期末學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的期末學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末學(xué)校工作總結(jié)1
在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用
學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期，由于校車(chē)的運(yùn)行，旱廁改造等工程，學(xué)校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“名師工程”。其次，通過(guò)演講評(píng)比，家長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng)，加強(qiáng)教師的“三德”教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校在“打造陽(yáng)光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展學(xué)生、陽(yáng)光班級(jí)等評(píng)選活動(dòng)。
四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的`基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動(dòng)、課題研究等個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的弊端。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。
1、強(qiáng)化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個(gè)人月考核和學(xué)考核之中，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來(lái)，我們檢查各項(xiàng)資料累計(jì)6次以上，普查學(xué)生作業(yè)三千余本。
2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全�？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。
3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級(jí)單元質(zhì)量把關(guān)，做到保證每年級(jí)每個(gè)單元都有質(zhì)量檢測(cè)；每一次質(zhì)量檢測(cè)都要教師親自出題，主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)；每一次檢測(cè)都有檢測(cè)分析。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織和開(kāi)展了各種競(jìng)賽活動(dòng)如：一、二年級(jí)口算競(jìng)賽、四、六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、三、五年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽等，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的小結(jié)及檔案記錄。
通過(guò)以上工作的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中，我校各科成績(jī)?cè)谥行男＠镞b遙。
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為xx中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！
期末學(xué)校工作總結(jié)2
這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校黨委、團(tuán)縣委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，效勞大局，效勞學(xué)生，努力增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，竭盡全力，主要做了以下幾件事：
1、捐資助學(xué)工作。在各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)大力配合之下，在全校展開(kāi)摸底篩選工作，共審出了258名學(xué)生接受資助。然后團(tuán)委干部迅速與各位資助方聯(lián)系，反映學(xué)校學(xué)生情況。本學(xué)期已發(fā)放元現(xiàn)金到258名學(xué)生手中，極大地緩解了這些優(yōu)秀貧困學(xué)生學(xué)習(xí)上的后顧之憂。
2、科技創(chuàng)新大賽。本學(xué)期我們團(tuán)委廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，認(rèn)真指導(dǎo)，全校師生參加全省、全市第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽，熱情空前高漲，共有七件作品獲得達(dá)州市一等獎(jiǎng)，二件作品獲得四川省二等獎(jiǎng)，一件三等獎(jiǎng)。我校謝彤穎同學(xué)被組委會(huì)邀請(qǐng)到省科技館現(xiàn)場(chǎng)演示，現(xiàn)場(chǎng)辯論，展現(xiàn)了XX學(xué)生的風(fēng)采。省委常委李登菊對(duì)我校參展作品表現(xiàn)了極大的關(guān)注，并鼓勵(lì)我校創(chuàng)造更多更好的作品。
3、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。為了XX校園更美，更靚，保持更持久。團(tuán)委屢次召開(kāi)學(xué)生干部大會(huì)，作宣傳，發(fā)建議，見(jiàn)行動(dòng)。并具體安排落實(shí)。初一初二年級(jí)每周六、每周日在八一街、和平街進(jìn)行“文明勸導(dǎo)〞;高一、高二年級(jí)每天在校內(nèi)巡查維護(hù)。4月28日?qǐng)F(tuán)委還組織學(xué)生參與團(tuán)縣委在馬鞍山舉行的“迎五四，城鄉(xiāng)環(huán)境我行動(dòng)〞的活動(dòng)，縣電視臺(tái)對(duì)我校的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
4、協(xié)助各處室做好學(xué)校工作。團(tuán)委干部協(xié)助開(kāi)展好學(xué)校XX年科技藝術(shù)節(jié)，各年級(jí)團(tuán)干部在其中聯(lián)絡(luò)、組織、效勞并參與評(píng)委工作;團(tuán)委同時(shí)協(xié)助做好學(xué)校招生宣傳，團(tuán)干部深入二中、達(dá)州外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校進(jìn)行細(xì)致的招生宣傳;還有學(xué)校的依法治校，催繳學(xué)費(fèi)等工作，團(tuán)委都竭盡全力做好自己應(yīng)該做的工作。
5、團(tuán)委常規(guī)工作。在做好團(tuán)委品牌，重點(diǎn)工作之時(shí)，各項(xiàng)常規(guī)工作也在有條不紊地進(jìn)行。團(tuán)校知識(shí)講座，入團(tuán)積極分子教育，五四紀(jì)念活動(dòng)，各支部活動(dòng)，播送站、文學(xué)社……這些工作都在一絲不茍地開(kāi)展。
當(dāng)然，由于團(tuán)委沒(méi)有專職工作人員，很多工作離校黨委的`要求還有相當(dāng)?shù)牟罹�，后半學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更加飽滿的熱情，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。
期末學(xué)校工作總結(jié)3
本學(xué)期，我們的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以合理教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，也取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、校園建設(shè)已初步完成
上學(xué)期在中心校和社會(huì)人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂(lè)園的投入使用，教學(xué)樓的加固。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，各班都安上了電燈，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來(lái)。
展望未來(lái)學(xué)校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。
二、積極進(jìn)取的德育安全工作
德育工作。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。
抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。學(xué)校定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極組織參加中心校的競(jìng)賽活動(dòng)，使班主任更加明確目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。
安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作一崗雙責(zé)制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn)；堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí)；做好路隊(duì)工作；開(kāi)展學(xué)生消防安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的疏散演練，開(kāi)展好安全教育月活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。
本學(xué)年，學(xué)校還集中開(kāi)展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)和珍愛(ài)生命防震減災(zāi)主題班會(huì)，進(jìn)行了愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。
綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展法制教育活動(dòng)，召開(kāi)了法制教育主題班會(huì)。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。
三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度（班級(jí)教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏。加強(qiáng)了電教室課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。
教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評(píng)比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評(píng)價(jià)。
專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高。
教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷充實(shí)自己，深入領(lǐng)會(huì)高效課堂的精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，用心去研究解決新的問(wèn)題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圍繞高效課堂教學(xué)改革，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。從10月份開(kāi)始，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動(dòng)。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長(zhǎng)到外地觀摩學(xué)習(xí)�；貋�(lái)后，進(jìn)行了研討交流。
四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)精彩藝術(shù)工作
體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的`模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展第一屆跳繩比賽活動(dòng)。
衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強(qiáng)了小食品、三無(wú)產(chǎn)品的管理，不讓學(xué)生的身體受到傷害。
愛(ài)國(guó)教育。在學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員孫志的帶領(lǐng)下，學(xué)校每周舉行升國(guó)旗的活動(dòng)。在課間20分鐘，放一些愛(ài)國(guó)、校園的歌曲，提高了學(xué)生的精神享受。五、積極進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作
師德建設(shè)。本年度以來(lái)，以提高教師師德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書(shū)育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽(yáng)市教師十不準(zhǔn)》。努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書(shū)育人水平的目標(biāo)，在教師中形成愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。
糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來(lái)抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校開(kāi)展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí) 一費(fèi)制收費(fèi)辦法，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督，樹(shù)立良好現(xiàn)象。
財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理，規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)了管理，基本滿足了教學(xué)需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮！
期末學(xué)校工作總結(jié)4
一、 本學(xué)期，我們進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)教學(xué)模式。
我的課堂環(huán)節(jié)力爭(zhēng)做到：備課、預(yù)習(xí)；課堂教學(xué)展示；運(yùn)用遷移，總結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程分六個(gè)步驟：預(yù)習(xí)交流；確定目標(biāo)；分工合作；展示提升；穿插鞏固；達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中我一直執(zhí)著地思索、認(rèn)真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實(shí)、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦?dòng)、活潑的生命化課堂，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人。合作學(xué)習(xí)改變了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了合作學(xué)習(xí)，同學(xué)間你追我趕，小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，暗暗叫勁。所以，多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不交作業(yè)的少了，做題的正確率高了，生字錯(cuò)誤的少了，效率提升了。
二、 把培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力作為本學(xué)期的教研目標(biāo)，力爭(zhēng)在此方面有所突破與創(chuàng)新。
在這個(gè)方面我們五年組本著循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究，也取得了一定的成效。 現(xiàn)將我本人的研究情況總結(jié)如下： 首先，在培養(yǎng)了學(xué)生良好的朗讀能力以后，我感覺(jué)培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和自學(xué)能力對(duì)他們的后續(xù)發(fā)展具有無(wú)可替代的作用。所以，質(zhì)疑是最好的方法。老師不講，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題并運(yùn)用小組合作的方式來(lái)自我解答，效果很好。
我教授《橋》一課時(shí)，作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：原計(jì)劃我提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)中有三個(gè)主要問(wèn)題：“1、想象老漢在橋塌時(shí)想喊什么？2、作者為什么結(jié)尾時(shí)才點(diǎn)明老漢和小伙子的關(guān)系？3、這篇課文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？”我上課時(shí)臨時(shí)改變了主意，想讓孩子自己提問(wèn)題。孩子們的問(wèn)題有這樣幾個(gè)：1、課文為什么以橋?yàn)轭}？2、像潑。像倒。這句話為什么這樣寫(xiě)？3、為什么說(shuō)死亡在洪水的獰笑聲中逼近呢？4、黨員為什么排在后面？5、老漢似乎要喊什么，他想喊什么？6、老漢是個(gè)什么樣的人？7、為什么最后才說(shuō)老漢和小伙子是父子關(guān)系？看到這些問(wèn)題，我特別驚詫，學(xué)生的思維遠(yuǎn)比我來(lái)得深遠(yuǎn)，來(lái)得活躍。然而更讓我驚詫的是學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)小組一商量，同學(xué)一補(bǔ)充，問(wèn)題迎刃而解了。學(xué)生的“活”，同時(shí)帶給了我很大的挑站，如果我的課準(zhǔn)備的不充分，知識(shí)容量不夠豐富，文化底蘊(yùn)不夠深厚，我自然就被掛在了講臺(tái)前，可見(jiàn)這項(xiàng)質(zhì)疑的實(shí)驗(yàn)之路是很艱辛的。有了這次嘗試，在講授教研匯報(bào)課〈〈將相和〉〉時(shí)，我又嘗試了這種方法。結(jié)果那一課取得了較大的成功。我將學(xué)生的讀、議、演相結(jié)合，并以學(xué)生的質(zhì)疑為主線，作為我導(dǎo)讀的主要依傍。
學(xué)生這節(jié)課主要提了以下問(wèn)題：1、藺相如怎么知道秦王沒(méi)有換璧的誠(chéng)意？他為什么要說(shuō)那塊璧有點(diǎn)兒小毛��？2、藺相如真的要拿這寶玉撞柱子嗎？他為什么要理直氣壯的說(shuō)？3、他舉行典禮的目的是什么？4、霸道的秦王為什么客客氣氣地把藺相如送回國(guó)？5、藺相如為什么說(shuō)“秦國(guó)是從來(lái)不講信用的”？”這些問(wèn)題學(xué)生不僅提的準(zhǔn)，而且正是本課難理解的地方。講授<<自己的花是給別人看的>>一課，我也采用了這樣的方法，結(jié)果，也取得了較大的成功。
