色www,五月婷婷深爱五月,午夜国产一级片,色噜噜综合,国产大胸无码视频,清纯美女被操黄网站在线观看,波多野结衣av高清一区二区三区

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-07 12:34:47 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

【精品】培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)四篇

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

  一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

【精品】培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)四篇

  我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

  過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

  二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能

  縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

  三、教師應(yīng)具備良好的'師德和職業(yè)道德

  德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

  四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

  總之,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

  20xx年2月12日至13日,學(xué)校在多媒體教室舉行課前技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們的教育思想得到豐富與發(fā)展,教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升。既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):

  1。教——研分離!敖處熢谛袆(dòng)研究中成長”,要想成為一名教育科研專長骨干教師,光會(huì)教還不行,還得研。要朝著教育特長型發(fā)展,這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試,要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變,教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢。

  2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過觀看視頻聆聽名師的精彩表演,通過與各老師的相互交流,我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多,緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少;課堂上展示自己才華多,給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn),我清醒地認(rèn)識(shí)到:激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。

  3、教師的成長離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,離不開廣博的知識(shí),離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的`轉(zhuǎn)變,教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次名師與專家的講座可謂:深刻獨(dú)到,發(fā)人深省,作為教師,必須有淵博的學(xué)科知識(shí),良好的思想品質(zhì),特別是骨干教師,更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念,新方法,運(yùn)用到教學(xué)中去,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識(shí)。我相信,孜孜以求,堅(jiān)持不懈的理論沉積,一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考:在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué),很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,我覺得自己還有很多不足。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

  一、思想認(rèn)識(shí)

  教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

  二、教書育人

  綜合實(shí)踐學(xué)科是一門新興的學(xué)科,今年9月綜合實(shí)踐活動(dòng)作為必修課程,正式走進(jìn)課堂。它以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,并充分體現(xiàn)了學(xué)科的整合。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書本,超越體系化的教材,超越封閉的課堂,面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn),在開放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,增長學(xué)生對自然、對社會(huì)、對自我的實(shí)際體驗(yàn),發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。這種學(xué)習(xí)是出于自己的.興趣而非老師強(qiáng)加的學(xué)習(xí)。

  我,作為一名年輕教師,清楚的意識(shí)到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子的分量。剛剛起步時(shí),沒有經(jīng)驗(yàn)和模式可以借鑒,只能結(jié)合一些理論在實(shí)踐中摸索。所以開始,我走過了一段泥濘的路。

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級的教學(xué)工作。由于學(xué)生對一種新的教學(xué)模式不適應(yīng),所以活動(dòng)開展起來有許多難度。

  第一,在探討主題的時(shí)候,總是跑題;

  第二,學(xué)生的問題意識(shí)差,不會(huì)提問題;

  第三,語言表達(dá)能差;

  第四,合作學(xué)習(xí)的精神差;等等……所以,我沒有著急去開展活動(dòng),我想應(yīng)該先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起。因此,本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生:

  首先開展"談?wù)撜n"。即讓孩子談?wù)撆c時(shí)事有關(guān)的話題。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容,如奧運(yùn)會(huì)、"九。一八",漸漸的他們就明白了什么是"時(shí)事"了。

  其次開展"合作課"。即讓孩子們分組學(xué)習(xí),通過大家的智慧、力量,完成任務(wù),體會(huì)合作學(xué)習(xí)的快樂。

  然后開展"提問課"。即分組提問,各小組都提出問題,看哪個(gè)小組能發(fā)現(xiàn)所提問題中錯(cuò)誤,并對問題進(jìn)行整理,這樣一來,糾正了許多平時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤

  在活動(dòng)過程中,我還為于微機(jī)老師聯(lián)系為學(xué)生提供上網(wǎng)搜集資料的機(jī)會(huì)。

  可以說,綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺(tái)。因?yàn)樽呓私,也因(yàn)榱私舛钌畹臒釔。在研究與實(shí)踐的過程中,我不僅轉(zhuǎn)變了教育觀念,更實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

  雖然,我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,但是,泥濘留痕。我卻收獲了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣。這才是我最珍視的財(cái)富。

  我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力,就一定會(huì)取得成績。辛苦不會(huì)付諸東流,量的積累就會(huì)帶來質(zhì)的飛躍。

