自我學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的自我學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅(jiān)持不懈，不畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時(shí)間的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足。
進(jìn)入高中，面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師。課后及時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動(dòng)。
但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì)制定時(shí)間表，合理的規(guī)劃時(shí)間，提高對時(shí)間的利用率。而且我對平時(shí)的錯(cuò)題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)做過的題還不會(huì)的情況。以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí)。
以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會(huì)越來越困難，但是我會(huì)吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)2
時(shí)光飛逝，三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去三年，內(nèi)心感慨萬千。我是20xx年春參加電大機(jī)械班的學(xué)習(xí)，回顧這三年的電大學(xué)習(xí)之路，飽含了汗水和收獲�？偨Y(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)可以全面地對我取得的成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機(jī)遇進(jìn)行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制定措施，提供參考和保障。
在剛開始電大的學(xué)習(xí)之際，我內(nèi)心充滿了不安，因?yàn)槲乙烟と肷鐣?huì)多年，工作繁忙，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)，時(shí)間、精力、學(xué)習(xí)進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開始電大學(xué)習(xí)之后，看到周圍許多更加年長的同學(xué)都在拼命地學(xué)習(xí)，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué)，我很快明白了，學(xué)習(xí)是一件一生從事的工作作為一個(gè)成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
電大采取的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，充分考慮到了我們平時(shí)工作與生活中的不便，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié)，多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn)，老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn)，所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習(xí)課后鞏固練習(xí)，還要積極主動(dòng)地查詢相關(guān)資料。通過一段時(shí)間的磨合，我深深地感受到，只需要自己不斷的努力，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙。
電大三年，讓我收獲了知識，友情。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖對我的工作幫助非常大，以前1個(gè)小時(shí)才能完成的工作，現(xiàn)在用計(jì)算機(jī)繪圖，10分鐘就可以完成。大大的提高了我的工作效率，英語的學(xué)習(xí)也使我受益匪淺，但同時(shí)我也認(rèn)識到，當(dāng)今社會(huì)變革迅速，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，要正對自身的缺點(diǎn)和不足，通過不斷的學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
即將畢業(yè)，在回首三年的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
自我學(xué)習(xí)總結(jié)3
四年大學(xué)生活總結(jié)不知不覺四年的大學(xué)生活又快要走到終點(diǎn)了，一向沒有好好總結(jié)過自己這四年來走的是怎樣的一條路，此刻也好好回想總結(jié)一下，當(dāng)是給自己留一個(gè)紀(jì)念，也能夠給有機(jī)會(huì)看到這篇總結(jié)的師弟、師妹們一些指引吧。
大學(xué)四年匆匆而逝，我們即將要走出大學(xué)的校門。我想說，時(shí)間過得真快，我的大學(xué)，四年的時(shí)光，就這樣快結(jié)束了。最近走在校園里，能感覺到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下，還有一個(gè)月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的一切。對于很多人來說大學(xué)這四年可能是人生的最后一段在校學(xué)習(xí)生涯。四年的時(shí)光，我們究竟收獲了什么，失去了什么，是欣慰還是遺憾，我想每個(gè)人心里都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。
“大學(xué)四年的確過得如我預(yù)想的一樣快，甚至比我預(yù)想得還快，但是卻沒有我高中時(shí)想象得那么光彩奪目。生活的瑣碎、人的惰性和種.種的不如意總是不失時(shí)機(jī)地出來打擊我偶爾高漲的熱情。
其實(shí)我此刻感覺讀大學(xué)四年來務(wù)必在進(jìn)大學(xué)的時(shí)候就就應(yīng)制定了很嚴(yán)格的計(jì)劃，才能使大學(xué)四年不浪費(fèi)什么光陰。相對來說，感覺自己的大學(xué)生活過得是比其他人要壓抑的，因?yàn)閺拇笠婚_始就策劃好了每一階段該做什么、該學(xué)什么。大一的我就是從迷茫中過來的，從大一的時(shí)候遇到我們的助理班主任，然后跟他在體育館樓梯那里的聊天。然后進(jìn)入學(xué)生會(huì)宣傳部，從干事到部長都是迷迷茫茫走過的。所以導(dǎo)致校園中很多活動(dòng)都沒有參與過。
很難說每個(gè)人就應(yīng)怎樣安排自己的時(shí)間，因?yàn)槊總�(gè)人的狀況都是不同的，只能根據(jù)自身的具體狀況進(jìn)行安排。我感覺每個(gè)人都就應(yīng)有自己的興趣和目標(biāo)，但是我認(rèn)為讀了哪個(gè)專業(yè)就就應(yīng)培養(yǎng)對那個(gè)專業(yè)的興趣，盡量使到自己能夠“愛”上這個(gè)專業(yè)，也只有這樣才能把專業(yè)知識學(xué)好。但是我認(rèn)為大的時(shí)間段是能夠很清楚地劃分出來的，我認(rèn)為大一一年還是就應(yīng)用來打基礎(chǔ)，把很基礎(chǔ)的東西踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)深、學(xué)專。另外一個(gè)就應(yīng)趁著這段時(shí)間開闊自己的視野，盡量接觸多點(diǎn)與專業(yè)相關(guān)的知識，了解專業(yè)方向。這樣做主要的目的是能夠盡快確定自己感興趣的方向，這樣在大二的時(shí)候就能夠開始對自己感興趣的方向進(jìn)行鉆研了。下面我將從四個(gè)方面來總結(jié)我的大學(xué)四年。
一、交際
回顧大學(xué)四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。我個(gè)人一向努力的來適應(yīng)與同學(xué)們的交往。為什么我注重交際，而且把交際放在第一個(gè)方面呢我是這么認(rèn)為的，我覺得不管你考研還是就業(yè)你都得面臨一個(gè)問題，那就是面試。面試無非就是和別人的談話過程，這個(gè)過程的好壞直接決定你的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。所以，在大一大二的時(shí)候我一向用心參加校園的活動(dòng)，而這些活動(dòng)都是針對性的，比如：我參加校藝術(shù)團(tuán)的草根社，我就是為了鍛煉自己的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，讓自己應(yīng)對很多人的時(shí)候，沒有太多的緊張感。還有就是進(jìn)入學(xué)院的組織部，組織部能夠組織很多活動(dòng)，所以你得去組織，這就自然而然的鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)潛力，自己的溝通潛力就自然而然的得到提高。
二、學(xué)習(xí)