可見(jiàn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你自信地走上講臺(tái)，走上你人生的大舞臺(tái)，就會(huì)舞出屬于你的'獨(dú)特風(fēng)采！ “小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)�！苯處煹摹皩�(dǎo)”，一定要導(dǎo)之有據(jù)，會(huì)導(dǎo)，善導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)。而在導(dǎo)讀教學(xué)的思想與風(fēng)格方面，我受錢(qián)夢(mèng)龍老師的教育影響最深。錢(qián)老師摘自了葉圣陶先生在給一位語(yǔ)文教師的信中的一段話回答：“語(yǔ)文教師不是只給學(xué)生講書(shū)的。語(yǔ)文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)讀書(shū)的。一篇文章，學(xué)生也能粗略地看懂，可是深?yuàn)W些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必能夠領(lǐng)會(huì)。老師必須在這些場(chǎng)合給學(xué)生指點(diǎn)一下，只要三言兩語(yǔ)，不要啰里啰嗦，能使他們開(kāi)竅就行。老師經(jīng)常這樣做，學(xué)生看書(shū)讀書(shū)的能力自然會(huì)提高�！卞X(qián)老師實(shí)實(shí)在在按葉老的這些話去做了，他以課本為對(duì)象，以教會(huì)學(xué)生閱讀為目標(biāo)的“多重對(duì)話”（師生對(duì)華、生生對(duì)話、師與文本對(duì)華）。他的課堂中，注重了與學(xué)生真心交談，從多重對(duì)話中真正學(xué)會(huì)了閱讀，達(dá)到了“不需要教”境界。這也是錢(qián)老師導(dǎo)讀藝術(shù)所追逐的預(yù)期目標(biāo)。
三、將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，彰顯學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采與發(fā)展?jié)撃堋?/strong>
首先，在班級(jí)里設(shè)置了學(xué)生評(píng)比欄。這里的設(shè)計(jì)凸顯了學(xué)生個(gè)體與整體之間的密切聯(lián)系，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和提高起到了重要的督促與檢測(cè)作用�？刹灰】催@小小的一塊天地，它在學(xué)生心目中卻有著神圣的地位。學(xué)生常常會(huì)在下課時(shí)數(shù)一數(shù)自己得到了幾顆標(biāo)志，也經(jīng)常為自己不如別人而不斷努力，更會(huì)為別人多得幾個(gè)標(biāo)志而耿耿于懷，還會(huì)為此和別人爭(zhēng)得面紅耳赤。就拿我們班的星星評(píng)比臺(tái)做例子吧：每個(gè)星星上是五個(gè)人 （一個(gè)組）的地方，我們班共40人，分為8個(gè)組，也就是8顆星。而如果這一組的每個(gè)成員都得到一顆星此小組就得到一個(gè)月亮，如果能得到兩個(gè)月亮就會(huì)進(jìn)升為一個(gè)太陽(yáng)。這樣就將個(gè)人與小組之間的評(píng)價(jià)有效的結(jié)合起來(lái)了，最終推動(dòng)了班級(jí)的整體提高。小小的評(píng)價(jià)表可蘊(yùn)藏著大智慧呀！
以上所述是我在本學(xué)期的一點(diǎn)摸索與鉆研，在以后的教學(xué)工作中我一定會(huì)更加努力的鉆研！
期末學(xué)校工作總結(jié)5
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作情況做以下總結(jié)：
一、德育工作凸顯特色
引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中，人人都參與，個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級(jí)管理理念，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)方案；并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級(jí)命名。各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門(mén)上，創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍，在教室外墻壁開(kāi)辟具有本班特色的文化宣傳園地。
通過(guò)特色班級(jí)的建設(shè)，構(gòu)建新型班級(jí)管理理念，明確班級(jí)奮斗目標(biāo)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中傳承學(xué)校們祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。
二、教學(xué)工作
學(xué)校每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測(cè)，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開(kāi)了抽測(cè)情況分析會(huì)，與會(huì)教師對(duì)自己班級(jí)的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全體教師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評(píng)課”等講座，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。組織教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，交流心得體會(huì)。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的`讀書(shū)筆記、心得體會(huì)發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。
加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展了課堂教學(xué)“聽(tīng)、說(shuō)、做、評(píng)、選”活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評(píng)議總結(jié)等形式活動(dòng)，鼓勵(lì)并推薦教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示教改成果的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。
我校從承擔(dān)了開(kāi)發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師一起搞培訓(xùn)搞研討，并多次請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式，營(yíng)造開(kāi)放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主人意識(shí)。開(kāi)設(shè)了特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的效果。
三、安全工作
切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)了門(mén)禁和教師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。
加大校園的門(mén)衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們?cè)趯W(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學(xué)校的專職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門(mén)禁制度，做好來(lái)訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園，并且規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門(mén)口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，兩名教師、一名輔導(dǎo)員，一把手校長(zhǎng)天天在門(mén)口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬(wàn)無(wú)一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對(duì)周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報(bào)。
加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
四、衛(wèi)生教育工作
做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)。開(kāi)展傳染病的防控工作。組織培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、資料歸檔等工作。由專門(mén)教師定期對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn)，利用板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。
在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。
期末學(xué)校工作總結(jié)6
光陰似箭，來(lái)去匆匆，不知不覺(jué)間又到期末。一個(gè)學(xué)期走來(lái)，坎坷路上留下了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)所走過(guò)的痕跡。我相信這是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的收獲，快樂(lè)所在。下面我對(duì)部門(mén)工作做下列總結(jié)：
一、工作總結(jié)
1、所謂“以人為本”。學(xué)期伊始，我們部門(mén)主要進(jìn)行了干事納新和刪選工作，為之后開(kāi)展工作提供了齊備的人力資源。
2、十月份我們校研究會(huì)組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。負(fù)責(zé)宣傳工作的宣傳部為這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)了精美的海報(bào)，達(dá)到了一定的宣傳效果。
3、九月份至十月份全校舉辦了紅歌會(huì)。其中紅歌會(huì)的決賽宣傳是由我們宣傳部負(fù)責(zé)，我們?yōu)榧t歌會(huì)設(shè)計(jì)了精美的海報(bào)，并被懸掛在了南區(qū)。在紅歌會(huì)決賽現(xiàn)場(chǎng)我們作為校研究會(huì)的一份子也參與了賽場(chǎng)的布置工作，并且作為工作人員協(xié)調(diào)比賽秩序，最終紅歌會(huì)得以成功舉辦。
4、十月份舉行了一次關(guān)于協(xié)調(diào)大學(xué)生愛(ài)情和社團(tuán)工作的講座。我們宣傳部設(shè)計(jì)了名為“玫瑰與面包”的主題海報(bào)，并且在一二餐之間宣傳時(shí)候得到了同學(xué)們的關(guān)注。
5、十月份校研究會(huì)發(fā)起了一次捐書(shū)活動(dòng)。我們宣傳部為了促進(jìn)這次宣傳畫(huà)了宣傳用海報(bào)。
6、十月份至十一月份我們學(xué)校舉辦了全校級(jí)別的時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽，而承辦方便是我們校研究會(huì)。宣傳部為這幾次時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽設(shè)計(jì)了不同種類，不同風(fēng)格的海報(bào)，并且這些海報(bào)都被放置在學(xué)校一些顯眼的地方展示給同學(xué)們看。我們的宣傳取得了較好的宣傳效果，也讓更多同學(xué)知道了這次宣傳的活動(dòng)。屆時(shí)吸引了大批同學(xué)前去觀看，為時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦貢獻(xiàn)了一份力量。
7、我們宣傳部認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好研究會(huì)的宣傳工作事務(wù)，在校研究會(huì)舉辦的“時(shí)代潮頭覽時(shí)政，風(fēng)華學(xué)子展風(fēng)采”時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽決賽現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)布置賽場(chǎng)工作，并且這次宣傳從策劃到工作實(shí)施都經(jīng)歷了近1個(gè)月左右的。前期包括海報(bào)，寫(xiě)黑板，橫幅，等等一系列可進(jìn)行的宣傳。工作的前期宣傳可謂做的是一絲不茍。工作期間工作人員盡職盡責(zé)，每個(gè)人各司其職，使工作有條不紊的進(jìn)行。
二、部門(mén)展望
在宣傳部工作的這一學(xué)期中我們?nèi)〉昧讼踩说氖斋@，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。每次進(jìn)行宣傳工作時(shí)候并不能保證干事的全部到場(chǎng)，而且部長(zhǎng)與干事們的交流并不足夠，干事之間的交流也太過(guò)貧乏，與其他部門(mén)之間的交流更加稀少，甚至有些人之間可以說(shuō)完全不認(rèn)識(shí)。在此，我提出幾點(diǎn)建議促進(jìn)干事們的交流：
1、進(jìn)一步完善部門(mén)內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。
2、細(xì)化部門(mén)內(nèi)的工作記錄，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部?jī)?nèi)的會(huì)議記錄。
3、節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，為保證此項(xiàng)工作開(kāi)展，每次海報(bào)幕布等打印所出經(jīng)費(fèi)均采取透明制度，以收據(jù)為證。
4、鼓勵(lì)部門(mén)成員與其他部門(mén)成員交往，及時(shí)了解其他部門(mén)信息，把工作狀態(tài)由原來(lái)的被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，協(xié)助其他部門(mén)工作的完成，以更好的起到宣傳作用。
我們宣傳部的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)宣傳校研究會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，力求讓更多同學(xué)知道舉辦的活動(dòng)內(nèi)容以及地點(diǎn)，同時(shí)吸引更多同學(xué)參與活動(dòng)。而工作的主要形式是畫(huà)海報(bào)和制作條幅噴繪。在這一年的期間，我覺(jué)得我們這個(gè)團(tuán)體還是進(jìn)步很大的。從一開(kāi)始的零到現(xiàn)在的系統(tǒng)管理，分配工作有序。在各項(xiàng)活動(dòng)中和會(huì)議中。都可以體現(xiàn)到我們的團(tuán)結(jié)和無(wú)歧視團(tuán)隊(duì)合作力，各展其鋒，各顯其利。雖然有時(shí)候我們的宣傳效果并不如預(yù)期一樣美好，但是從中吸取經(jīng)驗(yàn)是我們最大的動(dòng)力，因?yàn)橛辛艘淮�，下次一定�?huì)更加完美的完成各項(xiàng)的任務(wù)與活動(dòng)。這學(xué)期我們?cè)诠ぷ髦锌梢哉f(shuō)是盡心盡力，始終堅(jiān)持以服務(wù)他人超越自我為宗旨．這也贏得了其他部門(mén)的尊敬和支持。但是我覺(jué)得很多地方是要改進(jìn)的：
1、比如在進(jìn)行宣傳工作時(shí)，工作效率不是很高。而在宣傳報(bào)道這一方面，我們是沒(méi)有這一環(huán)節(jié)的。所以要在交給其他部門(mén)的同學(xué)去具體操作。加強(qiáng)對(duì)宣傳報(bào)道的.管理，進(jìn)一步完成管理體制，要求做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效的報(bào)道。
2、大家的大膽創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，與部門(mén)的交流也不夠。
3、新成員踏實(shí)有余卻欠缺靈活，導(dǎo)致有時(shí)候影響活動(dòng)順利進(jìn)行，我們還需創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來(lái)給干事磨練。但是學(xué)期將結(jié)束，可是我們的心，不會(huì)因此而泯滅。我們的管理能力會(huì)不斷提高。不會(huì)因?yàn)閸徫灰驗(yàn)楣ぷ鞫ぷ�，而是因�(yàn)槟芰σ驗(yàn)殄憻挾ぷ鳌?/p>
三、下學(xué)期工作重點(diǎn)
這學(xué)期有付出也有收獲，使部門(mén)的所有成員都成長(zhǎng)了許多。在下學(xué)期的工作中我們的重心還將是對(duì)研究會(huì)舉辦的各種活動(dòng)的宣傳工作，而宣傳的主要形式還將是圍繞在畫(huà)海報(bào)上，當(dāng)然也會(huì)摻雜一些更為新穎更為有效的宣傳方式。展望下個(gè)學(xué)期，我們初步制定了一下幾個(gè)計(jì)劃：
1、20xx年將舉辦全國(guó)人民代表大會(huì)，屆時(shí)作為研究會(huì)我們將加大對(duì)此的宣傳力度，讓更多師生參與到政治生活中，讓更多人了解它。
2、三月份做一個(gè)關(guān)于三八婦女節(jié)或是女生節(jié)的活動(dòng)，主要側(cè)重宣揚(yáng)尊重女權(quán)、女性自愛(ài)等方面的內(nèi)容。
3、有意識(shí)地培養(yǎng)合適的部長(zhǎng)人選，為以后的部門(mén)的發(fā)展鋪好道路。
我們部門(mén)還是存在一些問(wèn)題，工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤與缺陷，在一些細(xì)小的方面有待加強(qiáng)。但總體而言，我們部門(mén)本學(xué)年的工作算是合格的。有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個(gè)腳印的塌實(shí)負(fù)責(zé)。相信我們宣傳部將越來(lái)越好，我們一直在努力，在思考。我們相信有一份耕耘有一份收獲。一學(xué)期的部門(mén)工作，有付出也有收獲，我們將糾正錯(cuò)誤，汲取經(jīng)驗(yàn)，在下個(gè)學(xué)期積極極奮進(jìn)，再接再厲，追求更大的收獲！
期末學(xué)校工作總結(jié)7
上學(xué)期末學(xué)校安全工作總結(jié)
2017年春，我校在教育主管部門(mén)及管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門(mén)負(fù)責(zé)人及班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校邱偉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、履行簽訂責(zé)任書(shū)相關(guān)要求。各科室和全體教職進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。學(xué)校還發(fā)放安全宣傳資料，讓家長(zhǎng)明確了應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制、交通、衛(wèi)生、食品安全、創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)校園等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固五星級(jí)平安學(xué)校的良好效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以3月28日安全日為契機(jī)，并延伸為安全教育周為，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)本周安全事項(xiàng)。堅(jiān)持做好每月安全列會(huì)，總結(jié)本月安全工作，布置下月安全工作。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。
3、開(kāi)展課間操進(jìn)退場(chǎng)演練，經(jīng)過(guò)全校教師的`大力配合課間操無(wú)一起安全事故發(fā)生。
4、嚴(yán)格管制學(xué)生的管制刀具，發(fā)現(xiàn)一起收繳一起，本期無(wú)因管制刀具引起的安全事故。
