和改進想法
本學(xué)期,能感覺到班級部分同學(xué)的狀態(tài)較之前有了好轉(zhuǎn),跟他們談話的過程中也能發(fā)現(xiàn)他們開始對自己的未來做出思考和規(guī)劃,在學(xué)習(xí)、午休、課間操等方方面面都有所長進。但是依然存在不少問題:
1.在學(xué)習(xí)方面,班級兩極分化比較嚴重,有幾個男生對待學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正,甚至有個別學(xué)生有自我放棄的苗頭,上課不聽,作業(yè)不交,對自己的未來也沒有目標;
2.個別學(xué)生與班級同學(xué)相處不好,班級凝聚力不夠強,出現(xiàn)打架事件。
下學(xué)期學(xué)生就將進入學(xué)測備考、考試的階段,他們也許會感到一絲壓力。下學(xué)期結(jié)束他們也就將走上實習(xí)的工作崗位,或者準備參加對口單招考試。我將更加努力工作,總結(jié)前面的經(jīng)驗,遇事向老班主任討教,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,努力改善班級的氛圍和紀律,努力幫助學(xué)生順利通過學(xué)測,積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、認識自我、剖析自我,看清自己,并規(guī)劃未來。
班級工作總結(jié)10
在擔任七年級班主任的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我榮升為八年級143班的班主任,積極配合學(xué)校做好各項班務(wù)工作,使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。
一、確立班級奮斗目標,塑造團結(jié)上進的班集體
勿庸置疑,樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是:學(xué)生人人學(xué)會做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,紀律性強,成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體。
學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級紀律,并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級,拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。
二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命
七年級,我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的`人,我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會課開展主題教育活動,讓他們認識到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性;組織學(xué)生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識,加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí);進步的學(xué)生及時表揚獎勵,嚴肅批評不交作業(yè),上課違反紀律的學(xué)生;成立“優(yōu)秀成員團”,對他們進行精心輔導(dǎo),成為班級的學(xué)習(xí)骨干,然后“一幫一”,輔導(dǎo)后進生。
經(jīng)過長時間的努力,我們班涌現(xiàn)出一些成績突出的優(yōu)秀生,如任蘇芝、朱凌華等位年級前十名,其他同學(xué)也獲得很大的進步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會有好的回報。
三、嚴抓課堂紀律,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力。可以說,一個班級如果沒有良好的紀律,那么這個班級注定要走向失敗。
如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書,等等,方法用盡,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀律的根本在于兩點:一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護自己的面子,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。于是我制定了一份《143班班級公約》,羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度,并每天安排一個值日班干部全天維護班級紀律,詳細記載當天紀律情況,放學(xué)前通報,表現(xiàn)好的表揚,惡劣的嚴肅批評并以采取適當?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了,都要面子,如此一來,每個人都會注重自己的形象問題,不隨便犯錯了,經(jīng)過一個學(xué)期下來,我們的紀律受到任課教師的好評,創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、積極開展班級活動,擴大班級在學(xué)校的影響