四年的生活中，我專注于專業(yè)課程的同時(shí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，課堂上的學(xué)習(xí)，使我掌握了本專業(yè)所具備的基本知識，扎實(shí)地理論基礎(chǔ);課余時(shí)間加強(qiáng)自己課外知識的學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)能熟練用辦公自動(dòng)化軟件和autoCAD軟件，還有對計(jì)算機(jī)語言學(xué)習(xí)已經(jīng)獲得計(jì)算機(jī)二級證書，熟悉電腦操作。另外，在大二的時(shí)候我輔修法學(xué)雙學(xué)位，雙學(xué)位其實(shí)是很能鍛煉意志的，只要你堅(jiān)持去上課還是很有收獲的，我不是每門課都去上，因?yàn)橛械臅r(shí)候確實(shí)安排但是來，我就選取了其中幾門與我專業(yè)相關(guān)的課程精修。學(xué)習(xí)不在于多，而在于你是否真的學(xué)懂，其實(shí)有的時(shí)候你真的學(xué)會(huì)了一門課程，比你幾門課程都學(xué)了，但是都不是很會(huì)強(qiáng)很多。
三、工作
在大學(xué)四年期間，我加入過學(xué)生會(huì)，當(dāng)過助理班主任，參加和組織校園院系的各種活動(dòng)，如迎新晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、班級團(tuán)學(xué)活動(dòng)等等，透過組織和籌劃每次活動(dòng)，都能獲得不同的心得和體會(huì)。我以認(rèn)真用心的工作態(tài)度，細(xì)心完成每項(xiàng)任務(wù)。
四、生活
在大學(xué)的生活是多彩的，我和大家擁有最珍貴的這段日子。大家剛來到那里都是傻傻地，會(huì)迷路，會(huì)走錯(cuò)宿舍，大家喜歡整個(gè)宿舍一齊出門，大家一齊參加迎新晚會(huì)，參加拔河比賽，為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績而奔跑著，為了一個(gè)班級的榮譽(yù)而努力，還有一齊去網(wǎng)吧玩游戲等種.種的快樂。還記得屬于大學(xué)的女生節(jié)和男生節(jié)，光棍節(jié)，元旦節(jié)，中秋節(jié)等等。還記得每年都會(huì)有的班搓，還記得某個(gè)人的生日宴上，大家擠在一個(gè)宿舍吃東西。還記得每一天空上課占座的場景，還記得下課后群眾趴下睡覺的靜寂。還記得每一天早上帶著早飯來到教室。還記得每個(gè)期末考試最后一個(gè)月大家挑燈夜戰(zhàn)。還記得校園門口有一群賣東西的阿姨們。我們每個(gè)人都有過苦，有過甜，一切的一切都將永久留在我們的記憶中，帶著青春的色彩，成為我們一段珍貴的回憶。
總之，大學(xué)四年，有過成功，有過失敗;有過喜悅，有過悲傷;有過奮斗，有過徘徊;有過瘋狂，有過失落。成功的是我順利的拿到了畢業(yè)證書學(xué)位證書，失敗的是我考研道路上的失利，求職中的屢屢失策;喜悅的是我能時(shí)時(shí)持續(xù)健康冷靜的心態(tài)，悲傷的是好多事情沒有解決的很好;奮斗的是我大學(xué)四年的不懈努力，徘徊的是我不能及時(shí)有效決策以至失敗;瘋狂的是我對新鮮事務(wù)的好奇心，失落的是我各種失敗后的感受旁人的臵之不理。但我從沒有埋怨過，沒有向困難低過頭，沒有為滴點(diǎn)成功而驕傲自滿過，所有這些，都是為我將來更好的發(fā)展做準(zhǔn)備的，這四年的鍛煉和學(xué)習(xí)，給我積累了寶貴的財(cái)富，讓我走向工作崗位和社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生理想向前邁向了一大步。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)4
5月7日大家進(jìn)行了一個(gè)主題為為了打造一支高素質(zhì)、高效率、高質(zhì)量的文員團(tuán)隊(duì)，提升工作效率和質(zhì)量的培訓(xùn)，經(jīng)過這個(gè)培訓(xùn)感到自已在工作中還存在這樣那樣的不足之處，但也收獲了很多，感到成長了，也逐漸成熟了。特別是從這次學(xué)習(xí)中的三個(gè)榜樣（勤奮的甘學(xué)軍、善于學(xué)習(xí)的楊舒和有思想的文潔）身上我學(xué)到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把知識用到工作實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。積極參加公司的集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，堅(jiān)持每周寫工作總結(jié)，認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力支持。同時(shí)，正視自己的不足并積極補(bǔ)正。二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。
認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一如既往，堅(jiān)持不懈。
三、嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評并付諸于實(shí)際。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào)；待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容；嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情；思想積極向上，努力維護(hù)公司形象，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
總之，在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，本著對工作對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。
一、進(jìn)一步起強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。在提高能力上下功夫，把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，勤于思考的良好習(xí)慣。在工作中善于總結(jié)，不斷進(jìn)步。根據(jù)形勢的發(fā)展和工作的需要，完善自己，展現(xiàn)自己。遇到困難不低頭，不逞一時(shí)之勇，用行動(dòng)證明自己的信心和能力，要知道：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識。在爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，不好高騖遠(yuǎn)，也不庸人自擾，因?yàn)椋阂晃莶粧撸我話咛煜�？凡事從點(diǎn)滴做起，只要謹(jǐn)記責(zé)任，終有一天會(huì)：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
三、進(jìn)一步端正工作態(tài)度。保持樂觀的態(tài)度，不以物喜，不以己悲，不因一時(shí)得意而忘乎所以，也不因一時(shí)失意而妄自菲薄，保持一顆平常的心，微笑面對每一天；胸裝謹(jǐn)慎的意識，外飾積極的作風(fēng)，工作生活樂觀謹(jǐn)慎，行為舉止大方有禮，待人待事熱情誠懇。謹(jǐn)記：態(tài)度決定一切。最后，感謝大家對我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙，只要我們彼此多份理解，多份溝通，加上自已的不懈努力，相信公司明天會(huì)更好。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)5
回首過去，我們已經(jīng)來到行健一年了。在這一年當(dāng)中，有渴望、有追求、有歡笑、與痛苦…….我孜孜不倦，不斷充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值而奠定基礎(chǔ)。這一年即將結(jié)束，就在這結(jié)束之際，我來對自己這一年度的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，并以此為我以后的行動(dòng)指南。
在學(xué)習(xí)方面：我們學(xué)校在這一年為我們安排的課程有大學(xué)英語、大學(xué)語文、攝影與攝像、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、美術(shù)、PHOTOSHOPE CS2、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、平面設(shè)計(jì)、體育、DIV+CSS、美工神話網(wǎng)頁制作、大學(xué)寫作、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。我努力去學(xué)習(xí)每一門課，具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，基本掌握一些計(jì)算機(jī)技術(shù)，做到不懂就問，虛心好學(xué)，對各種軟件的學(xué)習(xí)還可以做到靈活應(yīng)用，在學(xué)校內(nèi)的有些活動(dòng)，我積極參加并試著把自己的專業(yè)知識靈活運(yùn)用到活動(dòng)中。對于英語，我學(xué)習(xí)的效果不太好，主要是詞匯量不夠豐富，對單詞的記憶我不太好。還有美術(shù)，上學(xué)期學(xué)習(xí)的是素描，下學(xué)期學(xué)習(xí)的是水粉，對于上學(xué)期學(xué)習(xí)的我還可以根據(jù)以前學(xué)習(xí)的專業(yè)知識再繼續(xù)提高，整體下來還算輕松。下學(xué)期學(xué)習(xí)的就超過了我以前學(xué)過的了，那樣就沒多大優(yōu)勢了，但經(jīng)過我的不懈努力，對美術(shù)技術(shù)有了一定的掌握。對于平面設(shè)計(jì)、攝影攝像，都有從中學(xué)到一定的專業(yè)知識，并且在日常生活中都有靈活運(yùn)用。從平面設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了頁面的排版、色彩的搭配、空間關(guān)系的掌握和點(diǎn)、線、肌理的應(yīng)用等知識，我們每次的作業(yè)都是手工制作出來的，增強(qiáng)了我的手工操作能力。上學(xué)期的大學(xué)語文和這學(xué)期的大學(xué)寫作都教會(huì)了我們對文章的欣賞和寫作。這對于我們這個(gè)專業(yè)是有很大用處的，通過學(xué)習(xí)我慢慢讀懂了有些大師的文章比如季老的《二月蘭》，我還學(xué)到了各種應(yīng)用文的寫作方法，比如概述類寫作、演譯類寫作、訴求類寫作…在體育課上，我積極鍛煉，態(tài)度認(rèn)真。一年期間，在原有的基礎(chǔ)上我學(xué)會(huì)了籃球的投籃、三步上籃、胯下過球等和排球的發(fā)球、打球、顛球、傳球等。