5、加強(qiáng)食品安全，進(jìn)一步規(guī)范食堂工作流程：采購(gòu)小組按廚師配備的菜單，到市場(chǎng)采購(gòu)，庫(kù)管員驗(yàn)收登記入庫(kù)，廚師領(lǐng)取簽字。在采購(gòu)的過(guò)程一定要進(jìn)行索票，如果是臨時(shí)菜販必須登記住處和姓名。對(duì)從業(yè)人員每月進(jìn)行2次的食品法、衛(wèi)生法、食品安全等進(jìn)行培訓(xùn)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開(kāi)展常規(guī)檢查。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。做到校長(zhǎng)月查、分管領(lǐng)導(dǎo)周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處，整改4處，樓梯間攔水瓷磚一掉，本人親自對(duì)松動(dòng)的及時(shí)拔掉，并要求樓層負(fù)責(zé)保安經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改。樓道墻裙磚松動(dòng)及時(shí)排除。中學(xué)生翻圍墻進(jìn)出，及時(shí)反饋給中學(xué)校長(zhǎng)，加強(qiáng)批評(píng)教育，得到有效遏制。學(xué)生課間樓道奔跑，易引起撞傷事故，分派保安課間在每層樓執(zhí)勤，對(duì)累教不改的學(xué)生報(bào)德育處后，每月進(jìn)行集中教育，并計(jì)入班級(jí)考核。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
1、我們?cè)诎踩⑿l(wèi)生、穩(wěn)定方面做了一些工作，安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作得到加強(qiáng)，但是安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作的難度越來(lái)越大，學(xué)生多場(chǎng)地窄小，中學(xué)租用我校校舍，學(xué)校安全衛(wèi)生工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
2、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本期來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3、部分保安人員思想懶惰，大局意識(shí)不強(qiáng)，履職夠，考核的力度不大。
5、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
6、學(xué)校樓梯間窄小，造成學(xué)生上下的擁擠，時(shí)常需要檢查督促。
7、大班額特別嚴(yán)重，教師、教室急待解決。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全生衛(wèi)工作，進(jìn)一步做好三化和三親自，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全衛(wèi)生工作水平，讓校園健康、和諧、平安。
上學(xué)期末學(xué)校安全工作總結(jié)
一學(xué)期以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)公案部、教育部的文件精神，積極完成縣教育局、鎮(zhèn)中心校安排的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作，成立交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，有效防止了學(xué)生交通事故的發(fā)生，切實(shí)保障我校學(xué)生及教師的人身安全�，F(xiàn)將我校一學(xué)期以來(lái)交通安全工作總結(jié)如下：
一、主要工作
一)建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。每月一次向全校師生進(jìn)行交通安全講座、及時(shí)小結(jié)交通安全情況。表彰好人好事，提出注意事項(xiàng)，及時(shí)傳達(dá)交警部門(mén)各時(shí)期交通管理的各項(xiàng)制度和最新動(dòng)向。
二)召開(kāi)了2次工作例會(huì)，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，總結(jié)了開(kāi)展交通安全的一些有效辦法。開(kāi)展了一次交通安全宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生遵守交通秩序的意識(shí)，自覺(jué)遵守交通秩序。
三)與學(xué)校所有私車(chē)駕駛員簽訂了責(zé)任書(shū)，明確各自職責(zé)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校教師駕車(chē)沒(méi)有發(fā)生任何交通事故。
四)建立了學(xué)校所有私車(chē)駕駛員、車(chē)輛安全檔案，便于管理。
五)組織了2次對(duì)教師交通安全法的宣傳活動(dòng)，使教師交通安全意識(shí)得到明顯提高。
六)利用集隊(duì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)
行交通安全知識(shí)，提高了學(xué)生交通安全意識(shí)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生未發(fā)生任何交通安全事故。
七)組織學(xué)校教師按時(shí)檢修自己的車(chē)輛，發(fā)放靠書(shū)提醒學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)檢修車(chē)輛。
八)貫徹落實(shí)好《平塘縣教育系統(tǒng)大型活動(dòng)審批制度》，確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無(wú)事故。
九)認(rèn)真做好縣教育局、鎮(zhèn)中心校布置的其它臨時(shí)性工作。
二、存在不足
未邀請(qǐng)到交警到校進(jìn)行交通知識(shí)講座。
三、下步打算
下學(xué)期擬邀請(qǐng)交警同志到我校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，進(jìn)一步提高師生的交通安全意識(shí)。
上學(xué)期末學(xué)校安全工作總結(jié)
為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校期末、假期期間安全工作指示精神，牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命，安全第一思想，強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校期末工作有序的進(jìn)行，保證學(xué)生假期期間安全，我校根據(jù)縣教育局x教安[2011]2號(hào)文件要求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，明確工作要求，積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)地抓好學(xué)生的安全教育，細(xì)致地做好安全工作檢查�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、召開(kāi)班子會(huì)議、全體教師會(huì)議，及時(shí)地傳達(dá)了縣教育局《關(guān)于做好寒假期間安全工作的通知》精神，認(rèn)真地對(duì)期末做好學(xué)生安全教育和學(xué)校安全工作檢查進(jìn)行了全面布置與具體安排，做到明確專人負(fù)責(zé)，明確教育內(nèi)容，明確檢查項(xiàng)目，明確實(shí)施時(shí)間，明確工作要求，保證了事事有落實(shí)，件件落實(shí)到位。
二、結(jié)合實(shí)際，學(xué)校、班級(jí)利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、櫥窗、條幅等形式和途徑，廣泛宣傳防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)，認(rèn)真地對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生、交通、消防、用電、避險(xiǎn)和禁止燃放煙花爆竹、禁止冰上運(yùn)動(dòng)、禁止攜帶管制刀具等方面開(kāi)展法制教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)，不斷提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、各處室、各班級(jí)對(duì)自已負(fù)責(zé)的區(qū)域先行自查，學(xué)校組織校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人圍繞宿舍、圖書(shū)室、儲(chǔ)藏室、體育室、值班室、各年級(jí)辦公室、寄宿部、食堂、微機(jī)室、會(huì)計(jì)室以及學(xué)校周邊環(huán)境等進(jìn)行了細(xì)致地復(fù)查，并做好記錄，對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修，對(duì)存在的安全隱患立即進(jìn)行了整改，做到橫向到邊，縱向到底，不留盲區(qū)，不留死角，確保了期末工作的順利進(jìn)行。
四、根據(jù)學(xué)校的要求，政教處、少先隊(duì)、總務(wù)處組織人員集中時(shí)間對(duì)課間、午間、晚間、就餐就寢進(jìn)行了督查，對(duì)大課間學(xué)生出操、散操、放學(xué)路隊(duì)的秩序進(jìn)行了整頓，確保有序上下樓梯，有序放學(xué)，做到萬(wàn)無(wú)一失。
五、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，學(xué)生請(qǐng)假制度、安全保衛(wèi)檢查制度，堅(jiān)持值周組、教干值日制度，實(shí)行一日一結(jié)一通報(bào)制度，加強(qiáng)巡查，杜絕了意外事故的發(fā)生。
六、提前做好寄宿生回家安排，妥善處理好寄宿部相關(guān)工作，周密地組織好寄宿生的接送，確保所有學(xué)生按時(shí)、有序、安全回家。
七、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，精心地安排好假期期間值班，門(mén)衛(wèi)24小時(shí)在崗在位，對(duì)食堂、宿舍、圖書(shū)室、電腦室等重點(diǎn)地方安排專人負(fù)責(zé)。
期末學(xué)校工作總結(jié)8
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
繁忙緊張的一學(xué)期悄然離去，回顧昨天，我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，以靜應(yīng)變，踏實(shí)奮進(jìn)，豐深足跡，印痕串串，懷揣的教育夢(mèng)想，一一實(shí)現(xiàn)此刻，我們聚在一起，收獲成功，共話明天，其樂(lè)融融。這是我們九中教育人共有的、崇高的、寬廣的教育心境！
首先，我介紹一下期末工作會(huì)的流程：
一、 楊副校長(zhǎng)解讀本年度年度考核情況
二、 李校長(zhǎng)作本學(xué)期工作報(bào)告
三、 頒發(fā)本學(xué)年度教師各類榮譽(yù)證書(shū)
四、李校長(zhǎng)作休假溫馨提示
九中的巾幗相執(zhí)共進(jìn)，九中的須眉不甘落后，巾幗也不遜須眉，所以，九中人心潮共生，人人優(yōu)秀，共筑九中教育藍(lán)天。但指標(biāo)有限，請(qǐng)老師多包涵，多諒解，學(xué)校一定會(huì)記住你陽(yáng)光、奮進(jìn)、善解人意的多面。
李校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作做了全方位的總結(jié)，不管是精彩紛呈的教育活動(dòng)，獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)，還是課程開(kāi)發(fā)《紅李課程》，課例研修，畢業(yè)班工作等，無(wú)不閃爍了我們每一個(gè)老師的智慧，揮灑了我們每一個(gè)老師的汗水，融進(jìn)了我們每一個(gè)老師的情思，更有來(lái)期的展望和期盼，我為有這樣一所學(xué)校、這樣一批老師、這樣一位校長(zhǎng)，點(diǎn)贊！
這是敬業(yè)的表彰，這是專業(yè)的`褒獎(jiǎng)，所以，我們要時(shí)刻修身，修為，涵養(yǎng)情操，我們要加強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)能力錘煉和培養(yǎng)。
提示在耳，溫馨在心，不忘本業(yè)，快樂(lè)度假，幸福一家。
情牽九龍，融愛(ài)九中。我們生命的日子里，我們情感的世界里，每一天都有我們的快樂(lè)，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)。
祝愿九中的明天更穩(wěn)健，更朝氣，更燦爛！
期末學(xué)校工作總結(jié)9
今期，中心校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展素質(zhì)教育。按照學(xué)期初的方案，圍繞著教育改革和全面進(jìn)步質(zhì)量這個(gè)宗旨，獲得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化德育工作
1、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建立。為了全面進(jìn)步我鎮(zhèn)老師師德程度，樹(shù)立良好的教育形象，我們?nèi)园凑湛h教體局的指示精神在全鎮(zhèn)各學(xué)校集中開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，規(guī)定每周一夜晚7：00—9：00以校為單位開(kāi)展政治學(xué)習(xí)時(shí)間，要求每位老師作好學(xué)習(xí)筆記，中心校包片人員檢查督導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)全面進(jìn)步了老師職業(yè)道德程度，認(rèn)真落實(shí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，使我鎮(zhèn)老師師德師風(fēng)建立得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、強(qiáng)化小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。各班張貼《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求學(xué)生自我檢查，互相監(jiān)視，使標(biāo)準(zhǔn)深化孩子的心靈。
3、大力開(kāi)展“三熱愛(ài)活動(dòng)”。各學(xué)校都結(jié)合本校實(shí)際抓典型、樹(shù)標(biāo)兵，開(kāi)展向英模學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的樸素感情，事事從小做起、從我做起。通過(guò)這些方面的教育，孩子們的心靈日漸凈化。
4、加強(qiáng)了法制教育。要求孩子們不僅要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，還必須樹(shù)立法制觀念，做到學(xué)法、知法、守法。為此，各學(xué)校都設(shè)立了法律參謀點(diǎn)，定期向?qū)W生進(jìn)展法制教育，并兩次聘請(qǐng)公安、司法人員到校做法制報(bào)告，收到良好的教育效果。
5、加強(qiáng)了環(huán)保教育，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。就目前農(nóng)村而言，由于化肥、農(nóng)藥的濫施、樹(shù)木的大量砍伐、垃圾隨處堆放等，生態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以，各學(xué)校加強(qiáng)了環(huán)保宣傳力度，教育學(xué)生從我做起、從保護(hù)身邊的一草一木做起，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
二、認(rèn)真做好了學(xué)校的布局調(diào)整
針對(duì)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，局部學(xué)校學(xué)生班額少，師資構(gòu)造不合理，今期調(diào)整了王廟、樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學(xué)點(diǎn)，這幾所學(xué)校的四至六年級(jí)學(xué)生到附近學(xué)校就近入學(xué)。這一舉措解決了局部學(xué)校老師隊(duì)伍的缺乏，并保證了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的重點(diǎn)投資。
三、努力改善辦學(xué)條件
由于近幾年學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重缺乏，相當(dāng)一局部學(xué)校校舍年久失修，危房日趨具增，師生沒(méi)有安全感。對(duì)此，中心校要求各校對(duì)無(wú)修繕意義的危房該拆遷的拆遷；對(duì)有修繕價(jià)值的校舍該修繕的修繕。其中，后樓小學(xué)吸納外部資金二十余萬(wàn)元，建了一坐12個(gè)班的教學(xué)樓，硬化了路面，美化了校園，消除了老師的后顧之憂，確保了師生的安全，從整體上改變了辦學(xué)條件，付莊完小正在籌建之中。
四、很抓教研教改，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量
我們?cè)谧ズ闷渌ぷ鞯耐瑫r(shí)，我們始終以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變老師教學(xué)理念、進(jìn)步老師綜合素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)為根本途徑，開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。
1、、很抓教學(xué)常規(guī)管理。為了大面積進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，今期中心校制訂了一系列的教學(xué)常規(guī)管理施行方案，成立了督導(dǎo)小組對(duì)各校進(jìn)展了兩輪檢查，其結(jié)果在全校老師會(huì)上通報(bào)，表?yè)P(yáng)了先進(jìn)，批評(píng)了后三名學(xué)校負(fù)責(zé)人及不能踏實(shí)工作的個(gè)別老師，有力地促進(jìn)了各校的常規(guī)管理。
2、很抓教研教改。教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要工作，它承載著孩子的將來(lái)，寄托著鄉(xiāng)親的厚愛(ài)，一所學(xué)校好壞取決于辦學(xué)效益的上下，也就是教學(xué)工作的成敗，教學(xué)工作的好壞取決于教研活動(dòng)的開(kāi)展。故開(kāi)學(xué)初中心校制定了實(shí)在可行的教研方案，下發(fā)到各校，使每位老師明確詳細(xì)的教研目的，并通過(guò)獎(jiǎng)懲制度的建立進(jìn)步了老師參與教研教改的積極性。
(1)以“集體備課”為載體，有力地開(kāi)發(fā)了校本資。今期每周六集中全鎮(zhèn)老師到中心校分年級(jí)參加集體備課，中心校指導(dǎo)成員參與到不同的學(xué)科組組織老師備課，要求老師立足與課堂，討論解決課堂中存在的問(wèn)題，作好每課的備課提綱，期末結(jié)合所教學(xué)科向中心校提供一篇教學(xué)論文。
(2)語(yǔ)、數(shù)輔導(dǎo)員深化到各個(gè)學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課，檢查指導(dǎo)老師教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(3)派骨干老師到外地學(xué)習(xí)經(jīng)歷，然后回來(lái)傳授方法，使廣闊老師都能承受到新的知識(shí)和新的方法。另外，我們還利用自身的資，請(qǐng)根本功扎實(shí)、經(jīng)歷豐富的老師上觀摩課。為了調(diào)動(dòng)每位老師的工作積極性，中心校制訂了老師考核評(píng)估方案，每校拿出一定資金對(duì)那些成績(jī)突出的老師進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。
3、努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。為了拓展學(xué)生的視野，校本部積極開(kāi)展學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)成立圖書(shū)角，圖書(shū)室全天向師生開(kāi)放。為了進(jìn)步學(xué)生讀書(shū)的積極性，學(xué)校每期都評(píng)選出“讀書(shū)標(biāo)兵”或“讀書(shū)模范”，學(xué)生讀書(shū)的熱情空前高漲。一學(xué)期，有些孩子課外閱讀量達(dá)二十余本，筆記做了好幾本。為了把此項(xiàng)活動(dòng)深化開(kāi)展下去，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)，校本部創(chuàng)辦了《閭河圃》校報(bào)，登載師生的優(yōu)秀作品。此外，還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書(shū)心得和優(yōu)秀習(xí)作，今期投稿多達(dá)上千篇，活潑了校園文化，豐富了學(xué)生的知識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生的文化素養(yǎng)。
