防震減災(zāi)活動總結(jié)14篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的防震減災(zāi)活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇1
2019年5月12日是我國第11個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災(zāi)知識，使師生控制應(yīng)急避震的正確措施，XX 小學(xué)于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動。
隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們立即用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規(guī)定的'逃生路線進行撤離，到達(dá)操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)平安知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的目的、緊張性進行講述與總結(jié)。
此次演練整個歷程既重要，又有序，達(dá)到了預(yù)期后果。通過這次演練運動，有利于師生控制基礎(chǔ)的地震逃生技能和措施，加強平安意識。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇2
為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動，增強全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹我區(qū)教育局文件精神，在第二個防震減災(zāi)日來臨之際，xx小學(xué)開展了“加強防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”主題教育活動。并結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案：
1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組 長：鐘校長 副組長：宋書記、苗校長 組員：教導(dǎo)處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長
2、召開防震減災(zāi)專題會議，由后勤部門制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。
3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)主抓這項工作。結(jié)合學(xué)校實際，進行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。
二、“防震減災(zāi)”主題教育活動內(nèi)容：
1、大力宣傳 20xx年5月11日早晨，學(xué)校門前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災(zāi)知識，提高抗震救災(zāi)能力！”、“加強防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”等宣傳標(biāo)語。在學(xué)生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。
2、班級召開“防震減災(zāi)”主題班會 20xx年5月12日7：45分，全校利用早自習(xí)時間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會，普及學(xué)生防震知識，切實提高應(yīng)急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對學(xué)生進行教育、宣傳。
3、在全校進行“防震減災(zāi)”專題講座 20xx年5月12日9：30分，德育處利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識。內(nèi)容如下：
一是：不要急 破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的`時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
二是：人多先找藏身處 學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
三是：遠(yuǎn)離危險 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四是：被埋要保存體力 如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡全力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應(yīng)對。
4、開展全校性應(yīng)急疏散演練 由后勤、教導(dǎo)處、德育處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負(fù)責(zé)安全疏導(dǎo)。當(dāng)聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，全校用了5分鐘的時間到達(dá)指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
5、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜 通過這次“防震減災(zāi)”主題教育活動，學(xué)生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。
今后，xx小學(xué)將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇3
為進一步推進學(xué)校安全宣傳教育活動，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，在“5。12防震減災(zāi)日”之際，大石中學(xué)舉行了以“x”為主題的防震減災(zāi)疏散演練。
