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高中生物備課組工作總結(jié)

時(shí)間:2024-11-05 07:38:45 工作總結(jié) 我要投稿
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高中生物備課組工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的高中生物備課組工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

高中生物備課組工作總結(jié)

  本學(xué)期生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí),圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持不懈做好常規(guī)教學(xué)

  1、貫徹教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)備課組職能,提高備課效率。

  2、在教學(xué)中,我們經(jīng)常相互聽課,相互學(xué)習(xí),取別人之長、補(bǔ)自己之短,討論如何組織好課堂教學(xué)。備課組內(nèi)公開課每周兩節(jié),備課組內(nèi)作好了評(píng)課工作。

  3、更新教學(xué)手段,制作教學(xué)多媒體課件,為生物教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源,激發(fā)了學(xué)生的興趣。同時(shí),進(jìn)一步完善備課組課件庫建設(shè),并作到資源共享。

  4、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)

 。1)認(rèn)真鉆研教材,利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。

  (2)掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,探索和改進(jìn)教法,注意學(xué)法的選用和指導(dǎo),備出的課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  (3)注重抓知識(shí)點(diǎn)過關(guān),認(rèn)真批改作業(yè),注重個(gè)別輔導(dǎo),注重抓兩頭促中間,把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來,注重提高平均分和合格率。

  (4)積極應(yīng)對(duì)八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,尤其實(shí)驗(yàn)考試,做充分的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和合理的計(jì)劃,面向全體,經(jīng)調(diào)查學(xué)生,實(shí)驗(yàn)考試結(jié)果頗好。

  二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

  “要給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。在備課過程中,我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念。虛心向其他教師請(qǐng)教,并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常用多媒體課件上課,并注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,積極寫好教學(xué)反思等。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,從不馬虎。在教學(xué)中,“課外不占課,作業(yè)少而精”,對(duì)印發(fā)的每一份練習(xí),都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,生物學(xué)教學(xué)取得了較好的成績(jī)。

  三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,發(fā)揮備課小組作用

  按時(shí)組織參加備課組教研,每次研討都有中心內(nèi)容,備課組每個(gè)成員都當(dāng)中心發(fā)言人。備課小組的集體備課工作,分工合作,資源共享,使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點(diǎn),而且能使平時(shí)的上課準(zhǔn)備得最充分,向四十分鐘要質(zhì)量,發(fā)揮出集體力量。

  總之,我們生物組在過去學(xué)期中,精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔,例如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

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