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教學(xué)工作月總結(jié)及月安排范文推薦
教學(xué)工作月總結(jié)及月安排
三月份教學(xué)工作總結(jié)：
1、組織全體教師進(jìn)行研討課活動(dòng)，學(xué)校有具體的安排及要求，教學(xué)工作月總結(jié)及月安排。從3月8日開始進(jìn)行，學(xué)校安排先從青年教師入手。每天一、二節(jié)聽課，研討時(shí)間利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行，在研討是首先由執(zhí)教教師說課，然后有學(xué)校教師進(jìn)行評(píng)課，圍繞教研的主題進(jìn)行。即：教研主題：利用教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
2、我校與育英小學(xué)、林里小學(xué)、上煙小學(xué)。在本月13日舉行了聯(lián)盟活動(dòng)，主要是以聽評(píng)課為主，研究了怎樣才能提高課堂教學(xué)效率，從三所學(xué)校的聽課可以看出，上煙學(xué)校的老教師把握教材、重難點(diǎn)有一定的方法，一節(jié)課學(xué)生井然有序。確實(shí)好。青年教師素質(zhì)高，林里小學(xué)的低年級(jí)語文教師對(duì)學(xué)生的親和力很讓人敬佩，工作總結(jié)《教學(xué)工作月總結(jié)及月安排》�？傊顒�(dòng)有效，同時(shí)看到了自己的不足。
3、根據(jù)聯(lián)校的要求，在我校舉行了周教研活動(dòng)，時(shí)間是3月20——3月23日，每天安排一、二節(jié)聽課，三四節(jié)進(jìn)行研討活動(dòng)，在研討中，教師們暢談了自己的觀點(diǎn)和看法，對(duì)教學(xué)模式的運(yùn)用基本上是心中有數(shù)，教師們學(xué)到了別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體做法。并在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、進(jìn)步。
4、教導(dǎo)處重點(diǎn)對(duì)教師的綜合學(xué)科的教案與作業(yè)，進(jìn)行了檢查，在檢查教案中，教師們基本上都能寫一課上一課，沒有超前教案，韓麗娜、鄧慧慧、付美珍的思品教案及作業(yè)不錯(cuò)。不足的是：教學(xué)反思不能及時(shí)的書寫。有一部分教師導(dǎo)學(xué)的過程不詳細(xì)，只是提綱式的呈現(xiàn)。在作業(yè)檢查中，學(xué)生的書寫比以前有了進(jìn)步，教師們能及時(shí)批閱，且有等級(jí)評(píng)價(jià)。
5、校本教研能夠有序的開展，有主題，有記錄，特別對(duì)“365”教學(xué)模式進(jìn)行了學(xué)習(xí)、交流。為提高課堂教學(xué)效率，教師人人參與備課、研討，在教學(xué)的重難點(diǎn)處，確實(shí)想辦法突破、解決。研究隨堂測(cè)試題的易難程度。努力提高課堂教學(xué)效率之目的。
四月份工作教學(xué)安排：
1、每人一節(jié)邀請(qǐng)課。
2、每人一節(jié)課件課。
3、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任積極深入課堂，堅(jiān)持聽課、評(píng)課重點(diǎn)放在運(yùn)用教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
4、搞好小組評(píng)價(jià)。
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