  師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是"教書育人,為人師表"。我從小就希望長大做一名教師,如今做教師已經(jīng)有二十幾個(gè)年頭了,想想自己所走過的路程,對照 "教書育人,為人師表"這個(gè)基本內(nèi)容,深有體會(huì)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

  12月8日和9日,我們小組十三人到?诰吧椒中8鄬W(xué)習(xí)。這兩天,我查閱了該校二年級的文本資料和蘇冬梅主任辦公室的文本資料,聽了兩節(jié)語文課和一節(jié)數(shù)學(xué)課,瀏覽了該校的校園文化,讓我大開眼界,深受啟發(fā)。

  在二年級辦公室里,我查看到了如下資料:

  1、中層培訓(xùn)資料。其中有周工作項(xiàng)目及操作程序、周歷表等。

  2、小學(xué)部文本資料。其中有教材解讀、學(xué)習(xí)內(nèi)容等。

  3、語文教研。其中有開學(xué)培訓(xùn)、語文教研組計(jì)劃、教研會(huì)記錄等。

  4、早讀觀摩反饋卡(表格式)。

  5、學(xué)生成績記載。

  6、行政擴(kuò)大會(huì)議資料。

  7、學(xué)校各類項(xiàng)目模板資料。其中有學(xué)籍管理辦法、作業(yè)管理、常規(guī)工作模板啟動(dòng)審評單、英語晚讀等。

  8、班級資料。

  9、月小結(jié)資料

  10、咖啡時(shí)間。

  在蘇冬x主任的辦公室里,我查看到了如下資料:

  1、開學(xué)初資料。其中有周工作要點(diǎn)等。

  2、學(xué)部資料。其中有工作周歷表、月小結(jié)、考試安排等。

  3、綜合組資料(即語數(shù)英以外的學(xué)科資料)。

  4、咖啡時(shí)間資料。

  5、雙周口算資料。其中有參賽名單、口算內(nèi)容、評價(jià)結(jié)果等。

  6、月考試卷分析。

  7、不動(dòng)筆墨不管理。

  我看了該校的文本資料,感受到該校的管理確實(shí)做到了“精細(xì)化”,對每一項(xiàng)工作都有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有總結(jié),我應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇冬梅主任的經(jīng)驗(yàn),努力做到“不動(dòng)筆墨不管理”。

  我聽了該校兩節(jié)語文課,都是古詩教學(xué),其中一節(jié)是六年級語文《觀書有感》,另一節(jié)是三年級語文《每縫佳節(jié)倍思親》。這兩節(jié)課都體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”,讀的`形式多樣,逐漸刪去某些詞(增加難度),最后達(dá)到背誦。在理解詩意時(shí),老師也沒有多講,而是采取原詩句和詩句譯義反復(fù)調(diào)換對接的方式,讓學(xué)生去感悟詩意和意境。整個(gè)過程都圍繞著預(yù)定完成的練習(xí)題來教學(xué)。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生互動(dòng)。從這兩節(jié)課中,可以看出該校的古詩教學(xué)已經(jīng)形成了相對固定的模式;采用這種教學(xué)模式,教學(xué)效果可以即時(shí)顯現(xiàn)。我打算在我們學(xué)校里推廣這種古詩教學(xué)的模式。

  聽了五年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課《數(shù)字編碼》,總的感受是這節(jié)課充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活。執(zhí)教者先出示身份證,讓學(xué)生說說身份證有何用處,接著出示三個(gè)省份各兩個(gè)身份證號碼(一男一女),讓學(xué)生觀察、比較、猜測,并說出自己的發(fā)現(xiàn),然后引導(dǎo)學(xué)生理解身份證的編碼方法規(guī)律,教會(huì)學(xué)生辨別身份證的真假等。在教學(xué)過程中,老師給學(xué)生播放了許多生動(dòng)有趣的情境圖或動(dòng)畫片,使課堂生活化,讓學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)知識(shí)。這是一節(jié)高效課堂,值得效仿。

【培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章:

電力培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)01-01

遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)12-23

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)08-02

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)08-03

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)06-30

【精選】培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)07-10

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)06-12

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)06-26

學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)11-22

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)11-12