本次演練經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃、準(zhǔn)備，保證了各流程均沒有出現(xiàn)任何的差錯與疏漏。疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續(xù)約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭，用書或書包護住頭，彎腰蹲在桌下，坐在橫梁底下的學(xué)生，避免蹲在橫梁正下方，靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里。全體師生聽從學(xué)校指揮，靜候?qū)W校的`指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報聲轉(zhuǎn)變了，學(xué)校向全體師生下達(dá)了新的指令，進入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線，立即由班級前后門安全有序撤離教學(xué)樓到達(dá)集合地點。在這個過程中，同學(xué)們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和x。就憑借這種敬畏生命的精神，全校20xx多生從容快速地遠(yuǎn)離了危險區(qū)域，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應(yīng)變能力。
緊張的演練結(jié)束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進行了總結(jié)講話，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現(xiàn)出的優(yōu)點，指出了存在的不足之處，并提供了改進的建議。
最后，希望全體同學(xué)能夠?qū)W會、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇4
為了有效開展第29 個國際減災(zāi)日宣傳的各項工作，提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強防災(zāi)減災(zāi)能力。我們本著以人為本，預(yù)防為主，以保障學(xué)生生命安全為根本，提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點，全面增強師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校于第七周開展了防震減災(zāi)系列活動。
活動一：南化消防大隊進行消防安全知識技能宣傳
10月15日升旗儀式上，南化消防大隊郝隊長帶領(lǐng)指導(dǎo)員為全校師生進行消防安全知識宣傳，、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規(guī)范用火、用電、用氣、用油以及火場逃生自救等相關(guān)消防知識，使全校師生對消防安全有了更深刻的了解。
活動二：消防減災(zāi)知識宣講
10月16日晨會時間，班主任老師進行消防減災(zāi)知識宣講，主要講解了自然災(zāi)害包括：地震、臺風(fēng)、洪水、泥石流等，我國是個多災(zāi)多難的國家，自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅人類的生存和經(jīng)濟的`可持續(xù)發(fā)展。自然災(zāi)害頻發(fā)于全國各地，造成巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。10月13日是"國際減輕自然災(zāi)害日"，加強防災(zāi)減災(zāi)意識，有利于人們在災(zāi)難降臨之際能夠有效的躲避危險。
地震逃生，把握黃金12秒
在地震發(fā)生時，應(yīng)第一時間躲避危險。地震心理學(xué)研究表明在地震發(fā)生時會有"12秒自救機會"，即地震發(fā)生后，若能保持情緒鎮(zhèn)定12秒內(nèi)迅速做出正確判斷躲避到安全區(qū)，就能給自己創(chuàng)造出一個無限活下去的希望。因此，自救的關(guān)鍵在于如何迅速找到安全落腳點。大地震來得快去的也快，時間不過聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個時間段內(nèi)抓緊時間進行避震最為關(guān)鍵，不能耽擱時間，抓住這十幾秒的時間就有更大的希望在地震中存活下來。
遇上火災(zāi)，三步走科學(xué)逃生
一要捂住口鼻。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己置身火災(zāi)時，應(yīng)迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打濕，將口鼻捂嚴(yán)，以免一氧化碳中毒。
二要熄滅身上火源。如果不幸身上的衣物著了火，應(yīng)當(dāng)立即想法滅火，通過在打滾將火勢熄滅，情況緊急時，可脫去衣服自救，一定要記住面子留給別人，路留給自己，活著就是幸福。
三要尋找逃生出口。應(yīng)沿著一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災(zāi)應(yīng)急通道以及建筑外附設(shè)樓梯通道等向樓下跑，在此過程中，一旦遇到煙火或人為封堵，應(yīng)沿著水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時退守到房間或者避難層內(nèi)，爭取時間，進而采用其他方法逃生。
水災(zāi)爆發(fā)，記住高處與浮力
強降雨在我們的日常生活中出現(xiàn)最為頻繁，當(dāng)強降雨釀成驚世洪災(zāi)時，千萬不要驚慌，一定要冷靜觀察水勢的流向和地勢高低，然后快速向就近的高地轉(zhuǎn)移，等待救援。如果附近沒有高地來暫避危險，那就要抓緊時間找到具有強大浮力的器物以便用于逃生�？衫么弧⒛九拧㈤T板、木床等，進行自救。
如條件允許，記住切斷屋內(nèi)一切電源以及煤氣，儲備好足夠的干糧食品和飲用水，攜帶好手機，方便通訊及救援。
如果是在山區(qū)連降大雨，我們還應(yīng)該注意防止山體滑坡以及泥石流等災(zāi)害。
臺風(fēng)來了，注意四要四不要
四要:車主在開車時一定要將車開進地下停車場或能夠有效避風(fēng)處;若在野外郊游，住在帳篷里一定要立即收起帳篷;若在水面上游泳時，一定要立即上岸;一定要注意用手和胳膊保護好自己的頭部和脖子。
四不要:臺風(fēng)來臨時，應(yīng)迅速關(guān)緊門窗，盡量不要外出，并且在玻璃上用膠布貼成"米"字形，以防玻璃破碎，割傷家人;如果是在戶外運動，千萬不要在地基不牢固的臨時建筑物或者廣告牌下等附近躲避風(fēng)雨;千萬不要在河邊或者橋上行走;若果在舉辦露天活動，應(yīng)及時終止，不要把生命置于危險境地。
活動三：防震自護逃生疏散演練
