美德家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的美德家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美德家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇)1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、高度重視
為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正,我校成立了 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成。 組 長(zhǎng):李飛龍
副組長(zhǎng):
成 員:
二、提高認(rèn)識(shí)、精心組織
1、積極參與,學(xué)生思想認(rèn)識(shí)得到提高,進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求,在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型,使學(xué)生在參與中受到了教育、得到了提高,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用,
2、通過(guò)對(duì)美德少年的大力宣傳,精心組織,全校在學(xué)生中掀起了講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。
三、宣傳發(fā)動(dòng)、審查推薦
為充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選原則,真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來(lái),本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
通過(guò)倡議書(shū)形式,利用班主任大講堂的宣講將爭(zhēng)做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊(duì)員,調(diào)動(dòng)廣大少先隊(duì)員的積極性,通過(guò)班主任講堂活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)了美德的真正價(jià)值與意義。
2、審查推薦。
嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個(gè)班級(jí)積極推薦1-2名美德少年入選,認(rèn)真撰寫(xiě)候選人事跡材料。
3、公示階段。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳,評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況,最終確定推薦6名同學(xué)成為“美德少年”。
美德家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇)2
為推進(jìn)我校德育工作,培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng),我校啟動(dòng)了以“學(xué)雷鋒,爭(zhēng)做美德少年”為主題的各項(xiàng)主題活動(dòng),并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,通過(guò)大家一個(gè)月的共同努力圓滿的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、道德榜樣閃爍校園
在活動(dòng)中,各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際,將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話,做文明事、當(dāng)文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評(píng)選“美德少年”的活動(dòng),自活動(dòng)開(kāi)始就進(jìn)行了每天的“好人好事大家報(bào)”,一時(shí)間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標(biāo)兵。共評(píng)選出_位“美德少年。在他們的身上,我們看到了一種真正的雷鋒精神!更體現(xiàn)出振華學(xué)子高尚的道德素質(zhì)。是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
二、志愿者活動(dòng)有聲有色
為弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧家園,促進(jìn)學(xué)校學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)。周會(huì)課上我們學(xué)習(xí)、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵;并通過(guò)主題班會(huì)討論,廣播里每天播放雷鋒歌曲、學(xué)雷鋒的廣播稿件,校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄,氣氛濃厚。在學(xué)校家委會(huì)的帶領(lǐng)下,各班學(xué)生組成的隊(duì)伍,去敬老院看望老人、進(jìn)社區(qū)義務(wù)打掃、慰問(wèn)孤寡老人等等。同學(xué)們個(gè)個(gè)自己找活干,陪老人聊天;唱歌;聽(tīng)老人家講故事;幫助老人家們打掃衛(wèi)生;每個(gè)人都非常自覺(jué)、積極。很多同學(xué)都很有感受,紛紛表示要經(jīng)常來(lái)看望老人,給予孤獨(dú)的老人們更多的關(guān)愛(ài)。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動(dòng)凈化了同學(xué)們的心靈,許多同學(xué)都在自己的日記中寫(xiě)下“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的感言。
三、愛(ài)校勞動(dòng)熱火朝天
同學(xué)們將“爭(zhēng)做美德少年“活動(dòng)和愛(ài)校意識(shí)相結(jié)合,為美化校園、增強(qiáng)同學(xué)們的.班級(jí)榮譽(yù)感,在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。
四、愛(ài)心義賣,愛(ài)心云集
全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛(ài)心義賣活動(dòng),在活動(dòng)的籌備和現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中全校師生積極參與,家長(zhǎng)們熱心支持,大家都用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。本次活動(dòng)中全校師生的義賣款共_元,我們這些善款作為“小學(xué)愛(ài)心基金”,用于資助貧困學(xué)生,幫助有困難的同學(xué),把愛(ài)傳遞下去!