每一年,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任,我在平時的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽,樹立班級形象的心理素質(zhì)。
如配合政教處“伸伸手彎彎腰”、創(chuàng)建綠色校園、關(guān)愛生命,健康成長等主題活動組織學(xué)生按時出黑板會;一年一度的“元旦慶祝會”隆重開展,展示學(xué)生的特長,愉悅精神生活;鼓勵學(xué)生積極全員參加征文比賽和元旦文藝匯演等活動。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。
五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系,形成家校教育合力
學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。為此,本學(xué)期中考后,我們在學(xué)校的指引下,召開了“家長學(xué)!弊剷,互相溝通、交流,商量教育對策,達成共識。
回顧本學(xué)期的班級工作,我們143班在不斷克服缺點的過程中取得了應(yīng)有的成績,從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬緒,許多艱難是我始料未及的,但我無怨無悔,做得不亦樂乎!因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。
班級工作總結(jié)11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是計算機08(1)班的XX,這學(xué)期我們班申請的是優(yōu)良班集體,下面由我來總結(jié)一下本班的具體情況。
計算機08(1)班是由17名朝氣蓬勃的學(xué)生和一位嚴厲卻不失風(fēng)趣的徐老師共同組成的。18顆年輕驛動的心跳躍著同一個音符,那就是:共同成長,共同進步,相互扶持,共同走向成熟。
在徐老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過同學(xué)們兩年來的不懈努力,我們有了明顯的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們都在有意識的自我約束著,為了班級的榮譽,為了個人的將來,我們都在不斷地努力的改變著自己。主題班會上,我們一展風(fēng)采,整齊的坐姿,嘹亮的歌聲,優(yōu)秀的作品展示,校長的表揚與鼓勵;早讀時,我們提前做好值日,按時開始早讀,標準的端書姿勢,洪亮的齊讀;課堂上,我們積極配合老師,尤其是專業(yè)課,我們更緊跟老師的進度,認真完成老師布置的任務(wù)。校外活動中,我們積極參加,守秩序,不開玩笑,不打鬧。技能課上,我們時刻注意坐姿,認真練習(xí)五筆,你追我趕,形成了較濃的競爭氛圍。
在“三、八”婦女節(jié)當天,我們班全體同學(xué)給老師們送去了溫馨的禮物。一張張小小的筆記本電腦貼膜代表了我們對老師深深的愛。沒有老師的慷慨奉獻,哪有我們收獲的今天。人生的'旅程上,老師,是您豐富我們的心靈,開發(fā)我們的智力,為我們點燃了希望的光芒。我們?nèi)w同學(xué)祝愿老師們一生平平安安。
在學(xué)校組織去海淀劇院看電影的活動中,全班同學(xué)都早早地來到劇院門口,無一人遲到,而且17名同學(xué)都自動自覺地排好隊伍,得到李主任的允許后在徐老師的帶領(lǐng)下有序的進入放映廳?措娪爱斕,我們班也是唯一一個無遲到現(xiàn)象的班級。
本學(xué)期我們班組織了兩次升旗儀式。雖然以前做過,有點經(jīng)驗,可是我們還是以初學(xué)者的態(tài)度認認真真的去做好每一項準備工作。另外徐老師還特意在放學(xué)后親自帶領(lǐng)我們進行了檢查和彩排。適應(yīng)課的兩周里我們每天都嚴格按照標準去做,在適應(yīng)課中班委會成員和團員都起到了良好的帶頭作用。在徐老師和全班同學(xué)的共同努力下我們圓滿的完成了升旗儀式和適應(yīng)課的任務(wù)。
《昨天、今天、明天》的主題班會主要牽頭人是活動小組。班主任徐老師的建議給我們提供了不小的幫助,負責(zé)牽頭的活動小組,組織全班同學(xué)進行了班會內(nèi)容的討論和準備,其他小組協(xié)助活動小組進行節(jié)目的彩排和審查。如活動小組主抓大型節(jié)目小品和相聲,學(xué)習(xí)小組負責(zé)學(xué)生作品的搜集和主持人的串詞;宣傳小組負責(zé)黑板設(shè)計、對外宣傳畫,并負責(zé)了幻燈片的制作;衛(wèi)生小組負責(zé)當天的會場布置等等。有了明確的分工,和明確的要求,大家工作起來也就有的放矢,活動自然也就比上學(xué)期排練得順利很多,因為班里人比較少,因此一些同學(xué)表演了多個節(jié)目。班會在全班同學(xué)的共同付出中順利得以召開。本次班會還得到了石校長的表揚和鼓勵,尤其表揚了張璐璐同學(xué)的FLASH動畫作品。通過這次班會同學(xué)們都得到了進一步的煅煉。