10月17日早晨8:00，學(xué)校全體師生進行防震自護逃生疏散演練，學(xué)校先期制定了防震消防應(yīng)急預(yù)案，召開專門會議進行了安排部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進行。
學(xué)校負(fù)責(zé)安全陳主任在廣播里先進行了安全教育，隨后先進行室內(nèi)防震自護演練。隨后急促的警報聲中，防震消防應(yīng)急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的學(xué)生馬上在上課的老師的指導(dǎo)下雙手抱頭、弓著腰，沿著指定的應(yīng)急通道，有序地、迅速地撤離到學(xué)校操場的安全地帶集中。最后，全校師生集中到操場，范校長進行活動總結(jié)。
通過這次演練，提高了葛小師生在突發(fā)性地震、火災(zāi)事件發(fā)生時緊急避險、應(yīng)急保護的能力，進一步增強師生的防災(zāi)、減災(zāi)意識，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害對學(xué)校、師生的生命財產(chǎn)的危害，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇5
為了增強學(xué)生的防震減災(zāi)等方面的相關(guān)意識，提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)平教體通【20xx】59號的文件精神，我校結(jié)合實際情況，加強了防震知識的教育�，F(xiàn)將防震減災(zāi)科普活動周活動工作總結(jié)如下：
一、建立、健全創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善相關(guān)制度
1、成立了以校長為組長的科技活動周學(xué)校的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組每月研究一次創(chuàng)建活動，及時總結(jié)前期工作中的得失，并討論布置下一步的工作，使創(chuàng)建活動做到有領(lǐng)導(dǎo)，有具體項目，有檢查回顧，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。
2、訂立了一系列與創(chuàng)建活動相關(guān)的制度。
建立了創(chuàng)建活動例會制度和創(chuàng)建活動獎勵制度，制定了創(chuàng)建活動宣傳方案和震防活動設(shè)計原則，讓防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建工作在學(xué)校中有“章”可遵有“據(jù)”可循。
二、認(rèn)真開展防震減災(zāi)知識宣傳教育活動
在第二步的創(chuàng)建活動中，我們將工作重點放在了宣傳和活動兩方面。
（一）、宣傳
1、利用學(xué)�，F(xiàn)有資源加大宣傳力度。
在學(xué)校，我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災(zāi)知識的宣傳。
時間上，我們要求每班每周必須有一天的班會時間專門用于防震減災(zāi)知識的宣傳教育。如果遇到學(xué)校統(tǒng)一組織的相關(guān)宣傳教育活動，各班要保證學(xué)生有充分參與的'時間。
陣地上，我們充分利用防震減災(zāi)科普教育基地、櫥窗、板報、圖書室等開展相關(guān)的教育活動。
人員上，學(xué)校及時可及時利用可利用的機會掌握相關(guān)知識，以便于在學(xué)生中開展教育活動。
2、挖掘資源開展活動。
我校很注重對家長這一人力資源的挖掘，通過發(fā)放《致家長的一封信》、召開家長會等形式讓活動的開展為家長知曉、并得到家長支持。
�。ǘ�、活動
我們利用校內(nèi)資源做好防震減災(zāi)知識的宣傳。我們還利用晨會開展知識講座，學(xué)生活動心得交流等，讓學(xué)生時時感受到“防震減災(zāi)”就在自己身邊。圖書室把與防震減災(zāi)有關(guān)的圖書資料向?qū)W生們推薦閱讀。從書籍里，學(xué)生們學(xué)到了很多相關(guān)知識，受益匪淺。同時專門辟出幾塊宣傳欄長期用作防震減災(zāi)活動的宣傳，讓學(xué)生們能看到地震知識畫報、防震避震方法、措施等。
三、及時總結(jié)工作得失。
下一步，我們將著重做好前期工作的總結(jié)，并把防震減災(zāi)活動推向更高的層次。開展全校性的防震減災(zāi)自救互救演習(xí)活動。在活動中，檢驗師生對防震減災(zāi)知識、技能的掌握情況。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇6
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：20xx年6月8日大課間時間
3、地點：各班教室及操場
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：演練活動基本程序：
1、防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應(yīng)急疏散（3分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。4、演練總結(jié)（6分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的'口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。
四、管理人員職責(zé)：
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)：李澤能副指揮：黃九智總巡視：鄒復(fù)澤各相關(guān)人員安排：
一樓：姚蘭英梁日歷許加忠鐘賽飛梁瓊二樓：饒學(xué)軍嚴(yán)燕姚海英姚金菊肖屹三樓：鄧小衛(wèi)秦春霞青蕾陳先權(quán)舒欣
姚繼東負(fù)責(zé)哨聲信號張成建負(fù)責(zé)巡視
其他老師負(fù)責(zé)疏散路線上（樓道轉(zhuǎn)角處）學(xué)生安全
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)（各班主任）。
五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震：
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
六、疏散的集中地點：
1、一樓學(xué)生操場；順序：一年級年級（中間道）---六年級（右手道）學(xué)前班（左邊道）
