小學學年第二學期教務處工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的小學學年第二學期教務處工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學學年第二學期教務處工作總結1
xx小學位于運河古城正北，蘭祺古鎮(zhèn)東首。學校目前為市級規(guī)范化學校、市級精神文明單位。學校有22個教學班，在校生1086人，教職工61人。
學校以全員育人，特色品牌創(chuàng)建、“三六五”課改、學生成長等工作為主題，全力推進素質(zhì)教育。今年，學校被市教育局評為“三項活動先進單位”，被區(qū)局先后評為“幼兒園環(huán)境創(chuàng)建先進單位”；“校園環(huán)境創(chuàng)設先進單位”、獲得“臺兒莊區(qū)紅旗少先隊”、“法在心中，健康成長”演講比賽優(yōu)秀組織獎、臺兒莊區(qū)“中小學生書畫展”優(yōu)秀團體三等獎、區(qū)“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀組織獎、區(qū)“校園放歌比賽”小學組一等獎的榮譽稱號；并在本年度區(qū)課改調(diào)研中取得較好名次。目前，學校有區(qū)級骨干教師3人，市級教學能手1人，市級優(yōu)秀班主任2人，區(qū)首席課改教師2人。
本學期具體工作匯報如下：
一、加大投入，改善條件，夯實基礎，提升品位
學校在XX年初確立了“創(chuàng)幽雅環(huán)境，塑健全人格，育合格人才”的新目標，努力營造“用崇高的道德塑造人，用淵博的知識影響人，用先進的理念轉(zhuǎn)變?nèi)�，用美好的明天激勵人”的育人氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，積淀校園文化底蘊，讓校園充滿濃厚的文化氣息。學校根據(jù)校園自身特點，并進行了區(qū)域規(guī)劃，投資2萬余元在中心路西側花園內(nèi)建“雅苑亭”一座；投資3萬余元新建高標準籃球場一個，硬化校門前主路近300平方。在環(huán)境整治中學校又投資6萬元對教學樓室內(nèi)外墻壁進行刷新并在西教學樓一樓墻壁設立英語特色展板六十余米。東樓為一、二、三年級教學區(qū)，西樓為四、五、六年級教學區(qū)。今年在西二樓創(chuàng)建了中國紅十字會書屋、圖書閱覽室、舞蹈房。目前校內(nèi)有激人奮進的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”，有懸掛名人名言的警句，更有整潔的運動場內(nèi)師生的歡歌笑語……
健全財務制度，實施財務支出審批制度。成立民主理財小組，重大支出校委會研究交教代會通過。嚴格執(zhí)行各種收費標準，無亂購資料、亂收費現(xiàn)象，加強財物管理體制建設，實行一物一卡，并統(tǒng)計歸檔，堅持財務公開制度，增加透明度，陽光操作，定期出示，接受社會、教師監(jiān)督。確保資金服務教學，改善辦學條件。
新增桌凳196套，對門窗、桌凳、體育器材進行維修刷新；投資1.5萬元為辦公室安裝了空調(diào)；投資3千余元新購買了一臺打印機和一臺影印機；為教導處、德育辦、特色辦安裝了微機6臺；投資9000余元粉刷了操場的三面墻壁，并書寫了文明健康的激勵性標語；投資訂購了8千余元的教學資料和報刊；中國紅十字會為我校捐書1500冊，新增圖書XX多冊，編印校本教材1200冊，極大地滿足和豐富了師生學習閱讀的需要。同時為提高教師辦公的現(xiàn)代化水平，在上級教育部門的大力支持和統(tǒng)一部署下，全校63名教師均訂購了電腦。
學校堅持“好鋼用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，對于那些兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻為了工作，為了學生付出辛勤勞動并取得優(yōu)異成績的老師，學校無論資金多么緊張，都會給予他們“隆重”的物資獎勵，隆重就隆重在從校長到老師都流行了“奉獻有回報”“奉獻是時尚”的蘭小教育理念。隆重就隆重在領導與老師，老師與學生都成了“家”的主人，都在比著看誰為“家”做的貢獻大！
小學學年第二學期教務處工作總結2
本學期教務處遵循學校工作計劃總體思路，增強教學管理意識，以“規(guī)范”為準繩，以“有效”為目標，以“校本”為途徑，以“文化”為內(nèi)涵，以“服務”為宗旨，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設文化味，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，切實提高教學質(zhì)量。主要工作總結如下：
一、追求精致管理，努力落實教學常規(guī)
1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理實施校本課程。本學期教務處繼續(xù)嚴格執(zhí)行《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》，開齊所有學科課程和活動課程，開足課時�？茖W設置校本課程，根據(jù)年級特點相應開設視聽欣賞、英語活動、體育活動、閱覽、書法、心理健康課�？茖W安排好課程表。繼續(xù)實施巡課制度，加強課堂過程管理，所有調(diào)課教務處都有備案，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實施。