在課外實(shí)踐方面:我積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高;參加校內(nèi)的活動(dòng)，可以認(rèn)識更多的同學(xué)，尤其是不同專業(yè)的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長處，認(rèn)清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力；而參加社會(huì)實(shí)踐，可以將書本上學(xué)到的知識與實(shí)際相結(jié)合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力。
我的業(yè)余生活比較豐富，看書讀報(bào)是緊張的學(xué)習(xí)之余不錯(cuò)的輕松休閑方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野；在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網(wǎng)，及時(shí)了解國內(nèi)外新聞，但能注意自我控制，不會(huì)因此荒廢學(xué)業(yè)；同時(shí)，學(xué)校為我們的課余生活也安排很豐富，我也積極參加學(xué)校、院系組織的各類文娛活動(dòng)或比賽，這樣不僅能鍛煉我的知識應(yīng)用的熟練度還可以培養(yǎng)我的交際能力。我加入了我們信機(jī)系的學(xué)生會(huì)，位于團(tuán)組織宣傳部，主要是幫忙制作海報(bào)。在這一年里，從上學(xué)期的科技文化節(jié)到這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)這之間的許多活動(dòng)的宣傳海報(bào)都是由我們手工繪畫出來。我們圖文專業(yè)主要學(xué)的是頁面的排版與制作，正好在在團(tuán)宣經(jīng)過這一年的工作，不僅加強(qiáng)了我的專業(yè)知識的鞏固同時(shí)也培養(yǎng)我的團(tuán)結(jié)意識和組織能力以及交際能力。
在思想方面:首先，上學(xué)期經(jīng)過一學(xué)期的毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到要敢于走自己的路，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，大力推進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)精神，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，開拓馬克思主義新境界。在學(xué)習(xí)中，隨著閱歷的豐富，我越發(fā)的覺得馬克思主義哲學(xué)對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的用處。每次的黨課我都有認(rèn)真聆聽，并有做筆記，使我在學(xué)習(xí)的時(shí)候不斷了解黨的思想與接受黨的教導(dǎo)，更加激勵(lì)我為生活努力，為祖國拼搏。在課余時(shí)間，我還去聽過幾次學(xué)校為我們安排的講課，這些都是學(xué)校請來的資深教授，他們講的都很有價(jià)值的，對事物的分析都是很透徹全面的，對我們十分受益。其中有一堂李肖鳴教授的講座，李肖鳴教授畢業(yè)于清華大學(xué)現(xiàn)任上海大學(xué)的教授，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。在那次講課中，李教授用它風(fēng)趣幽默的語言向我們詮釋了如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。李教授講課很有邏輯性，語言通俗易懂，案例十分貼切，不僅讓我完全了解了如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，而且她的博學(xué)多識也深深的震撼了我，從那一刻起，我深深感到自己的膚淺與渺小，補(bǔ)充自己迫在眉睫！
以下我總結(jié)一下自己的由學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題而得出的經(jīng)驗(yàn)：
1.要實(shí)事求是，具體問題，具體分析。
都說勤能補(bǔ)拙，但是勤要勤到點(diǎn)子上。對于任意學(xué)科都是這樣，不要盲目的學(xué)習(xí)，做一道題要有一道題的收獲。千萬不要機(jī)械地做題，做錯(cuò)就看答案改正。做題要細(xì)細(xì)地做，知道題目在考什么知識點(diǎn)。做錯(cuò)了要分析自己哪里出錯(cuò)了，不要把問題歸結(jié)到粗心，粗心的實(shí)質(zhì)往往是不熟悉，是運(yùn)用能力低下。找出問題有針對性地學(xué)習(xí)。做透一道題，就算一開始做錯(cuò)了，也比你機(jī)械地完成十道題更有收獲。
另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，但是做筆記不是叫你抄老師上課的板書，而是記錄自己學(xué)習(xí)時(shí)的收獲，一點(diǎn)一滴地累積，可以是一個(gè)不懂得字的讀音，可以是文言文里一個(gè)不會(huì)的名詞，可以是一個(gè)不懂的英語單詞，也可以是一道做錯(cuò)的題目，或者一道做對的難題。
2.要善于利用時(shí)間
在學(xué)習(xí)中，不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。在這一年中，我雖然有努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)效率很低，經(jīng)常熬夜，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，影響睡眠狀態(tài)，而且影響整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度。總是顧此失彼，不利于整體發(fā)展。
3.要合理分配精力
在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。在上課的時(shí)候，千萬要集中精力，用心去聽老師講的，一般老師都是講的他多年的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人才一大堆，關(guān)鍵是怎么從人才中脫穎而出，那就是靠細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。所以，不要以為老師講的你都懂，作業(yè)會(huì)做，那就可以不認(rèn)真聽，說不準(zhǔn)老師在講到哪里了再穿插一些你不知道的小知識點(diǎn)，說不準(zhǔn)你以后就敗在這個(gè)小知識點(diǎn)上。在課余時(shí)間，那是用來休息和鞏固的，是起輔助作用的。千萬不要本末倒置，那樣只會(huì)起到反作用。
4.還要學(xué)會(huì)排除干擾
在學(xué)習(xí)中，來自外界和自身的一些干擾都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會(huì)排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負(fù)面效應(yīng)降到最低。這一點(diǎn)對我前一段的學(xué)習(xí)影響很大，有很多的外界因素?cái)_亂我的心思，讓我靜不下心來好好學(xué)習(xí)，致使我吃了不少苦。因此學(xué)習(xí)要有全局觀念，不能因?yàn)橐粫r(shí)的失誤，而脫了全局的后腿。
同時(shí)在社會(huì)實(shí)踐過程中我明顯感覺到自己在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，剛開始書本上的知識也不能很自如地運(yùn)用到實(shí)踐中去。雖然經(jīng)過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但對于應(yīng)用到要將來的工作中來說還是需要一定的努力，因此我要繼續(xù)努力，盡快縮短適應(yīng)期。體育有個(gè)新課標(biāo)對我們爭取獎(jiǎng)學(xué)金是有很大影響的，新課標(biāo)規(guī)定體育成績不過75分不能拿獎(jiǎng)學(xué)金。可本人從小身體素質(zhì)不是很好，對于一些考核，成績不是很
理想。因此，每天的身體鍛煉還是必不可少的，同時(shí)還要注意日常飲食習(xí)慣，愛護(hù)身體。