2、二樓學(xué)生操場；順序：二年級（中間道）---五年級（左右道）
3、三樓學(xué)生操場；順序：三年級（中間道）---四年級（左右道）等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
（一）安全撤離：
聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。
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1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況
對全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓情況，在操場集合情況，這次演練有無意外事故發(fā)生等活動開展情況進行總結(jié)。
八、訓(xùn)練要求：
1、各班主任上交一份“防震減災(zāi)教育”專題教案，統(tǒng)一用備課紙，年級組長收齊后于下周星期一以前交到校辦；
2、師生要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅認(rèn)真，按指令開展各項演練項目；
3、各班教育專題板報中，必須體現(xiàn)防震減災(zāi)的知識內(nèi)容；
4、6月8日當(dāng)天，各班學(xué)生自由參觀防震減災(zāi)知識展板。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇7
5月12日是我國“防震減災(zāi)日”，為進一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園開展“5。12防震減災(zāi)”主題系列安全教育活動。
各班教師針對孩子的年齡特點，通過圖片、PPT課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進行了安全知識普及教育，讓孩子們進一步了解地震的危害，了解地震時應(yīng)該如何應(yīng)對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于進一步增強孩子的防震減災(zāi)意識，提高孩子們抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
為開展好緊急避險演練活動，幼兒園專門制定了詳細(xì)的演練方案，組織全體教職工學(xué)習(xí)，安排部署，明確責(zé)任。演練活動分為室內(nèi)緊急避險和室外逃生兩個流程。上午8點50分，正常教學(xué)活動正在進行中，警鈴?fù)蝗豁懫�。后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的.幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著疏散口令的下達(dá)，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導(dǎo)下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學(xué)樓，順利到達(dá)室外安全地帶。教師清點幼兒人數(shù)并向總指揮報告。整個演練活動井然有序。
天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內(nèi)對孩子們的安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位，力求做到“安全第一，防范為主”，為全園師生的安全做好堅實的保障。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇8
x月x日，xx縣xx幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災(zāi)疏散演練活動。
下午2時30分，警鈴長響，演練程序正式啟動，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶領(lǐng)下安全有序到達(dá)預(yù)案要求的指定疏散地點。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強調(diào)地震、躲避疏散的要點，告訴孩子們遇到地震等災(zāi)害，首先要學(xué)會保護自己，遠(yuǎn)離建筑物等危險地方。教師清點幼兒人數(shù)，向園長報告，園長點評后演練結(jié)束。在整個演練過程中，教師始終密切關(guān)注幼兒安全，緊張有序，嚴(yán)格按緊急疏散程序和線路進行，確保在災(zāi)害來臨時能高效疏散，最大限度保護幼兒生命安全，達(dá)到了演練目的。
本次活動，大家獲得了地震災(zāi)害來臨的`諸多經(jīng)驗，各部門應(yīng)變能力得到檢驗。今后，xx幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇9
為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保師生生命財產(chǎn)安全，xx小舉行地震逃生疏散演練活動。活動要求全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散。要求各樓層負(fù)責(zé)的'教師到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的看護任務(wù)。
x月x日上午9時50分，校園警報聲長鳴。防震逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)操場安全區(qū)域后，各班主任馬上清點人數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。我校這次x個教學(xué)班，全校x多名師生參加了這次演練活動，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)用時x分x秒，整個演練過程緊張、安全、有序。
這次演練活動進一步增強師生防震防災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇10
根據(jù)XX市教育局、XX市民政局、XX市防震減災(zāi)局聯(lián)合發(fā)文（宜教函〔20××〕31號）以及我縣相關(guān)文件精神，我校大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚，現(xiàn)將我校開展的“防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育月”活動總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀
全體教職工積極參與了防震減災(zāi)科普宣傳活動，從思想上充分認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識，增強了學(xué)生的防震意識，實現(xiàn)了“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標(biāo)。
2、加強隊伍建設(shè)，促進了隊伍的專業(yè)化發(fā)展
加強師資建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素。學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，進行培訓(xùn)、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項常規(guī)制度
學(xué)校各部門密切配合，圍繞學(xué)校工作計劃，制定了活動方案，完善了“地震預(yù)案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災(zāi)科普知識
我校在防震減災(zāi)科普教育方面采取了以下做法：
�。�1）舉辦了防震減災(zāi)黑板報評比活動。
（2）加強了《科學(xué)》、《品德與社會》等課中有關(guān)地震的內(nèi)容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學(xué)中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災(zāi)知識深印在學(xué)生的腦海中。
�。�3）在校園內(nèi)廣播站加強了對防震減災(zāi)相關(guān)知識的.宣傳。
�。�4）通過精心組織、周密安排，于5月28日在學(xué)校進行了應(yīng)急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災(zāi)知識技能，從而達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
通過這次科普宣傳月活動我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災(zāi)的意識淡薄，沒有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過開展防震減災(zāi)科普知識宣傳和普及防震減災(zāi)知識，來不斷提高全社會的防震減災(zāi)意識，能把這項利國利民的事業(yè)做得更好。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇11
5月12日是我國的“防震減災(zāi)”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實際開展了“防震減災(zāi)”和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動
全體老師充分認(rèn)識到開展好“防震減災(zāi)”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災(zāi)主題，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。
2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進步。
3、加強防溺水教育。教育學(xué)生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的.情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔(dān)起學(xué)生的安全監(jiān)管職責(zé)，在放學(xué)后和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。
二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練
5月12日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號、應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認(rèn)真排查各類可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設(shè)施，確保排查工作不走過場、不留死角。認(rèn)真汲取近來學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓(xùn)，教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念，及時向?qū)W校報告在日常教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對學(xué)生行為陋習(xí)，重點排查學(xué)生課間奔跑，騎車上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。
通過開展“防震減災(zāi)”系列活動，對全體學(xué)生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇12
在5.12特大地震和青海玉樹7.1級地震，使許多鮮活的生命瞬間被無情地吞噬了，災(zāi)難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方法顯得尤為重要。根據(jù)市、區(qū)教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動的安排意見》文件精神，以增強師生防震減災(zāi)安全意識、提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力為目標(biāo)，我校于5月份在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展了一次防震減災(zāi)科普宣傳教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，開展地震應(yīng)急模擬演練等活動。增強了學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，開闊了學(xué)生的知識視野，提高了學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，進一步探索了學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路。現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、加強學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。