今期，我們還開(kāi)展了標(biāo)準(zhǔn)新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，真正使一些老師在教學(xué)教研中樹(shù)立旗幟和典范。同時(shí)也有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。
五、認(rèn)真抓好“兩基”工作
(1)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)行為，落實(shí)好河南省XX年年義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)免補(bǔ)政策，堅(jiān)決控制學(xué)生輟學(xué)流失，做好因貧輟學(xué)兒童復(fù)學(xué)工作，全鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率、穩(wěn)固率分別保持在99、9%和99%，確保了殘疾兒童入學(xué)率在80%以上。
(2)進(jìn)一步落實(shí)了村小危房維修改造長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)全鎮(zhèn)危舊校舍的`改造和維修，改善了辦學(xué)條件。
(3)做好軟件建立。各校老師利用星期天、節(jié)假日對(duì)有關(guān)檔案進(jìn)展了整理。
(4)加強(qiáng)了組織指導(dǎo)。各校校長(zhǎng)作為“兩基”迎國(guó)檢的第一責(zé)任人，他們認(rèn)真組織，積極合作，并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書(shū)，確保了“國(guó)檢”的順利通過(guò)。
六、加強(qiáng)了校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境
為實(shí)在加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)步辦學(xué)程度，我們按照教體局的指示制定了“加強(qiáng)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)施行方案，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，努力使我鎮(zhèn)各所學(xué)校通過(guò)幾年時(shí)間都辦成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、花園式學(xué)校。我們的詳細(xì)做法是：
1、樹(shù)立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境可以凈化人的靈魂，催人奮進(jìn)。故而，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，要求人人養(yǎng)成保護(hù)花草樹(shù)木、講究衛(wèi)生、文明禮貌的好習(xí)慣。中心校校本部學(xué)生不但自己保護(hù)花木，每天澆水，周周松土，還監(jiān)視外界人員對(duì)花木的破壞。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)校園管理的評(píng)估工作，催促各學(xué)校搞好管理。今期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為迎接國(guó)家“兩基”驗(yàn)收，各學(xué)校對(duì)校園重新進(jìn)展了美化工作，粉刷了墻壁，修整了路面。中心校本部把原來(lái)教學(xué)樓兩邊的衛(wèi)生死角設(shè)計(jì)成了花圃帶，移栽了花草樹(shù)木；把辦公室前的草地美化成了大花園，硬化了路面近千平方米，使校本部相貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學(xué)校都在原有的根底上美化了校園。故此，今期的校園評(píng)估這些學(xué)校都被評(píng)為“學(xué)校管理先進(jìn)單位”。
七、認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)
為了進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新課標(biāo)的要求，今期我們加大了對(duì)老師的培訓(xùn)工作，采取了讓老師參加函授和繼續(xù)教育，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。截止目前，我鎮(zhèn)大專畢業(yè)和在讀人數(shù)達(dá)106人，本科畢業(yè)及在讀7人，目前我鎮(zhèn)老師獲得大專學(xué)歷的已到達(dá)56%。另一方面，我們利用假期進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，觀看錄像課，請(qǐng)教研室同志授示范課，還讓老師走出去，到本縣內(nèi)聽(tīng)一些比擬有名望的同志的課，學(xué)習(xí)經(jīng)歷。另外，就是大力開(kāi)展老師根本功訓(xùn)練，在校內(nèi)和校際之間互講、互聽(tīng)、互評(píng)，找出缺乏。總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)比以前較有進(jìn)步
除上述工作外，其他各項(xiàng)工作，如信訪、后勤、財(cái)務(wù)、方案生育、勤工儉學(xué)、安全等，我們都做出了大量工作，但按照年初方案，有些工作還需進(jìn)一步努力，如學(xué)校布局調(diào)整還不到位，師資不均；由于經(jīng)濟(jì)緊張，還有相當(dāng)一局部學(xué)校存在危房，截止目前，全鎮(zhèn)還有45間危房；三是教育教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)管理工作，我們雖然做了大量工作，但和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有差距，這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力，力爭(zhēng)在新學(xué)年里獲得更好的成績(jī)。
期末學(xué)校工作總結(jié)10
一、日程安排
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1．期末考試安排
小學(xué)一到五年級(jí)于1月29日，六年級(jí)于1月26日安排期末考試，科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一、二年級(jí)英語(yǔ)不組織書(shū)面考試，口語(yǔ)測(cè)試在1月19日前完成）。
2．其它學(xué)科考查
任課教師在1月12日前完成考查，1月19日前學(xué)校教導(dǎo)處完成校級(jí)整班抽測(cè)。
期末考試的具體事項(xiàng)由教研室另行發(fā)文通知。學(xué)校要認(rèn)真組織考試，抓好考風(fēng)考紀(jì)，按要求做好閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及上報(bào)、試卷分析等工作。
（二）休業(yè)式及放假
2月3日學(xué)期結(jié)束，2月4日放寒假。
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下學(xué)期于2月26日正式開(kāi)學(xué)，2月25日學(xué)生報(bào)到，2月23日教師報(bào)到，2月22日學(xué)校行政和后勤人員報(bào)到，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
二、期末工作
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1．考紀(jì)考風(fēng)教育
各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，教育學(xué)生端正態(tài)度，積極準(zhǔn)備，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真答卷。
2．學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)填寫(xiě)發(fā)放工作
德育處及時(shí)督促班主任認(rèn)真填寫(xiě)好《班主任工作手冊(cè)》、學(xué)籍卡和素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)（學(xué)生成績(jī)冊(cè)），學(xué)生成績(jī)繼續(xù)執(zhí)行等級(jí)制，學(xué)生評(píng)語(yǔ)要更多地著眼于學(xué)生今后的發(fā)展。
3．印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》
德育處負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，指導(dǎo)家長(zhǎng)在寒假中加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德及行為規(guī)范教育，力求全體學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、祥和、富有意義的春節(jié)。學(xué)校及教師要充分利用網(wǎng)上家校，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革情況及假期子女教育方法。
4．法制、安全教育
學(xué)校相關(guān)部門(mén)開(kāi)展好安全教育和法制教育活動(dòng)，提高廣大師生的安全意識(shí)和法制意識(shí)，采取有效措施防止師生在假期出現(xiàn)違法、犯罪現(xiàn)象。假期注意交通、消防以及水、電、氣使用安全等。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1．時(shí)間安排
1月12日前完成技能學(xué)科考查,1月19日前完成技能學(xué)科校級(jí)抽測(cè)及一、二年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試工作。語(yǔ)數(shù)英三科完成下學(xué)期規(guī)定內(nèi)容新授后進(jìn)入復(fù)習(xí)。
2．復(fù)習(xí)工作
各任課教師要及時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地組織學(xué)生復(fù)習(xí)；教學(xué)六認(rèn)真工作堅(jiān)持“五有五必”原則；注意分層訓(xùn)練，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期末復(fù)習(xí)階段教導(dǎo)處要加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控，防止作業(yè)過(guò)多過(guò)濫。
（三）總結(jié)考核工作
1.認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)。學(xué)校總結(jié)2月2日前交教育局辦公室，教導(dǎo)處、教科室、德育處總結(jié)2月2日前分別交教研室、教科室、普教科。教研組和教師個(gè)人要認(rèn)真做好總結(jié)，校行政按要求做好教師教育教學(xué)工作考核及年度工作考核。
2.認(rèn)真做好學(xué)校績(jī)效考核工作。
教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核要堅(jiān)持正確導(dǎo)向，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則；要廣泛宣傳優(yōu)化后的教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效方案，實(shí)現(xiàn)教職工利益最大化，鼓勵(lì)教師多上課、上好課；及時(shí)把握教職工思想動(dòng)態(tài)，按要求主動(dòng)做好公示環(huán)節(jié)。教師績(jī)效考核組為行政人員及教研組長(zhǎng)（暫定時(shí)間為2月1日上午8:00、地點(diǎn)會(huì)議室2）。
3.認(rèn)真做好教師年度考核工作。切實(shí)將指標(biāo)用于在教育教學(xué)、科研、管理等工作中作出優(yōu)異成績(jī)的教師，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并及時(shí)將相關(guān)考核材料交局人事與師資科。
4.循環(huán)使用教材由任課教師負(fù)責(zé)整理，統(tǒng)一放置；教學(xué)資料（教材、參考用書(shū)、教學(xué)掛圖等）由辦公室主任收齊交教導(dǎo)處；備課本（紙質(zhì)備課）、教師研修手冊(cè)1月25日前交教研組長(zhǎng)，統(tǒng)一交教導(dǎo)處；專用教室記錄本1月25日前交吳志強(qiáng)老師。
三、其他工作
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1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按規(guī)定組織開(kāi)展好冬訓(xùn)工作，召開(kāi)民主生活會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，多提出問(wèn)題，多研究解決問(wèn)題的辦法，尋找差距，理順發(fā)展思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。民主生活會(huì)材料和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)述職述廉材料交局組織科。
2.做好收費(fèi)結(jié)算工作。對(duì)代辦、服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目應(yīng)按規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行結(jié)算，多退少不補(bǔ)，結(jié)算清單應(yīng)發(fā)至每一個(gè)學(xué)生。食堂財(cái)務(wù)報(bào)表在公開(kāi)欄公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3.做好慰問(wèn)走訪工作。春節(jié)臨近，對(duì)確實(shí)存在生活困難的退休教師要特別予以關(guān)心，學(xué)校要幫助他們解決實(shí)際困難。認(rèn)真排查師生中的不安定因素，密切關(guān)注特殊訴求群體，加強(qiáng)聯(lián)系溝通。注意關(guān)心家庭特別困難的學(xué)生，通過(guò)采取結(jié)對(duì)、家訪等切實(shí)有效的'措施幫助他們過(guò)好春節(jié)，過(guò)好寒假，防止出現(xiàn)新的流生。
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1.寒假期間，每位教師要對(duì)自己所參與的教育教學(xué)工作認(rèn)真小結(jié)，為學(xué)校教育教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而為下學(xué)期工作的發(fā)展打好基礎(chǔ)；利用假期整理教學(xué)日記、教后反思，從中提煉出精華撰寫(xiě)論文。
2.假前組織教師進(jìn)行師德、師風(fēng)學(xué)習(xí)和啟智課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3.寒假期間嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)要求”，禁止違規(guī)補(bǔ)課。
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1. 放假前后要進(jìn)行一次全校性安全大檢查。重點(diǎn)對(duì)校舍、食堂餐廳、教室禮堂、圖書(shū)館等重點(diǎn)人員密集場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室、中心機(jī)房、倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)區(qū)域，配電房、學(xué)校危舊房等重點(diǎn)場(chǎng)所，油氣管道、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點(diǎn)部位，電梯、鍋爐、壓力容器等重點(diǎn)特種設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在問(wèn)題的要及時(shí)維修；對(duì)不使用的校舍要切斷電源；對(duì)學(xué)校貴重物品應(yīng)集中妥善保管，防偷防盜；做好今冬明春火災(zāi)防控工作，對(duì)危險(xiǎn)物品，包括實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、有毒藥品應(yīng)按規(guī)定妥善保管；做好2018年蘇州市中小學(xué)生和幼兒平安寒假專項(xiàng)教育活動(dòng)。確保廣大師生過(guò)一個(gè)祥和、平安的寒假。
2.利用寒假做好有關(guān)教育裝備設(shè)施、安全保衛(wèi)設(shè)施的添置、安裝及維修工作，做好固定資產(chǎn)清理工作，及時(shí)更新學(xué)校固定資產(chǎn)管理軟件有關(guān)數(shù)據(jù)。
3.寒假期間安排好值班人員值班，2月4日前把值班表報(bào)教育局辦公室。
期末學(xué)校工作總結(jié)11
本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)�！皠�(chuàng)建省級(jí)示范高中迎接驗(yàn)收”工作重心，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常有序開(kāi)展，為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范高中工作順利通過(guò)初驗(yàn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，狠抓隊(duì)伍思想建設(shè)
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周一的總務(wù)處全體工作人員例會(huì)制度。通過(guò)例會(huì)小結(jié)上周工作，安排本周工作，確保工作開(kāi)展目的、方向明確，全面細(xì)致，有始有終。
2、在教輔后勤黨支部指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展了勞動(dòng)紀(jì)律教育及工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，廣大職工精神面貌和工作作風(fēng)較以往又有了明顯的改觀，服務(wù)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、各部門(mén)圍繞學(xué)校工作重心，盡職盡責(zé)完成本職工作
�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)及常規(guī)維修
1、圖書(shū)綜合樓建設(shè)項(xiàng)目順利開(kāi)工，管理措施得力，進(jìn)度推進(jìn)迅速，截止目前主體框架已施工完畢；施工安全管理嚴(yán)謹(jǐn)，自開(kāi)工以來(lái)，未出現(xiàn)任何質(zhì)量和安全事故；
2、完成了籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)懸浮地板安裝工程及后續(xù)的完善；
3、完成了燃煤鍋爐的拆除及電鍋爐的采購(gòu)和安裝以及相關(guān)的供電配套設(shè)施改造；
4、完成了教輔樓部分功能部室和看臺(tái)下體育組辦公室的墻面維修；
5、完成了校園文化建設(shè)工程一、二標(biāo)段的建設(shè)、驗(yàn)收和結(jié)算工作；
6、完成了心理咨詢室、鄉(xiāng)土文化展室、黨員活動(dòng)室等的建設(shè)工作；
7、完成了六號(hào)學(xué)生公寓樓工程財(cái)務(wù)決算審計(jì)工作；
8、及時(shí)完成臨時(shí)維修等工作，并按照“日清月結(jié)”原則做好施工費(fèi)用的.結(jié)算。
（二）財(cái)務(wù)管理
1、順利完成開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)清理、票據(jù)整理工作；
2、配合市縣有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了收費(fèi)檢查和“三公”經(jīng)費(fèi)檢查，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生；
3、完成了本年度財(cái)務(wù)決算工作；
4、配合教代會(huì)完成了本年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支的公示工作；