2.教學常規(guī)分層管理，追求管理的有效性。繼續(xù)抓好“備課”三環(huán)節(jié)，首先提前一周對主備人的一次電子備課進行網(wǎng)上篩查；第二，管理干部深入各組加強對集體備課的督查指導；第三，定期對上傳到教師平臺的個人二次備課教案進行檢查，切實提高電子備課的質(zhì)量。以學校集體備課制度和備課組長職責為指引，定期評價各備課組集體備課工作。此外，對教師備課實施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關鍵點。強化課堂管理，加大課堂巡查力度，實施開放式常態(tài)課抽簽聽評課制度，杜絕無效課堂。加強作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格控制學生作業(yè)量。繼續(xù)實施月度教學工作檢查制度，不斷完善常規(guī)檢查工作，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等常規(guī)工作及時提出反饋意見。
3.加強學籍規(guī)范管理，嚴格控制班額。加強學籍管理，進一步做好電子學籍的管理工作，規(guī)范轉(zhuǎn)學、借讀、休學、更名等程序，及時更新學籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)。對畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作。
4.重視培優(yōu)補差工作，讓學生最大限度發(fā)展。為讓每一位學生都能體驗學習的快樂、進步的喜悅，達到全面提高學生素質(zhì)的目的，教務處要求每位老師進一步關注學生個體差異，關愛學困生、邊緣生，根據(jù)任教班級、學科具體情況，制定并實施學困生、邊緣生課后輔導計劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。
二、抓實校本教研，著力提升教師素質(zhì)
1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究。本學期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺，通過聽評課活動，開展課堂教學研究。評課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專業(yè)水平提高的契機。本學期各學科抽簽聽課73人次，課堂評價優(yōu)秀率達90%以上。
2.借組內(nèi)公開課，抓精品課堂打造。本學期繼續(xù)以提高各學科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學科教研組教學力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強組內(nèi)教研課過程管理，提高組內(nèi)公開課水平，打造精品課堂，促進教師教學能力快速提高。本學期對組內(nèi)公開課實行學期初計劃安排與過程上報相結合的管理措施，確保組內(nèi)公開課有安排，有落實。
3.借學科教學能力競賽，抓學科教學研究。繼續(xù)加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動，積極組織學科組的教師參加聽課和磨課活動，促進青年教師的專業(yè)成長，促進整個學科組的建設和發(fā)展。本學期組織了數(shù)學學科課堂教學競賽，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學競賽，開展了語文、數(shù)學、英語、美術學科電子白板應用優(yōu)質(zhì)課展示活動，效果明顯。
4.借合作學習研討平臺，抓教學模式探究。為落實教學精致化管理的要求，切實改變學生的學習方式，本學期我校在二年級中試點推行了小組合作學習教學模式。教務處積極配合，先后協(xié)助校長室組織了音樂、語文、美術、誦讀等學科的小組合作課堂研討。通過小組合作學習教學模式的研究與實踐，幫助學生養(yǎng)成良好的合作學習習慣，學會傾聽與表達、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力，同時提升了學生學習自信，提高了學習效率。
三、借助課程平臺，凸顯文化育人功能
1.繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學期進一步發(fā)揮了圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學生的教與學需要。繼續(xù)分年級組擬定學生必讀書目和選讀書目，定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學生的課外閱讀量。在促進學生閱讀的“量”的基礎上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學期開展了“我講書中的故事”班級讀書匯報活動，學生讀書筆記評選活動，嘗試推進了親子共讀活動，為學生營造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀能力。