兩年來,徐老師的無私奉獻和母親般的關(guān)懷感動著全班每一個同學(xué)的心,為了表達我們的感謝、感激之情,在徐老師生日當天放學(xué)后,全班同學(xué)共同為徐老師獻上了生日的祝福,生日快樂歌響起的那一刻,無須太多的言語,那份真誠的祝福和真心的感謝透過眼神在傳遞。感情在升華,親情在流動。雖然徐老師經(jīng)常吼我們,但我們知道,就像她自己說的,那是家長恨鐵不成鋼的真情流露。謝謝您,徐老師,是您讓我們懂得了自身的價值,是您讓我們決策前要三思再三思。祝您未來的每一天都能開開心心,快快樂樂,健康、幸福。
兩年來,我們收獲了許多,懂得了許多,同時也成長了許多,F(xiàn)在的我們感到很充實,同時又很快樂,因為我們做了很多有意義的事,同時我們也感謝學(xué)校提供給我們展示的平臺。
今天,我們班多數(shù)同學(xué)已經(jīng)走上了工作崗位,我在這里預(yù)祝工作崗位上的同學(xué)們工作順利,實習(xí)愉快,還沒實習(xí)的同學(xué)祝你們早日找到一份屬于自己的好工作。
再次感謝學(xué)校,感謝所有教導(dǎo)過我們的老師,祝XX學(xué)校的明天更加美好,祝老師們身體健康,工作順利。
我的總結(jié)到此結(jié)束,謝謝大家!
班級工作總結(jié)12
高二16班是本學(xué)期組建的文科班,班級73人,男生25人,女生48人?傮w說來,部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,自然習(xí)慣養(yǎng)成不好。怎樣才能建立一個和諧,團結(jié),拼搏向上的班級體,下面我就將本學(xué)期班級管理做一下總結(jié)。一、抓好高二上學(xué)期的第一個起點:
正所謂“好的開始是成功的一半”,“好事開頭難”,就已經(jīng)說明起點的艱難性和重要性,要做到縱觀全局,合理整合,充分發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點和缺點,把它作為文科班工作的首要任務(wù)。
首先必須了解學(xué)生的個人情況,家庭成員及學(xué)生的基本情況和性格特征,學(xué)生的興趣愛好和理想信念,做到細、實、全.然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料,盡快地進行資源整合,建立一個和諧的班級體。雖然他們是同校同年級學(xué)生,但是文理分班組成一個新的班級體,形成了原班級學(xué)生的小集團,搭建一個平臺,利用班會以自我管理為主題,讓學(xué)生互相認識,互相了解,讓每位同學(xué)介紹自己的基本情況。興趣愛好,理想信念,提供一個盡快熟悉班級體的空間;接著進行編坐位和分宿舍,盡可能回避原同班級的學(xué)生同桌或同宿舍,打破原來:“諸侯分封制”,形成一個班級新局面。
班集體是學(xué)校的的基本組成單位,而身為班主任既是組織者又是實施者,是一個新班級組成一統(tǒng)新局面的核心人物,是一個班的靈魂所在。為此自拿到分班新名冊時,我進行了橫縱向比較,橫向同年級文科班比較,縱向同班級學(xué)生比較。根據(jù)名冊名單,了解學(xué)生原來高一時各位學(xué)生基本情況,從中獲得第一手資料;并且熟背學(xué)生名單,做到音、貌、名三者統(tǒng)一,讓學(xué)生有一種新鮮感與親切感,打消對新班主任的陌生感,成為知心朋友。同時確定班級發(fā)展目標:一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會:
(1)一個中心是:以學(xué)習(xí)為中心。(2)兩個基本點是:紀律和衛(wèi)生。
。3)三個學(xué)會是:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。學(xué)會做人:道德上做個好人,學(xué)習(xí)上做個能人。學(xué)會學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)上要不斷進取,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒。學(xué)會處事:學(xué)會處理與老師的關(guān)系:聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,一定不能做出出格的事:學(xué)會處理與同學(xué)子間的關(guān)系:大事講原則,小事講風(fēng)格,,使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