5、按月及時(shí)完成了教職工工資和政策性福利的核算和發(fā)放工作。
�。ㄈ┓⻊�(wù)體系管理工作
1、認(rèn)真做好對(duì)餐飲、超市、洗浴等場(chǎng)所的常規(guī)檢查，杜絕了食品安全問(wèn)題發(fā)生；
2、配合學(xué)校省級(jí)示范高中的創(chuàng)建，完成了餐飲管理宣傳展板的制作；
3、完成了對(duì)餐飲等服務(wù)部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，并將征集的意見(jiàn)和建議整理匯總，告知相關(guān)服務(wù)部門(mén)，使反映的問(wèn)題得到及時(shí)整改，師生對(duì)服務(wù)質(zhì)量滿意率有所提高。
�。ㄋ模┕锕芾砑皣�(guó)有資產(chǎn)管理工作
1、及時(shí)配發(fā)各班教學(xué)用品和宿舍的生活用品，按學(xué)校要求及時(shí)做好購(gòu)買(mǎi)物品的收發(fā)，認(rèn)真做好出入庫(kù)登記；
2、完成了學(xué)校校會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等大型教育教學(xué)活動(dòng)的前期場(chǎng)地布置和結(jié)束后的善后工作；
3、每月定期對(duì)教學(xué)樓、教輔樓進(jìn)行全面細(xì)致的排查，登記安全隱患及其它問(wèn)題，并及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)；
4、堅(jiān)持每月一次對(duì)教學(xué)樓學(xué)生課桌凳的清理，及時(shí)清除壞舊桌凳，配置完好桌凳；
5、按時(shí)清庫(kù)，及時(shí)處理廢舊物品，保證了庫(kù)房物品堆放整齊，井然有序；
6、對(duì)學(xué)校采購(gòu)物品及時(shí)記賬，做好學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)登記管理工作；
7、落實(shí)了損壞公物賠償制度，有效降低了惡意損壞公物現(xiàn)象。
（五）水電供應(yīng)保障工作
1、加強(qiáng)了學(xué)校水電設(shè)施設(shè)備管線的維護(hù)，堅(jiān)持24小時(shí)晝夜值班制度；
2、積極配合其他維修部門(mén)及時(shí)處理報(bào)修的水電設(shè)施方面存在的問(wèn)題，如變電室變壓器溫控設(shè)備維修、遠(yuǎn)行樓衛(wèi)生間給水排水管線改造、燃煤鍋爐拆除、電鍋爐安裝調(diào)試及供電線路改造等，確保了學(xué)校水電供應(yīng)設(shè)備正常運(yùn)行；
3、配合學(xué)校圖書(shū)綜合樓建設(shè)工程，做好工程用水用電的協(xié)調(diào)配合；
4、按時(shí)抄錄學(xué)校各部門(mén)的水電用量，及時(shí)結(jié)算費(fèi)用；
5、逐步完善了水電報(bào)修的檔案管理。
（六）環(huán)境保潔及醫(yī)務(wù)管理工作
1、加強(qiáng)了環(huán)境保潔人員的崗位職責(zé)教育和培訓(xùn)，校園清掃及時(shí)，保證了校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生；
2、加強(qiáng)了和縣疾病防控中心及縣醫(yī)院的聯(lián)系，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生人群中傳染病的發(fā)生情況，有效控制了校園傳染病的發(fā)生；
3、及時(shí)領(lǐng)取消毒用品用具，堅(jiān)持每月對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)進(jìn)行一次徹底的消毒；
4、采取網(wǎng)上培訓(xùn)和辦講座等形式對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，有效普及了基本衛(wèi)生常識(shí)；
5、認(rèn)真做好飲用水的統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)及轉(zhuǎn)賬工作，及時(shí)清洗各班飲水機(jī)，有效保障了師生飲水安全；
6、完成了全校教師和高一、高三學(xué)生的體檢及健康檔案的建立工作。
（七）安全管理工作
各部門(mén)管理人員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，狠抓安全不放松。分區(qū)域按部門(mén)落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持平時(shí)巡查和每月一次定期檢查，全面排查安全隱患，針對(duì)問(wèn)題大小輕重緩急確定處理措施，使隱患得到及時(shí)處理，杜絕了重大的不安全事故發(fā)生。
（八）其他非常規(guī)工作
1、完成了學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范高中“幫扶共建”、“辦學(xué)條件”等部分檔案的建立及迎接復(fù)驗(yàn)的檔案完善工作；
2、完成了省級(jí)示范高中迎驗(yàn)及校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)的服務(wù)工作；
3、完成了“文明校園”資料上傳及總務(wù)處宣傳展板的制作工作。
三、意見(jiàn)及建議
1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，總務(wù)處面臨的任務(wù)不斷增多，但總務(wù)處人員普遍年齡偏大，如果不及時(shí)充實(shí)，總務(wù)處人力在今后幾年將會(huì)出現(xiàn)“斷層式”后續(xù)不足的狀況。
2、為進(jìn)一步有效落實(shí)學(xué)�！熬�(xì)化”管理目標(biāo)要求，建議對(duì)總務(wù)處各部門(mén)工作內(nèi)容明細(xì)化，在此基礎(chǔ)上對(duì)各部門(mén)管理人員的職責(zé)和義務(wù)做具體、明確的硬性規(guī)定，并落實(shí)到人頭，從而避免責(zé)任義務(wù)模糊或故意推諉扯皮現(xiàn)象。
期末學(xué)校工作總結(jié)12
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展�，F(xiàn)將這學(xué)期各項(xiàng)工作情況進(jìn)行以下總結(jié)。
一、堅(jiān)持以“隊(duì)伍建設(shè)”為根本，在轉(zhuǎn)變提升中推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，對(duì)會(huì)議內(nèi)容、上級(jí)文件精神、教育工作會(huì)要求等進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，召開(kāi)了兩次會(huì)議，針對(duì)教代會(huì)提出的建議，行政干部對(duì)自己的工作進(jìn)行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)行了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的工作述職，校領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)工作情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)；通過(guò)校長(zhǎng)接待日、干部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，有效提升了管理水平和行政能力。
二、堅(jiān)持以“文化建設(shè)”為先導(dǎo)，在文化引領(lǐng)中增強(qiáng)凝聚力
校園文化是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。上學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“精神文化引領(lǐng)，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力于學(xué)校文化的不斷構(gòu)建，強(qiáng)化了xx中學(xué)本校和周轉(zhuǎn)校的文化建設(shè)工作。文化辦先后組織召開(kāi)六次會(huì)議，與文化公司共同研討學(xué)校文化建設(shè)方案，力求形成學(xué)校獨(dú)特的校園物質(zhì)文化。為了挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓精神得以更好地傳承。
三、堅(jiān)持以“全面育人”為目標(biāo)，在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時(shí)，積極開(kāi)展更具特色的教育活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)德育管理細(xì)則展開(kāi)工作，進(jìn)行了常態(tài)班會(huì)交流及年級(jí)展示。起始年級(jí)全面推行習(xí)慣教育，實(shí)施了習(xí)慣教育量化管理，形成了長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。注重整合德育資源，繼續(xù)探索學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作機(jī)制。初一、高一年級(jí)成立了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)了第一次全體會(huì)議。
在育人途徑上堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，結(jié)合實(shí)際貼近學(xué)生生活，構(gòu)建了“活力”課程體系，課堂教學(xué)內(nèi)容靈活多樣，形成了活躍的互動(dòng)課堂。通過(guò)積極的富有活力的教育生活，寓德育于各學(xué)科教育教學(xué)之中，加強(qiáng)了情感、價(jià)值觀教育，豐富了教育形式，創(chuàng)新了教育內(nèi)容，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。
四、堅(jiān)持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量
堅(jiān)持以“課堂觀察方法”為依托，開(kāi)展了多次“課堂觀察法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。各教研組結(jié)合本組的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的研究。課堂觀察法的實(shí)施促進(jìn)了教師的自我反思，調(diào)整了教學(xué)策略，進(jìn)而增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。繼續(xù)深入“注重課堂質(zhì)疑，進(jìn)行有效課堂提問(wèn)”的研究，數(shù)學(xué)組組織了“聚焦課堂提問(wèn)，創(chuàng)設(shè)高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，物理組以說(shuō)課形式展開(kāi)研討，文科綜合組針對(duì)“有效提問(wèn)”在“指向性、有效度、學(xué)生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進(jìn)行了文綜組系列活動(dòng)展示。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深入研究。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，以教研組或?qū)W科備課組為核心，開(kāi)展課程研究工作，努力構(gòu)建“活力”課程體系。建設(shè)了校本課程庫(kù)，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個(gè)學(xué)科近百門(mén)課程，根據(jù)不同的教育教學(xué)需求，因時(shí)因勢(shì)選擇適合課程服務(wù)于學(xué)生。學(xué)校在畢業(yè)年級(jí)的工作上確定了更高的目標(biāo)，并在日常工作中強(qiáng)化管理，激發(fā)動(dòng)力。組織開(kāi)好每次工作研討會(huì)，在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測(cè)中畢業(yè)年級(jí)均取得了較好的成績(jī)。為進(jìn)一步拓展學(xué)校發(fā)展空間，開(kāi)闊師生視野，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)外交流。以新的教學(xué)理念、教學(xué)視角和教學(xué)方法贏得了一致肯定。
五、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，在服務(wù)保障中提供有力支持
各部門(mén)進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，形成了“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的良好氛圍，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持�？倓�(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建設(shè)與保障，在加強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬件建設(shè)的`同時(shí)配合校園改造工程，做好本校的建設(shè)工作。順利完成了部門(mén)預(yù)算。住宿部在特殊時(shí)期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造和外租賓館的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。辦公室老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，及時(shí)上報(bào)信息，完成職稱備案、進(jìn)行新教師招聘、工資補(bǔ)發(fā)等。
六、堅(jiān)持以“查找問(wèn)題”為抓手，在反思求變中推動(dòng)發(fā)展
奠基良行，行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學(xué)校的品質(zhì)，每一名教師就是學(xué)校的形象代言人。步入新學(xué)期，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教師禮儀規(guī)范，切實(shí)做到事事處處嚴(yán)格遵章守紀(jì)，注重自身形象，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，使教師更具有禮儀風(fēng)范和特有氣質(zhì)。
各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，力求解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)有特色有成效的工作應(yīng)深入持續(xù)地開(kāi)展，使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性，進(jìn)而形成體系化的工作模式。發(fā)展無(wú)止境，創(chuàng)新就無(wú)止境，而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑，我們現(xiàn)在有很多項(xiàng)目是富有創(chuàng)新的，不應(yīng)放松忽略，我們可以不斷擴(kuò)展創(chuàng)新的項(xiàng)目，更不應(yīng)輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作，應(yīng)更持續(xù)不斷地完善它。
煥然一新的校園環(huán)境，凝神聚力的校園精神，豐厚的校史積淀，我們已站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，定會(huì)努力把握學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，共同去開(kāi)創(chuàng)xx中學(xué)發(fā)展的新局面。
期末學(xué)校工作總結(jié)13
本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，根據(jù)期初計(jì)劃要求，規(guī)范學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作，取得了一定成效�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、抓學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，必須把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神為指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的“五嚴(yán)”規(guī)定》、教育教學(xué)的新規(guī)定，規(guī)范教師的言行，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范。制度是學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)，是學(xué)校規(guī)范運(yùn)作的需要，是教師行為的準(zhǔn)則，為此，我校制定校、處、組、隊(duì)等各項(xiàng)工作計(jì)劃及有關(guān)教師、班級(jí)績(jī)效考核、考勤管理等措施。
2、加大教師目標(biāo)管理責(zé)任制，教師聘任制。我校進(jìn)一步完善了校務(wù)公開(kāi)制、財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督制等多項(xiàng)制度。本學(xué)期，教師責(zé)任、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們能積極主動(dòng)地工作。本學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛(ài)萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。
3、俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是事業(yè)成功的一半”。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。我校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng)、理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育，并注重了學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。定期召開(kāi)月工作小結(jié)交流會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上交流工作，談體會(huì)、指問(wèn)題、講打算。許多教師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)，素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
總務(wù)主任魏金水，任勞任怨，做事井井有條，忙而有序，常常放棄雙休日時(shí)間在學(xué)校里默默無(wú)聞地工作;教導(dǎo)主任邢根生、孔慶壽，素質(zhì)高、能力強(qiáng)，組織教育教學(xué)管理工作自然有序。少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳月珍，雖然年輕，但班隊(duì)工作有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有整改、有實(shí)效。師德典型也不斷涌現(xiàn)。陳秋蘭、陳月珍等老師對(duì)學(xué)校交辦的音樂(lè)、舞蹈及鼓號(hào)隊(duì)等訓(xùn)練工作樂(lè)于奉獻(xiàn);新教師吳暉暉對(duì)學(xué)生很有耐心，虛心好學(xué)、工作勤奮、積極進(jìn)取;孫年根、孫方頭、王梅前等老師對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作負(fù)責(zé)，有始有終。
二、抓班隊(duì)建設(shè)，提高德育成效
1、學(xué)校保潔區(qū)面積大，衛(wèi)生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學(xué)期來(lái)，我校拒絕零食、從我做起，加強(qiáng)了“三不”教育。本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)量化考核月評(píng)比制度。通過(guò)月查，各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)做到期期有新貌，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。班級(jí)管理方法初見(jiàn)成效，培養(yǎng)了相當(dāng)一部分小助手的班級(jí)管理能力。