2.開展數(shù)學、科學學科活動�！翱鞓窋�(shù)學”活動周，開展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、數(shù)學小論文評比、我是數(shù)學小能手比賽等活動，讓學生切身感受到數(shù)學的生動活潑、快樂有趣，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)，展示了學生的聰明智慧。校園科技節(jié)開展了“低碳生活入萬家”環(huán)保風箏親子創(chuàng)意制作活動、“祖國發(fā)展我成長——我的航天夢”科技環(huán)保DIY活動、“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場電腦科幻畫制作比賽、“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動，營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的校園風尚。
3.發(fā)揮體育的育人功能。繼續(xù)開展“陽光體育運動”，確保學生每天1小時的體育活動時間。大課間活動有周密的計劃，活動要落到實處。各班無體育課當天都安排體育活動課，加強大課間活動
和體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實。除抓好大課間活動、眼保健操及體育活動課，本學期還組織了春季校運會和學生乒乓球比賽，展示了學生團結和作，奮力拼搏的精神，促進了學生的全面發(fā)展。
4.實施校本活動課程。為發(fā)展學生的興趣特長，提高學生的綜合素質(zhì)，本學期繼續(xù)落實學�；顒诱n程實施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫、剪紙藝術等活動小組，并正常開展培訓活動。5月份組織了校本活動課程的學生優(yōu)秀作品展覽，展示了校本活動課程的活動成果，豐富了學生的校園生活。
5.重視經(jīng)典誦讀及書法教學研討和過程管理。為進一步推進“三進” 工作，提高學生誦讀經(jīng)典及漢字書寫能力，本學期加大了經(jīng)典誦讀及書法課程實施力度，定期開展教學競賽和教學研討。高年級普及了軟筆書法教學，學生軟筆書法興趣提高了，書法水平進步明顯。在學校迎接“三進”工作評估活動中，展示了一部分學生的優(yōu)秀書法作品，得到了較高的評價。
6.著力學生學習習慣培養(yǎng)。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期開展了一系列活動：開展“端正書寫姿勢 保護身心健康”主題活動，通過專題指導、環(huán)境渲染、過程評價、檢查評比，提高了師生對端正書寫姿勢，保護身心健康重要性的.認識，糾正了學生不良書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確坐姿、握筆的良好書寫習慣，促進了學生健康成長。開展低年級看拼音寫詞語競賽暨書寫姿勢評比活動，促進了低年級學生漢字書寫水平的提高和良好書寫習慣的養(yǎng)成。組織學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動，增強了學生作業(yè)規(guī)范意識和審美能力，促進了學生良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成。
7.開展心理健康教育活動。繼續(xù)貫徹落實教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，開設心理健康課程，圍繞學生學習、生活問題、適應問題和身心發(fā)展問題，有針對性地開展心理健康疏導活動。為進一步利用學校心理咨詢室效能，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長，提高學校心理健康教育水平，本學期成立了“陽光心理社團”，開通了我校少先隊員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”，為廣大師生搭建了一個相互交流、共同成長的良好平臺，讓更多的同學了解關于心理健康的相關知識，增強心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。
本學期教務處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學期中我們將努力改進工作，力爭各項工作水平更上一個臺階。
小學學年第二學期教務處工作總結3
本學期，我校教務處以《xx區(qū)教育局20xx～20xx學年教育工作意見》為指導，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規(guī)范日常教學管理，加強教科研組建設，推進有效課堂教學研究，強化教學質(zhì)量監(jiān)控，提升學校教學質(zhì)量，全面發(fā)展學生素養(yǎng)。現(xiàn)將工作總結如下：
一、規(guī)范教學工作，有效提升教學質(zhì)量
為進一步規(guī)范我校教學工作，提升教學質(zhì)量。本學期，我校切實有效落實區(qū)學科教學規(guī)范，開展教學規(guī)范提升年系列活動。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。繼續(xù)堅持行政巡課制度，確保國家課程的開齊、上足、教好；加強對校園活動的巡視和監(jiān)管，確保教育部提出的陽光體育1小時；教務處不定期組織抽查，做好課程計劃執(zhí)行的檢查和抽查工作，發(fā)現(xiàn)問題，與老師交流，及時整改，從而規(guī)范我校課程計劃的實施。