班風(fēng)好壞直接影響著一個班級的和諧建設(shè),我首先把學(xué)生進行分類:好學(xué)者,厭學(xué)者,叛逆者。對于好學(xué)者僅須稍加引導(dǎo),而對于厭學(xué)者和叛逆者是班風(fēng)建設(shè)的首抓人物,所花費精力更多,首先做他們的朋友,因勢引導(dǎo),正確疏導(dǎo)及時與他們家長交流;溝通,做到“心往一處想,力往一處使”形成家長教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”!凹w是教育的'工具”。確實,一個優(yōu)良的班集體積極進取,全面發(fā)展,必將對每一個學(xué)生的個人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。二、營造二個環(huán)境1、教室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境:
教室是學(xué)生進行學(xué)習(xí)的主要場所,結(jié)合我校實際情況,一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專業(yè)課是在教室內(nèi)完成的,因而教室環(huán)境顯得十分重要。首先布置教室文化,讓學(xué)生進到教室有一種文化氛圍,要求全體學(xué)生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩,保持教室內(nèi)整齊干凈。
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成放在首位每周和家長進行溝通并了解學(xué)生在家情況,向他們傾訴自我心聲,交流思想,取得父母的理解和信任。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學(xué)習(xí)這之中。
2.教師與學(xué)生的關(guān)系
教師是文明的傳播者,是課堂的組織者和實施者,與學(xué)生接觸機會較多。搞好師生關(guān)系我重點從兩點理解與尊重來抓,師生要相互理解,相互交流,相互溝通,找到自我位置。同時要相互信任,相互尊重,找到自我:跟據(jù)文科班的特點,讀記寫十分重要,每天早晨我要求五點50鐘以前準時進入教室,進行二十分鐘的背誦,2、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境:
宿舍是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的主要場所,更是學(xué)生保證充足睡眠的唯一場所。對于這些思想渙散,行為習(xí)慣不好,自以為是,形成以“我”為中心,在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊,向窗外亂扔垃圾,在休息期間大聲喧嘩,在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口,起床后不折疊被子等等現(xiàn)象,嚴重影響個人習(xí)慣的養(yǎng)成教育,與文明行為習(xí)慣形成有很大交差。因而班主任要勤到宿舍,嚴加督促,與學(xué)生一起整理宿舍內(nèi)務(wù),并說明內(nèi)務(wù)標準和休息的重要性,使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀,學(xué)生睡眠質(zhì)量得以明顯提高。三、學(xué)生要處理好三種關(guān)系1.學(xué)生與家長的關(guān)系
家長是學(xué)生的法定監(jiān)護人,是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中物質(zhì)與精神的重要保障。由于高中生回家時間較短,做好學(xué)生與家長心靈溝通工作十分重要,利用校訊通身份,從中得到一種師生和諧局面。3.學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系
學(xué)生生活于學(xué)生群體之中,處理好個體與個體的關(guān)系尤為重要。對于文科班學(xué)生而言,性格外向,以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出,自己利益稍有損失,大打出手,使矛盾不斷升級,因而我教育學(xué)生在自己利益受到損失時,要保持冷靜的頭腦,進行換位思考,同時找到自己的一種發(fā)泄方式,使矛盾得以化解,事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中,建立一種友誼萬古長青的生生關(guān)系。四、組織召開四會
1.班委會是班主任對班級的一種宏觀調(diào)控,信息反饋,任務(wù)安排,重大決策討論的一種會議形式,經(jīng)常有組織,有計劃,有目標的進行召開,有利于及時了解本班學(xué)生信息,掌握學(xué)生動向有很好的促進作用。
2.主題班會是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個主題的形式,盡可能符合文科班特點進行選題,及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的思想偏向,正確引導(dǎo)學(xué)生步入正軌。