2、各班進(jìn)行了一周之星的評(píng)比。開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗”活動(dòng)，每周二少先隊(duì)利用廣播晨會(huì)對(duì)上周進(jìn)行的“一日常規(guī)”評(píng)比情況進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。
3、少先隊(duì)開(kāi)展了“迎新年、歌盛世”班級(jí)合唱活動(dòng)，一1、四2、五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎(jiǎng)。慶祖國(guó)60華誕主題中隊(duì)活動(dòng)，一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)�；顒�(dòng)豐富了同學(xué)們的生活，也充分表現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)和班級(jí)特色文化。
4、堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，使學(xué)校的班級(jí)工作自始至終有目標(biāo)、有內(nèi)容、有計(jì)劃、有措施，使班級(jí)工作在健康、正確的軌道上推進(jìn)。組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。配合中心校召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高工作能力。
5、老師們能本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，注意抓好學(xué)生的品德禮儀教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。學(xué)生見(jiàn)到老師能問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾能彎腰�，F(xiàn)在校園文化建設(shè)工作初見(jiàn)成效，基本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。
三、抓過(guò)程管理，提升教學(xué)質(zhì)量
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。為狠抓學(xué)科質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效。我校按照《高淳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》抓好教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作，著重把“實(shí)”字作為教學(xué)活動(dòng)的基點(diǎn)和依據(jù)。
2、穩(wěn)抓過(guò)程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的廣度、深度應(yīng)是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本標(biāo)志。在開(kāi)展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增強(qiáng)提高教師的常規(guī)意識(shí)，提高教育教學(xué)的能力，開(kāi)展了大范圍的隨堂聽(tīng)課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，課堂效率高的老師，課前準(zhǔn)備充分，課中循循善誘，作業(yè)批改仔細(xì)認(rèn)真。特別是老教師的工作態(tài)度與教學(xué)風(fēng)采，令青年教師敬仰。
3、.力求各學(xué)科均衡發(fā)展。由于傳統(tǒng)意識(shí)和學(xué)科特點(diǎn)不同，造成了學(xué)科發(fā)展的不平衡。為把握全面教學(xué)質(zhì)量觀，我們對(duì)英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科給予更多的關(guān)注，使各學(xué)科獲得整體提高。
4、加強(qiáng)圖書(shū)管理督導(dǎo)，按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。教師和學(xué)生借閱率有了提升。
5.嚴(yán)格控制教輔資料，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外資料，倡導(dǎo)教研室資料用好吃透。
6、為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)校提出了三個(gè)“五認(rèn)真”，即教師教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認(rèn)真”;教學(xué)管理“五認(rèn)真”：認(rèn)真制定期初教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行每月的常規(guī)檢查;認(rèn)真反饋檢查中暴露出的問(wèn)題、有記錄、有整改;認(rèn)真進(jìn)行期中、期末質(zhì)量分析、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師進(jìn)行交流，反思成功與失敗，提目標(biāo)、想舉措;認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)(含競(jìng)賽)。對(duì)每位教師進(jìn)行4次教學(xué)月常規(guī)考核，考核的內(nèi)容分為出勤、教學(xué)五認(rèn)真、培訓(xùn)等內(nèi)容。量化考核結(jié)果，及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)，通報(bào)考核情況。
7、一學(xué)期一次作業(yè)大檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)完成、訂正、批改情況。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要求、時(shí)間落實(shí)到位要求。對(duì)提高課堂教學(xué)效率要求學(xué)習(xí)在課堂、練習(xí)在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，使得教師受益匪淺。教育教學(xué)質(zhì)量有了提高。在期末檢測(cè)中，一年級(jí)語(yǔ)文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語(yǔ)、四2語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)，五1語(yǔ)文，五1、五2數(shù)學(xué)，六1數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)生成績(jī)?cè)阪?zhèn)名列前茅。
8、我校組織全體學(xué)生開(kāi)展了寫(xiě)字月賽、寫(xiě)字之星評(píng)比、寫(xiě)字作品展示活動(dòng)，彰顯了寫(xiě)字特色教育，提升文化品位。本學(xué)期，我校開(kāi)展每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。進(jìn)行了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化，特色育人生”的書(shū)畫(huà)比賽。開(kāi)展了班級(jí)文化布置、主題黑板報(bào)、元旦歌詠評(píng)比及獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)……活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參與，豐富了師生校園文化生活，學(xué)生個(gè)性及能力得到張揚(yáng)和鍛煉，寓教于樂(lè)，陶冶了學(xué)生情操，成效顯著。
四、抓課題研究，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐
1、教科研工作是學(xué)校生命的延伸，要能推進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展。期初，學(xué)校在教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開(kāi)展工作。每次教研活動(dòng)后，各負(fù)責(zé)人及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。語(yǔ)數(shù)教研組先后組織骨干教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，寫(xiě)字公開(kāi)課，中老師賽課等教研活動(dòng)。課后及時(shí)反饋，改進(jìn)了教學(xué)行為，積極探索科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎(jiǎng)。
2、學(xué)校校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式。同時(shí)，我校積極為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)有：①班主任工作培訓(xùn)。②課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。③雙休日業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師在活動(dòng)中觀有所獲、聽(tīng)有所得，提高了教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。各教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，每學(xué)期能寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)小結(jié)。
3、.本學(xué)期我校堅(jiān)持以課題促進(jìn)教研，通過(guò)校本培訓(xùn)，取得了明顯成效。教師更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)的意識(shí)，從“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”。教育教學(xué)理論水平得到提高。我�？讘c壽、魏軍、羅愛(ài)萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫(xiě)的論文在縣、市教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)�？讘c壽、魏軍、羅愛(ài)萍等教師已有縣級(jí)以上個(gè)人課題，學(xué)�？h級(jí)課題《點(diǎn)面結(jié)合推進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)的研究》已經(jīng)初見(jiàn)成效。
五、抓安全后勤，保障正常教學(xué)
1、結(jié)合本校實(shí)際，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。安全問(wèn)題逢會(huì)必講。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期的第一周為安全教育周。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，有針對(duì)地開(kāi)展安全教育和防范工作。
2、學(xué)校舉行了交通安全、衛(wèi)生血防知識(shí)講座，消防滅火演示(本學(xué)期更新滅火器數(shù)只)等活動(dòng);利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、旗下講話、墻報(bào)、黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生收看專題教育片滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育。通過(guò)活動(dòng)教育，學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力得到增強(qiáng)。同時(shí)借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作，切實(shí)加強(qiáng)安全管理。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生文明乘車(chē)和就餐，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
3、學(xué)校要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。期初，總務(wù)處對(duì)全校各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真清理登記，對(duì)損壞的物品進(jìn)行維修。本學(xué)期，我校添置多媒體辦公設(shè)備，努力改善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校市現(xiàn)代化創(chuàng)建提升工程順利通過(guò)驗(yàn)收，艾歐史密斯熱水器公司對(duì)我校的援建教學(xué)樓已開(kāi)工建設(shè)，并為我校食堂安裝了熱水器。整個(gè)校貌煥然一新，生機(jī)盎然。
4、為加強(qiáng)學(xué)生管理，暑假期間學(xué)校興建了食堂，本學(xué)期，全體學(xué)生全部在學(xué)校餐廳使用中餐，并提高了學(xué)生的.營(yíng)養(yǎng)水平。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，盡心盡力為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供了保障，當(dāng)好了師生的服務(wù)員。
六、談存在問(wèn)題，管理“六要”改進(jìn)
本學(xué)期來(lái)，雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績(jī)，但仍還存在很多問(wèn)題和困難，表現(xiàn)如下。
1、衛(wèi)生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習(xí)”不能徹底改掉。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”及班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成，部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)不到位，教學(xué)質(zhì)量不太理想，教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來(lái)越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重家校聯(lián)系。
3、校本培訓(xùn)及教研工作開(kāi)展不扎實(shí)，教師研討意識(shí)淡薄。要深入開(kāi)展校本教研，提高教師教研教改水平。
4、做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作，千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。
5、在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還要加強(qiáng)教書(shū)育人的信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。
6、完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。
總之，一學(xué)年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，我們基本完成了期初聘約中的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我們的工作將會(huì)更艱巨、更有挑戰(zhàn)性，逆水行舟，不進(jìn)則退，發(fā)展是硬道理，但辦法總比困難多。為實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)�！钡哪繕�(biāo)，我相信，只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
期末學(xué)校工作總結(jié)14
過(guò)去的一年，我校在校董事會(huì)及各主管部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，教育教學(xué)工作取得了顯著成績(jī)。為使本學(xué)期各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，特?cái)M定以下校務(wù)工作計(jì)劃。
一．指導(dǎo)思想
以黨的各項(xiàng)方針政策為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn)，以提升教育質(zhì)量為中心，大力開(kāi)展“師德教育年、教學(xué)管理年、教育質(zhì)量年”活動(dòng)，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，全力打造我校教育特色，突出爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。堅(jiān)持以人為本、以生為本、以全面發(fā)展為本，按照“強(qiáng)基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、樹(shù)形象、現(xiàn)代化”的整體思想，奏響內(nèi)涵求豐富、管理講科學(xué)、隊(duì)伍求提升的主旋律。全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全力打造具有鮮明特色的昆山市大公小學(xué)。
二．工作目標(biāo)
1．隊(duì)伍建設(shè)
努力建設(shè)具有學(xué)術(shù)權(quán)威，思想過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，努力建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、勤奮敬業(yè)的教師隊(duì)伍。
2.教學(xué)教研
開(kāi)齊開(kāi)足昆山市教育局頒布的全面課程，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3.總務(wù)后勤
強(qiáng)化廚房管理、校園管理、安全管理，為學(xué)校做好各項(xiàng)工作，各項(xiàng)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三．工作思想
1.確定一個(gè)中心：發(fā)展提升。堅(jiān)持發(fā)展是第一要素，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以管理創(chuàng)新促發(fā)展，通過(guò)提升管理績(jī)效來(lái)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2.實(shí)現(xiàn)三個(gè)聚焦：行政管理向教育教學(xué)聚焦；教育教學(xué)工作向課堂教學(xué)聚焦；課堂教學(xué)向?qū)W生發(fā)展聚焦。
3.做到五個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持以人為本的質(zhì)量觀；堅(jiān)持全程管理的質(zhì)量觀；堅(jiān)持全面發(fā)展的質(zhì)量觀；堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀；堅(jiān)持均衡發(fā)展的質(zhì)量觀。
四．工作重點(diǎn)
1.樹(shù)立質(zhì)量興教意識(shí)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向管理要效益的工作信條。以管理樹(shù)形象，以管理鼓士氣。加強(qiáng)教學(xué)研究，增強(qiáng)教師的教改意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。大力推進(jìn)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、年級(jí)組、各課組等教學(xué)共同體。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，提升教師教學(xué)實(shí)踐，教育教研能力與水平。
2.加強(qiáng)學(xué)校的安全管理。安全管理是學(xué)校的重中之重工作，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都應(yīng)該時(shí)刻放在心上，抓在手上。