2、規(guī)范六認真教學工作。期初，召開全體教師教學工作會議，落實區(qū)學科教學規(guī)范。從教師個人、教科研組、學校三個層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價和反思的過程性指導和管理。平時，以教師自查為主，每月，教研組分專項組織六認真檢查，教務處組織了兩次六認真工作檢查，并及時匯總反饋。并結合期末六認真工作檢查，開展了50周歲以下教師備課質(zhì)量展評工作，表彰了一批備課質(zhì)量高的老師。
3、強化教學質(zhì)量監(jiān)控。
�。�1）教務處在學期初，以教研組為單位，開展核心素養(yǎng)訓練單和單元練習卷的命題培訓，組織六年級語文、數(shù)學和英語老師開展命題大賽，落實訓練的有效性。
�。�2）認真做好我校的教學質(zhì)量調(diào)研工作，如組織一二年級的整班寫字專項調(diào)研，英語口語測試、期中調(diào)研、六年級音標專項調(diào)研，四、五年級的區(qū)級統(tǒng)一調(diào)研考試、畢業(yè)班考試和其他年級期末調(diào)研測試等工作，并及時做好調(diào)研的統(tǒng)計匯總反饋。為了提升畢業(yè)班成績，我們組織六年級語文老師召開了畢業(yè)班語文教學質(zhì)量研討會，畢業(yè)班任課教師會議，在研討中發(fā)現(xiàn)問題，共商對策。雖然調(diào)研和畢業(yè)班考試的合格率和優(yōu)秀率，離預定的目標還有一定的差距，但我校的教學質(zhì)量還是穩(wěn)中有升。
二、加強教科研組建設，提升教師專業(yè)發(fā)展
1、教研組工作有序開展。期初，組織教科研組長會議，督促組長制定計劃，圍繞教研主題開展教科研活動。平時督促組長做好教科研組博客建設工作，開展主題式教研活動，以“研究學生”為主題，結合學校主課題，以學情前測為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動。期末做好教科研組工作的總結和考核。
2、提升課堂教學能力。教務處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標，認真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”，新教師上好上崗考核課，充分利用湖震分會賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選等平臺，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學能力。
3、教師教學成果豐碩。我校徐艷、李梅芝等老師在湖震分會賽課中分獲一、二等獎，徐俊飛、陳曉、嚴芳娟等3位老師在論壇杯課堂大獎賽中獲二等獎；繆芳芳等26位老師在一師一優(yōu)課曬課中分獲省級、市級、區(qū)級優(yōu)課稱號。金怡婷老師在五年內(nèi)青年教師課堂教學比賽中，獲蘇州市一等獎。張建華老師在省杏壇杯青年教師課堂比賽中獲二等獎。吳曉來、周靜、梅晴燕三位老師在三年上崗考核中獲優(yōu)秀，楊麗佳、吳陶倫等6位老師在三年上崗考核中獲良好。俞娟、張建華、胡錦華3位老師獲xx教壇能手榮譽稱號，周霞娟老師獲xx區(qū)教科能手稱號；繆美芬、孫惠芬、金怡婷、袁軍4位老師獲教壇新秀稱號。
三、優(yōu)化社團建設，全面發(fā)展學生素養(yǎng)
1、優(yōu)化校級社團建設。本學期，共有25個校級社團，以提升學生的身體素質(zhì)和藝術素養(yǎng)為宗旨，切實加強對學生社團的管理，社團活動做到有計劃、有目標、有內(nèi)容、有措施、有成果，促進學生個性特長的健康發(fā)展。社團工作也取得了豐碩的成果�；@球社團獲xx區(qū)第一名；田徑社團獲xx區(qū)第一名；足球社團獲xx區(qū)第二名；研學社團獲xx區(qū)現(xiàn)場展評一等獎；電子百拼社團有多名學生獲一等獎二等獎；在xx區(qū)首屆青少年機器人創(chuàng)客大賽中有六名學生分獲二三等獎。在xx區(qū)藝術節(jié)比賽中，繪畫、書法社團有四名學生分獲一二等獎；舞蹈社團獲xx區(qū)二等獎；戲劇朗誦比賽獲xx區(qū)一等獎。
2、加強書香校園建設。本學期，我校利用校本閱讀課程，扎實開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動，優(yōu)化閱讀與寫作，積極組織三到六年級學生參加各級各類征文比賽，加強書法教育。在老師們的精心輔導下，二（1）班喜獲區(qū)整班寫字比賽一等獎。我校學生在《xx日報》、《快樂學習報》上發(fā)表文章40篇，區(qū)“為中華之崛起而讀書”征文中我校6位學生分獲一、二、三等獎。四（1）班獲得xx區(qū)“書香班級”的稱號。
本學期，教務處工作取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師頗多，在日常巡課和檢查中，個別教師的課堂教學出現(xiàn)不夠規(guī)范、課堂效率不高的現(xiàn)象，導致教學質(zhì)量不是太令人滿意。教科研組深度教研活動的質(zhì)量也有待提高。在今后的工作中，要進一步發(fā)揮教科研組的引領作用，提升教師的課堂教學質(zhì)量，落實有效訓練，切實有效地提升我校教學質(zhì)量。
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