3.寢室長會讓他們各個寢室自己檢討,自己怎么改進自己總結(jié)的形式召開,主要總結(jié)上周抽查宿舍內(nèi)務(wù)存在的主要問題,是否按時午休`晚休,是否存在賭博,抽煙,休息時高聲喧嘩等不良現(xiàn)象,同時詢問相關(guān)上周存在問題,及時整改,向良性方向發(fā)展。五、抓好二操
1.二操是學(xué)生進行身體鍛煉,進行自我調(diào)控放松的最佳時間。針對文科班男多女少的現(xiàn)象,女生課間不喜歡走出教室,喜歡坐在自己座位上,嚴重影響上課質(zhì)量,為了提高聽課效率,保證學(xué)生有良好聲體素質(zhì),要求每位學(xué)生多參加體育鍛煉,為高三體育達標年級的奮斗拼搏,迎接高考打下堅實的基礎(chǔ)。
2.高二由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重,學(xué)習(xí)時間緊,往往學(xué)生只顧刻苦學(xué)習(xí)而不注重勞逸結(jié)合。特別是文科班的實際情況分析可知,許多女生僅會死讀書,學(xué)習(xí)效率不高,如此下去,很容易造成惡性循環(huán)。因而作為班主任的我進行了科學(xué)分析,認真引導(dǎo),做到一張一弛,使學(xué)生身體素質(zhì)和鑒賞能力得以明顯提高。
20xx年1月16日
班級工作總結(jié)13
繁忙的一學(xué)期在這個寒冷的冬天即將結(jié)束,回顧一學(xué)期的班級工作,在忙碌中體悟著收獲的快樂,在疲憊中品嘗著成長的喜悅,班級工作總結(jié)(原創(chuàng))。
陽光九班在一學(xué)期的磨礪中一天天走向成熟,班級形成了積極上進、陽光和諧的班風(fēng),學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐習(xí)慣、休息習(xí)慣,掌握了基本的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異成績:紅歌會一等獎、會操一等獎、黑板報一等獎、運動會精神文明獎、運動會第二名等一系列榮譽被我們收歸囊中。
我認為一個班級的良性運作取決于以下幾個方面:
一做好學(xué)生的思想工作,思想的教育成為班級管理的先鋒。
兵法中強調(diào)攻心為上,一開學(xué)我就把"陽光九班歡迎你"寫在了黑板上,并告訴他們:能進入陽光九班是你們的幸運,因為我剛送走了一個實驗班,也叫陽光班級,只不過是陽光六班,你們的師兄師姐們用自己的勤奮創(chuàng)造了中考的神話,一個學(xué)年衛(wèi)生只扣除了0.5分,食宿成績在一學(xué)年中穩(wěn)居級部第一,每個月都是紅旗班級,贏得了全校老師的贊譽,我相信你們在我的帶領(lǐng)下,一定會創(chuàng)造更輝煌的.成績,因為你們就是一枚枚小太陽,工作總結(jié)《班級工作總結(jié)(原創(chuàng))》。用這種辦法,我給全班同學(xué)樹立這樣一種信念:能進入陽光九班的學(xué)生是最優(yōu)秀的,而且能用自己的智慧創(chuàng)造更輝煌的優(yōu)秀。
二組建一個團結(jié)協(xié)作、管理能力強的班委會是開展好班級工作的關(guān)鍵。
我選拔班干部的標準是:一要學(xué)習(xí)好、二要有責(zé)任心、三要有管理能力、四要有一身正氣。組建這樣一個班委會讓我的工作輕松許多,在管理工作中注意培養(yǎng)他們的自主管理能力,在我出差濟南和濰坊的時候,我們的九班在班干部的管理下井井有條,受到級部領(lǐng)導(dǎo)的一再贊譽。
三落實好各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
對于習(xí)慣的養(yǎng)成不能只流于說一說講一講的程度,要一點一點的教給學(xué)生如何做,什么是對的,什么是錯的,要讓學(xué)生認識清楚。只有這樣他們才知道如何做,做到什么程度。
四構(gòu)建積極向上的班級文化是班級管理工作的核心與指導(dǎo)。
我把我們的班級文化建設(shè)向大家匯報如下:
我們的班名:"陽光"含義為公平公正、積極向上。引領(lǐng)我們九班追求公平公正,爭做積極向上的學(xué)生。
我們的班級理念:《誡子書》利用班會時間學(xué)習(xí)它的內(nèi)涵,背誦抄寫,讓王俊彥同學(xué)用隸書書寫了,裱糊后掛在教室里,時刻警示學(xué)生:人生必須在學(xué)習(xí)中成長。
我們的班訓(xùn):勤、儉、靜、雅。是從《誡子書》里提煉出來的。"勤"就是"一勤天下無難事。"告訴學(xué)生勤奮是成功的捷徑;"儉"是"儉以養(yǎng)德"培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意思;"靜"是"非靜無以成才"指導(dǎo)學(xué)生呢個求學(xué)的過程中需要靜心、安靜;"雅"是"文質(zhì)彬彬,然后君子。"的意思,引導(dǎo)學(xué)生作文雅的人。這四個字既要求行為,又統(tǒng)一思想。
我們的班徽:融合以上元素有學(xué)生設(shè)計。