3.優(yōu)化內(nèi)涵發(fā)展。強(qiáng)化校園文化建設(shè)，提升文化品位，學(xué)校要在精神文化、制度文化、物質(zhì)文化等方面不斷強(qiáng)化、優(yōu)化、特色化，使之成為凝聚和激勵(lì)師生員工的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
4.堅(jiān)持德育為先，樹(shù)立教書(shū)育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的事業(yè)心，責(zé)任感和使命感，牢固銘記教師的神圣職責(zé)，爭(zhēng)做人民滿意的教師。加強(qiáng)全過(guò)程育人，全方位育人，自覺(jué)把德育工作貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，讓德育工作走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的生命世界，努力促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新和諧發(fā)展。
五．工作措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化。
加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理是堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全力提高辦學(xué)的有效保證。堅(jiān)持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，努力提高科學(xué)管理水平，在加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制的前提下，實(shí)行民主管理，構(gòu)建人文的管理模式。
堅(jiān)持依法執(zhí)教，完善學(xué)校制度建設(shè)，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的'教育理念，全力落實(shí)教育系統(tǒng)的十二五規(guī)劃，完善內(nèi)部管理機(jī)制，積極推進(jìn)依法辦學(xué)，民主辦學(xué)，民主治校和科學(xué)決策。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)工作考核制度和聘用制度。嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，將教學(xué)常規(guī)工作，教研學(xué)習(xí)工作，班主任工作，教學(xué)教育質(zhì)量評(píng)估等規(guī)范化，制度化，正�；�，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。努力使學(xué)校的管理工作大事有法可依，小事照章辦理。決策民主透明，造就相互理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作環(huán)境。以《教育法》，《教師法》及國(guó)家課程計(jì)劃等法規(guī)文件為準(zhǔn)則，牢固確立依法執(zhí)教意識(shí)，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程督查，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)檢查，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋，并做為教師考核的主要依據(jù)，每月檢查人員分工，語(yǔ)文，韓秀保，吳永平，數(shù)學(xué)，蔡錦強(qiáng)，李剛，英語(yǔ)及常識(shí)藝能科，楊志楠，全面負(fù)責(zé)何善橋。
（二）以人為本，立足校本培訓(xùn)，鑄造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。
具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求真，追求卓越精神的教師隊(duì)伍，是學(xué)校真正的財(cái)富。是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素，立足校本培訓(xùn)，開(kāi)展校本研究，鑄造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。
1.以人文本，以德為先，努力打造“文明，尊重，勤勉向上”的本校精神。校領(lǐng)導(dǎo)班子要有團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新精神，樹(shù)立全局，服務(wù)，創(chuàng)新，榜樣，責(zé)任意識(shí)。充分調(diào)動(dòng)教師群體的積極性，創(chuàng)新性，促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。
2.加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周一次集體學(xué)校制度，（擬定于每周進(jìn)行），通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，以積極的心態(tài)迎接時(shí)代賦予的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛(ài)教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。無(wú)故不參加學(xué)習(xí)者，每次按缺勤半天扣款，無(wú)故遲到早退者扣款10-20元。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。要求教師以德育人，全力投入，用愛(ài)心去塑造學(xué)生，用真情去感化學(xué)生，用榜樣去激勵(lì)學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，為塑造良好的學(xué)生形象。
本學(xué)期規(guī)定如下：
�。�1）嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，出現(xiàn)事故一經(jīng)查實(shí)，輕則責(zé)令作書(shū)面檢查，重則追究刑事責(zé)任。因體罰學(xué)生造成的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償由責(zé)任人承擔(dān)。
（2）嚴(yán)禁教師酒后上課，違者查班領(lǐng)導(dǎo)勸其離堂，記事假半天。
�。�3）嚴(yán)禁教師衣著不整走進(jìn)課堂，違者學(xué)校勸其離堂予以批評(píng)教育。
（4）嚴(yán)禁讓學(xué)生或他人代收代改各項(xiàng)課堂作業(yè)、檢測(cè)試卷，違者予以辭退并扣發(fā)當(dāng)月工資。
�。�5）嚴(yán)禁教師上課或開(kāi)會(huì)期間接打手機(jī)，違者一次警告，兩次罰款10元。
�。�6）嚴(yán)禁教師不帶會(huì)議記錄參會(huì)，違者每次扣款10元。
（7）嚴(yán)禁教師上課遲到早退，上課鈴響后3分鐘不進(jìn)課堂或提前離堂者，違者一次扣款10元，屢教不改者予以辭退。每次午餐，班主任授有其他班課，屆時(shí)需要提前離堂組織學(xué)生就餐，班主任當(dāng)時(shí)所授的班級(jí)課及班主任班級(jí)的授課老師替換班主任組織紀(jì)律。
（8）嚴(yán)禁教師上課期間放任學(xué)生自習(xí)，批改作業(yè)或坐堂（早讀除外），違者一次批評(píng)，第二次罰款10-20元，第三次予以辭退。
�。�9）嚴(yán)禁教師在公眾場(chǎng)合談?wù)撏率欠牵g毀他人或?qū)W校整體形象，違者校長(zhǎng)室嚴(yán)肅批評(píng)。
4.加強(qiáng)制度建設(shè)，每天實(shí)行指紋簽到簽退，早晨7:10簽到結(jié)束，下午非跟車(chē)?yán)蠋?:20簽退。每月遲到3次以上，且均超過(guò)10分鐘，每次扣款10元；早退一次扣款10元；上班期間不經(jīng)請(qǐng)假不得離校，否則做早退或缺勤論處。教師請(qǐng)假一天之內(nèi)由校長(zhǎng)室審批，一天以上由董事會(huì)審批。缺課一天扣除考勤獎(jiǎng)50元，加扣應(yīng)得工資（考勤獎(jiǎng)除外）除30天乘以天數(shù)，一天以上扣款同上（不重復(fù)扣考勤獎(jiǎng)）。病假有縣級(jí)以上醫(yī)院證明在2天之內(nèi)不扣工資，只扣考勤獎(jiǎng)，2天以上扣款同上，否則均按事假論處，學(xué)校安排的公事假代課每節(jié)補(bǔ)助10元。
5.加強(qiáng)安全教育和管理，繼續(xù)實(shí)行教師輪流值日，領(lǐng)導(dǎo)督查制度，值日老師每天課間午休務(wù)必堅(jiān)守指定崗位巡視，每天對(duì)照學(xué)校管理評(píng)分表，評(píng)定學(xué)生活動(dòng)，每天下午4:00值日老師協(xié)同校長(zhǎng)評(píng)查班級(jí)衛(wèi)生區(qū)及教室衛(wèi)生，評(píng)分后將表上交當(dāng)天值日分管領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)后上報(bào)校長(zhǎng)室，根據(jù)每周每班得分定出5名優(yōu)秀班級(jí)，周一頒發(fā)循環(huán)紅旗，且每班予以20元獎(jiǎng)勵(lì)。值班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助值日教師維護(hù)課間紀(jì)律，協(xié)助班主任處理大小安全事故和家長(zhǎng)來(lái)電來(lái)訪。全體教師應(yīng)把安全看在眼里，放在心上，記在本子上，加強(qiáng)課堂管理，學(xué)生在課堂發(fā)生的傷害事故，屬于教師疏忽職守的，追究教師責(zé)任。跟車(chē)?yán)蠋煈?yīng)提高防范意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，對(duì)待頑皮的學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。愛(ài)在心上、動(dòng)在手上、教育在行為上，以自己謙遜的態(tài)度、熱情的服務(wù)、耐心的說(shuō)教、細(xì)致的工作贏得家長(zhǎng)的滿意，學(xué)生的滿意，下午放學(xué)學(xué)生在校漏乘，漏送由班主任負(fù)責(zé)，早晨因擅自提時(shí)站點(diǎn)漏接由跟車(chē)?yán)蠋熦?fù)責(zé)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)研究
辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，有質(zhì)量的學(xué)校才能有發(fā)展，才能有希望，全體教師必須同心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效率的新跨越。
1.計(jì)劃明而細(xì)，備課精而全
（1）計(jì)劃制定要能指導(dǎo)教學(xué)，體現(xiàn)課改精神，制定時(shí)間明確，教材分析深刻，課時(shí)劃分要與教學(xué)進(jìn)度一致，教學(xué)準(zhǔn)備要根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有教具并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際的需要合理選擇。
（2）備課力求精而全，做到輕負(fù)擔(dān)，高素質(zhì)，要求如下。第一，全面貫徹強(qiáng)化意識(shí)，深化改革，依托標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量為本，實(shí)事求是，便教利學(xué)的方針，做到教案與學(xué)案相結(jié)合，詳案與簡(jiǎn)案相結(jié)合，傳統(tǒng)型與創(chuàng)新性相結(jié)合。第二，駕馭教材，目標(biāo)明確，德育功能自然滲透。要把“知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀”，三維目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，確定教學(xué)目標(biāo)。第三，教材處理科學(xué)恰當(dāng)，重視教法的選擇，學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)輔助手段要科學(xué)，合理，力求時(shí)效性。第四，教案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要齊全，體現(xiàn)自己的教學(xué)特色，體現(xiàn)教改精神。做到備課標(biāo)，備學(xué)生，備教具，備教法，備作業(yè)，倡導(dǎo)寫(xiě)詳案活案。每單元擬寫(xiě)一期教學(xué)反思，可以體現(xiàn)在教學(xué)前，教學(xué)后，不得集中撰寫(xiě)。
2．課堂教學(xué)力求“實(shí)而活”
�。�1）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，確保課堂教學(xué)扎實(shí)高效。
�。�2）課堂教學(xué)要面向?qū)W生，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
（3）做好組織教學(xué)，不要把學(xué)生趕出教室門(mén)外，不讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間在課堂站立。
�。�4）在課堂教學(xué)中，教師要衣著得體，儀表端莊，教態(tài)親切，關(guān)愛(ài)學(xué)生，課堂上要使用普通話，教學(xué)用語(yǔ)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)練生動(dòng)，板書(shū)要規(guī)范，條理要清晰。
�。�5）作業(yè)要限時(shí)限量，難易適度，科學(xué)合理，批改及時(shí)認(rèn)真，不得累批漏批錯(cuò)批。
3.加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，各教研組要抓好教研的四大環(huán)節(jié)，說(shuō)課---上課---聽(tīng)課---評(píng)課，本學(xué)期規(guī)定每位老師均需上一節(jié)公開(kāi)課，授課教師課前提交教案及說(shuō)課提綱，聽(tīng)課教師聽(tīng)后提交聽(tīng)課評(píng)定表，由教導(dǎo)處，教研組統(tǒng)一總結(jié)反饋，每位老師全期聽(tīng)課不得少于3節(jié)，任何教師不得擅自停課參加聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行隨堂聽(tīng)課，做到一聽(tīng)二看三查四評(píng)。
4．學(xué)校在教學(xué)上實(shí)行量化管理，教導(dǎo)處每月組織檢查一次，要堅(jiān)持做到認(rèn)真批改作業(yè)，使“以學(xué)生的呼聲為第一信號(hào)，以學(xué)生的發(fā)展為第一目標(biāo)”的辦學(xué)理念得以彰顯。不求人人成才，但愿?jìng)�(gè)個(gè)成人。家庭作業(yè)每天有布置有檢查，每天利用校訊通向家長(zhǎng)反饋，如因未反饋導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴者，學(xué)校酌情扣發(fā)教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)。本學(xué)期規(guī)定，將以往的綜合考核獎(jiǎng)240元，劃撥210元作教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)，30元?jiǎng)潛芗釉谥等摘?jiǎng)。教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)分配如下：每月課堂作業(yè)120元/月，雙基做批80元/月，家庭作業(yè)20元、單檢60元、教案80元/月，每次月檢，未能按學(xué)校要求如期完成任務(wù)者，該項(xiàng)工資不發(fā)。（單檢可期末一次結(jié)算）
�。�1）語(yǔ)文科設(shè)置和批改。
A．一二年級(jí)設(shè)生字詞抄寫(xiě)，每課一做一批，聽(tīng)寫(xiě)，造句，精彩語(yǔ)句抄默，每單元不少兩次作業(yè)，說(shuō)話寫(xiě)話不少于6篇。
B．三至六年級(jí)設(shè)詞語(yǔ)，成語(yǔ)抄寫(xiě)，每課一做一批，聽(tīng)寫(xiě)，小練筆，語(yǔ)匯積累抄默等每單元不少于兩次，作文每單元1篇，周記每周一篇，只閱不批。
C．一至六年級(jí)雙基訓(xùn)練全收全改，分課寫(xiě)批閱日期。
�。�2）數(shù)學(xué)科作業(yè)
A．每周課堂作業(yè)不少于3期，計(jì)算題1-2年級(jí)不少于10題，3-6年級(jí)不少于6題，列式計(jì)算不少于4題，應(yīng)用題不少于3題，學(xué)生做錯(cuò)的應(yīng)予以改正或要求補(bǔ)做，不能打“+”了事。
B．配套基礎(chǔ)訓(xùn)練要求全收全改，要做到逐題打√或打×，分小節(jié)寫(xiě)批改日期，批閱是力求做到及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)對(duì)分明，學(xué)生漏做的要求補(bǔ)做補(bǔ)批。
�。�3）英語(yǔ)科作業(yè)，課堂作業(yè)平均兩節(jié)課要有一期課堂作業(yè)，雙基訓(xùn)練全收全改。
�。�4）美術(shù)作業(yè)每月做批4-5次，每次月檢每次作業(yè)本上交率不低于95﹪，批改正確率100﹪，學(xué)生作業(yè)卷面整潔，保管整齊，用完改完的作業(yè)本妥善保管，期末一次性下發(fā)。
�。�5）強(qiáng)化訓(xùn)練，保證檢測(cè)的數(shù)量和質(zhì)量，語(yǔ)數(shù)單元檢測(cè)全期不少于5期（期中期末統(tǒng)考除外）5期以上10期以內(nèi)，語(yǔ)文多一份，每班50人以下獎(jiǎng)20元，51-60人以下獎(jiǎng)25元，60人以上獎(jiǎng)30元，數(shù)學(xué)50人以下獎(jiǎng)15元，51-60人以下獎(jiǎng)20元，60人以上獎(jiǎng)25元，英語(yǔ)全期單檢不少于3期，3期以上6期以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)同數(shù)學(xué)，所有考試卷教師認(rèn)真批閱后交家長(zhǎng)簽字，然后收回裝訂，妥善保管，期末統(tǒng)一下發(fā)給家長(zhǎng)。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持德育為首理念，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。
1．強(qiáng)化養(yǎng)成教育，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，突出以人為本的教育理念，要根據(jù)健康教育，敬廉崇法教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育機(jī)制的方法。
2.加強(qiáng)課堂主陣地建設(shè)，促進(jìn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮晨會(huì)，思品，班級(jí)活動(dòng)，廣播，櫥窗和板報(bào)功能，提高德育課程的主題實(shí)效。
�。ㄎ澹┳ズ梦捏w衛(wèi)，豐富學(xué)生的課余生活
每周一舉行升旗儀式，利用國(guó)旗下講話加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)兩操活動(dòng)，加強(qiáng)就餐管理，加強(qiáng)放學(xué)站隊(duì)管理，加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)端，我們?nèi)w教師務(wù)必總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同心同德，踏實(shí)苦干，以心血和汗水換取教育教學(xué)的豐碩成果。
昆山市玉山鎮(zhèn)民辦大公小學(xué)
xx年三月一日
期末學(xué)校工作總結(jié)15
回顧過(guò)去一年的教研工作，我們是以推進(jìn)課程改革為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心，以改變教師教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，努力提高教研工作的質(zhì)量和效益，主要做了如下二大方面工作：
一、努力推進(jìn)課程改革