今后，我要提高我的學(xué)習(xí)效率，在短的時(shí)間里集中精力，迅速而高效的完成一件事。首先，我要合理安排時(shí)間，抓住主要方面，在課堂上一定要集中精力，認(rèn)真聆聽老師的教導(dǎo)，緊跟老師的步伐。在課余時(shí)間，緊接著要復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，做到在鞏固上提高。堅(jiān)持每天背英語，睡前溫習(xí)英語。在校期間，一定把四級給過了！計(jì)算機(jī)應(yīng)用是我們的主要專業(yè)，一定要把他學(xué)好并熟練運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。
對于以后的學(xué)習(xí)，我決定擬一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以時(shí)刻激勵(lì)自己。
一、我要用一年的時(shí)間背會(huì)大學(xué)英語和商務(wù)英語還有四級英語詞匯的所有單詞。每天早晚背誦5個(gè)單詞，再寫一句英語短話，或背誦一句。在周末就抽空背一篇英語短文并聽一份英語聽力。二、再把計(jì)算機(jī)運(yùn)用上的所有課程全部再復(fù)習(xí)一遍，做到溫故而知新。每天打開電腦都要溫習(xí)一下以前學(xué)過的課程，爭取在第一次就把計(jì)算機(jī)一級考過，在校期間把計(jì)算機(jī)二級考過。三、還有經(jīng)常要訓(xùn)練普通話，應(yīng)對下學(xué)期的普通話考試。四、每天下午放學(xué)晚餐后，做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，時(shí)間為45分鐘。
對于以上的計(jì)劃，我一定嚴(yán)格遵守，努力拼搏，取得優(yōu)異的成績。前途是光明的，道路是曲折的！我決定揚(yáng)風(fēng)起航，不管將來有再大的風(fēng)浪，我都要艱苦奮斗，走出一個(gè)成功的道路！
自我學(xué)習(xí)總結(jié)6
前幾天，期中考試成績公布了，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了、雖然語文、數(shù)學(xué)、英語三門都在95分以上，但是卻沒有達(dá)到我自己定下的目標(biāo)，我暗暗的問自己，為什么我不再仔細(xì)一些呢？為什么我沒有檢查出來這個(gè)錯(cuò)別字？為什么我會(huì)算錯(cuò)？這些錯(cuò)誤可是都不應(yīng)該出現(xiàn)的呀，我應(yīng)該能拿到100分的。
為了在以后的考試中取得更好的成績，我與媽媽一起對這次考試進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真的`分析了失分的原因，制定了今后努力的方向。
一、卷子分析
1、卷面不整潔，字體不工整，書寫不規(guī)范；
2、出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字；
3、粗心大意的毛病還是依然存在；
4、一些知識掌握的不牢固。
二、問題總結(jié)
1、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作不到位；
2、生字掌握的不牢固；
3、字體潦草，書寫不規(guī)范，平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣；
4、學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有些浮躁；
5、平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方?jīng)]有反復(fù)的練習(xí)；
6、粗心的問題沒有改正；
7、檢查時(shí)心不靜，沒有認(rèn)真的細(xì)致檢查。
三、改進(jìn)方向
1、作業(yè)要認(rèn)真寫，字體規(guī)范，不潦草；
2、爸爸、媽媽、老師檢查出的錯(cuò)題要多總結(jié)、多練習(xí)，關(guān)注一些細(xì)節(jié)，做到熟能生巧；
3、當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟背課文，溫故而知新；預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容；
4、答題時(shí)，不要急于下筆，想清答題步驟，才開始答題；
5、做完題后，認(rèn)真檢查。
“業(yè)精于勤”，今后我在學(xué)習(xí)中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。數(shù)學(xué)家華羅庚說過，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，如果能做到以上內(nèi)容，我相信在接下來的考試中我會(huì)取得更好的成績，相信我一定行，成功就在不遠(yuǎn)處。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)7
通過此次“國培”學(xué)習(xí)，在各位專家教師的指導(dǎo)下，讓我徹底轉(zhuǎn)變了舊的教學(xué)觀念，逐步樹立了新的教學(xué)思想和教學(xué)理念。我每天都積極早到聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，課后勤于思考，并堅(jiān)持每天寫學(xué)習(xí)日志。我每天都隨著專家講座在不斷探討、學(xué)習(xí)和交流。“國培”豐富的課程設(shè)置，讓獲得了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了一些教學(xué)理論上和教學(xué)方法上的突破，使我在知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平上有了質(zhì)的飛躍。專家們大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)課例、高深獨(dú)到的理論見解讓我深受啟發(fā)，大開了眼界，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。此次“國培”，無論是從音樂教育的理念、還是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)評價(jià)體系等方面，我都受益匪淺，這對于象我這樣已習(xí)慣了傳統(tǒng)音樂教學(xué)的廣大教師來說，無疑是一場新的變革，一場新的挑戰(zhàn)。
通過“影子教師”實(shí)踐實(shí)習(xí)，我把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育理念和獨(dú)到的教學(xué)思想用于實(shí)踐教學(xué)中，我注意用新思想、新理念來支配調(diào)整自己的教學(xué)行為，力求全面貫徹課改精神，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中樂，在樂中學(xué)，在學(xué)中認(rèn)知、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，讓每一個(gè)學(xué)生在我積極有效地引導(dǎo)下，都生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，達(dá)到新理念的最終目的，促使學(xué)生全面發(fā)展。此次培訓(xùn)，我經(jīng)過自己的不懈努力實(shí)踐與探索，不斷發(fā)展和完善了自我，增添了我把自己鍛煉成為一位名副其實(shí)的音樂骨干型教師的信心。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)8
從我接到參加這次“國培計(jì)劃”——農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)的通知，成為小學(xué)英語班的一名學(xué)員，到現(xiàn)在，已經(jīng)有半年了。在這些日子里，國培伴隨我度過快樂充實(shí)的每一天�；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)歷程，每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸Φ氖遣煌L(fēng)格的名師，聽的是不同類型的講座，寫的是自己真實(shí)的感受和想法。它就像我生活中的一個(gè)密不可分的老朋友，時(shí)常地伴隨在我的左右，每一次的交流都能讓我感受到思想的洗禮和火花的碰撞�？偠灾兄x國培，它切切實(shí)實(shí)地讓我在國培中提升，在反思中成長。
這次培訓(xùn)我們經(jīng)歷了四個(gè)階段的學(xué)習(xí)，第一階段是小學(xué)英語教材、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)的分析與設(shè)計(jì)，第二個(gè)階段是小學(xué)英語綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和實(shí)施，第三個(gè)階段是在崗實(shí)踐的指導(dǎo)課學(xué)習(xí)，第四個(gè)階段是專家視頻在線指導(dǎo)與答疑。
一、聆聽專家們的講座使我受益。
講座中提到了傳統(tǒng)教學(xué)中把教材視為“圣經(jīng)”的做法。在新課標(biāo)下，對教材的分析作了這樣的闡述:不是“教教材”，而是“用教材教”。這一闡述讓我如夢初醒，原來對教材的分析可以做到如此透徹——從分析教材的地位和作用入手，分析教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在分析教材時(shí)，要把單元教材分析考慮進(jìn)去，不能只是側(cè)重一個(gè)課時(shí)的分析，要設(shè)定單元教學(xué)目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)單元中課時(shí)目標(biāo)的螺旋上升。