我們的班級口號:陽光九班,朝氣蓬勃,奮發(fā)向上。
我們的班報:陽光九班報。以組為單位每周一期,內(nèi)容和版面有學(xué)生獨立設(shè)計,F(xiàn)在已出版期。
我們的小組擁有自己的組名、座右銘、奮斗目標等。
這一切都是在班會中逐一完成的,利用這樣的班會增強了班級凝聚力,提升了學(xué)生的認識,激發(fā)了他們追求進步的豪情。
正是這種班級文化讓每一個生活在九班的學(xué)生都有一種歸屬感,一種榮耀感,一種能做一枚太陽的驕傲與自豪。
這就我對本學(xué)期工作的粗淺認識,懇請各位老師不吝指導(dǎo)。謝謝大家。
班級工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作已接近尾聲,作為小學(xué)低年級班主任,多少有些苦,有些累,有些煩,但面對孩子們純真稚氣的笑臉和渴求知識的眼睛,家長們殷切的期望和無比的信任,我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、微小成績和丁點經(jīng)驗
1、積極主動響應(yīng)、迅速落實到位
主動貫徹落實學(xué)校以及政教處、少先隊、教導(dǎo)處等各部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、迅速有效,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生、清潔、活動等督促檢查,堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況、課間活動情況進行維持和總結(jié),經(jīng)常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地全方位管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。
2、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。調(diào)動學(xué)生的積極性,開發(fā)他們的'潛能,激勵他們的創(chuàng)造性,讓他們體驗的多方面的成功。
3、以身作則,為人師表
教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做得更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。每天在教室里,我總是隨手撿起地下地廢紙,長期以來,便使學(xué)生養(yǎng)成了勤撿廢紙的好習(xí)慣;很多學(xué)生不喜歡做眼保健操,我不但用嘴講解做眼保操的好處,而且親自帶領(lǐng)學(xué)生做,自此班內(nèi)沒有一個不認真做眼保操的同學(xué)。行動是無聲的語言,事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學(xué)生的表率,分分秒秒注意自身修養(yǎng),才會得到滿意的效果。
4、正確評價,鼓勵學(xué)生
教師教師經(jīng)常要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為進行評價,教師的評價要公正,只有公正地評價每一個學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,對成績好的學(xué)生不護短,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,并使之發(fā)揚光大。如每天早晨,學(xué)習(xí)差的學(xué)生張航源總是搶著灑水,我便熱情地稱贊;相反有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)則逃避勞動、上操等,我總是給予中肯的批評。這樣,有效地扼止了不良風(fēng)氣的蔓延,弘揚了優(yōu)良的班風(fēng)。
二、發(fā)現(xiàn)不足和今后打算
培養(yǎng)班干部,讓孩子們自己管理自己。這學(xué)期,我總以孩子們太小,不會管理為由,對班級工作大包大攬,小干部形同虛設(shè),這樣既累倒了自己,又養(yǎng)成了孩子們的惰性,使得班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的情況——有老師時小乖貓,沒老師就翻了天。針對這種現(xiàn)象,我請教有經(jīng)驗的老師,上網(wǎng)查找資料,深刻反思自身,決定從下學(xué)期開始,選拔培養(yǎng)幾名小干部,繼而輪流當班干部,做到自己管理自己。對于班干部,要求更加嚴格,每月召開一次干部會議,推廣各自的工作經(jīng)驗,對于取得成績的同學(xué)適時地表揚,使他們心理上享受到成功的體驗,以便更加努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)班主任工作是一項多心的事業(yè)——愛心、耐心、真心、誠心、童心……教師要用自己的心在家長及學(xué)生的心之間架起一座心橋,走進學(xué)生的心,走進家長的心!我會以我的真誠和熱情,智慧和才藝,為此奮斗不已!