1、科學(xué)整合教與學(xué)的關(guān)系，構(gòu)建發(fā)展型的教學(xué)模式。在近年使用課程改革新教材的教學(xué)實(shí)踐使我們知道，新課程重視突出學(xué)生主體地位，重學(xué)，重直接體驗(yàn)，提倡“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式。如何進(jìn)一步科學(xué)整合教與學(xué)的關(guān)系，使“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo)組合更加科學(xué)合理，實(shí)現(xiàn)改變教師教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在有限的課堂教學(xué)的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)掌握科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法以及文明成果的最大化，全面提高我區(qū)教學(xué)質(zhì)量，這已成為我區(qū)教研工作者帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行深入研究的主課題。通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)和提升，我區(qū)已經(jīng)形成了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以問(wèn)題探究為途徑，以民主教學(xué)為方式，以多媒體教學(xué)整合為手段的發(fā)展型教學(xué)模式”。同時(shí)也形成了“學(xué)貴在思，教貴在度”的教學(xué)原則，確保學(xué)生既是教學(xué)主體，又是教學(xué)資源，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
2、以教學(xué)評(píng)價(jià)改革為抓手，促進(jìn)教與學(xué)相長(zhǎng)。課程改革的成敗最根本的是看課堂教學(xué)發(fā)生的變化，也就是看教師的教學(xué)觀念，教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)生的良性變化，否則一切改革將成為空中樓閣。一年來(lái)，我區(qū)教育工作者堅(jiān)持以教材分析為切入點(diǎn)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)引導(dǎo)課程改革走向，引導(dǎo)教師的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，引導(dǎo)教師自主建構(gòu)既體現(xiàn)課程理念，又有各自風(fēng)格的教學(xué)模式，并逐漸完善和形成我區(qū)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（即1、教學(xué)目標(biāo)多元化，要面向全體的素質(zhì)發(fā)展和能力提高，包括：基礎(chǔ)性、發(fā)展性、多元化；2、教學(xué)內(nèi)容組織要得當(dāng)，要經(jīng)過(guò)教師創(chuàng)造性加工，包括：結(jié)構(gòu)化、問(wèn)題化、與stse聯(lián)系；3、教學(xué)過(guò)程要優(yōu)化，包括：?jiǎn)l(fā)性、探究性、開(kāi)放性、情感體現(xiàn)性、藝術(shù)性；4、教學(xué)效果看主體，包括：學(xué)生參與度、思維活動(dòng)量、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和成功體驗(yàn)），并以此課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)我區(qū)課程改革的方向，有效促進(jìn)我區(qū)的教與學(xué)相長(zhǎng)。
3、總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)妥推進(jìn)課程改革進(jìn)程。過(guò)去一年是我區(qū)全學(xué)段開(kāi)展課程改革的一年，新會(huì)四中被江門(mén)市定為農(nóng)村普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的樣本校。一年來(lái)，樣本校在課程改革實(shí)驗(yàn)中，把課程改革工作看成是促進(jìn)新人發(fā)展的教育。也就是“使人日臻完善，使他的人格豐富多彩，表達(dá)方式復(fù)雜多樣；使他作為一個(gè)人，作為一個(gè)家庭和社會(huì)的成員，作為一個(gè)公民和生產(chǎn)者、技術(shù)發(fā)明者和有創(chuàng)造性的理想家，來(lái)承擔(dān)各種不同的責(zé)任”。因此他們把研究的重點(diǎn)放在傳統(tǒng)教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)的有機(jī)磨合。為了讓每位學(xué)生的發(fā)展，該校教師在教學(xué)中不但重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，大膽打破不利于學(xué)生發(fā)展的舊教學(xué)模式，而且樂(lè)意與學(xué)生一道積極探索，認(rèn)真總結(jié)，尋找最有效的教與學(xué)的方法和途經(jīng)，所以學(xué)校各學(xué)科都總結(jié)出模塊學(xué)分認(rèn)定的要求、依據(jù)、程序、紀(jì)律等經(jīng)驗(yàn)，這些成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我區(qū)乃至江門(mén)地區(qū)的.兄弟學(xué)校開(kāi)展高中課程改革都具有十分現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
一年來(lái)，我區(qū)通過(guò)課程改革視導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課觀摩、課例評(píng)選和形式多樣的課程改革經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，使不同層面的學(xué)校在課程改革中都取得卓著成效，省一級(jí)學(xué)校在課程改革中繼續(xù)發(fā)揮了示范性的輻射作用：新會(huì)一中在去年十二月舉行了開(kāi)放式的全學(xué)科的公開(kāi)課，提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)供兄弟學(xué)校的教師觀摩。在近半年的4月8日和6月17日，該校舉行的兩次研究性學(xué)習(xí)成果展示暨論文答辯會(huì)，不但體現(xiàn)該校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)組織具有計(jì)劃性，研究的內(nèi)容具有專題性和廣泛性，而且在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)了學(xué)生參與的主動(dòng)性，運(yùn)用知識(shí)的綜合性和解決問(wèn)題的合作性。東方紅中學(xué)在課程改革中的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及取得的教學(xué)成果得到開(kāi)平市普通高中校長(zhǎng)的好評(píng)。新會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的屈艷萍老師經(jīng)過(guò)區(qū)級(jí)、市級(jí)的選拔后脫穎而出，于xx年4月20日代表江門(mén)市參加廣東省第四屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并一舉奪得該項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的一等獎(jiǎng)，開(kāi)創(chuàng)了我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)的先河，為全面推進(jìn)我區(qū)的課程改革實(shí)驗(yàn)起了很好的示范作用。我區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課參加廣東省優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)比活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的廖祖權(quán)權(quán)老師獲省一等獎(jiǎng)；平山小學(xué)袁葉女、實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇艷玲、三江聯(lián)和小學(xué)趙嬌玲獲二等獎(jiǎng)。圭峰小學(xué)于xx年4月8日與區(qū)教研室小學(xué)組一道舉辦“圭峰小學(xué)名師教學(xué)展示觀摩活動(dòng)”，全面開(kāi)放課堂，開(kāi)課30多節(jié)供我區(qū)各年級(jí)各學(xué)科的教師和兄弟市、區(qū)的教師共600多人觀摩，為老師們提供了學(xué)習(xí)、交流和研討的平臺(tái)，受到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
為了順利推進(jìn)我區(qū)高中學(xué)段的課程改革，“促進(jìn)高中生全面而有個(gè)性的發(fā)展”，今年6月24日，區(qū)教研室組織了普通完中抓教學(xué)工作的副校長(zhǎng)與廣州市教研室的領(lǐng)導(dǎo)座談，在具體了解和學(xué)習(xí)了廣州市開(kāi)展高中學(xué)段課程改革的經(jīng)驗(yàn)后，區(qū)教研室結(jié)合本區(qū)實(shí)際，制定了xx—xx學(xué)年度的高中一年級(jí)和高中二年級(jí)課程設(shè)置方案供學(xué)校參考使用，不但及時(shí)解決了我區(qū)高中二年級(jí)開(kāi)設(shè)課程的困惑，而且合理地整合了必修模塊和選修模塊，為有利“促進(jìn)高中生全面而有個(gè)性的發(fā)展”做了有效工作。
以新會(huì)區(qū)中小學(xué)教學(xué)研究室主辦的《教研參考》，近半年就刊登了29期共90多位教師的有關(guān)課程改革論文在該刊物刊登，這些課程改革論文既是我區(qū)廣大教師熱情投入課程改革的縮影，又是我區(qū)課程改革的精品。新會(huì)一中的《教學(xué)通訊》，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《課改實(shí)驗(yàn)通訊》，圭峰小學(xué)的《實(shí)踐與研究》以及各鎮(zhèn)、校出版的論文集，不但使教師施展了教學(xué)才華，展示了我區(qū)課程改革取得的成果，而且為我區(qū)廣泛交流課程改革經(jīng)驗(yàn)搭建了平臺(tái)，為推進(jìn)我區(qū)課程改革向縱深發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
二、落實(shí)各項(xiàng)備考工作，打造教育質(zhì)量新輝煌
1、高考備考工作常抓不懈。一年來(lái)我區(qū)的高考備考工作首先是強(qiáng)化了目標(biāo)管理和“一把手工程”。堅(jiān)持以區(qū)級(jí)基本目標(biāo)和奮斗目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)校、學(xué)科和班級(jí)具體目標(biāo)的確定，使高三年級(jí)各級(jí)管理實(shí)體都有明確的奮斗目標(biāo)。各學(xué)校也主動(dòng)合理配置備考資源，強(qiáng)化備考管理和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮各部門(mén)的整體效能，形成了聚精會(huì)神抓備考，一心一意促提高的良性備考氛圍，有效地提升了我區(qū)整體的復(fù)課質(zhì)量。
2、加強(qiáng)研究分析，準(zhǔn)確把握高考的方向。xx屆學(xué)生所學(xué)的各學(xué)科教材仍是試驗(yàn)修訂本教材，但由于高一年級(jí)已實(shí)行課程改革，課程體系已經(jīng)有了較大的變革，究竟xx年高考是否受其變化的影響而產(chǎn)生變化，這就給我區(qū)高考備考工作帶來(lái)一定的困惑。面對(duì)困惑，我區(qū)各校采取積極而且科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施，一方面組織各學(xué)科教師認(rèn)真研究所收集到的試驗(yàn)修訂本教材實(shí)驗(yàn)區(qū)的高考試題，并做好與近年高考試題的比較工作，從中掌握高考改革方向；另一方面強(qiáng)調(diào)學(xué)科復(fù)課必須抓好落實(shí)“雙基”和培養(yǎng)能力。學(xué)科高考大綱到手后，則以鉆研考試大綱為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)區(qū)高考試題的研究，盡可能準(zhǔn)確把握高考對(duì)知識(shí)點(diǎn)考到什么程度，表現(xiàn)形式可能會(huì)怎么樣，從而為選用資料和選材訓(xùn)練以及采取合理的訓(xùn)練形式提供直接依據(jù)，使我區(qū)高考備考復(fù)課更具實(shí)效性。
3、認(rèn)真抓好備考經(jīng)驗(yàn)交流和集體科研攻關(guān)。一年來(lái)，各學(xué)科都在不同的復(fù)課階段召開(kāi)了備考研討會(huì)，具體研究備考工作。教研室各學(xué)科教研員通過(guò)精心策劃公開(kāi)課，為參會(huì)教師提供高質(zhì)量的備考現(xiàn)場(chǎng)觀摩；通過(guò)有目的地安排備考中心組的教師作落實(shí)“雙基”和加強(qiáng)能力訓(xùn)練的專題發(fā)言，交流備考經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)讓參會(huì)教師各抒己見(jiàn)，共同探討在復(fù)課中遇到的問(wèn)題以及對(duì)問(wèn)題的解決方法，既為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，又統(tǒng)一了各學(xué)科整體的復(fù)課步調(diào)和操作方式，避免了教師孤單備考的現(xiàn)象出現(xiàn)，解決了實(shí)際問(wèn)題，從而順利達(dá)成各階段的復(fù)課目標(biāo)。實(shí)踐證明，這樣的備考研討會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性好，深受學(xué)科教師歡迎。
4、抓好有效的數(shù)據(jù)分析和有關(guān)高考信息的篩選。一年來(lái)，教育局和學(xué)校都十分重視有關(guān)摸擬高考性質(zhì)的測(cè)試結(jié)果分析工作。在江門(mén)市高考摸擬考試后，教育局在3月下旬及時(shí)召開(kāi)了分析會(huì)，具體從各學(xué)科模擬試題的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際考試情況作了分析，用大量數(shù)據(jù)分析我區(qū)高考備考的現(xiàn)狀，并提出下一階段的復(fù)課意見(jiàn)：必須努力實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性地選擇高效的復(fù)課方法，突出抓解題方法的思維訓(xùn)練；抓好講和練的落實(shí)，使高考重點(diǎn)內(nèi)容和熱點(diǎn)問(wèn)題得到充分消化；重視“揚(yáng)長(zhǎng)避短”并舉，突出因材施教和落實(shí)對(duì)“雙臨生”（即省�？凭�臨界生和普通本科臨界生）的輔導(dǎo)跟進(jìn)工作，確保我區(qū)高考奮斗目標(biāo)（即上省大專a線和本科線人數(shù)超xx年，力爭(zhēng)成為江門(mén)市高考榜首；各層次上線人數(shù)的平均增幅超過(guò)省招生的平均增幅；高分段、上名校、進(jìn)重點(diǎn)的人數(shù)有新的突破）的達(dá)成。隨后的廣州一模、二模，汕頭一模、二模，我區(qū)雖然沒(méi)有統(tǒng)一搞分析，但各校都十分重視，并相互交流測(cè)試信息，使每次模擬考試的功能都得到充分發(fā)揮，成為指導(dǎo)后段復(fù)習(xí)的有力依據(jù)。
5、是做好高考信息的收集和轉(zhuǎn)化工作。區(qū)教研室和各校在備考工作中不但共享備考資源，而且在高考信息的收集和篩選轉(zhuǎn)化以及備考資料的處理上也密切配合。使收集到的各地區(qū)的高考模擬試題能及時(shí)印發(fā)給學(xué)校使用。不少學(xué)校還積極派出備考中心組的教師協(xié)助教研室搞好高考信息的分析、篩選和轉(zhuǎn)化工作，使有關(guān)信息及時(shí)轉(zhuǎn)化為具體的練習(xí)供考生使用。
由于高考備考工作抓得扎實(shí)有效，xx年我區(qū)高考成績(jī)又創(chuàng)造了新的輝煌，具體表現(xiàn)在：⑴1—3批a線以上入圍人數(shù)有新的突破（共2296人），比（xx年2105人多了191人）；⑵第一批人數(shù)有新突破（共411人），比xx年多69人；⑶高分層有新突破，700分以上有86人；⑷尖子與xx年基本持平（單科800分xx年有16人，xx年有17人）；⑸完成區(qū)下達(dá)指標(biāo)的學(xué)校占絕大多數(shù)；⑹本科入圍人數(shù)在江門(mén)市第一（我區(qū)共1450人，開(kāi)平1449人）。（7）形成了百花齊放的高考格局。
三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。
課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承的主渠道，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是保證這一渠道在落實(shí)“雙基”、培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面都十分重要。一年來(lái)，我區(qū)各鎮(zhèn)、校除了重視常規(guī)教學(xué)建設(shè)，認(rèn)真研究科學(xué)整合教與學(xué)的關(guān)系，著力構(gòu)建發(fā)展型的教學(xué)模式外，還注意結(jié)合實(shí)施新課程、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和提高教學(xué)效率、質(zhì)量的迫切需要，主動(dòng)積極地開(kāi)展了校本教研。有關(guān)教研工作者立足以學(xué)校為基地，以學(xué)校內(nèi)部教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)校教師查找課程改革中的教與學(xué)問(wèn)題，特別在課堂教學(xué)上如何才能科學(xué)整合“三維度”教學(xué)目標(biāo)方面作了深入研究，并取得了初步成效。直至目前，自我反省、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)已成為我區(qū)校本教研的主流形式，徹底改變了過(guò)去學(xué)校和教師的教研活動(dòng)一無(wú)目的，二無(wú)主題，只是作簡(jiǎn)單的聽(tīng)課、評(píng)課的做法。這種行之有效的校本教研的開(kāi)展，為推進(jìn)我區(qū)課程改革向縱深發(fā)展起著很好的促進(jìn)作用。
我區(qū)在教學(xué)研究方面還有一大亮點(diǎn)就是不少鎮(zhèn)、校積極開(kāi)展以“基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)與評(píng)價(jià)”的課題研究工作，并自覺(jué)地聯(lián)合起來(lái)，建立了有一定區(qū)域性的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題庫(kù)，并采取批判和繼承的做法，使有關(guān)需要檢測(cè)的內(nèi)容命題由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變，并聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，考查學(xué)生動(dòng)手操作的能力，參與實(shí)踐的能力，主動(dòng)創(chuàng)新的能力，從而加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。正是由于我區(qū)在全學(xué)段都落實(shí)了一系列的教學(xué)常規(guī)，所以我區(qū)各學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量都有長(zhǎng)足進(jìn)步，特別是今年中考取得了歷史性的好成績(jī)，具體表現(xiàn)在：一是全區(qū)7科總平均分453.1分，比去年提高41.7分；二是合格率大幅提高，在去年首次突破50%為51.7%的基礎(chǔ)上，今年達(dá)到63.9%，比去年提高12.6個(gè)百分點(diǎn)；三是高分層考生比例顯著增加，低分層考生比例大幅降低，300分以下的低分考生比例由去年的22.4%降至今年的13.1%，降低9.3個(gè)百分點(diǎn)；四是各鎮(zhèn)各學(xué)科質(zhì)量均衡發(fā)展，各鎮(zhèn)各學(xué)科成績(jī)普遍比去年都有明顯提高。小學(xué)和高中會(huì)考成績(jī)喜人，參加各級(jí)組織的競(jìng)賽的學(xué)科都取得理想的成績(jī)。我們教研工作者在過(guò)去一年為我區(qū)教育持續(xù)發(fā)展，出好人才做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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