二、國培，更新了我的教育教學(xué)理念。
通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)英語新課程與以往課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價(jià)等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育教學(xué)理念和知識體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識，并對原有知識進(jìn)行整合。這就更需要教師調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)步伐適應(yīng)新的教育時(shí)代發(fā)展的形式。
不僅如此，還要更新教師的角色。新課程中教師的角色也發(fā)生了很大的變化。傳統(tǒng)的教學(xué)幾乎都是強(qiáng)行灌輸。教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么。教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)。最后導(dǎo)致了學(xué)生不愛學(xué)，不會(huì)學(xué)。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應(yīng)該轉(zhuǎn)變的。從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教師是知識的傳播者，不僅要把基礎(chǔ)知識和基本技能傳播給學(xué)生，還必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，增強(qiáng)了對學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)槲蚁雽W(xué)、我要學(xué);引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。教師的角色的改變讓我重新審視自己的教學(xué)，觀注學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解學(xué)生個(gè)體的差異性，因材施教，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。
三、國培，使自身素質(zhì)不斷提高。
通過學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)方面的提高是不言而喻的，培訓(xùn)使我對專業(yè)知識的理解更深刻，加強(qiáng)了對新課程的認(rèn)識和理解。其他方面也有很大收獲。從全面分析教材到準(zhǔn)確表述教學(xué)目標(biāo)，從設(shè)計(jì)教學(xué)步驟到反思教學(xué)過程，從激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣到提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力等，我現(xiàn)在能夠更好地管理班級，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的教學(xué)效率。課堂是教師的主要活動(dòng)場所，教師的一言一行、一招一式都體現(xiàn)著自己的教學(xué)理念。作為新時(shí)代的教師，更應(yīng)該審時(shí)度勢，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)習(xí)英語的最終目的不是只是學(xué)會(huì)做題，而是在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中使用英語進(jìn)行交際。
四、國培，讓教師們相互交流，共同成長。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶給人們的一大好處是方便快捷。教師們憑借著這樣一個(gè)平臺(tái)，交流著教學(xué)的心得體會(huì)，討論著教學(xué)中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學(xué)水平。在交流過程中，我了解到各學(xué)校的教學(xué)的不同情況，也積極地發(fā)貼回貼。在討論中，教師們暢所欲言，提出了許多英語教學(xué)中的實(shí)際的觀點(diǎn)和問題，這些問題也得到專家們的重視，他們的網(wǎng)上答疑也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
五、國培，樹立了我樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
知識也有保持期。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，無論是專業(yè)理論知識還是專業(yè)教學(xué)技能，都在日益更新，不斷發(fā)展。作為新時(shí)代的教師，不能墨守成規(guī)，一成不變地按照自己的傳統(tǒng)觀念和思想進(jìn)行教學(xué)。教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個(gè)基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己的情況，應(yīng)該屬于“新手階段”，還需太多的磨練和學(xué)習(xí)，今后要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動(dòng)，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
教育是一項(xiàng)充滿智慧的事業(yè)，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力都能有所進(jìn)步。今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校教學(xué)和發(fā)展出謀劃策。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)9
通過期中英語考試，我分析了我所教的兩個(gè)班(909，910)兩班的英語成績，兩班中英語最高分103分，整體成績良好。但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，那就是有部分學(xué)生學(xué)的知識比較死，不能靈活運(yùn)用。因此，題目比較靈活時(shí)，有一部分成績就不理想了，但平時(shí)有些同學(xué)的成績好像還比較可以;我認(rèn)為在以后的教學(xué)中，我們還得更進(jìn)一步靈活運(yùn)用教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)性教育。要多培養(yǎng)學(xué)生的靈活解決問題的能力。這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要。特別是才能滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
縱觀現(xiàn)代社會(huì)教育教學(xué)，我們所教每一門學(xué)科的目的就是要讓這門學(xué)科能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中得到運(yùn)用。英語是一門語言學(xué)科，學(xué)好它，其實(shí)也并不難。既然是語言，那么我們就得“多說，多念，多聽，多寫”。要充分利用好我們的“五觀”。充分發(fā)展我們?nèi)祟悺拔逵^”的各項(xiàng)功能。聽是分辨和理解話語的能力，即聽并理解口語語言技能含義;說是運(yùn)用口語表達(dá)思想，輸出信息的能力;讀是辨認(rèn)和理解書面語言，即辨認(rèn)文字符號并將文字符號轉(zhuǎn)換為有意義的能力。是運(yùn)用書面語表達(dá)思想，輸出信息的能力。聽、說、讀、寫綜合語言運(yùn)用重要基礎(chǔ)。雖然聽、說、讀、寫是重要的語言技能，但不可以單純用聽、說、讀、寫語言技能水平取代課程各個(gè)級別的綜合語言運(yùn)用能力目標(biāo)。英語教師應(yīng)該結(jié)合情感
態(tài)度、語言知識、文化意識、學(xué)習(xí)策略等目標(biāo)，正確把握和處理課程語言技能各級別目標(biāo)中聽、說、讀、寫語言技能之間的關(guān)系。在教學(xué)中要做到：
(1)聽、說、讀、寫訓(xùn)練內(nèi)容和形式盡可能的貼近學(xué)生的實(shí)際生活，貼近真實(shí)的交際行為，貼近有目的(即任務(wù)型)的綜合運(yùn)用英語的活動(dòng)。
(2)聽、說、讀、寫的活動(dòng)，要密切與激發(fā)學(xué)生的興趣、自信心、合作精神等情感態(tài)度相結(jié)合，這才有助于增強(qiáng)他們的文化意識。使他們在語言技能實(shí)踐的過程逐步形成主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
既然英語學(xué)習(xí)過程中，這幾者有這么密切的關(guān)系，那么我認(rèn)為在后一段時(shí)間的教學(xué)里，我應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分利用學(xué)生的各項(xiàng)興趣，進(jìn)行啟發(fā)教育。這也才能真正培養(yǎng)學(xué)生的靈活運(yùn)用能力。在以后的教學(xué)中，我們還得做到以下幾點(diǎn)：