班級工作總結(jié)15
一學(xué)期即將結(jié)束,同學(xué)們迎來了盼望已久的暑假;厥走@學(xué)期的點點滴滴,我班在學(xué)習(xí),生活個方面總體來說還是不錯的,同時,也有很多的不足,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié),如下∶
一、思想方面
1、大多數(shù)同學(xué)能夠積極向上,進取。
2、大多數(shù)同學(xué)思想團結(jié),同學(xué)們遇到困難能夠積極幫助、相互了解、相互支持。
3、班里相當一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,缺乏明辨是非的能力。
二、紀律方面
1、課堂方面:剛開學(xué)同學(xué)們能夠認真聽講,上課時話也不多,但在“五一”以后,紀律明顯不如以前了,上課玩手機,睡覺;說話的同學(xué)也多了。甚至出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。但是班長(主管紀律)認為,同學(xué)們都是大孩子了,什么時期都不需要別人在后面督促著,應(yīng)該自己管好自己,做一個對自己負責(zé)的人。同學(xué)們也深刻認識到問題的嚴重,在學(xué)期末的時候,都能嚴格要求自己,使得班級的紀律有了明顯的改善。
2、早自習(xí)方面:曠早自習(xí)的同學(xué)也有,在上早自習(xí)時,有的同學(xué)趴在桌子上睡覺,甚至有的同學(xué)在那玩手機,背書的常常就那幾個人。
3、晚自習(xí)方面:晚自習(xí)紀律較差,有部分同學(xué)在那不是看小說就是玩手機,甚至打鬧,還有的同學(xué)說“中專學(xué)校,根本就不需要管,導(dǎo)致現(xiàn)在晚自習(xí)期間紀律差的現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)方面
基本上同學(xué)們都能夠按時完成老師布置的作業(yè)并按時交回,在考試前一個月期間;大部分同學(xué)都在課余的時間背書,把心思都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,希望在期末考試中我們班能夠取得優(yōu)異的成績。
四、生活方面
我們班在衛(wèi)生方面,五月份的兩個星期中出現(xiàn)值日生不打掃的現(xiàn)象,但通過班主任的管理,在衛(wèi)生方面逐漸提高,每個小組成員都能夠積極的為自己所管理的衛(wèi)生去認真的負起責(zé)任來。
五、體育方面
1、早操:跑早操期間,同學(xué)的表現(xiàn)都不錯,基本上都能夠穿上校服,按時到達操場,有時也有曠早操的'現(xiàn)象。
2、課間操:課間操不穿校服褲的同學(xué)相對較多些,也有的同學(xué)站到那說話,不認真做操。
六、目前班上存在的問題
1、個別班委會的表現(xiàn)不好,紀律上較差。
2、出現(xiàn)一些小群體,影響班級的凝聚力。
3、班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,成績不理想。
4、上課期間,有部分同學(xué)常常在課堂上說話,甚至干擾其他同學(xué)聽課。
本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的更好。
總體來說,這學(xué)期過的還是順利的,師生之間關(guān)系相處融洽,同學(xué)們之間團結(jié)友愛,能夠積極主動的參加學(xué)校組織的各項活動,及時的幫助那些需要幫助的同學(xué)。我相信:我們農(nóng)醫(yī)14班將在下學(xué)期工作中克服這些缺點與不足,去取得優(yōu)異的成績。
農(nóng)醫(yī)14班
20xx年x月x日
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