五、積極組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)
各班積極組織學(xué)生參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),刊發(fā)精彩留言寄語(yǔ),形成良好輿論聲勢(shì),為今年?duì)巹?chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn)。
美德家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇)3
近年來(lái),我校大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,以“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,促進(jìn)了廣大未成年人綜合素質(zhì)不斷提高,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好的學(xué)生。主要工作如下:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。校領(lǐng)導(dǎo)將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的重要抓手,指定專人負(fù)責(zé)此次評(píng)選活動(dòng),確保此次評(píng)選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、周密安排,抓好落實(shí)。20xx—20xx年度,我校圍繞“做一個(gè)有道德的人”開(kāi)展了一系列的“美德少年”評(píng)比活動(dòng),廣大學(xué)生在爭(zhēng)做美德少年的過(guò)程中,都是自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。
3、深入宣傳,形成氛圍。利用各種途徑廣泛開(kāi)展宣傳,形成氛圍,使每位學(xué)生參加此次評(píng)選活動(dòng)中,對(duì)評(píng)選出的“美德少年”的優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳感人事跡和可貴精神。受到表彰的這些同學(xué),有的在家庭主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花,培養(yǎng)自理、自立能力;他們孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、理解父母、感謝父母,有孝心,會(huì)感恩;并養(yǎng)成了艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;有的在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),推行校園文明禮貌用語(yǔ),做到知禮儀、重禮節(jié);同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助,互學(xué)互愛(ài),養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德;有的在社會(huì),積極開(kāi)展“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。他們有的走進(jìn)敬老院、福利院、老齡家庭,為孤寡患病老人、殘疾人提供服務(wù),幫助他
們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生,陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報(bào),解決實(shí)際生活中的困難,做愛(ài)心小天使;有的積極投身社區(qū)建設(shè),參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng),做社區(qū)小義工;有的文明出行,文明上網(wǎng),禮貌待人接物,做文明小使者。讓同學(xué)們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),見(jiàn)賢思齊,推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。
20xx年x月份以來(lái),我校開(kāi)展了“美德少年”系列評(píng)選活動(dòng)。首先在各班開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng),然后在各班推選的基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)行“美德少年”頒獎(jiǎng)活動(dòng),掀起了學(xué)習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的熱潮。
通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng),我校學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,有了更深刻的認(rèn)識(shí);學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì);培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀!總之,本次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展,在學(xué)生身心產(chǎn)生了深刻的影響,使學(xué)生思想道德品質(zhì)有了很大的提升。
美德家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇)4
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正,我校成立了 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成,名單如下:
組 長(zhǎng):何立新(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):廉文增(主任)
成 員: 劉國(guó)慶 廉云雙 各班班主任
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來(lái),充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選原則,本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上,學(xué)校將《教育局“美德少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生
作了宣傳,鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái),展示新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個(gè)班級(jí)積極推薦1名美德少年人選,并認(rèn)真填寫(xiě)推薦表,撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的5名候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況,最終確定推薦六年級(jí)郭欣然同學(xué)和七年級(jí)李楠同學(xué)參加區(qū)“美德少年”評(píng)選。
三、樹(shù)立典型,引導(dǎo)健康成長(zhǎng)
本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識(shí)得到提高,進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。
通過(guò)對(duì)美德少年的大力宣傳,努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。
美德家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇)5
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
2月初,我校校就“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排,部署評(píng)選評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展方式與要求。各班組織開(kāi)展形式多樣的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)積極爭(zhēng)做“美德少年”。通過(guò)晨會(huì)課、主題班會(huì)等形式,廣泛開(kāi)展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論,同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)推薦、自薦等方式發(fā)現(xiàn)身邊美德典型,學(xué)習(xí)身邊美德典型。
二、強(qiáng)化宣傳,形成氛圍
1、利用升旗儀式,國(guó)旗下的講話,對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)做了宣傳弘揚(yáng)與總動(dòng)員。
2、各班分別都舉行了主題班會(huì),全校各班出版專題黑板報(bào)、墻報(bào),進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)美德少年標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
3、把“美德少年”評(píng)選活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合,認(rèn)真搞好文明禮儀教育,在校內(nèi)積極開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng),使學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái),升好每一次旗,做好每一次操,唱好每一首歌,打掃好每一次衛(wèi)生,保持好每一天的衛(wèi)生。
5、學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng),主要開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識(shí)。
通過(guò)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡,宣傳評(píng)選活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生效果,努力在全區(qū)學(xué)生中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)的熱烈氣氛。
三、積極實(shí)踐,落實(shí)行動(dòng)
在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上,各校評(píng)選活動(dòng)充分體現(xiàn)了群眾性,先由三到六年級(jí)各班評(píng)選出通過(guò)各種班會(huì)推選出班級(jí)美德少年申報(bào)校級(jí)美德少年,再
從校級(jí)美德少年中推選區(qū)級(jí)美德少年,在評(píng)選過(guò)程中,結(jié)合近年來(lái)已經(jīng)形成一定基礎(chǔ)的“四好少年”和 “十佳小公民”等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng),遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,貼近未成年人思想實(shí)際和生活實(shí)際,確保評(píng)選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué),確保廣大同學(xué)在參與評(píng)選中受到教育、得到提高。
在此次活動(dòng)中,涌現(xiàn)出一批家庭美德、學(xué)生道德和社會(huì)公德等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生代表,同學(xué)們紛紛表示,學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上努力下功夫,最重要的是要為今后的人生發(fā)展奠定良好的人格基礎(chǔ),只有從點(diǎn)滴做起,從身邊實(shí)踐美德,才能使自己的未來(lái)更有一片廣闊的發(fā)展天地。
從各班上報(bào)的美德少年候選人中,學(xué)校認(rèn)真組織評(píng)選,評(píng)選出10名美德標(biāo)兵,號(hào)召大家向身邊的美德少年學(xué)習(xí),以此為動(dòng)力,讓艱苦樸素的作風(fēng),忘我工作的情操,刻苦鉆研的精神,助人為樂(lè)的品格,在我校全體師生的身上閃耀出金色的光芒。
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