1、每天早上，要多讀，要用心讀，時(shí)間可以是10來分鐘。
2、下午，如果有多余時(shí)間，我們應(yīng)該盡可能的聽聽磁帶。
3、平時(shí)，如果是在空余時(shí)間，同學(xué)之間可以試著用英語說話。
4、多看一些課外書籍。了解國外的一些風(fēng)土人情。
5、課外要抽時(shí)間記憶單詞，要多記幾遍，多看幾遍。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)10
馬克思主義基本原理概論課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近了尾聲，它包含的哲學(xué)原理有辯證的唯物論、唯物的辯證法、辯證唯物主義的認(rèn)識論、歷史唯物論，各有各的特色之處，其中給我最深的是辯證唯物主義的認(rèn)識論。它是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的能動(dòng)反映論，而實(shí)踐又是認(rèn)識的基礎(chǔ)，是認(rèn)識的來源和發(fā)展動(dòng)力。實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：第一，實(shí)踐產(chǎn)生了認(rèn)識的需要；第二，實(shí)踐為認(rèn)識提供了可能；第三，實(shí)踐使認(rèn)識得以產(chǎn)生和發(fā)展；第四，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在真理與價(jià)值上，真理具有客觀性。真理的內(nèi)容是客觀的，檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)也是客觀的。總的來講，辯證唯物主義的認(rèn)識論還要我們一切從實(shí)際出發(fā)，就是要注重事實(shí)，從事實(shí)出發(fā)，做到實(shí)事求是。
面對即將過去的大學(xué)兩年，心里時(shí)不時(shí)會(huì)感到有些遺憾。雖然在過去的三個(gè)學(xué)期里的課程考試成績還好，但是在這兩年的生活中，沒有了高中時(shí)的求學(xué)激情，也沒有了高中時(shí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，這種平淡而真實(shí)的生活，開始讓我感到有些緊張、有些害怕�；蛟S有些人會(huì)認(rèn)為這是杞人憂天，但我們好好想想，當(dāng)我們習(xí)慣了這種平凡的生活之后，畢業(yè)了怎樣在這爾虞吾詐的社會(huì)上落腳呢？
從實(shí)際出發(fā)，在接下來的大學(xué)兩年生活中，首先我會(huì)將自己漸漸的融入到社會(huì)上去，盡量的去搜集一些公司的信息，去了解公司的人才需求，提升自己的職業(yè)技能；其次就是要想出多個(gè)出路，做多個(gè)打算，還有為考研做準(zhǔn)備，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，盡量去復(fù)習(xí)以前學(xué)過卻遺忘的知識，培養(yǎng)自己的求知欲望；最后就是在業(yè)余時(shí)間里去考些證書，要知道未雨綢繆才是最好的方法。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)11
我是一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師。如何來定位自己的職業(yè)，自己的教學(xué)學(xué)生喜歡嗎?自己的工作家長滿意嗎?我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，激勵(lì)自己努力前行。下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些感受：
一、課堂上要讓學(xué)生學(xué)得快又要學(xué)得樂
做一個(gè)動(dòng)腦的教師，做一個(gè)智慧型的教師，孩子們減負(fù)了，教師心情也好了。教師對學(xué)生的教育，不只是促進(jìn)學(xué)生一時(shí)的發(fā)展，不只是以學(xué)生暫時(shí)取得的好成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得自主。
二、聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)有效的生活情境
數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)探索新知識的積極性，主動(dòng)有效地參與學(xué)習(xí)。在創(chuàng)設(shè)生活教學(xué)情境時(shí)，要選取現(xiàn)實(shí)的生活情境。教師可直接選取教材中提供的學(xué)生熟悉的日常生活情境進(jìn)行加工或自己創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實(shí)生活素材作為課堂情境。生產(chǎn)和生活實(shí)際是數(shù)學(xué)的淵源和歸宿，其間大量的素材可以成為數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生應(yīng)用的材料。教師要做有心人，不斷為學(xué)生提供生活素材，讓生活走進(jìn)課堂。真正讓文本的靜態(tài)數(shù)學(xué)變成生活的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)。要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)不是白學(xué)的，學(xué)了即可用得上，是實(shí)實(shí)在在的。這樣的課堂教學(xué)才是有效的。
三、注重課堂評價(jià)來促進(jìn)有效教學(xué)
數(shù)學(xué)課程設(shè)置多以游戲?yàn)檩d體，以培養(yǎng)孩子們的興趣為目的。我們老師應(yīng)用一切可能的方式，通過課堂把孩子們求知和求學(xué)的欲望激發(fā)出來，培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的良好興趣。對孩子們課堂上學(xué)習(xí)行為過程作為評價(jià)重點(diǎn)，孩子們在課堂上每一個(gè)好奇的行為，分神的表現(xiàn)，老師都應(yīng)正確對待，不能用批評的語氣、蔑視的眼神，過激的行為扼殺孩子們對數(shù)學(xué)的好奇心。
四、注重，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性
記得有人說過教無定法，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。因?yàn)槲覀兊慕處煵皇鞘ト耍惶谜n不會(huì)十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷反思中學(xué)習(xí)。
一場場精彩的講座，使我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時(shí)也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教學(xué)工作中我一定要發(fā)揚(yáng)成績，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)12
學(xué)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月，7月中旬課程就要結(jié)束，一直以來都在忙碌的學(xué)習(xí)中，沒有時(shí)間總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，就連自己的qq簽名也改成：好累，我想睡覺。在老師的提醒下真的要對自己的學(xué)習(xí)做一下總結(jié)了。
能夠感覺到寫自己的總結(jié)輕松多了，至少比寫文章輕松，因?yàn)橹鹘鞘俏易约骸Ｗ约旱恼鎸?shí)經(jīng)歷總結(jié)起來還是輕松的多。
記得老師在開學(xué)時(shí)和大家說得最多的是：每個(gè)人可以針對自己的情況，專攻一個(gè)方向。我的期望，也是大家的想法，我們還是要認(rèn)真的對待每一節(jié)課，努力的學(xué)，可以說大家都是在拼命的學(xué)習(xí)，只有喊吃不飽的，沒有人說已經(jīng)吃包了�？梢钥闯龃蠹业膽B(tài)度是非常認(rèn)真的、非常端正的。
網(wǎng)絡(luò)營銷大概可以包括網(wǎng)絡(luò)營銷基儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)廣告、seo與sem、整合營銷等，后面我們還要學(xué)快速建站，按照我的想法網(wǎng)絡(luò)營銷可以分為三大類：seo和sem、網(wǎng)絡(luò)廣告、整合營銷。這三大類只要掌握其中的一類，我們對找工作就不用發(fā)愁了。
seo和sem更多的是體現(xiàn)在我們的獨(dú)立博客網(wǎng)站，可以說我們在獨(dú)立博客上花費(fèi)的時(shí)間和精力是非常大的，因?yàn)闂罹S鵬老師說我們的博客是最好的簡歷，我們也很認(rèn)同，宣傳自己總得有東西來宣傳。從剛開始的建站，修改模版適應(yīng)蜘蛛，堅(jiān)持不斷的更新文章，增加外鏈等，自己實(shí)際操作了一個(gè)網(wǎng)站從無到有的整個(gè)過程。如今雖然在百度上還沒有把自己關(guān)鍵詞做上去，但是還是挺高興的，因?yàn)樽约哼x擇的關(guān)鍵詞過熱了，關(guān)鍵詞中最不應(yīng)該做自己的名字，一點(diǎn)意義也沒有，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的高興，自己選擇關(guān)鍵詞的技術(shù)還是有待提高呀。