廣泛宣傳動員，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普教育工作的積極性，有力提高了師生對防震減災(zāi)的認(rèn)識，深刻認(rèn)識到防震減災(zāi)安全教育是學(xué)校安全工作的一項重要內(nèi)容，必須常抓不懈。
二、多渠道廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識。
以加強師生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，充分整合學(xué)校科普教育的資源優(yōu)勢，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強學(xué)生安全意識。防震減災(zāi)教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。首先，把震減災(zāi)科普知識教育作為學(xué)校安全教
育的重要內(nèi)容，并列入教學(xué)計劃，重視學(xué)科滲透，將防震減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂的主渠道作用，在每周校本課程時間開展防震減災(zāi)知識教育。其次，開展多種形式的專題宣傳：利用黑板報、手抄報、橫幅、展板、標(biāo)語、主題班隊會等形式，宣傳防震減災(zāi)知識。并組織學(xué)生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，使學(xué)生一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識，拓寬了知識面，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難。第三，組織防震減災(zāi)專題知識講座和知識競賽，使學(xué)生對防震減災(zāi)和自救互救知識有了較系統(tǒng)全面的'了解。
三、開展地震應(yīng)急模擬演練。
制定了切實可行的地震應(yīng)急模擬演練實施方案，成立演練指揮部，確定了科學(xué)詳實的活動流程、疏散路線及人員分工。于5月12日下午3時分別在羅坊中學(xué)、羅坊希望小學(xué)、下山橋小學(xué)三校進行了地震應(yīng)急模擬演練，校長親自指揮，班主任及課任教師協(xié)同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫(yī)療救助等過程，結(jié)束后校長對演練過程進行了總結(jié)。進一步增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對地震事件的能力，整個演練過程井然有序，歷時三十多分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強了全校師生防震減災(zāi)安全意識，我校將以這次活動為契機，以保障師生安全，提高應(yīng)急處置能力為目標(biāo)，把防震減災(zāi)宣傳教育工作繼續(xù)開展下去，創(chuàng)建和諧校園。
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇13
2018.5.11全校各個班組織了一次主題為“5.12防震減災(zāi)日”安全教育課，各班通過形式多樣的主題班會課，將防震避險知識用生動的PPT、動畫或者模擬演示等等形式讓學(xué)生們學(xué)得會、懂得用。
2018.5.14組織了一次全�！胺勒饻p災(zāi)疏散演練”，并進行了國旗下講話，進行了一次非常有意義的安全教育。
為進一步推進學(xué)校安全宣傳教育活動，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，在2018年“5.12防震減災(zāi)日”及汶川大地震10周年之際，大石中學(xué)舉行了以“加強防震減災(zāi)意識、構(gòu)建安全和諧校園”為主題的防震減災(zāi)疏散演練。
本次演練經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃、準(zhǔn)備，保證了各流程均沒有出現(xiàn)任何的差錯與疏漏。
疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續(xù)約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭, 用書或書包護住頭, 彎腰蹲在桌下 ,坐在橫梁底下的`學(xué)生 , 避免蹲在橫梁正下方 , 靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里。全體師生聽從學(xué)校指揮，靜候?qū)W校的指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報聲轉(zhuǎn)變了，學(xué)校向全體師生下達(dá)了新的指令，進入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線,立即由班級前后門安全有序撤離教學(xué)樓到達(dá)集合地點。在這個過程中，同學(xué)們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神，全校2000多名師生從容快速地遠(yuǎn)離了危險區(qū)域，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應(yīng)變能力。
緊張的演練結(jié)束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進行了總結(jié)講話，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現(xiàn)出的優(yōu)點，指出了存在的不足之處，并提供了改進的建議。
最后，希望全體同學(xué)能夠?qū)W會、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!
防震減災(zāi)活動總結(jié) 篇14