我們現(xiàn)在不僅僅要注重結(jié)果，更應(yīng)該注重過程，我就從過程中學(xué)到了不少東西，上傳空間就不說了，我覺得那是我們應(yīng)該掌握的最基礎(chǔ)的東西，我遇到最麻煩的問題主要在修改模板，我們學(xué)習(xí)html和css也就四天的時(shí)間，所以這方面是個(gè)非常弱的點(diǎn)，和專業(yè)的人員相比我們學(xué)的甚至可以忽略不計(jì)。我比較大膽的對模板進(jìn)行修改，起初我的網(wǎng)站出來一堆亂碼，在修改得時(shí)候不知道又出現(xiàn)什么問題，導(dǎo)致模塊出現(xiàn)擠壓得情況，我就試試替換模板能不能解決問題，還是沒能夠解決這個(gè)問題，這時(shí)考慮可能只有一種方法了，重新上傳，我用自己的電腦作為虛擬主機(jī)，重新下在模板對其進(jìn)行調(diào)試，而后上傳覆蓋原來的空間，大概過了兩天時(shí)間的解析，我的空間總算是穩(wěn)定下來，因此付出的代價(jià)就是百度排名降了一百多名。
在網(wǎng)絡(luò)廣告的學(xué)習(xí)中我總結(jié)了：（網(wǎng)絡(luò)廣告分類）（網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）（網(wǎng)絡(luò)廣告文案與設(shè)計(jì)原理），當(dāng)時(shí)的想法很簡單，就是對網(wǎng)絡(luò)廣告的知識總結(jié)梳理，以便以后忘記的時(shí)候可以看看，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)廣告最重要的關(guān)鍵是網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研要基于swot、4p或者4c理論，有目標(biāo)才知道怎么去做，我們在學(xué)習(xí)中也進(jìn)行了實(shí)際的操作，我也進(jìn)行了總結(jié)，具體可以看（網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)踐的對比）。對于整合營銷，我覺得是在網(wǎng)絡(luò)營銷中占了很重要的位置，在網(wǎng)絡(luò)的宣傳中，整合營銷的影響是最大的，效果也是最好，我們的學(xué)習(xí)方法 主要是實(shí)踐，親自操作論壇營銷、博客營銷、社區(qū)營銷，在整合營銷中要注意的有兩點(diǎn)，一是：做工作要做的很細(xì)，二是：整合資源需要一定的時(shí)間。做好這兩點(diǎn)基本就可以做好整合營銷了，我們也對實(shí)踐做了總結(jié)，但是由于牽涉到企業(yè)的隱私，沒有辦法說出來。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)13
我叫xxx，是xx電大青浦分校20xx年機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)控制PLC)專業(yè)學(xué)生。兩年前，本著提升能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，我報(bào)名進(jìn)入了xx電大青浦分校，開始了電大學(xué)習(xí)生活。兩年來，從進(jìn)入電大這個(gè)全新的課堂開始，我始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提升自己的人格修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)�，F(xiàn)將我兩年來的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)過程中，我緊緊抓住電大這種開放式的教育模式，在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支持和不斷更新的教學(xué)方法下，我按照自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排了學(xué)習(xí)進(jìn)程，變要我學(xué)為我要學(xué)，變混文憑學(xué)為提升能力學(xué)，由此培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自身的學(xué)習(xí)能力，為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理。每學(xué)期伊始，我對每門課都制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格遵照執(zhí)行;為提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，做好充分課前準(zhǔn)備，帶著疑問和來聽輔導(dǎo)課;聽課過程中，對重點(diǎn)與難點(diǎn)能夠做好相應(yīng)的筆記，課后自己鞏固復(fù)習(xí)。由于電大的課程是以自學(xué)為主，是基于網(wǎng)絡(luò)的教育，而上課輔導(dǎo)的時(shí)間則相對較短，因此，對一些自己不懂不會(huì)的內(nèi)容，我堅(jiān)持用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)力量來解決問題，課間的時(shí)間不夠的話，就通過電話答疑的方式，向老師和其他同學(xué)請教，不解決問題決不罷休。對老師布置的作業(yè)我格外重視，從不敷衍了事，而是細(xì)心去做，通過作業(yè)，更深入的了解相關(guān)的課程知識，幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)欠缺和需要加強(qiáng)的部分，同時(shí)還能使目前所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容間建立聯(lián)系。困難面前堅(jiān)持不懈。電大課程主要通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，平時(shí)沒事就上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程方面的知識，下載一些相關(guān)方面的內(nèi)容對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)充，并及時(shí)與同學(xué)們溝通交流。
對于今后的學(xué)習(xí)、工作：一要用好所學(xué)專業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運(yùn)用于工作實(shí)踐中去。二要理論聯(lián)系實(shí)際。通過專業(yè)理論知識來研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學(xué)以致用。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)14
國培給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，交流的平臺(tái)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象�！坝癫蛔粒怀善�。人不學(xué)，不知禮。”這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
在培訓(xùn)中，無論是每一次聽課學(xué)習(xí)，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)地琢磨和專研，不斷地反思和總結(jié)。對我來說，不論是從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有良時(shí)機(jī)。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次發(fā)展，讓我對教育教學(xué)又充滿了信心和希望。
綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。
反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將數(shù)學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。
如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!
這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法
總之， 通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多：有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí);教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人。我會(huì)積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，來鍛煉自己，發(fā)揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。在教學(xué)工作中，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與同伴分享。使我們的隊(duì)伍共同進(jìn)步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。作為教師，我需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷專研。要學(xué)習(xí)的路很長。所以，我們要對教育教學(xué)充滿信心和希望。雖然這次短期的學(xué)習(xí)已結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)像一場春雨，滋潤著我的心田，讓我沐浴著雨露茁壯成長，準(zhǔn)備為春天的美好增添一首亮麗的風(fēng)景。
自我學(xué)習(xí)總結(jié)15
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。還記得報(bào)道時(shí)的炎炎夏日，還記得聯(lián)歡會(huì)上語重心長的話語。此刻回首這兩年的學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。
大學(xué)的生活，我們過的充實(shí)而又多彩。大學(xué)我讀了幾年了，談?wù)勎业母惺馨桑何矣X得，大學(xué)是個(gè)特殊的環(huán)境，是校園和社會(huì)的過度媒介。你們在校園里讀的東西，在社會(huì)上絕對會(huì)給你造成錯(cuò)覺，校園里的東西老師講的和現(xiàn)實(shí)社會(huì)正好相反，恰恰是這個(gè)道理。而大學(xué)，是你過渡的臺(tái)階，所以要走好大學(xué)這關(guān)。并不單純指考試!來到大學(xué)，就應(yīng)學(xué)到幾樣?xùn)|西：
1：首先你最重要的是學(xué)會(huì)做人!這個(gè)絕對重要，修身養(yǎng)性，把自己培養(yǎng)成一個(gè)成熟的，有理想有道德有法律觀念的人。這是大學(xué)生手冊上的基本資料吧絕對不是廢話。想象一下，你沒了道德，沒法制觀念，即使你考到了博士，可能你知識越多，犯的罪越大吧，對地球的威脅也越大。成功的因素很多，一個(gè)重要因素就是你的道德和心理素質(zhì)。沒人說研究出來一個(gè)X炸彈炸毀整個(gè)地球的人是大英雄吧這和你的道德價(jià)值觀還有心理支配有直接關(guān)系。行動(dòng)是由大腦支配的，而大腦的行為準(zhǔn)則是你的觀念所支配的。世界沒有絕對的對錯(cuò)，對和錯(cuò)都是按照道德來劃分的。做人是門藝術(shù)，做個(gè)好人，讓人尊重和愛戴和喜歡的人，是八面玲瓏，左右逢源的。否則即使你品質(zhì)很好，但不會(huì)做人的藝術(shù)，只能是處處碰壁。
2：學(xué)會(huì)思考和辨別潛力。人的思維活動(dòng)豐富，你要學(xué)會(huì)思考問題，還有辨析問題的潛力。因?yàn)槿私K將走向社會(huì)，舉個(gè)例子：社會(huì)里，你面臨著種.種誘惑和陷阱，這就需要你最基本的辨析潛力了。辨析潛力需要分析問題的本質(zhì)。社會(huì)里陷阱和誘惑無非涉及到金錢，(或者是性，但是分量少一點(diǎn))和金錢掛鉤的問題很多，比如說，想騙你錢，設(shè)下一個(gè)陷阱，或者是廉價(jià)利用你的勞動(dòng)力，來換取他的高額利潤，利用你完了就鉆合同的空子將你一腳踢開。總之，這些東西思考深了都和錢有著千絲萬縷的關(guān)系!!方法嘛，總歸一句話，增加他的錢。想想也簡單，問題的本質(zhì)都是很簡單的。他想要更多更多的錢而已。對他自己沒好處的事情何必去做所以，多留個(gè)心眼，在社會(huì)上會(huì)少吃點(diǎn)虧。只但是高手的手段會(huì)相當(dāng)高明，讓你防不勝防，甚至一輩子都想不到。今后你所做的一件事情就是，在明白簡單的本質(zhì)之后，睜大你的眼睛，留意的在社會(huì)上分析各種涉及到你自身利益的事物。吃一塹長一智。
3：學(xué)會(huì)求知。這個(gè)比知識本身更重要。拋棄你在校園里學(xué)到的書本知識，留下的就是你在大學(xué)里所真正學(xué)到的東西。打個(gè)比方，會(huì)種田的而暫時(shí)沒有土地的名絕比較暫時(shí)有土地而不會(huì)種田的農(nóng)民活的更瀟灑。因?yàn)闊o論你多少田，終有吃完的一天，但你不會(huì)種，遲早要餓死。而你會(huì)種田，暫時(shí)沒土地也沒事。藝多不壓人。你在大學(xué)里學(xué)會(huì)求知，就是有了自學(xué)的潛力，脫離了老師，你仍然能夠從書本中學(xué)到你想明白的東西，這就夠了!知識是不斷完善更新的，總有學(xué)不完的東西，但絕大部分東西都不是老師講的，老師只是領(lǐng)路人罷了，他讓你明白怎樣去學(xué)習(xí)，去掌握一本書的精髓。而不單純是這一本書本身。
當(dāng)你有一套適合自己自學(xué)的體系，那么哪怕你丟棄了整個(gè)大學(xué)所學(xué)的知識，也無所謂，能夠繼續(xù)補(bǔ)充嘛。而大學(xué)里學(xué)完一科之后再回頭重新看它的好象很少，一個(gè)月就忘光光了。一個(gè)碩士所學(xué)的東西，到了社會(huì)上3個(gè)月之內(nèi)就淘汰了。但你靠什么創(chuàng)造財(cái)富那就是不斷的自學(xué)。因此我認(rèn)為，那些學(xué)習(xí)成績不好，靠補(bǔ)考過的學(xué)生們，你們不見得就是差學(xué)生，相反，你們更聰明，以后
會(huì)混的更好，因?yàn)檠a(bǔ)考都是你們自學(xué)的，補(bǔ)考會(huì)大大提高你的自學(xué)潛力哦，我想重修課上很少有人真正把課聽全吧：)因此，在大學(xué)里提高自己的自學(xué)潛力相當(dāng)中要。這是你以后的謀生基本潛力。如何自學(xué)呢方法很多，因人而宜。對于一本書來講，你最起碼要認(rèn)清它重要講的什么資料，重點(diǎn)有哪些，輔助章節(jié)有哪些，每章節(jié)需要你掌握的東西有哪些，作者書寫本書的精髓在哪。這些都是你自己自學(xué)所要明白的地方。然后，就是記憶了。知識就是重復(fù)，就是記憶。但記憶并不是全部，理解的基礎(chǔ)上記憶才是正確的讀書方法。而且讀書要有速度。我此刻就能一目十行的讀書，很快的時(shí)間讀完，然后明白書中所講的是什么，大致是什么意思。雖然這個(gè)潛力看上去簡單，其實(shí)比較難哦，是個(gè)習(xí)慣問題。
4：交幾個(gè)知心的朋友，談場戀愛，認(rèn)真做幾件事，也許它們很小。但經(jīng)過你努力了�？赡艿脑�，失敗幾次品嘗一下失敗的滋味。并且調(diào)整你的心態(tài)。這些就比較雜了。但是都很重要。大學(xué)的生活并不能枯燥無味，太過平淡，也不能一帆風(fēng)順。務(wù)必經(jīng)歷過幾件失敗的事情，鍛煉你的心態(tài)。調(diào)整你的策略。讓自己成熟起來。完善一下自己的人格。這些東西市面上賣的一些勵(lì)志書上寫的比我好多了。買幾本看看也不錯(cuò)，這些書上面寫的都是些優(yōu)良的品德和品質(zhì)和品行，雖然大部分都很簡單，但是你能不能全面的堅(jiān)持下來相當(dāng)難!十分之難!難于上青天阿。但是是很可能的事，只要你做到了!那你就是成功者。
5：了解一些陰暗的東西，并且樂觀而勇敢的去應(yīng)對它們，或者持續(xù)一顆平靜的心。社會(huì)上許多東西都是陰暗的，明白它們，了解它們，清楚的看透它們，對你來說以后收益非淺。因?yàn)槌悄汶[居山林，否則終會(huì)有一天來面臨這個(gè)滿目猙獰的社會(huì)。社會(huì)是口大鍋，能夠把你做成美味佳肴，也能夠把你燒的灰飛湮滅。辨證的去理解，接觸這個(gè)世界吧。因?yàn)槿祟�，才使得社�?huì)形形色色，有完美高尚，也有作嘔和不堪。勇敢一點(diǎn)，帶著顆冷靜的平常心，該屬于自己的，必須爭取到，不該屬于自己的，千萬別去接觸誘惑。餡餅和流星都不會(huì)砸到你的頭上的!!!即使砸過來，也要及時(shí)躲開，因?yàn)閺膸浊в⒊叩母呖諌嬄湎聛淼臇|西，無論多么渺小，都會(huì)把你腦袋砸開花。踏踏實(shí)實(shí)才是正道。不要羨慕社會(huì)上一些人士，開著香車擁著美女進(jìn)出煙火迷離的場所，一臉猬集的菜色，吐著庸俗惡心的臟字。大談著自己如何如何闊綽。其實(shí)，真正的富豪，不屑于平庸的享受，而致力于讓他現(xiàn)有的金錢繼續(xù)滾動(dòng)，雪團(tuán)般的聚集著財(cái)富。他們把賺錢當(dāng)做一種樂趣，而錢本身卻已不再有好處。雖然錢是個(gè)庸俗的東西，代表不了一切，但是用賺錢多少來衡量一個(gè)人的成功最現(xiàn)實(shí)但是。所以要讓金錢做為自己的奴隸。才能享受到富裕的真正樂趣。大家沒事的時(shí)候去讀一讀世界富豪排
行前一百名的自傳或者有關(guān)文字，體會(huì)一下成功者所擁有的特殊品質(zhì)。這樣會(huì)對人生價(jià)值有個(gè)更遠(yuǎn)的了解。任何一個(gè)富翁，在社會(huì)上都是玩得轉(zhuǎn)，吃得開的。倘若到處碰壁，也成就不了這天的輝煌。
對于社會(huì)，他們看得透了，說穿了，社會(huì)的復(fù)雜就是人的關(guān)系復(fù)雜。人關(guān)系的復(fù)雜從生理上講就是人大腦的復(fù)雜。這也是人區(qū)別于其他動(dòng)物的關(guān)鍵。因此，步入社會(huì)之前，學(xué)學(xué)心理學(xué)，是相當(dāng)有好處的。理論上來系統(tǒng)的了解人的心態(tài)和思維動(dòng)向。加上以后親身的體驗(yàn)。會(huì)讓你游刃有余。例如第一次看到某人的時(shí)候，對于這個(gè)人的社會(huì)地位，職業(yè)，素質(zhì)，品質(zhì)都要猜得89不離十，然后會(huì)圓滑的和各類人打交道。在現(xiàn)實(shí)里光靠自己打拼是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，務(wù)必結(jié)交一些有各方面利益相投的朋友。雖然也許并不是真心結(jié)交，但是最起碼會(huì)讓你八面玲瓏。
【自我學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)自我總結(jié)01-15
自我學(xué)習(xí)總結(jié)11-07
自我學(xué)習(xí)總結(jié)10-19