今年5月12日是我國第x個防災(zāi)減災(zāi)日，為提升全社會防災(zāi)減災(zāi)意識和公眾避險自救能力，xx市人防辦在全市范圍內(nèi)組織了防災(zāi)警報試鳴和應(yīng)急疏散演練活動。全市所有警報器準(zhǔn)時發(fā)放防災(zāi)警報，同時通過廣播、電視、手機、微信等媒介發(fā)送防災(zāi)警報信號，全市19個社區(qū)、342所學(xué)校、共計33余萬人參加疏散演練。其中，市人防辦重點組織xx區(qū)xx街xxx社區(qū)居民、市xx小學(xué)師生等共計4000余人進行應(yīng)急疏散演練�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署
辦黨組對“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日系列活動高度重視，將其列入年度考核目標(biāo)和重點工作。成立了以xxx主任為組長，xxx、xxx為副組長的“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日警報試鳴、人口疏散及宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個工作小組，具體任務(wù)分解落實到人。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓方案，組織部署、制定活動計劃。分管領(lǐng)導(dǎo)深入基層，檢查落實計劃安排和準(zhǔn)備情況，召開專題任務(wù)部署會議，為活動順利實施提供了有力組織保障。
二、精心籌劃，緊密配合
市、縣兩級人防辦對“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動進行了精心籌劃和認(rèn)真準(zhǔn)備，將每項活動的各個環(huán)節(jié)責(zé)任落實到人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體總抓。
一是及早準(zhǔn)備。從4月初開始，警報試鳴組對全市所有警報器逐臺進行了檢測、維護和保養(yǎng)，確保警報鳴響率達(dá)到100%，警報發(fā)放工作做到“零失誤”；工程保障組對疏散場所進行檢查和清理，規(guī)范標(biāo)識標(biāo)牌，確保疏散進出口道路暢通；綜合保障組為演練配備了統(tǒng)一的疏散引導(dǎo)員服裝及標(biāo)識，提供充足物資保障，對疏散引導(dǎo)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范疏散演練程序和方法，確保疏散演練安全有序。
二是積極協(xié)調(diào)。計劃協(xié)調(diào)組積極與市教育局協(xié)調(diào)溝通，把學(xué)校疏散演練與人防宣傳活動相結(jié)合，擴大了防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳的力度和廣度。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富
今年我市“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動，采取了多種形式。
一是防災(zāi)警報試鳴。市、縣兩級均采取室內(nèi)與室外、電聲與電動、固定與移動相結(jié)合的方法發(fā)放防災(zāi)警報信號，積極與廣播、電視、電信、移動、聯(lián)通等單位聯(lián)系，做好通過廣播、電視、手機發(fā)放警報信號準(zhǔn)備工作。
二是應(yīng)急疏散演練。采取人防部門重點組織和由各學(xué)校、街道、社區(qū)自行組織的方法同步進行。市人防辦重點組織xx社區(qū)、xx小學(xué)、xxxx中學(xué)xx校區(qū)和xx實驗學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練，在演練中加入民防救援隊員現(xiàn)場講授高空逃生、應(yīng)急護理、緊急避險等應(yīng)急知識，并要求街道人防辦組織轄區(qū)內(nèi)其他社區(qū)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場觀摩演練活動。重點演練了應(yīng)急疏散組織指揮程序，疏散引導(dǎo)員熟悉職責(zé)及引導(dǎo)方法，疏散編組及行動，疏散保障等內(nèi)容。xx區(qū)人防辦重點在區(qū)xx小學(xué)新校區(qū)開展了“防震減災(zāi)，你我共識”為主題的“5.12”安全警示教育暨防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急逃生大演練活動，并以藍(lán)天商圈為試點，組織近400名商戶和社區(qū)居民參加防災(zāi)演練。諸暨市人防辦會同教育部門發(fā)文，在所有學(xué)校利用防空防災(zāi)警報試鳴時間組織學(xué)生進行應(yīng)急逃生疏散演練。
三是廣泛開展宣傳。通過圖板展示、發(fā)放防空防災(zāi)宣傳資料，利用廣播、電視和報紙等媒體進行防空防災(zāi)知識宣傳。xx區(qū)人防辦在城市休閑廣場制作大型宣傳展版，發(fā)放宣傳資料，開展法律法規(guī)政策、防護知識咨詢活動。組織多所學(xué)校、多個社區(qū)開展應(yīng)急避險疏散演練活動，參與人數(shù)約1000余人。xx市人防辦提前一天聯(lián)合民政、國土、水利、氣象等部門，在市文化廣場開展了防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳，通過放置防災(zāi)減災(zāi)知識展板和分發(fā)市民防災(zāi)手冊、人防知識圖解等多種形式進行。新昌縣人防辦組織老城區(qū)6個社區(qū)開展防災(zāi)知識培訓(xùn)、宣傳和講解，觀看防災(zāi)減災(zāi)視頻，發(fā)放《防災(zāi)減災(zāi)知識手冊》，約1200多人受到防災(zāi)教育。
四、重點突出，效果明顯
通過防災(zāi)警報試鳴、應(yīng)急疏散演練和防災(zāi)知識宣傳三項重點活動內(nèi)容，較好地檢驗了全市人防警報設(shè)施設(shè)備完好率，驗證了各街道、社區(qū)應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和組織疏散指揮的'方法和程序，提升了在校學(xué)生和社區(qū)居民的防空防災(zāi)知識，提高了災(zāi)害發(fā)生時自救互救的能力水平。同時，也檢驗和鍛煉了人防部門災(zāi)時應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急保障的能力水平。
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